Đề cương Mácnghĩa duy vật cho rằng vật chất, giới tự nhiên l{ c|i có trước v{ quyết định ý thức của con người, giải thích mọi hiện tượng của thế giới bằng nguyên nh}n vật chất. Chủ nghĩa duy vật có 3 hình thức cơ bản: Chủ nghĩa duy vật chất phát: l{ kết quả nhận thức của c|c triết gia duy vật thời Cổ đại thừa nhận tính thứ nhất của vật chất nhưng đồng nhất vật chất với một hay một số chất cụ thể của vật chất v{ đưa ra những kết luận còn mang nặng tính trực quan, ng}y thơ, chất ph|t. VD: Quan niệm của Talét, Hêraclit, Đêmôcrit, thuyết ngũ h{nh,… Chủ nghĩa duy vật siêu hình: l{ hình thức cơ bản thứ hai trong lịch sử của chủ nghĩa duy vật, thể hiện kh| rõ ở c|c nh{ triết học thế kỉ XV đến thế kỉ XVIII, m{ điển hình l{ thế kỉ XVII, XVIII. Chủ nghĩa duy vật chịu sự t|c động mạnh mẽ của phương ph|p tư duy siêu hình, cơ giới, nhìn thế giới như một bộ m|y khổng lồ m{ mỗi bộ phận tạo nên nó ở trạng th|i biệt lập v{ tĩnh lại. Tuy không phản |nh đúng hiện thực trong to{n cục, nhưng đ~ góp phần đẩy lùi thế giới quan duy t}m, tôn gi|o. VD: C|c quan niệm của Niutơn, Bêcơn v{ c|c nh{ duy vật Ph|p thế kỉ XVIII Chủ nghĩa duy vật biện chứng: do C.M|c v{ Ph.Ăngghen x}y dựng v{o những năm 40 của thế kỉ XIX, sau đó được V.I.Lênin ph|t triển. Kế thừa tinh hoa từ c|c học thuyết triết học trước đó v{ sử dụng triệt để th{nh tựu khoa học, chủ nghĩa duy vật biện chứng l{ đỉnh cao trong ph|t triển chủ nghĩa duy vật, đ~ phản |nh hiện thựnghĩa duy vật cho rằng vật chất, giới tự nhiên l{ c|i có trước v{ quyết định ý thức của con người, giải thích mọi hiện tượng của thế giới bằng nguyên nh}n vật chất. Chủ nghĩa duy vật có 3 hình thức cơ bản: Chủ nghĩa duy vật chất phát: l{ kết quả nhận thức của c|c triết gia duy vật thời Cổ đại thừa nhận tính thứ nhất của vật chất nhưng đồng nhất vật chất với một hay một số chất cụ thể của vật chất v{ đưa ra những kết luận còn mang nặng tính trực quan, ng}y thơ, chất ph|t. VD: Quan niệm của Talét, Hêraclit, Đêmôcrit, thuyết ngũ h{nh,… Chủ nghĩa duy vật siêu hình: l{ hình thức cơ bản thứ hai trong lịch sử của chủ nghĩa duy vật, thể hiện kh| rõ ở c|c nh{ triết học thế kỉ XV đến thế kỉ XVIII, m{ điển hình l{ thế kỉ XVII, XVIII. Chủ nghĩa duy vật chịu sự t|c động mạnh mẽ của phương ph|p tư duy siêu hình, cơ giới, nhìn thế giới như một bộ m|y khổng lồ m{ mỗi bộ phận tạo nên nó ở trạng th|i biệt lập v{ tĩnh lại. Tuy không phản |nh đúng hiện thực trong to{n cục, nhưng đ~ góp phần đẩy lùi thế giới quan duy t}m, tôn gi|o. VD: C|c quan niệm của Niutơn, Bêcơn v{ c|c nh{ duy vật Ph|p thế kỉ XVIII Chủ nghĩa duy vật biện chứng: do C.M|c v{ Ph.Ăngghen x}y dựng v{o những năm 40 của thế kỉ XIX, sau đó được V.I.Lênin ph|t triển. Kế thừa tinh hoa từ c|c học thuyết triết học trước đó v{ sử dụng triệt để th{nh tựu khoa học, chủ nghĩa duy vật biện chứng l{ đỉnh cao trong ph|t triển chủ nghĩa duy vật, đ~ phản |nh hiện thự Lênin
Đề cương Mác - Lênin 201 Chủ nghĩa vật hình thức chủ nghĩa vật Chủ nghĩa vật cho vật chất, giới tự nhiên l{ c|i có trước v{ định ý thức người, giải thích tượng giới nguyên nh}n vật chất Chủ nghĩa vật có hình thức bản: Chủ nghĩa vật chất phát: l{ kết nhận thức c|c triết gia vật thời Cổ đại thừa nhận tính thứ vật chất đồng vật chất với hay số chất cụ thể vật chất v{ đưa kết luận mang nặng tính trực quan, ng}y thơ, chất ph|t VD: Quan niệm Talét, Hêraclit, Đêmôcrit, thuyết ngũ h{nh,… Chủ nghĩa vật siêu hình: l{ hình thức thứ hai lịch sử chủ nghĩa vật, thể kh| rõ c|c nh{ triết học kỉ XV đến kỉ XVIII, m{ điển hình l{ kỉ XVII, XVIII Chủ nghĩa vật chịu t|c động mạnh mẽ phương ph|p tư siêu hình, giới, nhìn giới m|y khổng lồ m{ phận tạo nên trạng th|i biệt lập v{ tĩnh lại Tuy không phản |nh thực to{n cục, đ~ góp phần đẩy lùi giới quan t}m, tôn gi|o VD: C|c quan niệm Niutơn, Bêcơn v{ c|c nh{ vật Ph|p kỉ XVIII Chủ nghĩa vật biện chứng: C.M|c v{ Ph.Ăngghen x}y dựng v{o năm 40 kỉ XIX, sau V.I.Lênin ph|t triển Kế thừa tinh hoa từ c|c học thuyết triết học trước v{ sử dụng triệt để th{nh tựu khoa học, chủ nghĩa vật biện chứng l{ đỉnh cao ph|t triển chủ nghĩa vật, đ~ phản |nh thực th}n tồn tại, l{ học thuyết mối liên hệ phổ biến v{ phát triển hình thức ho{n bị Chủ nghĩa vật biện chứng l{ công cụ nhận thức v{ cải tạo giới Câu hỏi có thể: ě So sánh giống khác hình thức chủ nghĩa vật Giống nhau: Đều l{ chủ nghĩa vật v{ cho nguyên giới l{ vật chất, vật chất l{ c|i có trước v{ vật chất định ý thức Soạn Tô Su (Tô Thị Ngọc Tr}m) Page Kh|c nhau: Chất phát Thời gian Quan điểm Ưu điểm (tiến bộ) Cổ đại Lý giải to{n hình th{nh giới từ dạng vật chất cụ thể, cảm