Bai 16 Cac thanh vien trong nha truong

25 12 0
Bai 16 Cac thanh vien trong nha truong

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

- Để thể hiện lòng yêu quý và kính trọng các thành viên trong nhà trường, chúng ta nên: xưng hô lễ phép, biết chào hỏi khi gặp, biết giúp đỡ khi cần thiết, cố gắng học tập tốt …. KẾT [r]

(1)

Ngồi phịng học, trường em cịn có phịng nào?

Em cho bạn biết địa trường? Trường em học có tên gì?

1 2

(2)

Tự nhiên Xã hội

(3)

1 4 2 6 3 5

- Em gắn bìa vào hình cho phù hợp nói thành viên nhà trường ?

(4)

1

CÔ HIỆU TRƯỞNG

2 GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 3

BÁC BẢO VỆ 4 CÔ Y TẾ

5 BÁC LAO CÔNG

(5)

- Thầy ( ) Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, thầy cô giáo, cô nhân viên khác học sinh

(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)

- Trong nhà trường gồm có thành viên: Thầy ( ) Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, thầy giáo, cô nhân viên khác học sinh

- Thầy hiệu trưởng, phó hiệu trưởng người quản lý, lãnh đạo nhà trường, thầy cô giáo giảng dạy học sinh; bác bảo vệ trông coi trường học; bác lao công quét dọn nhà

(14)

- Hãy kể công việc thành viên trường bạn.

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 2

(15)

-Nói tình cảm thái độ em thành viên đó?

-Để thể lịng u q kính trọng thành viên nhà trường, em sẽ làm gì?

- Học sinh phải biết kính trọng, biết ơn thầy cô giáo, cô nhân

viên nhà trường, yêu quý đoàn kết với bạn trường.

- Để thể lòng yêu quý kính trọng thành viên nhà trường, chúng ta nên: xưng hô lễ phép, biết chào hỏi gặp, biết giúp đỡ cần thiết, cố gắng học tập tốt …

(16)(17)

Click to add Title 21 5 4 3 21 Bắt đầu Đáp án

(18)

5 4 3 2 1 Bắt đầu Đáp án

Click to add Title

22

(19)

5 43 2 1 Bắt đầu Đáp án

Click to add Title

23

Người tham gia học tập, rèn luyện, vui chơi

(20)

Click to add Title 24 5 4 3 21 Bắt đầu Đáp án

(21)

Click to add Title 25 5 4 3 21 Bắt đầu Đáp án

(22)

5 43 2 1 Bắt đầu Đáp án

Click to add Title

26 Người quản lí tổ chức sinh

(23)(24)

- Thực tốt điều học, yêu quý kính trọng thành viên nhà trường.

Dặn dò:

(25)

Ngày đăng: 08/02/2021, 12:21

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan