KHGD môn hóa học KHỐI 12

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁ NHÂN MÔN HÓA HỌC 12 NĂM HỌC 2020 – 2021 I/ CĂN CỨ − Căn công văn số 3280/BGDĐT – GDTrH ngày 27/8/2020 việc điều chỉnh nội dung dạy học cấp THPT − Tổ Hóa – Sinh, nhóm Hóa xây dựng kế hoạch dạy học mơn Hóa học lớp 12 cụ thể sau: II/ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN − Thời lượng: + Học kì I: 18 tuần; + Học kì II: 17 tuần − Sớ bài kiểm tra thường xun: bài/kì − Sớ bài kiểm tra định kì : bài/ kì − Kiểm tra học kì : bài/ kì Tuần Từ ngày 07/09/2020 đến ngày 12/09/2020 Từ ngày 07/09/2020 Tiết Tên học Ôn tập đầu năm Este Nội dung kiến thức Sự điện li Nitơ-Photpho Cacbon – Silic Đại cương hóa học hữu Hiđrocacbon no Hiđrocacbon khơng no Hiđrocacbon thơm – Nguồn hiđrocacbon thiên nhiên Hệ thớng hóa hiđrocacbon Ancol – Phenol Anđehit – Axit cacboxylic Yêu cầu cần đạt - Ôn tập, củng cớ, hệ thớng hóa nợi dung kiến thức trọng tâm lớp 11 - Vận dụng kiến thức học để làm bài tập liên quan CHƯƠNG 1: ESTE – LIPIT I/ Khái niệm, danh pháp - Nêu khái niệm este, đặc điểm cấu II/ Tính chất vật lý tạo phân tử este III/ Tính chất hóa học - Viết cơng thức cấu tạo và gọi IV/ Điều chế: Khơng dạy Hình thức tổ chức dạy học - Học lớp - Học theo nhóm, cặp đơi - Học nhà - Học lớp - Học theo nhóm, cặp đơi - Học nhà - Trực quan đến ngày 12/09/2020 Từ ngày 14/09/2020 đến ngày 19/09/2020 Từ ngày 21/09/2020 đến ngày 26/09/2020 Este (tt) Lipit Luyện tập: Este chất béo đến 10 Từ ngày 21/09/2020 đến ngày 26/09/2020 Từ ngày 28/09/2020 đến ngày 03/10/2020 Từ ngày 05/10/2020 đến ngày Chủ đề: Cacbohidrat cách diều chế este từ etilen và axit V/ Ứng dụng: Tự học có hướng dẫn I/ Khái niệm II/ Chất béo Khái niệm 2.Tính chất vật lí Tính chất hoá học Ứng dụng: Hướng dẫn HS tự học tên một số este đơn giản (số nguyên tử C phân tử ≤ 5) và thường gặp - Trình bày phương pháp điều chế este và ứng dụng mợt sớ este - Trải nghiệm - Trình bày đặc điểm tính chất vật lí và tính chất hố học este (phản ứng thuỷ phân và phản ứng xà phịng hóa) - Học lớp - Học theo nhóm, cặp đơi - Học nhà - Trực quan - Trải nghiệm -Trình bày đặc điểm tính chất vật lí và tính chất hoá học chất béo -Thực (hoặc quan sát video) thí nghiệm phản ứng xà phịng hố chất béo - Ơn tập khái niệm lipid, chất béo, acid béo, đặc điểm cấu tạo phân tử ester - Viết phương trình phản ứng thủy phân este - Xác định công thức este dựa vào phản ứng cháy và thủy phân CHƯƠNG : CACBOHIDRAT A Glucozo – Nêu khái niệm, cách phân loại I/ Tính chất vật lí – Trạng carbohydrate, trạng thái tự nhiên glucose, thái tự nhiên, ứng dụng: fructose Hướng dẫn hs tự nghiên – Viết công thức cấu tạo dạng mạch hở cứu glucose và fructose II/ Cấu tạo phân tử III/ Tính chất hóa học – Trình bày tính chất hố học IV/ Điều chế glucose và fructose V/ Fructozơ – Thực (hoặc quan sát video) thí nghiệm phản ứng glucose B Saccarozơ – Nêu khái niệm saccharose, tinh I.Tính chất vật lí, ứng bột và cellulose dụng: Hướng dẫn hs tự nghiên cứu – Viết công thức cấu tạo thu gọn II.Cấu trúc phân tử cellulose II.Tính chất hóa học -Trình bày tính chất hố học saccharose (phản ứng với copper(II) C.Tinh