1. Trang chủ
  2. » Vật lý

Đề và HDC môn văn 8 kì 1 năm học 2018-2019 - Website Trường THCS Phan Bội Châu - Đại Lộc - Quảng Nam

2 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 122,05 KB

Nội dung

Sau đó, làm tròn s đúng theo quy đ nh.[r]

(1)

S GIÁO D C VÀ ĐÀO T O KI M TRA H C KỲ I - NĂM H C 2018 - 2019Ở QU NG NAM Môn Ng văn - L p 8Ả

HƯỚNG D N CH MẪ (H ng d n ch m có trang) ướ ẫ ấ

I H ng d n chungướ

- Giáo viên c n n m v ng yêu c u c a h ng d n ch m đ đánh giá t ng quát bàiầ ắ ữ ầ ủ ướ ẫ ấ ể ổ làm c a h c sinh, tránh tr ng h p đ m ý cho m.ủ ọ ườ ợ ế ể

- C n ch đ ng, linh ho t vi c v n d ng đáp án thang m; khuy n khíchầ ủ ộ ệ ậ ụ ể ế nh ng vi t có ý t ng riêng giàu ch t văn.ữ ế ưở ấ

- Giáo viên c n v n d ng đ y đ thang m Tránh tâm lí ng i cho m t i đaầ ậ ụ ầ ủ ể ể ố (M t làm đ t m t i đa có th v n cịn có nh ng sai sót nh ).ộ ạ ể ố ể ẫ

- Đi m l toàn tính đ n 0.25 m Sau đó, làm trịn s theo quy đ nh.ể ẻ ế ể ố ị II Đáp án thang mể

A Đ C HI U (5.0 m)Ọ

Câu N i dung, yêu c u c n đ tộ ầ ầ ạ Đi mể

Câu 1 (1.0 đ)

Xác đ nh k ph ng th c bi u đ t c a đo n trích.ị ươ ể ạ

- Ngôi k : th ba.ể ứ 0.5

- Ph ng th c bi u đ t chính: t s ươ ứ ể ự ự 0.5

Câu 2 (1.0 đ)

C m t in nghiêng câu “ụ Cái cô đ n nh t kh p thơ ế gian m t tâm h n chu n b s n sàng cho ộ ẩ ị ẵ chuy n xa xơiế bí n c a mình.ủ ” có s d ng bi n pháp tu t nào? C m t có ýử ụ nghĩa gì?

- Bi n pháp tu t : nói gi m, nói tránh.ệ ả 0.5 - Ý nghĩa c m t ụ ừ“chuy n xa xôi bí n”:ế ch tế 0.5 Câu 3

(1.0 đ)

Phân tích c u t o cho bi t quan h ý nghĩa gi a v c a câuấ ạ ế ế ủ ghép “Hơm s r ng thơi lúc em s ch t.” ẽ ụ ẽ ế . - Phân tích c u t o:ấ

Hơm / s r ng thơiẽ ụ lúc em / s ch tẽ ế. C V C V

0.5 - Quan h ý nghĩa gi a v câu: quan h đ ng th i.ệ ữ ế ệ 0.5

Câu 4 (1.0 đ)

K t thúc truy n, Xiu nói v i Giơn-xi r ng chi c th ngế ế ườ xuân cu i t ng ki t tác c a c B -men Vì sao?ố ườ ủ ụ ơ - M c 1 : HS tr l i theo ý mình, có nhi u cách di n đ t khác nhauả ề ễ nh ng c n đ ý sau:ư ầ ủ

+ Chi c đ c v r t đ p, gi ng y nh th t.ế ượ ẽ ấ ẹ ố ậ + Chi c đ c v m t hoàn c nh đ c bi t.ế ượ ẽ ộ ả ặ ệ

+ Chi c đ c v b ng tình yêu th ng, s hi sinh cao th ng, đãế ượ ẽ ằ ươ ự ượ c u s ng Giôn-xi.ứ ố

- M c 2 : HS tr l i nh t đ c ý m c 1.ả ấ ượ ứ - M c 3 : HS tr l i đ c ý m c 1.ả ượ ứ

- M c 4 : HS không tr l i ho c tr l i nh ng không liên quan đ n n iả ặ ả ế ộ dung câu h i.ỏ

1.0

(2)

Câu 5 (1.0 đ)

