Đang tải... (xem toàn văn)
Chuyện chức phán sự đền Tản Viên đề cao những người trung thực, ngay thẳng, giàu tinh thần dân tộc như Ngô Tử Văn, đồng thời khẳng định niềm tin vào công lí, chính nghĩa của nhân dân [r]
(1)ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ II – NH: 2015-2016 MÔN NGỮ VĂN – KHỐI 10- THỜI GIAN: 90 phút
(Không kể thời gian giao đề) Đề 1:
Câu 1(3đ): Xác định biện pháp tu từ nêu tác dụng biện pháp tu từ đoạn văn sau:
Nền văn hóa Đơng Sơn (huyện Đơng Sơn, tỉnh Thanh Hóa) văn hóa đồ đồng đồ sắt tiếng giới Đủ loại vũ khí, dụng cụ, đồ trang sức, tác phẩm nghệ thuật phát hiện: đục vũm đồng, lưỡi cày đồng, dao găm đồng, vòng tay đồng, rìu sắt, cuốc sắt Đặc biệt có trống đồng Chiếc to trống đồng Ngọc Lũ, cao 0,63 mét, đường kính mặt trống 0,79 mét Mặt trống tang trống trang trí hình người, hình động vật đồ dùng khác Có nhiều hoa văn hình học, hình cưa, hồi văn, hình trịn tiếp tuyến Lại có những cảnh đời sống thể phong cách nghệ thuật cách điệu hóa
(Văn hóa Đơng Sơn – Trương Chính, Đặng Đức Siêu) Câu (7đ):
Phân tích đoạn đầu Đại cáo bình Ngơ Nguyễn Trãi: Từng nghe:
Viê ̣c nhân nghĩa cốt ở yên dân, Quân điếu phạt trước lo trừ bạo “Như nước Đại Việt ta từ trước, Vốn xưng văn hiến lâu Núi sông bờ cõi chia,
Phong tục Bắc Nam khác
Từ Triê ̣u, Đinh, Lí, Trần bao đời gây nền độc lập
Cùng Hán, Đường, Tống Nguyên mỗi bên xưng đế một phương Tuy mạnh yếu từng lúc khác nhau,
Song hào kiê ̣t đời nào cũng có Vậy nên:
Lưu Cung tham công nên thất bại, Triệu Tiết thích lớn phải tiêu vong Cửa HàmTử bắt sống Toa Đô, Sông Bạch Đằng giết tươi Ô Mã Viê ̣c xưa xem xét,
Chứng cứ còn ghi
(2)ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ II – NH: 2015-2016 MÔN NGỮ VĂN – KHỐI 10- THỜI GIAN: 90 phút
(Không kể thời gian giao đề) Đề 2:
Câu (3đ): Xác định biện pháp tu từ nêu tác dụng biện pháp tu từ đoạn văn sau:
“Tràn trề mặt bàn, chạm vào cành quất, Lí cố tình để sát vào mâm cỗ cho bàn ăn thêm đẹp, thêm sang, la liệt bát đĩa ngồn ngộn ăn Ngồi thường thấy cỗ Tết gà luộc, giò, chả, nem, măng hầm chân giò, miến nấu lòng gà, xúp lơ xào thịt bị… - mang dấu ấn tài hoa của người chế biến – khác thường gà quay ướp húng lìu, vịt tần hạt sen, chả chìa, mọc, vây…”
(Trích Mùa rụng vườn – Ma Văn Kháng) Câu (7đ):
Phân tích nhân vật Ngô Tử Văn tác phẩm Chuyện chức phán đền Tản Viên (trích Truyền kì mạn lục) Nguyễn Dữ Qua em học tập từ nhân vật này? (SGK Ngữ văn 10 – CB – NXB GD)
Người đề:
(3)ĐÁP ÁN: ĐỀ 1:
Câu Nội dung cần đạt Điểm
Câu *Biện pháp tu từ: Liệt kê (HS dẫn chứng sau):
- đục vũm đồng, lưỡi cày đồng, dao găm đồng, vịng tay đồng, rìu sắt, cuốc sắt
- hoa văn hình học, hình cưa, hồi văn, hình trịn tiếp tuyến
* Tác dụng: Liệt kê loạt di vật đồng, sắt phát đa dạng loại hoa văn trang trí trống đồng, làm cho đoạn văn sinh động, lôi người đọc
1.5
1.5
Câu ( H/S phân tích theo nhiều cách) A.Yêu cầu kỹ năng:
- Học sinh cần nắm vững cách làm phân tích đoạn văn tác phẩm
- Bài viết có bố cục chặt chẽ , rõ ràng
- Biết chọn dẫn chứng hay , tiêu biểu để minh họa cho viết - Đặt câu , dùng từ xác , hạn chế sai tả, ngữ pháp -
B.Yêu cầu kiến thức: a Mở bài:
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm đoạn
0,5 b Thân bài:
- Giới thiệu vài nét thể cáo: Cáo thể loại thường cho vua chúa dùng để công bố cho nhân dân, viết theo thể văn biền ngẫu
0,25
- Đầu tiên tác giả khẳng định kháng chiến chống giặc Minh hồn tồn xuất phát từ nhân nghĩa, dân dân:
“Việc nhân nghĩa cốt yên dân Quân điếu phạt trước lo trừ bạo”
* Nhân: người, tình người (theo Khổng Tử)