bột hydroxide, phản ứng thuỷ phân) I.Tính chất vật lí, ứng - Học lớp - Học theo nhóm, cặp đơi - Học nhà A/ Kiến thức cần nắm vững B/ Bài tập dụng: Hướng dẫn hs tự – Trình bày tính chất hoá học - Học lớp - Học theo nhóm, cặp đơi - Học nhà - Trực quan - Trải nghiệm 10/10/2020 nghiên cứu II.Cấu trúc phân tử II.Tính chất hóa học D.Xenlulozơ I.Tính chất vật lí, trạng thái tự nhiên, ứng dụng: Hướng dẫn hs tự nghiên cứu II.Cấu trúc phân tử III.Tính chất hóa học E Luyện tập chung I/ Kiến thức cần nắm vững II/ Bài tập Từ ngày 12/10/2020 đến ngày 17/10/2020 11 tinh bột (phản ứng thuỷ phân, phản ứng với iodine); cellulose (phản ứng thuỷ phân, phản ứng với nitric acid) – Thực (hoặc quan sát video) thí nghiệm phản ứng saccharose (phản ứng với copper(II) hydroxide); tinh bột (phản ứng thuỷ phân, phản ứng hồ tinh bột với iodine); cellulose (phản ứng thuỷ phân, phản ứng với nitric acid) Mơ tả tượng thí nghiệm và giải thích tính chất hố học saccharose, tinh bợt và cellulose -Trình bày tạo thành tinh bợt xanh và ứng dụng một số carbohydrate -Vận dụng kiến thức để làm bài tập liên quan -Thực (hoặc quan sát video) ; mô tả tượng thí nghiệm và giải thích tính chất hố học este-chất béo , glucose, tinh bợt 1.Thí nghiệm : Điều chế Bài thực hành số 1: etyl axetat Điều chế, tính chất 2.Thí nghiệm 2: Phản ứng hóa học este xà phịng hóa cacbohiđrat 3.Phản ứng glucozơ với Cu(OH)2 ( khơng tiến Kiểm tra thường hành đun nóng) xun 4.Phản ứng hồ tinh bột với iot CHƯƠNG : AMIN – AMINO AXIT VÀ PROTEIN - Học lớp - Học theo nhóm, cặp đơi - Học nhà - Trực quan - Trải nghiệm I Khái niệm, phân loại và danh pháp Khái niệm, phân loại Danh pháp II Tính chất vật lí III Cấu tạo phân tử và tính chất hóa học Cấu tạo phân tử Tính chất hóa học - Học lớp - Học theo nhóm (mục III) - Học nhà (đọc trước bài và tự học phần II) - Trực quan (phần 2) Từ ngày 12/10/2020 đến ngày 17/10/2020 12 Amin (T1) 13 Amin (T2) - Nêu khái niệm amine và phân loại amine (theo bậc amine và chất gốc hydrocarbon) - Viết công thức cấu tạo và gọi tên một số amine theo danh pháp thế, danh pháp gốc chức (số nguyên tử C phân tử ≤ 5), tên thông thường một số amine hay gặp - Nêu đặc điểm tính chất vật lí amine (trạng thái, nhiệt đợ sơi, nhiệt đợ nóng chảy, khả hoà tan) - Biết đặc điểm cấu tạo phân tử và hình dạng phân tử methylamine và aniline Từ ngày 19/10/2020 đến ngày 24/10/2020 - Trình bày tính chất hố học đặc trưng amine: tính chất nhóm –NH (tính base (với quỳ tím, với HCl), phản ứng với nitrous acid (axit nitrơ), phản ứng nhân thơm (với nước bromine) aniline (anilin) - Thực (hoặc quan sát video) thí nghiệm phản ứng dung dịch methylamine (hoặc ethylamine) với quỳ tím (chất chỉ thị), với HCl; phản ứng aniline với nước bromine; mơ tả tượng thí nghiệm và giải thích tính chất hố học amine - Học lớp - Học theo nhóm (mục II, IV.2) 14 Aminoaxit (T1) I.Khái niệm II.Cấu tạo phân tử và tính chất hóa học 1.Cấu tạo phân tử 2.Tính chất hóa học III.Ứng dụng Từ ngày 19/10/2020 đến ngày 24/10/2020 15 Aminoaxit (T2) 16 Peptit protein I Peptit Khái niệm Tính chất hóa học II Protein Khái niệm Cấu tạo phân tử - Nêu khái niệm amino axit, amino axit thiên nhiên, amino axit thể; gọi tên một số amino axit thông dụng, đặc điểm cấu tạo phân tử amino axit - Nêu đặc điểm tính chất vật lí amino axit (trạng thái, nhiệt đợ sơi, khả hoà tan) - Trình bày tính chất hố học đặc trưng amino axit - Nêu khái niệm peptit và viết cấu tạo peptit - Trình bày tính chất hoá học đặc trưng peptit (phản ứng thuỷ phân, phản ứng màu biure) - Thực thí nghiệm phản ứng màu - Học nhà (đọc trước bài và tự học III, V.3, V.4) - Trực quan (mục V.3) biure peptit Từ ngày 26/10/2020 đến ngày 31/10/2020 Tính chất Vai trị protein đới với sống Từ ngày 2/11/2020 đến ngày 7/11/2020 17 Luyện tập: Cấu tạo tính chất amin, amino axit protein 18 Kiểm tra kì 19 10 Từ ngày 9/11/2020 đến ngày 14/11/2020 Đại cương polime I.Hệ thống lại kiến thức học II.Luyện tập - Nêu khái niệm, đặc điểm cấu tạo phân tử, tính chất vật lí protein - Trình bày tính chất hố học đặc trưng protein (phản ứng thuỷ phân, phản ứng màu biure; đông tụ nhiệt) - Thực thí nghiệm phản ứng đơng tụ protein: đun nóng lịng trắng trứng; mơ tả tượng thí nghiệm, giải thích tính chất hố học protein - Nêu vai trị protein đới với sớng; - Nắm tổng qt cấu tạo và tính chất hố học amin, amino axit, protein - Làm bảng tổng kết hợp chất chương - Viết phương trình phản ứng dạng tổng quát cho hợp chất: amin, amino axit, protein - Giải bài tập phần amin, amino axit và protein CHƯƠNG : POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIME I Khái niệm: Hướng dẫn -Viết công thức cấu tạo và gọi tên hs tự học một số polime thường gặp (polietilen (PE), II.Đặc điểm cấu trúc polipropilen (PP), polistiren (PS), poli(vinyl III.Tính chất vật lí: Hướng clorua) (PVC), capron, nilon- 6,6) và ngược dẫn hs tự học lại IV.Phương pháp điều chế - Phân biệt polime thiên nhiên với V.Ứng dụng: Hướng dẫn polime tổng hợp nhân tạo hs tự học - Viết phương trình trùng hợp, trùng ngưng để tổng hợp một số polime thường gặp - Học lớp - Học theo nhóm (mục I,II) - Học nhà (hs ôn lại toàn bộ kiến thức chương) - Học lớp - Học theo nhóm (mục IV) - Học nhà (đọc trước bài, tự học phần III,VI) 20 Vật liệu polime (T1) I Chất dẻo II.Tơ III.Cao su 11 Từ ngày 16/11/2020 đến ngày 21/11/2020 21 - Nêu khái niệm chất dẻo - Trình bày ứng dụng chất dẻo và tác hại việc lạm dụng chất dẻo đời sống và sản xuất Nêu một số biện pháp để hạn chế sử dụng một số loại chất dẻo để giảm thiểu ô nhiễm môi trường, bảo vệ sức khoẻ người - Nêu khái niệm composite Trình bày ứng dụng mợt sớ loại composite - Học lớp - Học theo nhóm (mục I,II,III) - Học nhà (tự đọc trước bài) -Nêu khái niệm và phân loại tơ - Trình bày cấu tạo và ứng dụng một số tơ tự nhiên (bông, sợi, len lông cừu, tơ tằm, ), tơ nhân tạo (tơ tổng hợp nylon-6,6; capron; nitron hay olon, và tơ bán tổng hợp visco, cellulose acetate, ) Vật liệu polime (T2) - Nêu khái niệm cao su, cao su thiên nhiên, cao su nhân tạo - Trình bày đặc điểm cấu tạo, ứng dụng cao su tự nhiên và cao su tổng hợp (cao su buna, cao su buna-S, cao su buna-N, chloroprene) - Viết phản ứng điều chế cao su tổng hợp (cao su buna, cao su buna-S, cao su buna-N, chloroprene) 12 Từ ngày 23/11/2020 đến ngày 28/11/2020 22 Luyện tập polime vật liệu polime 23 Luyện tập polime vật liệu polime (tt) 24 Bài thực hành số 2: Một số tính chất protein vật liệu polime I.Hệ thống lại kiến thức học II.Luyện tập I.Nợi dung thí nghiệm II.Thực thí nghiệm và báo cáo kết ( khơng làm thí nghiệm 4) -Nêu phương pháp điều chế polime, kiến thức cấu tạo mạch polime - So sánh hai loại phản ứng trùng hợp và trùng ngưng để điều chế polime (định nghĩa, sản phẩm, điều kiện) - Giải bài tập hợp chất polime - Biết mục đích, cách tiến hành, kĩ thuật thực thí nghiệm : + Phản ứng đơng tụ protein: đun nóng lịng trắng trứng + Phản ứng màu: lòng trắng trứng với Cu(OH)2 + Phân biệt tơ tằm và tơ tổng hợp -Biết cách sử dụng dụng cụ hoá chất để tiến - Học lớp - Học theo nhóm (mục I,II) - Học nhà (ơn tập lại toàn bộ kiến thức chương) - Học lớp - Học theo nhóm (cả bài) - Học nhà (đọc trước nội dung thực hành) - Trực quan 25 13 Từ ngày 30/11/2020 đến ngày 5/12/2020 hành an toàn, thành cơng thí nghiệm - Quan sát thí nghiệm, nêu tượng, giải thích → Rút nhận xét - Viết tường trình thí nghiệm CHƯƠNG : ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI I.Vị trí kim loại BTH – Trình bày vị trí kim loại BTH, đặc Vị trí kim loại II Cấu tạo kim loại điểm cấu tạo nguyên tử kim loại và tinh thể BTH cấu 1.Cấu tạo nguyên tử kim loại tạo kim loại 2.Cấu tạo tinh thể – Nêu đặc điểm liên kết kim loại – 26 – 27 14 Từ ngày 07/12/2020 đến ngày 12/12/2020 15 Từ ngày 14/12/2020 đến ngày 19/12/2020 Tính chất kim loại - Dãy điện hóa kim loại 28 29 Luyện tập tính chất kim loại I Kiến thức cần nhớ II Bài tập 30 Sự ăn mòn kim loại 16 Từ ngày 21/12/2020 đến ngày 26/12/2020 I Tính chất vật lý chung kim loại II Tính chất hố học kim loại III Dãy điện hóa kim loại 31 32 I Khái niệm II Các dạng ăn mịn kim loại III Chớng ăn mịn kim loại – Giải thích mợt sớ tính chất vật lí chung kim loại (tính dẻo, tính dẫn điện, tính dẫn nhiệt, tính ánh kim) Trình bày ứng dụng từ tính chất vật lí chung và riêng kim loại.Trình bày phản ứng kim loại với phi kim (clo, oxy, lưu huỳnh) và viết phương trình hố học - Thực mợt sớ thí nghiệm kim loại tác dụng với phi kim, axit (HCl, H2SO4), muối - Quy luật xếp dãy điện hóa kim loại (các nguyên tử xếp theo chiểu giảm dần tính khử, ion kim loại xếp theo chiểu tăng dần tính oxi hố) và ý nghĩa - Dự đốn chiều phản ứng oxi hóa – khử dựa vào dãy điện hoá Bài 17: I-Học lớp II1-Học lớp 2-HS học nhà - Học lớp -Thí nghiệm trực quan - Viết PTHH phản ứng oxi hoá - khử chứng minh tính chất kim loại - Tính % khới lượng kim loại hỗn hợp I HS tự học - Sử dụng có hiệu mợt sớ đồ dùng hợp II Học theo nhóm, cặp kim dựa vào đặc tính chúng Xác định đôi % kim loại hợp kim – Nêu khái niệm ăn mòn kim loại từ biến đổi một số kim loại, hợp kim tự nhiên – Trình bày dạng ăn mịn kim loại – Trình bày phương pháp chớng ăn mịn kim loại -Học lớp -Trực quan – Thực 17 Từ ngày 28/12/2020 đến ngày 02/01/2021 33 34 Ôn tập học kỳ I I Kiến thức cần nhớ II Bài tập 35 18 Từ ngày 04/01/2021 đến ngày 09/01/2021 36 37 19 Từ ngày 11/01/2021 đến ngày 16/01/2021 Kiểm tra học kỳ I Điều chế kim loại (Tích hợp bài 23: Luyện tập điều chế kim loại) - Este – Lipit; - Cacbohiđrat; amin, aminoaxit, protein; - Polime và vật liệu polime; - Vị trí kim loại – tính chất kim loại – Dãy điện hóa I-Nguyên tắc II-Phương pháp I.Kiến thức cần nhớ II.Bài tập 38 39 Bài thực hành số 3: - Nợi dung thí nghiệm và (hoặc quan sát qua video) thí nghiệm ăn mịn điện hố đới với sắt và thí nghiệm bảo vệ sắt phương pháp điện hố, mơ tả tượng thí nghiệm, giải thích và nhận xét - Ơn tập, củng cớ, hệ thớng hố kiến thức chương hoá học hữu (Este – lipit; Cacbohiđrat; Amin) - Ơn tập, củng cớ, hệ thớng hố kiến thức chương hoá học hữu (amino axit và protein; Polime và vật liệu polime) - Phát triển kĩ dựa vào cấu tạo chất để suy tính chất và ứng dụng chất - Rèn luyện kĩ giải bài tập trắc nghiệm và bài tập tự luận tḥc chương hố học hữu lớp 12 - Học lớp - Học theo nhóm,cặp đơi - Học nhà Kiến thức - Este – Lipit; - Cacbohiđrat; amin, aminoaxit, protein; - Polime và vật liệu polime; - Vị trí kim loại – tính chất kim loại – Dãy điện hóa Kĩ - Xác định tên gọi este – lipit, bậc amin, so sánh tính bazơ amin, xác định đồng phân, CTCT aminoaxit – protein, xác định đợ polime hóa, cấu hình và vị trí kim loại Bảng HTTH, tính chất và dãy điện hóa kim loại - Câu hỏi trắc nghiệm 100% - Nguyên tắc chung và phương pháp điều chế kim loại (điện phân, nhiệt luyện, dùng kim loại mạnh khử ion kim loại yếu hơn) - Lựa chọn phương pháp điều chế kim loại cụ thể cho phù hợp - Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, sơ đồ để rút nhận xét phương pháp điều chế kim loại - Học lớp - Học theo nhóm - Trực quan - Viết PTHH điều chế kim loại cụ thể - Tính khới lượng ngun liệu sản x́t mợt lượng kim loại xác định theo hiệu suất ngược lại Biết được: Mục đích, cách tiến hành, kĩ thuật thực - Học lớp - Học theo nhóm -Trực quan cách tiến hành 20 Từ ngày 18/01/2021 đến ngày 23/01/2021 Tính chất, điều chế kim loại ăn mịn kim loại thí nghiệm : − So sánh mức độ phản ứng Al, Fe và Cu với ion H+ dung dịch HCl − Fe phản ứng với Cu2+ dung dịch CuSO4 − Zn phản ứng với : a) dung dịch H2SO4 ; b) dung dịch H2SO4 có thêm vài giọt dung dịch CuSO4 Dùng dung dịch KI kìm hãm phản ứng đinh sắt với dung dịch H2SO4 − Sử dụng dụng cụ hoá chất để tiến hành an toàn, thành cơng thí nghiệm − Quan sát thí nghiệm, nêu tượng, giải thích và viết phương trình hố học Rút nhận xét − Viết tường trình thí nghiệm CHƯƠNG 6: KIM LOẠI KIỀM, KIM LOẠI KIỀM THỔ, NHƠM -Học theo nhóm Chủ đề: Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ(T1) 20 Từ ngày 25/01/2021 đến ngày 30/01/2021 21 Từ ngày 25/01/2021 đến ngày 30/01/2021 22 Từ ngày 22/02/2021 đến ngày 27/02/2021 23 Từ ngày 01/03/2021 đến ngày 06/03/2021 40 đến 45 A Kim loại kiềm I Vị trí bảng tuần hoàn, cấu hình e ngun tử II Tính chất vật lí III Tính chất hố học IV Ứng dụng, trạng thái tự nhiên và điều chế B Một số hợp chất quan trọng kim loại kiềm Khuyến khích hs tự học C Kim loại kiềm thổ I Vị trí bảng tuần hoàn, cấu hình e nguyên tử II Tính chất vật lí III Tính chất hố học D Một số hợp chất quan trọng canxi Canxi hidroxit: Hướng dẫn hs tự học Canxi cacbonat Canxi sunfat E Nước cứng Kim loại kiềm và kim loại kiềm thổ Một số hợp chất quan trọng