tính, coi l{ thực thể đầu tiên, l{ nguyên giới Lấy th}n giới tự nhiên để giải thích giới, khơng viện đến thần linh, Thượng Đế hay c|c lực lượng siêu nhiên Nhược điểm (hạn chế) Siêu hình XV-XVIII Thế giới giống cỗ m|y giới khổng lồ m{ phận tạo nên ln trạng th|i biệt lập, tĩnh Góp phần không nhỏ v{o việc chống lại giới quan t}m v{ tôn gi|o giai đoạn lịch sử chuyển tiếp từ thời Trung cổ sang thời Phục Hưng c|c nước T}y Âu Chưa phản |nh thực mối liên hệ phổ biến v{ ph|t triển Biện chứng ~40 XIX Coi vật hay tượng trạng th|i ph|t triển v{ xem xét mối quan hệ với c|c vật v{ tượng kh|c Phản |nh thực th}n tồn tại, l{ cơng cụ hữu hiệu giúp lực lượng tiến x~ hội cải tạo thực Những kết luận Khơng (vì đ}y l{ hình giới cịn mang thức ho{n hảo nhất) tính ng}y thơ, chất ph|c, trình độ nhận thức cịn thấp, chưa mang tính nghiên cứu khoa học cao ě Tại nói chủ nghĩa vật biện chứng hoàn hảo nhất? Chủ nghĩa vật biện chứng l{ hình thức ph|t triển cao chủ nghĩa vật lịch sử Với kế thừa tinh hoa c|c học thuyết triết học trước v{ sử dụng th{nh tựu khoa học kĩ thuật đương thời Cũng CNDVBC khắc phục hạn chế CNDV trước đó, phản |nh đắn thực kh|ch quan mối liên hệ phổ biến v{ ph|t triển To{n hệ thống quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng x}y dựng sở lý giải c|ch khoa học vật chất, ý thức v{ mối quan hệ biện chứng vật chất v{ ý thức Soạn Tô Su (Tô Thị Ngọc Tr}m) Page 2 Chủ nghĩa tâm hình thức chủ nghĩa tâm Chủ nghĩa t}m cho ý thức, tinh thần, ý niệm, cảm gi|c l{ c|i có trước giới tự nhiên, chủ trương giải thích to{n giới n{y c|c nguyên nh}n tư tưởng, tinh thần Thừa nhận nguyên giới l{ ý thức, tinh thần Ý thức l{ c|i có trước v{ định vật chất Chủ nghĩa t}m có hình thức chính: Chủ nghĩa tâm chủ quan: thừa nhận tính thứ ý thức người, khẳng định vật, tượng l{ phức hợp cảm gi|c VD: hoc thuyet qua anh đao cua Berkeley,… Chủ nghĩa tâm khách quan: thừa nhận tính thứ ý thức coi l{ thứ tinh thần khách quan có trước v{ tồn độc lập với người Thưc the tinh thần khach quan thương đươc goi bang cai ten khac ý niệm tinh thần tuyệt đối, lý tính giơi,… VD: hoc thuyet y niệm cua Platon… Câu hỏi : ě So sánh hai hình thức chủ nghĩa tâm Giống nhau: Đều thừa nhận nguyên giới l{ ý thức, tinh thần Ý thức l{ c|i định vật chất Khác nhau: Chủ nghĩa t}m chủ quan: Ý thức l{ cảm gi|c suy nghĩ người Chủ nghĩa t}m kh|ch quan: Ý thức l{ thứ tinh thần khách quan có trước v{ tồn độc lập với người VD: " đấng siêu nhiên", ông trời, thượng đế… ě Nhận định đánh giá quan niệm tâm VD: Nhận định bạn c}u nói :”Mẹ sinh con, trời sinh t|nh” TL: Đứng lập trường chủ nghĩa , em thấy quan điểm (đúng/sai) Lí do… Khái niệm, đối tượng chức Triết học Mác-Lênin a Khái niệm Triet hoc Mac - Lênin l{ hệ thống quan điem vật biện chứng ve tư nhien, xa hội va tư - the giơi quan va phương phap luận khoa hoc, cach mang cua giai cap cong nh}n, nh}n d}n lao động va cac lưc lương xa hội tien nhận thức va cai tao the giơi b Đối tượng triết học Mác - Lênin Triet hoc Mac - Lenin xac đinh đối tương nghien cứu l{ giải mối quan hệ vật chất thức lập trương vật biện chứng v{ nghiên cứu quy uật vận động, phat trien chung nhat cua tư nhien, xa hội v{ tư c Chức triết học Mác - Lênin Cung moi khoa hoc, triet hoc Mac - Lênin luc thưc nhieu chức kh|c nhau, song chức nang the giơi quan va chức phương ph|p luận l{ hai chức nang ban cua triet hoc Mac - Lênin ě hức n ng gi i quan The giơi quan la toan quan điem ve the giơi va ve vi tr cua Soạn Tô Su (Tô Thị Ngọc Tr}m) Page the giơi đo Triet hoc la hat nhan ly luận cua the giơi quan Triet hoc Mac - Lenin đem lai giơi quan vật biện chưng, la hạt nh}n giơi quan cộng san Thế gi i quan vật biện chứng có vai trị đặc biệt quan đinh hương cho nhận thức đắn the giơi thưc, xet đoan moi sư vật, tương vaxem xet ch nh m nh No giup cho co sở khoa hoc sau nhận thức ban chat cua tư nhiên, x~ hội v{ nhận thức đươc mục đ ch y ngh a cua sống Thế giơi quan vật biện chưng giup h nh quan điem khoa hoc đinh hương moi hoat động, giup xac đinh thai độ va ca cach thức hoat động cua m nh Tren y ngh a nhat đinh, the giơi quan cung đong vai tro cua phương ph|p luận Thế giơi quan vật biện chưng nang cao vai tro t ch cưc, sang tao cua ngươi, la tien đe đe xac lập nhan sinh quan t ch cưc Thế giơi quan vật biện chưng co vai tro la sở khoa hoc đe đau tranh vơi cac loai the giơi quan tam, ton giao, phan khoa hoc Vơi ban chat khoa hoc va cach mang, the giơi quan vật biện chứng la hat nhan cua hệ tư tưởng cua giai cap cong nhan va cac lưc lương tien bộ, cach mang, l{ sở lý luận đau tranh vơi cac tư tưởng phan