- Đáng th ng (ho c đáng trách); ho c v a đáng th ng v a đángươ ặ ặ ươ

trách có cách gi i thích h p lý, thuy t ph c ả ợ ế ụ 1.0 - Đáng th ng (ho c đáng trách); ho c v a đáng th ng v a đángươ ặ ặ ươ

trách có cách gi i thích t ng đ i h p lý ả ươ ố ợ

0.5 - Không tr l i ho c tr l i nh ng gi i thích khơng đúng.ả ặ ả ả

* L u ý: Giám kh o c n trân tr ng suy nghĩ riêng c a h c sinh.ư ả ầ ủ ọ B LÀM VĂN (5.0 m)ể

Hãy k l i m t câu chuy n th t c m đ ng v tình yêu th ng, đùm b c gi a conể ạ ậ ả ươ ng i v i ng i cu c s ng mà em ch ng ki n ho c tr c ti p tham gia.ườ ớ ườ ộ ố ế ặ ự ế

Tiêu chí đánh giá Đi mể

*Yêu c u chung:

- Thí sinh bi t k t h p ki n th c kĩ đ vi t văn t s ế ế ợ ế ứ ể ế ự ự

- Bài vi t ph i có b c c đ y đ , rõ ràng, cách k chuy n h p d n, di n đ tế ả ố ụ ầ ủ ể ệ ấ ẫ ễ m ch l c; h n ch m c l i t , dùng t , đ t câu.ạ ạ ế ắ ỗ ả ặ

- K t h p nhu n nhuy n gi a t s v i y u t miêu t bi u c m.ế ợ ầ ễ ữ ự ự ế ố ả ể ả *Yêu c u c thầ ụ ể:

a Đ m b o c u trúc văn t s ả ấ ự ự: Trình bày đ y đ ph n m bài,ầ ủ ầ thân bài, k t Ph n m bài: bi t d n d t h p lí gi i thi u chung đ c câuế ầ ế ẫ ắ ợ ệ ượ chuy n; ph n thân bài: bi t t ch c thành nhi u đo n văn liên k t ch t ch v iệ ầ ế ổ ứ ề ế ặ ẽ nhau, có m đ u – di n bi n – k t thúc; ph n k t bài: h c rút t câuở ầ ễ ế ế ầ ế ọ chuy n th hi n đ c n t ng, c m xúc c a cá nhân câu chuy n mangệ ể ệ ượ ấ ượ ả ủ ệ l i.ạ

0.25

b.Xác đ nh câu chuy n c n k : ệ ầ ể M t câu chuy n c m đ ng mà emộ ệ ả đã ch ng ki n ho c tham gia, th hi n tình c m th ng yêu, đùm b c l nứ ế ể ệ ươ ọ ẫ nhau gi a ng i v i ng i cu c s ng.ữ ườ ớ ườ ộ ố

0.5 c.Tri n khai câu chuy n: V n d ng t t kĩ t s k t h p v i y u tậ ụ ố ự ự ế ợ ế ố

miêu t bi u c m; h c sinh có th trình bày nhi u cách khác nhau, sau đâyả ể ả ọ ể ề m t s g i ý:ộ ố ợ

c1 M bài:

- Gi i thi u chung v câu chuy n ệ ề ệ 0.5

c2 Thân bài: Di n bi n câu chuy n. ế

- Không gian, th i gian di n câu chuy n ( đâu? Vào lúc nào?)ờ ễ ệ Ở

- Nh ng nhân v t có m t câu chuy n (Câu chuy n có nh ng ai? Em cóữ ậ ặ ệ ệ ữ tham gia vào câu chuy n hay ch ng i ch ng ki n?)ệ ỉ ườ ứ ế

- Câu chuy n có di n bi n tình ti t c m đ ng cho th y tình c mệ ễ ế ế ả ộ ấ ả th ng yêu, đùm b c l n gi a ng i v i ng i cu c s ng?ươ ọ ẫ ữ ườ ườ ộ ố - Câu chuy n k t thúc sao? Thái đ , tình c m c a m i ng i nh th nào?ệ ế ộ ả ủ ọ ườ ế (Chú ý k sinh đ ng, h p d n; k t h p miêu t , bi u c m h p lí)ể ấ ẫ ế ợ ả ể ả

2.5

c3 K t bài:ế

- Nêu n t ng h c rút t câu chuy n c a b n thân.ấ ượ ọ ệ ủ ả - L i khuyên

0.5 d Sáng t o : Có cách di n đ t m i m , th hi n suy nghĩ sâu s c v v n đễ ẻ ể ệ ắ ề ấ ề

rút t câu chuy n.ừ ệ

Ngày đăng: 08/02/2021, 08:00

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w