Đang tải... (xem toàn văn)
- Bức tranh tuyệt đẹp về mùa xuân trong thơ Nguyễn Du tuân theo quy luật sáng tạo của thi pháp văn học trung đại, thể hiện cái nhìn của tác giả: nhìn thiên nhiên trong mối quan hệ gắn [r]
(1)1
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT QUẢNG NGÃI NĂM HỌC 2018 - 2019
Ngày thi: 06/6/2018
Môn thi: Ngữ văn (Hệ chuyên) Thời gian làm bài: 150 phút
HƯỚNG DẪN CHẤM (Gồm có 04 trang) I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)
Câu
1 Thể loại văn bản: Truyện/ Truyện ngắn
- Điểm 0,5: Trả lời theo phương án - Điểm 0: Trả lời sai không trả lời
2 Phương thức biểu đạt văn bản: Tự - Điểm 0,5: Trả lời
- Điểm 0: Trả lời sai không trả lời Câu
a Chọn câu có lời dẫn gián tiếp, chẳng hạn: Có nhà hiền triết ngang qua thấy vậy, nói với ban giám khảo ông giúp đỡ họ
Chuyển câu có lời dẫn gián tiếp thành câu có lời dẫn trực tiếp: Có nhà hiền triết ngang qua thấy vậy, nói với ban giám khảo: “Tôi giúp đỡ ngài”
- Điểm 0,5: Thực yêu cầu
- Điểm 0,25: Thực yêu cầu - Điểm 0: Thực sai không thực b Chọn câu có lời dẫn trực tiếp, chẳng hạn:
- Ngài thắng thi, – nhà hiền triết mỉm cười nói
Chuyển câu có lời dẫn trực tiếp tiếp thành câu có lời dẫn gián tiếp:
Nhà hiền triết mỉm cười nói với hoạ sĩ thứ hai ơng thắng thi - Điểm 0,5: Thực yêu cầu
- Điểm 0,25: Thực yêu cầu - Điểm 0: Trả lời sai không trả lời
Câu
Lời giải thích nhà hiền triết sau:
- Họa sĩ bậc thầy mà khơng nhận thấy tác phẩm cịn có khiếm khuyết đạt tới giới hạn tài năng, hoàn thành đường Cịn người nhận khuyết thiếu mà người khác khơng thấy cịn có thể tự hồn thiện mình, cịn đường phát triển tài sáng tạo Người xứng đáng trao phần thắng!
- Điểm 1,0: Thí sinh diễn đạt theo nhiều cách khác nhau, miễn sáng tạo lời giải thích có nội dung chính: Biết nhận khiếm khuyết để tự hồn thiện
- Điểm 0,5: Sáng tạo lời giải thích có nội dung không bám sát chủ đề văn bản, hợp logic câu chuyện chấp nhận
(2)2 II LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu (2.0 điểm) * Yêu cầu chung
- Học sinh biết vận dụng kiến thức kĩ làm nghị luận xã hội để tạo lập văn
- Văn phải có kết cấu rõ ràng Viết chủ đề, diễn đạt mạch lạc, chặt chẽ, khơng sai lỗi tả, dùng từ, đặt câu
* Yêu cầu cụ thể
a Xác định vấn đề nghị luận: (0,25 điểm)
Biết nhận khiếm khuyết để tự hồn thiện - Điểm 0,25: Xác định vấn đề nghị luận
- Điểm 0: Xác định không vấn đề b Viết cấu trúc văn (0,25 điểm)
- Điểm 0,25: Đảm bảo cấu trúc văn bản: có đủ mở bài, thân bài, kết - Điểm 0: Viết thành đoạn văn
c Diễn đạt trơi chảy, khơng sai lỗi tả, dùng từ, đặt câu (0,25 điểm) - Điểm 0,25: Đảm bảo yêu cầu
- Điểm 0: Mắc lỗi: diễn đạt, đặt câu, dùng từ, tả
d Triển khai luận điểm cách hợp lí, kiểu văn nghị luận (1,25 điểm) Học sinh trình bày theo nhiều cách khác phải đảm bảo tính liên kết nội dung hình thức; ý theo định hướng sau:
+ Nêu vấn đề: Biết nhận khiếm khuyết để tự hồn thiện
+ Luận bàn: Sự tự phán xét có giá trị phán xét Để nhận khiếm khuyết mình, cần: ln tự nhìn lại mình, thực cầu thị, hướng thiện; có khát vọng vươn lên sống, sống đẹp, sống có ý nghĩa; khơng tự mãn, tự lịng với Nhận hạn chế để tạo động lực cho phát triển thân, ln phấn đấu hướng tới hồn thiện Phê phán người có thái độ tự ti, mặc cảm khiếm khuyết
+ Nêu học cho thân rút từ ý nghĩa câu chuyện
- Điểm 1,25: Đảm bảo yêu cầu Khuyến khích có sáng tạo hợp lí - Điểm 1,0: Đảm bảo ý theo yêu cầu mắc lỗi liên kết - Điểm 0,75: Đáp ứng 1/2 yêu cầu
- Điểm 0,5: Viết vài ý triển khai chưa hợp lí, cịn mắc lỗi liên kết
- Điểm 0,25: Viết dài dòng, lan man chưa rõ ý
- Điểm 0: Không đáp ứng yêu cầu không làm Câu (5,0 điểm)
* Yêu cầu chung
- Có kỹ làm nghị luận văn học; có khả cảm thụ thơ ca
- Bài viết đảm bảo bố cục đầy đủ, rõ ràng; luận điểm xác; diễn đạt trơi chảy, mạch lạc, có cảm xúc; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu
- Khuyến khích viết có sáng tạo * u cầu cụ thể
(3)3
- Điểm 0,5: Trình bày đầy đủ phần: mở bài, thân bài, kết Phần mở biết dẫn dắt hợp lí nêu vấn đề; phần thân biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với làm sáng tỏ vấn đề; phần kết khái quát vấn đề Bài viết thể cảm xúc người viết
- Điểm 0,25: Trình bày đầy đủ phần mở bài, thân bài, kết phần chưa thể đầy đủ yêu cầu nêu trên; phần thân có đoạn văn
- Điểm 0: Bài văn đáp ứng không rõ ràng yêu cầu nêu b Xác định vấn đề cần nghị luận: (0,5 điểm)
Cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn tài tác giả qua tranh thiên nhiên câu thơ/ đoạn thơ
- Điểm 0,5: Xác định rõ vấn đề nghị luận
- Điểm 0,25: Xác định chưa rõ vấn đề cần nghị luận nêu chung chung - Điểm 0: Xác định sai vấn đề cần nghị luận, trình bày lạc sang vấn đề khác
c Chia vấn đề cần nghị luận thành luận điểm phù hợp; luận điểm
triển khai theo trình tự hợp lí, có liên kết chặt chẽ; sử dụng tốt thao tác lập luận phân tích, so sánh, bình luận để triển khai luận điểm (3,0 điểm)
- Điểm 3,0: Đảm bảo yêu cầu trên, có nhiều cách trình bày, xây dựng luận điểm, song cần đảm bảo nội dung sau:
(1) Giới thiệu đánh giá khái quát (0,25 điểm)
- Giới thiệu đề tài thiên nhiên thơ cảm hứng thi nhân
- Những câu thơ/ đoạn thơ trích vẽ nên tranh thiên nhiên đẹp, mang đậm dấu ấn tâm hồn tài tác giả
(2) Cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn tài thi nhân qua tranh thiên nhiên câu thơ/ đoạn thơ (2,25 điểm)
(2.1) Câu thơ Truyện Kiều (Nguyễn Du): (0,75 điểm)
- Bức tranh tuyệt đẹp mùa xuân thơ Nguyễn Du tuân theo quy luật sáng tạo thi pháp văn học trung đại, thể nhìn tác giả: nhìn thiên nhiên mối quan hệ gắn bó mật thiết với trạng thái cảm xúc đời sống nội tâm nhân vật, biểu vẻ đẹp tâm hồn trải đời, hiểu người, nâng niu đón nhận từngvẻ đẹp sống
- Hai câu thơ thể rõ tài tác giả việc vận dụng sáng tạo thơ cổ Trung Quốc; sử dụng thể thơ lục bát tạo nhạc điệu du dương gợi tả khơng gian êm ả, bình; chọn lọc chi tiết tinh tế, dùng hình ảnh giàu chất tạo hình biểucảm; bút pháp điểm xuyết gợi nhiều tả;phối hợp hài hòa đường nét, màu sắc tạo nên tranh mùa xuân với vẻ đẹp mẻ, tinh khôi, tràn đầy sức sống, vừa khoáng đạt, trẻo vừa nhẹ nhàng, khiết
(2.2) Đoạn trích thơ Đồn thuyền đánh cá (Huy Cận): (0,75 điểm)
- Bức tranh đẹp biển trời quê hương bộc lộ vẻ đẹp tâm hồn thi sĩ tràn ngập niềm vui, dạt cảm hứng trước sống xã hội chủ nghĩa miền Bắc Cảm hứng lãng mạn cảm hứng thiên nhiên vũ trụ thống với hồn thơ Huy Cận Thái độ nâng niu, trân trọng, chiêm ngưỡng vẻ đẹp tự nhiên, lòng tự hào vẻ đẹp giàu có biển tạo cảm xúc để làm nên hình ảnh mĩ lệ, giàu màu sắc lãng mạn cho câu thơ
(4)4
bức tranh sơn mài mang thở sống; giọng điệu, âm hưởng đoạn thơ khỏe khoắn, bay bổng, hào hứng khúc ca
(2.3) Đoạn trích thơ Sang thu (Hữu Thỉnh): (0,75 điểm)
- Đằng sau tranh thu thời điểm giao mùa, người đọc cảm nhận tâm hồn nhạy cảm, tinh tế với cảm xúc đằm thắm, sâu lắng Tình yêu thiên nhiên sống làng quê cộng hưởng với rung cảm tinh tế tâm hồn giúp thi nhân nhận biến chuyển nhẹ nhàng mà rõ rệt cảnh đất trời vào thu Xúc cảm thi nhân trước mùa thu biểu tình yêu tha thiết đời
- Vẻ đẹp mùa thu cảm nhận nhiều giác quan gợi lên hình ảnh khơng ước lệ mà bình dị, gần gũi, thân thuộc sống làng quê; từ ngữ diễn tả cảm giác vừa thể ngạc nhiên, ngỡ ngàng nhân vật trữ tình thời tiết sang thu, vừa gợi cảm nhận khơng gian sóng sánh hương thơm; thể thơ năm chữ với giọng điệu êm đềm tạo cảm giác bâng khuâng, man mác
(3) Đánh giá chung (0,5 điểm)
- Giống nhau: Các câu/ đoạn thơ – dù trực tiếp hay gián tiếp – ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên, biểu tâm hồn giàu cảm xúc, tình yêu thiên nhiên sống tác giả tài người nghệ sĩ sáng tạo
- Khác nhau: Vẻ đẹp tâm hồn, tài thi nhân khác chi phối khuynh hướng nghệ thuật, thời đại, hoàn cảnh cảm hứng, tâm trạng, cảm xúc, tư tưởng phong cách nghệ thuật Vì tranh thiên nhiên ngòi bút tác giả khác Điều tạo nên vẻ đẹp đa dạng tranh thiên nhiên thi ca
- Điểm 2,5 – 2,75: Đáp ứng yêu cầu trên, song luận điểm phân tích chưa thực thuyết phục
- Điểm 2,0 – 2,25: Cơ đáp ứng yêu cầu trên, song luận điểm trình bày chưa đầy đủ liên kết chưa chặt chẽ
- Điểm 1,5 – 1,75: Đáp ứng 2/3 yêu cầu - Điểm 1,0 – 1,25: Đáp ứng 1/2 đến yêu cầu - Điểm 0,25 – 0,75: Đáp ứng 1/3 yêu cầu
- Điểm 0: Không đáp ứng yêu cầu yêu cầu d Sáng tạo (0,5 điểm)
- Điểm 0,5: Có cách diễn đạt độc đáo sáng tạo (viết câu, sử dụng từ, hình ảnh yếu tố biểu cảm); văn viết giàu cảm xúc; thể khả cảm thụ văn học tốt
- Điểm 0,25: Diễn đạt hay, có vài ý sáng tạo - Điểm 0: Diễn đạt khơng có độc đáo sáng tạo e Chính tả, từ ngữ, ngữ pháp (0,5 điểm)
- Điểm 0,5: Khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp - Điểm 0,25: Mắc số lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp - Điểm 0: Mắc nhiều lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp
HẾT