cach mang, phan khoa hoc ě hức n ng phư ng pháp luận Phương pháp uận l{ hệ thống quan điem, nguyen tắc xuat phat co vai trò đao việc sử dụng c|c phương ph|p hoat động nhận thức va hoat động thưc tiễn nham đat ket qua tối ưu Phương ph|p luận cung co ngh a la ly luận ve hệ thống, phương phap Triet hoc Mac - Lenin thưc chức phương ph|p luận chung nhat, phổ bien nhat cho nhận thức va hoat động thưc tiễn Vai trò phương pháp uận vật biện chứng đươc the trươc het la phương phap chung cua toan nhận thức khoa hoc Phương phap luận vật biện chứng trang, bi cho hệ thống nguyen tắc phương ph|p luận chung nhat cho hoat, động nhận thức va thưc tiễn Triet hoc Mac - Lenin trang bi cho hệ thống c|c kh|i niệm, pham tru, quy luật l{m công cụ nhận thức khoa hoc giup phat trien tư khoa hoc, đo la tư cap độ pham tru, quy luật Câu hỏi: Trong phư ng pháp nguyên tắc triết học mà bạn học, bạn tâm đắt v i điều nào? Soạn Tô Su (Tô Thị Ngọc Tr}m) Page 4 Định nghĩa vật chất Leenin, phương thức – hình thức tồn vật chất Ý nghĩa định nghĩa vật chất khoa học Định nghĩa: “Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác” ě Định nghĩa vật chất Lênin bao h{m c|c nội dung sau: Thứ nhất, vật chất l{ tồn kh|ch quan – c|i tồn thực bên ngo{i ý thức v{ không phụ thuộc v{o ý thức Thứ hai, vật chất l{ c|i m{ t|c động v{o c|c gi|c quan người đem lại cho người cảm gi|c Thứ ba, vật chất l{ c|i m{ ý thức chẳng qua l{ phản |nh Vận động phư ng thức tồn vật chất Vận động l{ thuộc tính cố hữu vật chất, bao gồm tất thay đổi v{ qu| trình diễn vũ trụ kể từ thay đổi vị trí đơn giản tư duy, l{ tự th}n vận động v{ mang tính phổ biến Vận động l{ c|ch để vật chất tồn tại, tồn vĩnh viễn, khơng thể tạo v{ bị tiêu diệt ě Vận động có hình thức có mối liên hệ t|ch rời nhau: Vận động học l{ hình thức vận động đơn giản nhất, bao gồm biến đổi vị trí c|c vật thể không gian VD: b|nh quay, di chuyển c|i b{n từ đầu phòng xuống cuối phòng, l| rơi… Vận động vật l{ biến đổi nhiệt, điện, từ trường, c|c hạt VD: đun sơi nước, d}y dẫn điện… Vận động hố l{ biến đổi c|c chất vô cơ, hữu c|c qu| trình phản ứng ho| hợp v{ ph}n giải chúng VD:Axit v{ bazo trộn v{o trung hòa muối, đường bỏ v{o nước tan dần đi… Vận động sinh vật l{ c|c qu| trình biến đổi c|c chất đặc trưng cho sống: lớn lên c|c thể sống nhờ qu| trình khơng ngừng trao đổi chất thể sống v{ môi trường, biến đổi cấu trúc gen, ph|t sinh c|c giống lo{i qu| trình ph|t triển chúng VD: C}y quang hợp, thu lấy oxi v{o s|ng sớm, hấp thụ nước qua rễ, l| để nuôi c|c phận c}y, c|c lo{i động vật cần phải ăn để ph|t triển, khơng yếu sức, gầy cịm… Vận động xã hội, l{ c|c qu| trình biến đổi c|c lĩnh vực kinh tế, trị, đạo đức đời sống x~ hội lo{i người VD: qu| trình ph|t triển x~ hội từ cơng x~ nguyên thủy -> chiếm hữu nô lệ -> phong kiến -> tư -> x~ hội chủ nghĩa Vận động xã hội hình thức vận động cao Đứng im l{ dạng vận động Đứng im l{ tương đối, cịn vận động l{ tuyệt đối Khơng gian thời gian hình thức tồn vật chất Soạn Tô Su (Tô Thị Ngọc Tr}m) Page Khơng gian l{ hình thức tồn vật chất xét mặt quảng tính, tồn tại, kết cấu v{ t|c động lẫn Thời gian l{ hình thức tồn vật chất vận động xét độ d{i diễn biến, c|c qu| trình Khơng gian v{ thời gian gắn bó mật thiết với dạng hình thức vận động, tạo nên thể thống không – thời gian có chiều (3 chiều khơng gian v{ chiều thời gian), tính kh|ch quan v{ vơ tận Ý nghĩa khoa học nay: Giải hai mặt vấn đề triết học lập trường chủ nghĩa vật biện chứng, cung cấp giới quan v{ phương ph|p luận khoa học đấu tranh chống chủ nghĩa t}m, thuyết biết, kích thích ph|t triển khoa học, với niềm tin người hiểu chất vật, tượng L{ sở lý luận để ph|t triển c|c học thuyết khoa học, tiền đề để khoa học ph|t triển theo đường đắn nghiên cứu vật chất tự nhiên v{ x~ hội, tạo liên kết thống chủ nghĩa vật biện chứng v{ chủ nghĩa vật lịch sử Câu hỏi: Ý nghĩa phư ng pháp luận nghiên cứu vật chất Mác Lê Nin Nguyên mối iên hệ phổ biến Vận dụng nguyên mối iên hệ phổ biến thực tiễn người Nguyên lý mối liên hệ phổ biến: “Mối liên hệ” l{ phạm trù triết học dùng để c|c mối r{ng buộc tương hỗ, quy định v{ ảnh hưởng lẫn c|c yếu tố, nhận đối tượng c|c đối tượng với Liên hệ l{ quan hệ hai đối tượng có thay đổi số chúng định l{m đối tượng khia thay đổi Ngược lại, cô lập (t|ch rời) l{ trạng th|i c|c đối tượng, có thay đổi đối tượng n{y không ảnh hưởng tới c|c đối tượng kh|c Liên hệ v{ lập thống với Nội dung nguyên lý mối quan hệ phổ biến: C|c vật, tượng giới tồn mối liên hệ qua lại với nhau, quy định lẫn nhau, th}m nhập, chuyển hóa lẫn nhau, khơng t|ch biệt Thế giới l{ thể hỗn loạn c|c đối tượng, m{ l{ hệ thống c|c liên hệ đối tượng, dựa sở tính thống vật chất giới C|c đối tượng giới tồn cô lập, m{ t|c động qua lại, chuyển hóa lẫn Tính chất: Tính kh|ch quan: mối liên hệ l{ c|i vốn có c|c vật – tượng, nhờ vật – tượng tồn tại, vận động v{ ph|t triển Tính phổ biến: Bất vật – tượng n{o nằm mối liên hệ với vật – tượng kh|c Tính đa dạng – phong phú: Vị trí, vai trị mối liên hệ vật – tượng kh|c kh|c Ý nghĩa Soạn Tô Su (Tô Thị Ngọc Tr}m) Page Do vật – tượng tồn nhiều mối liên hệ, nên nghiên cứu đối tượng cần tu}n thủ nguyên tắc toàn diện: Khi nghiên cứu, xem xét đối tượng cụ thể, cần đặt chỉnh thể thống tất c|c mặt, c|c phận, c|c yếu tố, thuộc tính, mối liên hệ chỉnh thể Phải rút c|c mặt, c|c mối liên hệ tất yếu đối tượng v{ nhận thức chúng mối quan hệ hữu nội tại, nhằm để nhận thức v{ phản ảnh tồn kh|ch quan với nhiều thuộc tính, mối liên heệ, quan hệ, t|c động qua lại đối tượng Cần xem xét đối tượng n{y mối liên hệ với đối tượng kh|c v{ môi trường xung quanh, không gian, thời gian, nghiên cứu mối liên hệ đối tượng qu| khứ, v{ ph|n đo|n tương lại Quan điểm to{n diện đối lập với quan điểm phiến diện, chiều Liên hệ ? Sự vận dụng nguyên cần tuân theo nguyên tắc lịch sử - cụ thể Muốn nắm chất vật – tượng cần xem xét hình th{nh, tồn v{ ph|t triển vừa điều kiện, mơi trường, ho{n cảnh, vừa qu| trình lịch sử, vừa giai đoạn cụ thể qu| qu| trình Quy luật thay đổi ượng dẫn đến thay đổi chất ngược lại Vận dụng quy luật hoạt động thực tiễn người Khái niệm chất lượng Chat la pham tru dung đe t nh quy đinh khach quan vốn co cua sư vật, tương la sư thống nhat hưu cua thuộc t nh lam cho sư vật, tương la no khong phai la cai khac Ví dụ: Vơi C, H, O th ta chung lien ket han ta co chat khac so vơi cac nguyen tố P, O chung lien ket Ngoai ra, vơi chat C, H, O neu chung lien ket theo nhieu kieu khac ta lai đươc cac chat khac CH3–CH2–COOH v{ CH3-COO-CH3, … Lượng la pham tru dung đe t nh quy đinh vốn co cua sư vật, tương ve mặt số lương, quy mơ, trình độ, nhip điệu cua sư vận động va phat trien cung cac thuộc t nh cua sư vật Thong thương, noi đen lương la noi đen chieu dai, ngắn quy mo lơn, nhỏ; trình độ cao, thap, … cua sư vật, tương Lương thương đươc đo cac đơn vi đo cụ the (cao cm, vận tốc 1m s, …) cung co the đươc hieu c|ch trừu tương hoa (tr nh độ van hoa cao hay thap, …) Quan hệ biện chứng chất lượng Bat kỳ sư vật, tương nao cung la sư thống nhat giưa mặt chat va mặt lương thay đổi ve lương va chat cua sư vật diễn cung vơi sư vận động va phat trien cua sư vật, qua tr nh đo lương thay đổi dẫn đen chat thay đổi va ngươc lai Sự thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất vận động, bien đổi cua sư vật, tương thương thay đổi lượng Tuy nhien, khong phai sư thay đổi ve lương bat kỳ nao cung dẫn đen sư thay đổi ve chat Ở giơi han nhat đinh lương cua sư vật, tương thay đổi, chat cua sư vật, tương chưa thay đổi Giơi han đo đươc goi la độ Soạn Tô Su (Tô Thị Ngọc Tr}m) Page Khi lương thay đổi đen giơi hạn nhat định tat yeu dẫn đen thay đổi ve chat Giơi han đo goi la điểm nut thay đổi ve lương đat tơi điem nut vơi 14 đieu kiện nhat đinh dẫn đen đơi chat mơi Đay la bươc nhay qua tr nh vận động, phat trien cua sư vật, tương ước nhảy la sư chuyen hoa tat yeu qua tr nh phat trien cua sư vật, tương Căn tren nhip điệu thưc bươc nhay co the chia bươc nhay đột bien, bươc nhay Căn vao quy mo thưc bươc nhay co the chia bươc nhay toan bộ, bươc nhay cục ước nhảy la sư ket thuc giai đoan vận động, phat trien đong thơi la điem khởi đầu cho giai đoan mơi, la sư gian đoan qua tr nh vận động, phat trien lien tục cua sư vật, tương Những thay đổi chất dẫn đến thay đổi lượng Chat mơi cua sư vật xuat thay đổi lượng cua no đạt tơi điểm nut au đơi, chat mơi cua sư vật t|c động trở lại lượng cua sư vật, chat mơi ay co the lam thay đổi ket cau, quy mo, tr nh độ, nhip điệu cua sư vận động va phat trien cua sư vật Ý nghĩa phư ng pháp luận Từng bươc t ch luy ve lương đe thay đổi chat, chống tư tưởng chu quan, y ch đốt chay giai đoan T ch luy đu ve lương th kien quyet thưc bươc nhay, chống tư tưởng bao thu, tr trệ Vận dụng linh hoat quy luật, bươc nhay theo quan hệ cụ the đe đat đen công Thực tiễn Muốn tốt nghiệp đai hoc (chat) th ta cần phai t ch luy lương tri thức thơi gian d{i vừa đu Đe vừa không tốn qua nhieu thơi gian ma co đươc lương tri thức đu đe lam h{nh trang cho tương lai sau n{y Luôn nổ lưc khong ngừng đe co the vươt qua khoang thơi gian hoc đai hoc (độ), đe thưc c|c mục tieu cho tương lai sau trương (bươc nhay) Trong mon hoc, ta phai t ch luy đu số tín Mỗi nam hoc phai lam đu cac bai kiem tra đe co đu đieu kiện tiep tục hoc tập cao Ben canh đo phai tham gia cac hoat động x~ hội, hoc giao tiep, h nh quan hệ Nhưng công trở th{nh tỷ phu luon hoc đươc nhieu từ đơi sống l{ từ nha trương Nhưng việc lam v đai đeu xuat phat từ việc l{m nhỏ bé Chính v the, việc xay dưng mo h nh hoc tập thật tốt v{ cố gắng thưc nam đầu Đai hoc đe bien đổi “chat” chung ta la việc l{m cần thiet, cap bach cua thơi sinh viên Mối quan hệ biện chứng lực ượng sản xuất quan hệ sản xuất Vận dụng quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực ượng sản xuất đổi kinh tế Việt Nam a) Phương thức sản xuất Soạn Tô Su (Tô Thị Ngọc Tr}m) Page ě Phư ng thức sản xuất l{ c|ch thức người tiến h{nh sản xuất giai đoạn lịch sử định x~ hội Phương thức sản xuất l{ thống lực lượng sản xuất v{ quan hệ sản xuất ě Lực lượng sản xuất l{ kết hợp người lao động v{ tư liệu sản xuất, tạo sức sản xuất v{ lực thực tiễn l{m biến đổi c|c đối tượng vật chất giới tự nhiên theo cầu định người v{ x~ hội ě Người lao động l{ người có tri thức, kinh nghiệm, kỹ lao động v{ lực s|ng tạo cải vật chất x~ hội, l{ nguồn lực bản, vô tận v{ đặc biệt ě Tư liệu sản xuất l{ điều kiện vật chất cần thiết để tổ chức sản xuất, gồm tư liệu lao động v{ đối tượng lao động ě Đối tượng lao động l{ yếu tố vật chất m{ người dùng dùng tư liệu lao động t|c dụng lên ě Tư liệu lao động l{ yếu tố vật chất sản xuất m{ người đưa v{o để t|c động lên đối tượng lao động, gồm công cụ lao động v{ phư ng tiện lao động ě Phư ng tiện lao động l{ yếu tố vật chất sản xuất ě ông cụ lao động l{ phương tiện vật chất m{ người sử dụng để t|c động v{o đối tượng lao động, giữ vai trò định đến suất lao động Đặc trưng chủ yếu lực lượng sản xuất l{ quan hệ người lao động v{ công cụ lao động, người lao động giữ vai trị định, l{ nh}n tố h{ng đầu, cịn cơng cụ lao động l{ yếu tố không thiếu Sự phát triển lực lượng sản xuất thể tính chất trình độ Tính chất l{ tính chất c| nh}n tính chất x~ hội hóa sử dụng tư liệu sản xuất, cịn trình độ l{ ph|t triển người lao động v{ công cụ lao động Ng{y nay, khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Khoa học sản xuất cải đặc biệt, h{ng hóa đặc biệt, có s|ng chế, bí mật cơng nghệ, l{ ngun nh}n biến đổi lực lượng sản xuất đại Khoảng c|ch c|c ph|t minh, s|ng chế đến ứng dụng v{o sản xuất ng{y c{ng rút ngắn, giúp gia tăng suất lao động v{ cải x~ hội Khoa học giải kịp m}u thuẫn, vấn đề sản xuất, có khả “vượt trước”, x}m nhập s}u v{o hoạt động sản xuất, l{ mắt kh}u quan trọng hoạt động sản xuất Tri thức khoa học kết tinh, “vật hóa” v{o người lao động, người quản lý, công cụ lao động v{ đối tượng lao động Sự ph|t triển khoa học đ~ kích thích ph|t triển lực l{m chủ sản xuất người Quan hệ sản xuất l{ tổng hợp c|c quan hệ kinh tế - vật chất người với người qu| trình sản xuất vật chất, l{ mối quan hệ vật chất – kinh tế quan trọng Soạn Tô Su (Tô Thị Ngọc Tr}m) Page ě Quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất l{ quan hệ c|c tập đo{n người việc chiếm hữu, sử dụng c|c tư liệu sản xuất x~ hội Đ}y l{ quan hệ trung t}m, định mối quan hệ kh|c ě Quan hệ tổ chức – quản lý sản xuất l{ quan hệ c|c tập đo{n người việc tổ chức sản xuất v{ ph}n cơng lao động, có vai trị định đến quy mô, tốc độ v{ hiệu sản xuất ě Quan hệ phân phối sản phẩm lao động l{ quan hệ c|c tập đo{n người việc ph}n phối sản phẩm lao động x~ hội, nói lên c|ch thức v{ quy mô của cải vật chất m{ c|c tập đo{n người hưởng Quy luật quan hệ sản xuất phải phù hợp với trình độ ph|t triển lực lượng sản xuất Vai trò định lực ượng sản xuất quan hệ sản xuất Lực lượng sản xuất vận động, ph|t triển không ngừng m}u thuẫn với tính “đứng im” tương đối quan hệ sản xuất, quan hệ sản xuất trở th{nh xiềng xích kìm h~m ph|t triển lực lượng sản xuất, địi hỏi tất yếu l{ phải xóa bỏ quan hệ sản xuất cũ, thiết lập quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ lực lượng sản xuất đ~ ph|t triển Lực lượng sản xuất định đời kiểu quan hệ sản xuất mới, định nội dung v{ tính chất quan hệ sản xuất Sự tác động trở lại quan hệ sản xuất lực ượng sản xuất Sự phù hợp quan hệ sản xuất với lực lượng sản xuất l{ trạng th|i quan hệ sản xuất l{ hình thức ph|t triển lực lượng sản xuất v{ tạo địa b{n đầy đủ cho lực lượng sản xuất ph|t triển Sự t|c động quan hệ sản xuất diễn theo hai chiều hướng: thúc đẩy v{ kìm h~m Khi quan hệ sản xuất phù hợp với lực lượng sản xuất sản xuất thúc đẩy ph|t triển mạnh mẽ Ngược lại kìm h~m, chí ph| hoại lực lượng sản xuất, kìm h~m l{ tạm thời Nói tóm ại: Trạng th|i vận động