ĐỀ KT CHƯƠNG I-ĐẠI SỐ 8 - Website Trường THCS Phan Bội Châu - Đại Lộc - Quảng Nam

Vậy n = 1 thì biểu thức trên là số nguyên tố Học sinh làm cách khác đúng cho điểm tối đa..[r]

Ma trận đề kiểm tra Môn: Đại số lớp Chương năm học 2019-2020

Cấp độ Chủ đề

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng

Cấp độ thấp Cấp độ cao

TNKQ TL TNKQ TL TN

KQ

TL TNK

Q

TL

1 Nhân đơn với đơn, đa với đa.

Nhân đơn với đa thức

Nhân đa thức với đa

thức Số câu Số điểm Tỉ lệ% 1(C1) 0,5 điểm 5% 1( B1.a) 0.5 điểm 5% 2 1 điểm 10% 2 Hằng đẳng thức đáng

nhớ

Nhận dạng dược HĐT Triển khai HĐT Tính những đẳng thức Tính nhanh Số câu Số điểm Tỉ lệ% 2(C3;4) 1,0 điểm 10% 1( B1.b) 0.5 điểm 5% 4(C5,6,7,8) 2 điểm 20% 1(B3.a) 0,75 điểm 7,5% 8 4,25 điểm 42,5% 3.Phân tích đa thức thành

nhân tử

Đặt NTC, HĐT

Nhóm số hạng, đặt nhân tử chung

Tìm số nguyên tố Số câu Số điểm Tỉ lệ% 2(C9;10) 1 điểm 10% 2(B2.a,b) 2 điểm 20% 1(B4) 0,5 điểm 5% 5 3,5 điểm 35% 4 Chia đơn, đa thức Chia đơn thức

cho đơn thức

Chia đa thức cho đa thức Số câu Số điểm Tỉ lệ% 1(C2) 0,5 điểm 5% 1(B3.b) 0,75 điểm 7,5% 2 1,25 điểm 12,5% Tổng số câu

Tổng số điểm Tỉ lệ %

BẢNG MÔ TẢ

I/ Trắc nghiệm :

Câu 1: (TH) Nhân đơn thức với đa thức Câu 2: (TH) Chia đơn thức cho đơn thức. Câu 3: Nhận biết HĐT 2

Câu 4: Nhận biết HĐT 3 Câu 5: Thông hiểu HĐT 1 Câu 6: Thông hiểu HĐT 1 Câu 7: Thông hiểu HĐT 3 Câu 8: Thông hiểu HĐT 3

Câu 9: Thơng hiểu Phân tích đa thức thành nhân tử PP đặt nhân tử chung Câu 10: Thơng hiểu Phân tích đa thức thành nhân tử PP dung HĐT

II/ Tự luận:

Bài 1:a, Nhân đa thức với đa thức b, Tính HĐT

Bài 2:a, Phân tích đa thức thành nhân tử cách đặt nhân tử chung

b, Phân tích đa thức thành nhân tử cách phối hợp nhiều phương pháp Bài 3: a, Dùng đẳng thức để tính nhanh

b,Chia đa thức với đa thức

Trường THCS Phan Bội Châu

Họ tên:

Lớp: STT

KIỂM TRA CHƯƠNG I MÔN: Đại số 8 (Thời gian 45 phút )

Điểm

I/ Trắc nghiệm khách quan: ( điểm )

Câu 1 Thực phép nhân x x.  2bằng:

A x22x , B.x2 2x , C x2 2, D 2 2 x

Câu 2 Kết phép chia  

3 5:

x x 

A 2x, B x2 C -x2 D x5

Câu 3 Hằng đẳng thức (A  B)2 

A A2 2AB B2

  , B A2 2AB B 2 , C A2 B2 , D A2 B2

Câu 4 Hằng đẳng thức (A B A B )(  )

A (A B )3 , B A2 B2

 , C A2 B2 , D (A B )3

Câu 5. Giá trị biểu thức x24x4 x3 là:

A , B , C , D -

Câu 6.Tìm x biết: x2 6x 9 0

A x = B x = 3 C x = 6 D x = 9

Câu 7 Tìm x biết: x216 0

A x = B x = ±2 C x = ±4 D x = ±16

Câu 8. Đẳng thức    

2

A B  B A :

A Đúng, B Sai.

Câu 9: Phân tích đa thức 10x2 – 5xy thành nhân tử bằng:

A 5xy B 5x(2x – y) C - 5x(2x + y) D 5x(2x + y)

Câu 10: Phân tích đa thức x2 – thành nhân tử bằng:

A (x + 3)(x - 3) B (x – 3)2 C (x + 3)2 D (x - 9)(x + 9)

II/ Tự luận: ( điểm)

Bài 1: (1 điểm) Thực phép tính:

a/ (10y1) 3 x 6y b/ x 3y2.

Bài 2: (2 điểm) Phân tích đa thức sau thành nhân tử

a/ 25y215y, b/ 6x x y  3xy 3 y2

Bài 3: (1,5 điểm)

a/ Tính nhanh: 1182118.36 18

b/Tìm số a để đa thức 2x3 4x26x a chia hết cho đa thức x2.

Bài 4: (0,5 điểm)

Tìm số tự nhiên n để gía trị biểu thức sau số nguyên tố: (n 3)2 9

Hướng dẫn chấm

I) Trắc nghiệm : (Mỗi câu cho 0,5 điểm)

Câ

u 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Đá p

đề B C B B C B C A B A

II Tự luận: ( điểm )

Điểm Hướng dẫn Điểm

1 a/

 

(10y1) 3x 6y 30xy 60y 3x 6y. 0,5 đ b/

 2 2

2

3 2 3 (3 )

6 9

x y x x y y

x xy y

   

  

0,25 đ 0,25 đ 2 a/25y2 15y 5 (5y y 3)

  

b/

 

 

2

6 3 3

6 3 ( )

3( )(2 )

x x y xy y x x y y x y

x y x y

   

   

  

1đ

0,5 đ 0,5 đ 3 a/

2 2

2

118 118.36 18 (118 18)

100 10000

   

 

b/

3

2x  4x 6x a x2

3

2x 4x 2x2 8x22

8x26x a

8x216x

22x a

22x44

a 44

Để (2x3 4x26x a ) (x2)

Ta có a 44 0  a44

Vậy a= 44 số cần tìm

0,5 đ 0,25 đ 0,5 đ

0,25 đ

4 ( 3)2 9 ( 3)2 32 ( 3 3)( 3 3)

( 6)

n n n n

n n

         

 

Ta có n 6 5, n N , Do đó:

Để biểu thức số nguyên tố n =  n + = + = 7