kim loại kiềm thổ Nước cứng G Luyện tập chung – Nêu trạng thái tự nhiên ngun tớ nhóm IA – Nêu xu hướng biến đổi nhiệt đợ nóng chảy, nhiệt đợ sơi kim loại nhóm IA – Giải thích ngun nhân khối lượng riêng nhỏ và độ cứng thấp kim loại nhóm IA – Giải thích ngun nhân kim loại nhóm IA có tính khử mạnh so với nhóm kim loại khác – Trình bày cách bảo quản kim loại nhóm IA – Nêu khả tan nước hợp chất nhóm IA – Giải thích trạng thái tồn tại nguyên tớ nhóm IA tự nhiên - Xác định sản phẩm phản ứng liên quan - Nêu trạng thái tự nhiên ngun tớ nhóm IIA – Nêu đại lượng vật lí kim loại nhóm IIA – Giải thích ngun nhân tính kim loại tăng dần từ x́ng nhóm kim loại nhóm IIA – Trình bày phản ứng kim loại IIA với oxy – Nêu khái niệm nước cứng, phân loại nước ứng – Trình bày tác hại nước cứng – Đề xuất sở phương pháp làm mềm nước cứng - Nêu kiến thức trọng tâm KLK, KLKT và hợp chất chúng Phướng pháp giải bài tập có liên quan - Giải nhiệm vụ học tập - Vận dụng kiến thức để giải vấn đề thực tiễn - Dạy học lớp - Học sinh tự học ( Tìm hiểu mợt sơ video, phản ứng hố học ) - Học sinh tự tìm hiểu, đọc thêm phần B - Dạy học lớp ( chia nhóm nhỏ 3-5 học sinh) - Học tự tìm hiểu mợt số vấn đề liên quan đến thực tế( đốt vôi, tơi vơi, bó xương, quy trình sản x́t xi măng ) - Dạy học lớp - Hs chuẩn bị trước nhà Kiểm tra thường xuyên 23 Từ ngày 01/03/2021 đến ngày 06/03/2021 24 Từ ngày 08/03/2021 đến ngày 13/03/2021 25 Từ ngày 15/03/2021 đến ngày 20/03/2021 26 Từ ngày 22/03/2021 đến ngày 27/03/2021 46 đến 50 51 Nhôm hợp chất nhơm A Nhơm I Vị trí bảng tuần hoàn, cấu hình e nguyên tử II Tính chất vật lí III Tính chất hố học IV Ứng dụng và trạng thái tự nhiên V Sản Xuất nhôm B Một số hợp chất quan trọng nhôm I Nhôm oxit II Nhôm hidroxit III Nhôm Sunfat C Luyện tập I Kiến thức cần nhớ Nhôm Hợp chất nhôm II Bài tập -Hệ thống kiến thức học kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm và hợp chất chúng -Viết và cân phương trình phản ứng -Giải mợt sớ bài tập có liên quan - Làm bài kiểm tra viết - Làm việc cá nhân - Trình bày lại kiến thức nhôm và hợp chất nhôm Giải mợt sớ bài tập có liên quan - So sánh tính chất nhơm với kim loại kiềm, kiềm thổ - Giải nhiệm vụ học tập - Dạy học lớp - Học sinh tìm hiểu thực tế ( Trải nghiệm ) - Hs chuẩn bị trước nhà − Giải thích và so sánh khả phản ứng Na, Mg và Al với nước Thực hành: Tính Thí nghiệm 1: So sánh − Giải thích phản ứng với dung dịch kiềm chất natri, khả phản ứng Na, − Viết nhôm hiđroxit với dung dịch magie, nhôm Mg, Al với nước NaOH và với dung dịch H2SO4 lỗng hợp chất Thí nghiệm 2: Nhơm tác − Sử dụng dụng cụ hố chất để tiến hành an chúng dụng với dung dịch kiềm toàn, thành cơng thí nghiệm (Kiểm tra thường Thí nghiệm 3: Tính chất − Quan sát, nêu tượng thí nghiệm, giải thích xuyên) lưỡng tính Al(OH)3 và viết phương trình hố học Rút nhận xét − Viết tường trình thí nghiệm CHƯƠNG : SẮT VÀ MỘT SỐ KIM LOẠI QUAN TRỌNG - Dạy học lớp - Hs chuẩn bị trước nhà (xem video thí nghiệm) 26 Từ ngày 22/03/2021 đến ngày 27/03/2021 27 Từ ngày 29/03/2021 đến ngày 03/04/2021 28 Từ ngày05/4/2021 đến 10/4/2021 29 Từ ngày12/4/2021 đến 17/4/2021 52 đến 58 Chủ đề: Sắt hợp chất sắt A Sắt I Vị trí bảng tuần hoàn, cấu hình electron ngun tử II Tính chất vật lý: Tự học có hướng dẫn III Tính chất hố học Tác dụng với phi kim Tác dụng với axit Tác dụng với dung dịch muối IV Trạng thái tự nhiên: Tự học có hướng dẫn KIỂM TRA GIỮA KÌ B Hợp chất sắt I.Hợp chất sắt (II) Sắt (II) oxit Sắt (II) hiđroxit II Hợp chất sắt (III) Sắt (III) oxit Sắt (III) hiđroxit Muối sắt (III) C Hợp kim sắt: Tự học có hướng dẫn I Gang Khái niệm Phân loại Sản xuất gang II Thép Khái niệm Phân loại Sản xuất thép: Nguyên tắc D Luyện tập chung I Kiến thức cần nắm vững II Bài tập - Nêu vị trí , cấu hình electron lớp ngoài cùng, tính chất vật lí sắt - Trình bày tính chất vật lý - Trình bày Tính chất hố học sắt: tính khử trung bình (tác dụng với oxi, lưu huỳnh, clo, nước, dung dịch axit, dung dịch muối) và viết phương trình hố học - Thực mợt sớ thí nghiệm sắt tác dụng với phi kim, axit (HCl, H2SO4), muối - Nêu khái quát trạng thái tự nhiên kim loại và một số quặng, mỏ kim loại phổ biến - Nêu tính chất vật lí, ngun tắc điều chế và ứng dụng mợt sớ hợp chất sắt - Trình bày được: + Tính khử hợp chất sắt (II): FeO, Fe(OH)2, ḿi sắt (II) + Tính oxi hóa hợp chất sắt (III): Fe 2O3, Fe(OH)3, muối sắt (III) - Thực (hoặc quan sát video) thí nghiệm xác định hàm lượng ḿi Fe(II) dung dịch th́c tím - Trình bày khái niệm hợp kim và việc sử dụng phổ biến hợp kim - Trình bày mợt sớ tính chất hợp kim so với kim loại thành phần – Nêu thành phần, tính chất và ứng dụng một số hợp kim quan trọng sắt và nhơm (gang, thép, dural, ) - Giải thích sắt thường có sớ oxi hố +2, +3 và tính chất hố học đặc trưng hợp chất sắt (II), sắt (III) - Học lớp - Học theo nhóm - Học nhà - Trực quan Kiểm tra thường xuyên 59 30 Crom hợp chất Crom1 Từ ngày19/4/2021 đến 24/4/2021 60 61 31 Từ ngày26/4/2021 đến 1/5/2021 32 Từ ngày3/5/2021 đến 8/5/2021 62 63 64 Luyện tập: Crom hợp chất - Đánh giá việc nắm kiến thức Nhôm, sắt và hợp chất chúng I Vị trí bảng tuần hoàn, cấu hình elctron ngun tử II Tính chất vật lý: Tự học có hướng dẫn II Tính chất hoá học Tác dụng với phi kim Tác dụng với nước Tác dụng với axit IV Hợp chất crom Hợp chất crom (III) Hợp chất crom (VI) - Kiến thức Nhôm, sắt và hợp chất - Kiểm tra lớp chúng - Trình bày vị trí, đặc điểm cấu tạo nguyên tử Cr - Nêu vật lý (độ cứng, màu, khối lượng riêng) crom, tính chất hố học crom là tính khử (phản ứng với oxi, clo, lưu huỳnh, dung dịch axit) và viết phương trình hố học - Trình bày tính chất hợp chất crom (III), Cr2O3, Cr(OH)3 (tính tan, tính oxi hố và tính khử, tính lưỡng tính); Tính chất hợp chất crom (VI), K2CrO4, K2Cr2O7 (tính tan, màu sắc, tính oxi hố) - Học lớp - Học theo nhóm - Học nhà - Trực quan I Kiến thức cần nhớ II Bài tập I Nợi dung thí nghiệm và cách tiến hành Thực hành số 5: - Thí nghiệm 1: Điều chế − Nêu mục đích, cách tiến hành, kĩ thuật thực thí nghiệm Tính chất hố sắt (II) clorua học sắt, - Thí nghiệm 2: Điều chế − Thực mợt sớ thí nghiệm: - Học lớp crom hợp sắt (II) hiđroxit − Điều chế FeCl2, Fe(OH)2 và FeCl3, Fe(OH)3 - Học theo nhóm chất chúng - Thí nghiệm 3: Tính từ sắt và hố chất cần thiết - Thực hành thí ngh khử K2Cr2O7 − Thử tính oxi hố K2Cr2O7 - Thí nghiệm 4: Phản − Cu tác dụng với H2SO4 đặc, nóng ứng đồng với H2SO4 đặc, nóng (khơng làm) CHƯƠNG 8: PHÂN BIỆT MỘT SỐ CHẤT VƠ CƠ I Luyện tập nhận biết số − Các phản ứng đặc trưng dùng để phân biệt - Học sinh tự học lý Nhận biết ion dung dịch thuyết nhà một số cation và anion dung dịch số ion dd II Luyện tập nhận biết số Giáo viên luyện − Cách tiến hành nhận biết ion riêng biệt tập thêm lớp Nhận biết chất khí dung dịch III Luyện tập chung - Dạy học lớp số chất khí - Giải lí thuyết mợt sớ bài tập thực nghiệm phân Kiến thức cần nhớ Bài tập 65 biệt một số ion cho trước một sớ lọ khơng dán nhãn − Trình bày phản ứng đặc trưng dùng để phân biệt một số chất khí − Biết cách tiến hành nhận biết mợt sớ chất khí riêng biệt - Làm mợt sớ bài tập thực nghiệm phân biệt mợt sớ chất khí cho trước (trong lọ không dán nhãn) Luyện tập: Nhận biết số chất vô - Phân biệt từ đến khí bình khí riêng rẽ 33 Từ ngày 10/5/2021 đến 15/5/2021 - Nhận biết khí tồn tại đồng thời mợt hỗn hợp Hóa học vấn đề phát triển kinh tế Cả bài Khuyến khích học sinh tự học Hóa học vấn đề xã hội Cả bài Khuyến khích học sinh tự học 66 34 68 Từ ngày24/5/2021 - Trình bày được: + Mợt sớ khái niệm nhiễm mơi trường, nhiễm khơng khí, nhiễm đất, nước + Vấn đề nhiễm mơi trường có liên quan đến hoá học + Vấn đề bảo vệ môi trường đời sống, sản xuất và học tập có liên quan đến hố học - Học lớp - Học theo nhóm - Học nhà - Trực quan 67 Từ ngày17/5/2021 đến 22/5/2021 35 Hoá học và vấn đề mơi trường Hố học vấn đề nhiễm Hố học vấn mơi trường đề mơi trường Hố học với vấn đề phịng chớng nhiễm mơi trường Ơn tập học kỳ II - Tính chất hóa học chung kim lọai, tính chất kim loại nhóm IA, IIA, IIIA, Fe, Crom và hợp chất tương ứng Kiểm tra học - Hệ thớng hóa toàn bộ kiến - Đánh giá việc nắm kiến thức Nguyên tắc - Kiểm tra chung - Hệ thống hóa, củng cớ mợt sớ kiến thức quan trọng: Tính chất hóa học chung kim lọai, tính chất kim loại nhóm IA, IIA, IIIA, Fe, Crom và hợp chất tương ứng - Học lớp - Học theo nhóm 69 70 kỳ II đến 29/5/2021 thức kì điều chế kim loại, phạm vi điều chế kim loại (sự ăn mòn kim loại); điều chế (bảo quản) kim loại kiềm; cấu hình electron ngun tử, tính chất hóa học kim loại kiềm thổ, nước cứng; tính lưỡng tính toàn trường Al2O3; cấu hình electron ion Fe2+, Fe3+, Cr3+; tính chất vật lí, tính chất hóa học Fe-Cr và hợp chất chúng, hợp kim sắt; phân biệt mợt sớ chất khí, chất vơ cơ; Hóa học mơi trường Ngày tháng năm 2020 Phê duyệt Hiệu trưởng Duyệt Tổ trưởng chuyên môn Mai Quốc Khánh Người xây dựng ... liên kết kim loại – 26 – 27 14 Từ ngày 07 /12/ 2020 đến ngày 12/ 12/2020 15 Từ ngày 14 /12/ 2020 đến ngày 19 /12/ 2020 Tính chất kim loại - Dãy điện hóa kim loại 28 29 Luyện tập tính chất kim loại... 15/5/2021 - Nhận biết khí tồn tại đồng thời mợt hỗn hợp Hóa học vấn đề phát triển kinh tế Cả bài Khuyến khích học sinh tự học Hóa học vấn đề xã hội Cả bài Khuyến khích học sinh tự học... tương ứng Kiểm tra học - Hệ thớng hóa toàn bợ kiến - Đánh giá việc nắm kiến thức Nguyên tắc - Kiểm tra chung - Hệ thớng hóa, củng cớ mợt sớ kiến thức quan trọng: Tính chất hóa học chung