m}u thuẫn biện chứng lực lượng sản xuất v{ quan hệ sản xuất diễn l{ tự phù hợp đến không phù hợp, đến phù hợp trình độ cao Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ ph|t triển lực lượng sản xuất l{ quy luật phổ biến t|c động lên to{n tiến trình lịch sử nh}n loại Sự phù hợp khơng diễn “tự động”, địi hỏi trình độ tự gi|c cao nhận thức v{ vận dụng quy luật Ý nghĩa: Có ý nghĩa phương ph|p luận quan trọng Muốn ph|t triển kinh tế phải ph|t triển lực lượng sản xuất, trước hết l{ ph|t triển lực lượng lao động v{ công cụ lao động Soạn Tô Su (Tô Thị Ngọc Tr}m) Page 10 Muốn xóa bỏ quan hệ sản xuất cũ, thiết lập quan hệ sản xuất phải dựa v{o trình độ ph|t triển lực lượng sản xuất, theo tính tất yếu kinh tế, chống tùy tiện, chủ quan, ý chí Liên hệ ? Biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng xã hội Vận dụng quy luật biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng thời kỳ độ ên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Khái niệm c sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng xã hội ě sở hạ tầng l{ to{n quan hệ sản xuất hợp th{nh cấu kinh tế x~ hội giai đoạn lịch sử định Cơ sở hạ tầng tồn c|ch kh|ch quan, có cấu trúc gồm: quan hệ sản xuất thống trị l{ đặc trưng sở hạ tầng xa hội, quan hệ sản xuất t{n dư v{ quan hệ sản xuất mầm mống ě Kiến trúc thượng tầng l{ to{n quan điểm, tư tưởng x~ hội với thiết chế xã hội tương ứng quan hệ nội thượng tầng, hình th{nh sở hạ tầng định Cấu trúc kiến trúc thượng tầng bao gồm toàn quan điểm tư tưởng trị, pháp quyền, đạo đức, triết học… thiết chế xã hội tương ứng nhà nước, đảng phải, giáo hội Trong xã hội có đối kháng giai cấp, kiến trúc thượng tầng có tính đối kháng, mang đặc trưng thống trị trị tư tưởng giai cấp thống trị Trong kiến trúc thượng tầng, nhà nước phận có quyền lực mạnh Quan hệ biện chứng c sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng xã hội Đây Quy luật vận động phát triển lịch sử xã hội ě Vai trò định c sở hạ tầng đối v i kiến trúc thượng tầng Bất kì tượng n{o thuộc kiến trúc thượng tầng, trị, ph|p luật, đảng ph|i… khơng thể giải thích từ th}n m{ xét đến phụ thuộc v{o sở hạ tầng, sở hạ tầng định Nếu sở hạ tầng có tính đối kh|ng khơng đối kh|ng, kiến trúc thượng tầng có tính chất tương tự Những biến đổi c n c sở hạ tầng s m muộn dẫn đến biến đổi c n kiến trúc thượng tầng Sự biến đổi diễn hình th|i kinh tế x~ hội chuyển biến hình th|i kinh tế - x~ hội cũ lên hình th|i kinh tế - x~ hội VD: Khi quan hệ sản xuất thay đổi thay đổi thể chế trị nhà nước QHXS từ địa chủ PK => tư bản, khiến cho nhà nước PK => TBCN Trong x~ hội đối kh|ng có giai cấp, biến đổi sở hạ tầng v{ kiến trúc thượng tầng qu| trình chuyển từ hình th|i kin tế x~ hội lỗi thời sang hình th|i kinh tế x~ hội tiến bộ, tất yếu phải thông qua đấu tranh giai cấp Soạn Tô Su (Tô Thị Ngọc Tr}m) Page 11 Sự thay đổi kiến trúc thượng tầng thường phức tạp, l}u để thay đổi VD: đạo đức, tạp tục, tạp qu|n, văn hóa,… cần l}u để thay đổi;nhưng số lại thay đổi nhanh chóng :nh{ nước, qu}n đội ě Sự tác động trở lại kiến trúc thượng tầng đối v i c sở hạ tầng Kiến trúc thượng tầng củng cố, ho{n thiện v{ bảo vệ sở hạ tầng sinh nó, ngăn chặn sở hạ tầng mới, đấu tranh xóa bỏ t{n dư sở hạ tầng cũ, định hướng, tổ chức x}y dựng chế độ kinh tế kiến trúc thượng tầng Thực chất vai trò kiến trúc thượng tầng l{ bảo vệ, trì lợi ích kinh tế giai cấp thống trị T|c động kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng diễn theo chiều: t|c động chiều thúc đẩy sở hạ tầng ph|t triển, ngược lại kìm h~m ph|t triển Kiến trúc thượng tầng trị có vai trị quan trọng nhất, có Nh{ nước t|c động to lớn đối vói sở hạ tầng Ý nghĩa Quy luật mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng v{ kiến trúc thượng tầng l{ sở khoa học cho việc nhận thức c|ch đắn mối quan hệ kinh tế v{ trị, kinh tế định trị, v{ trị t|c động to lớn v{o kinh tế Trong nhận thức v{ thực tiễn, t|ch rời tuyệt đối hóa yếu tố n{o kinh tế v{ trị dẫn đến sai lầm Vận dụng ě Mối quan hệ sở hạ tầng v{ kiến trúc thượng tầng xét đến l{ mối quan hệ kinh tế v{ trị ě Cơ sở hạ tầng l{ Kinh tế Kiến trúc thượng tầng l{ nh{ nước Kinh tế định trị thời kì đổi Nh{ nước t|c động lại kinh tế s|ch Nếu s|ch phù hợp với thực kh|ch quan l{m cho kinh tế ph|t triển VD: Trong thời kì dịch Covid, s|ch phù hợp v{ kịp thời nh{ nước đ~ giúp kinh tế VN bị ảnh hưởng, trì trệ so với c|c nước khu vực sở hạ tầng Cơ sở hạ tang thơi kỳ qu| độ Việt Nam bao gom cac kieu quan hệ san xuat gắn lien vơi c|c hình thức sở hưu khac Cac h nh thức sở hưu đo tương ứng vơi cac phần kinh te khac nhau, chí đối lập nhau, cung ton tai cau kinh te thống nhat theo đinh hương xa hội chu nghĩa Ở Việt Nam nay, c|c hình thức sở hưu ban gom sở hưu nha nươc (hay sở hưu toan dan, đo nha nươc la đai diện cua nhan dan), sở hưu tập the, sở hưu tư nh}n C|c th{nh phần kinh gom kinh te nha nươc kinh te tập the, hơp tac xa kinh te tư nhan kinh te co vốn đầu tư cua nươc ngoai Ví dụ: Kinh te nha nươc: Tieu bieu la cac tập đo{n Viettel, PVN, EVN, Vietnam Airline, Vinamilk, … Kinh te tập the, hơp tac xa: Tieu bieu la cac hơp tac xa nội nghiệp, công nghiệp cac đia phương Kinh te tư nhan: Tieu bieu la cac tập đo{n Vingroup, FLC, Massan, Vietjet… Kinh te co vốn đầu tư nươc ngoai: Tieu bieu la Toyota Vietnam, Huyndai Vietnam… Soạn Tô Su (Tô Thị Ngọc Tr}m) Page 12 Nen kinh te Việt Nam la nen kinh te hang hoa nhieu phần, vận h{nh đầy đu, đong theo c|c quy luật cua nen kinh te thi trương, đong thơi bao đam đinh hương xa hội chu ngh a Đo la nen kinh te đai va hội nhập quốc te, co sư quan ly cua Nha nươc phap quyen xa hội chu ngh a Kinh te nha nươc giư vai tro chu đao, kinh te tư nhan la động lưc quan cua nen kinh te, cac phần kinh te khac đươc khuyen kh ch phat trien het moi tiem nang Kiến trúc thượng tầng Trong xay dưng kiến trúc thượng tầng Việt Nam, Đang va Nha nươc Việt Nam khang đinh: Lay chu ngh a M|c – Lênin v{ tư tưởng Ho Ch Minh lam nen tang tư tưởng Xay dưng hệ thống ch nh tri xa hội chu ngh a mang t nh chat giai cap cong nhan, đội tien phong cua giai cap cong nhan la Đang Cộng san Việt Nam lanh đao, bao đam đe nhan dan la lam chu xa hội C|c tổ chức, m|y thuộc hệ thống ch nh tri Đang Cộng san, Quốc hội, Ch nh phu, quan đội, cong an, toa an, ngan hang… khong ton tai v lơi ch cua rieng no ma la đe phục vụ nhan dan, thưc cho đươc phương cham moi lơi ch, quyen lưc đeu thuộc ve nhan dan Mỗi bươc phat trien cua sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng l{ bươc giai quyet mau thuẫn giưa chúng Việc phat trien va cung cố sở hạ tầng, đieu chỉnh va cung cố c|c phận cua kiến trúc thượng tầng l{ qu| trình l}u d{i, gian khổ, diễn suốt thơi kỳ qu| độ âu hỏi: Để ph|t triển sở hạ tầng nước ta cần ph|t triển yếu tố n{o? Khái niệm người, chất vai trò người theo quan niệm triết học Mác – Lenin Vấn đề người người nghiệp cách mạng Việt Nam Khái niệm người Con la thưc the tư nhien mang đặc tính x~ hội, đó, phư ng diện tự nhiên v{ phư ng diện xã hội thống nhat biện chứng vơi Con trươc het mang ban t nh tư nhien, ban t nh tư nhien cua đươc phan tích từ kh a canh sau đay: La san phẩm cua tư nhien, la ket qua cua qua tr nh tiến hóa va phat trien lau dai cua giơi tư nhien L{ phận cua giơi tư nhien, đong thơi giơi tư nhien cung la “than the vo cua ngươi” Mặc dù mang ban t nh tư nhien, song khong đong nhat vơi cac ton tai khac cua tư nhien ma mang ban t nh xa hội Ban t nh xa hội cua đươc phan tích từ kh a canh sau: - h nh khong phai từ sư tien hoa, sư phat trien cua giơi tư nhien ma co nguon gốc x~ hội, ma trươc het va ban nhat la nhan tố lao động - ton tai, phat trien cua luon bi chi phối c|c nh}n tố x~ hội v{ c|c quy luật x~ hội ản chất người Trong luận đe thứ sau cua tac phẩm Luận cương Phoiơbắc, C.Mac đa viet: “Ban chat khong phai la c|i trừu tượng cố hữu c| nh}n riêng biệt Trong tính thực chất người tổng hoà quan hệ xã hội.” La vien cua xa hội, chịu tác động mạnh mẽ quan hệ xã hội, Ban chat quan hệ x~ hội cua quy đinh Gồm gia đình, nh{ Soạn Tô Su (Tô Thị Ngọc Tr}m) Page 13 trường v{ x~ hội Chính ba mối quan hệ x~ hội định, hình th{nh v{ bộc lộ ban chat cua m nh Ban chat khong phai la hệ thống đong k n, nhat bat bien, ma la hệ thống mở, luon bien đổi, tương ứng vơi đieu kiện ton tai cua Cung vơi việc bien đổi cua cac quan hệ x~ hội th ban chat cung thay đổi theo Khong co trừu tương, thoat ly moi đieu kiện, hoan canh lich sử x~ hội ma luon cụ the, xac đinh, sống đieu kiện lich sử cụ the nhat đinh, thơi đai nhat đinh Vai trò người Con vừa la san phẩm lịch sử vừa l{ chủ thể lịch sử Con la san phẩm lịch sử: M|c v{ Ăngghen viet: “Toan c|i gọi l{ lịch sử to{n giơi chẳng qua l{ s|ng tạo kinh qua lao động ngươi, sinh th{nh tự nhien cho ngươi” Con trươc tien la san phẩm cua sư tien hoa cua lich sử, lich sử x~ hội cang phat trien th cang hoan thiện Neu khong co the giơi tư nhien, khong co lich sử x~ hội th cung khong co Con la san phẩm cua qua tr nh phat trien het sức lau dai cua the giơi tư nhien Ben canh đo lich sử x~ hội cung co vai tro het sức quan trong việc h nh ngươi, tao nét đặc trưng cho Co the noi, xa hội khac nhau, đieu kiện lich sử, thơi đai khac co mối quan hệ x~ hội kh|c nhau, t|c động len đieu đo đa h nh yeu tố đặc trưng cua đieu kiện, hoan canh lich sử on người chủ thể lịch sử: Con la san phẩm cua lich sử, song đieu quan ca, luon luon la chu the cua lich sử x~ hội, đieu đo đươc the sau: Thứ người sáng tạo lịch sử xã hội Bang lao động san xuat cua ngươi, đa sang tao toan gia tri vật chat va tinh thần cho x~ hội Con đa tư khang đinh ban than m nh vơi tư cach la chu the t ch cưc bắt the giơi tư nhien phai phục vụ Trong qua tr nh đo đa tư lam bien đổi ban than m nh, ng{y c{ng trở nên ho{n thiện va đong thơi lam lich sử cua m nh Khong co hoat động cua th cung khong ton tai quy luật x~ hội, v{ đo, khong co sư ton tai cua toan lich sử x~ hội loai Thứ hai người hoạt động thúc đẩy vận động phát triển lịch sử Trên sở nắm bắt quy luật cua lich sử x~ hội, thong qua hoat động vật chat, tinh thần, thúc đẩy x~ hội phat trien từ thap đen cao, phu hơp vơi mục tiêu v{ nhu cầu đặt Vấn đề người Việt Nam (Trang 234 giáo trình Triết học Mác Lê nin Hà Nội 2019) Trong qu| trình đổi mơi Việt Nam, dươi sư lanh đao cua Đang, cang co đieu kiện phat trien toan diện Đe tiep tục đổi mơi, thưc cơng nghiệp hóa, đai hoa, đưa đat nươc ě Soạn Tô Su (Tô Thị Ngọc Tr}m) Page 14 ng{y giau manh, việc xay dưng mơi Việt Nam đ|p ứng đươc yeu cầu phat trien đat nươc la nhiệm vụ co t nh cap bach Trong Cương l nh xay dựng đất nước thời kỳ qu| độ len chu ngh a xa hội, Đang Cộng san Việt Nam đ~ rõ mục tieu cua sư nghiệp đổi mơi, thưc cơng nghiệp hóa, đai hoa nham xay dưng x~ hội: “Dan giau, nươc manh, dan chu, cong bang va van minh nhan dan lam chu… co sống am no, hanh phuc” Mục tieu cho thay, sư nghiệp đổi mơi, thưc công nghiệp hóa, đai hoa phai hương tơi ngươi, v Ben canh đo, chung ta coi la động lưc cua sư phat trien Con trươc het la san phẩm cua lich sử, mang dau an đặc trưng cua thơi đai ma sinh sống Trong sư nghiệp đổi mơi, đẩy manh cong nghiệp hóa, đai hoa Việt Nam nay, co đieu kiện phat huy nang lưc cua ban than va cung đươc cham lo ve đơi sống vật chat va tinh thần ong, đe đap ứng đươc yeu cầu cang cao cua sư nghiệp đổi mơi, đặc biệt đat nươc đa va bươc vao kỷ nguyen kinh te tri thức, l{ cach mang 4.0, vơi tư cach la san phẩm cua sư nghiệp đổi mơi phai khong ngừng n}ng cao tư duy, phẩm chat va sức khỏe cua ban than m nh đe co đu tri thức v{ kỹ cống hien cang nhieu cho Tổ quốc Tuy nhien, khong la san phẩm cua xa hội, ma la chu the cai tao, lam thay đổi x~ hội Vai tro chu the cua sư nghiệp đổi mơi, cơng nghiệp hóa, đai hoa đat nươc the việc ch nh ho dan than tao bien chuyen đo Nhưng tưu to lơn ma đat nươc ta co đươc thơi gian qua ch nh la tao dưng nen Khong co sư đoan ket nhat tr , sư nỗ lưc cố gắng cua cac the hệ Việt Nam th sư nghiệp đổi mơi, cong nghiệp hóa, đai hoa Đang ta khởi xương kho long co the cong đươc Ket qua cua sư nghiệp đổi mơi Đang ta khởi xương ch nh la minh chứng sinh động tính đắn cua đương lối xuat phat từ ngươi, v V ly đo, việc phat huy nguon lưc phai đươc coi la van đe chien lươc, la yeu cầu cap bach đe cua sư nghiệp đổi mơi, thưc cơng nghiệp hóa, đai hoa đat nươc ě Những vấn đề cần tìm hiểu: Thành tựu VN từ Đổi m i (kinh tế xã hội)? CNH-HDH gì? đầu từ nào? Gồm hạn chế gì? Kinh tế thị trường định hư ng xã hội chủ nghĩa gì? Kinh tế thị trường định hướng x~ hội chủ nghĩa l{ sản phẩm thời kỳ Đổi Mới, thay kinh tế kế hoạch kinh tế hỗn hợp hoạt động theo chế thị trường Những thay đổi n{y giúp Việt Nam hội nhập với kinh tế to{n cầu Nó mơ tả l{ kinh tế thị trường nhiều th{nh phần, khu vực kinh tế nh{ nước giữ vai trò chủ đạo, với mục tiêu d{i hạn l{ x}y dựng chủ nghĩa x~ hội -Vấn đề xây dựng v n hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc? Mặc dù x}y dựng người thời kỳ đại phải giữ gìn sắc văn ho| d}n tộc Thế kỷ 21 l{ kỷ hội nhập mở cửa “ho{ nhập” khơng phải “ho{ tan” Lấy giữ gìn v{ ph|t huy truyền thống, sắc văn ho| d}n tộc l{m nguồn gốc, động lực ph|t triển Soạn Tô Su (Tô Thị Ngọc Tr}m) Page 15 ... triết học Mác - Lênin Cung moi khoa hoc, triet hoc Mac - Lênin luc thưc nhieu chức kh|c nhau, song chức nang the giơi quan va chức phương ph|p luận l{ hai chức nang ban cua triet hoc Mac - Lênin. .. nghĩa , em thấy quan điểm (đúng/sai) Lí do… Khái niệm, đối tượng chức Triết học Mác- Lênin a Khái niệm Triet hoc Mac - Lênin l{ hệ thống quan điem vật biện chứng ve tư nhien, xa hội va tư - the giơi... d}n lao động va cac lưc lương xa hội tien nhận thức va cai tao the giơi b Đối tượng triết học Mác - Lênin Triet hoc Mac - Lenin xac đinh đối tương nghien cứu l{ giải mối quan hệ vật chất thức lập