* Nghĩa: việc làm đáng lẽ phải (theo Mạnh Tử)
=> Nhân nghĩa (theo Nho Giáo) mối quan hệ tốt đẹp người với người, dựa sở tình thương đạo lý
Trong quan niệm Nguyễn Trãi, nhân nghĩa lo cho dân (“cốt yên dân”); thương dân , (“quân điếu phạt” – rút từ ý “điếu dân phạt tội” “Kinh Thư”); dân mà diệt trừ gian ác (“lo trừ bạo”) chống ngoại xâm, bóc trần mặt gian ác kẻ thù, khẳng định dân tộc ta chiến tranh nghĩa
(4)tiễn dân tộc
=> Nguyễn Trãi đứng lập trường nhân dân, dân tộc nêu cao nhân nghĩa, vạch trần tội ác, mặt giả nhân, giả nghĩa quân thù
=> Tư tưởng nhân nghĩa quan niệm Nguyễn Trãi mang giá trị nhân đạo sâu sắc
=> Điều giúp ta hiểu thêm nhân cách người Nguyễn Trãi: người trung hiếu với nước với dân
- Tiếp theo, tác giả khẳng định đất nước ta vốn có chủ quyền độc lập từ xưa đến
* Văn hiến: Tác giả khẳng định văn hóa dân tộc ta – giá trị tinh thần hình thành “đã lâu”, có “từ trước” nghìn năm tồn tiềm thức dân Việt
* Lãnh thổ: Ranh giới lãnh thổ phương Bắc, phương Nam phân định từ ngàn đời trước Trước đó, người Việt bảo vệ “núi sông bờ cõi” dân tộc mà đổ bao mồ hôi, xương máu, chiến với kẻ thù để khẳng định lãnh thổ Đại Việt khơng aicó thể xâm phạm
*Phong tục: Nguyễn Trãi nêu mệnh đề để nhấn mạnh rằng: Mỗi đất nước có phong tục tập quán riêng, Đại Việt Từ khẳng định Đại Việt độc lập hồn toàn với Trung Quốc
* Lịch sử riêng, chế độ riêng: Ức Trai liệt kê thời kỳ lịch sử dân tộc, từ đời Triệu đến Đinh, Lí, Trần Những triều đại song song tồn với Hán, Đường, Tống, Nguyên Trung Quốc Bằng cách lập luận đối chiếu, so sánh, ông tỏ rõ niềm tự hào dân tộc
* Nhân tài: Tuy hưng thịnh lúc khác nhau, song đời anh hùng => So với tuyên ngôn độc lập “Nam quốc sơn hà” Lý Thường Kiệt, Nguyễn Trãi đưa thêm ba luận điểm văn hiến, phong tục, lịch sử để chứng minh quyền độc lập, tự đất nước
NT:
+ Liệt kê hoàng loạt dấu hiệu cho thấy chủ quyền nước ta + Hàng loạt từ ngữ ngữ hiển nhiên tất yếu
=> Khẳng định tồn lâu đời, thay đổi
- So ánh triều đại nước ta Trung Quốc, thể niều tự hào dân tộc
0,5 0,5 0,5 0,5 0,25
- Cuối tác giả đưa hàng loạt dẫn chứng LS để thuyết phục “Lưu Cung tham cơng nên thất bại,
Triệu Tiết thích lớn phải tiêu vong Cửa Hàm Tử bắt sống Toa Đơ, Sơng Bạch Đằng giết tươi Ơ Mã Việc xưa xem xét,
Chứng cớ ghi.”
=> NguyễnTrãi cho ta thấy chiến công oanh liệt dân tộc kháng chiến chống quân xâm lược, giữ gìn tự Tổ quốc Cách nêu dẫn chứng rõ ràng, cụ thể lời lẽ chắn, hào hùng, thể niềm
(5)tự hào, tự tơn dân tộc Và ý thức dân tộc Nguyễn Trãi vươn tới tầm cao Tác giả nêu cụ thể, rõ ràng chiến công oanh liệt quân dân ta: “
Hàm Tử”, “ Bạch Đằng”, thêm vào xem thường, căm ghét thất bại kẻ xâm lược tự lượng sức : “Lưu Cung tham công”, “Triệu
Tiết… thích lớn”, Toa Đơ, Ơ Mã, tất chúng phải chết thảm Đoạn thơ lần khẳng định rằng: Đại Việt quốc gia có độc lập, tự chủ , có nhân tài, có tướng giỏi, chẳng thua quốc gia Bất kẻ có ý muốn thơn tính, xâm lược ta phải chịu kết thảm bại Cuộc chiến chống lại quân giặc, bảo vệ dân tộc chiến nghĩa, lẽ phải, không nhiều chiến tranh phi nghĩa khác, cho nên, dù nữa, nghĩa định thắng gian tà
Tất trang sử hào hùng, vẻ vang ấy, sử sách ta cẩn thận ghi lại, chối cãi, khơng thay đổi Đây tinh anh, tinh hoa tư tưởng nhà thơ
=> Bằng giọng văn đanh thép, hùng hồn, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng xác thực, tác giả khẳng định giặc Minh xâm lược sai trái, ko thể chấp nhận được, kháng chiến tất yếu
* Đánh giá nội dung nghệ thuật 0,5
(6)Đề 2:
Câu Nội dung cần đạt Điểm
Câu * Biện pháp nghệ thuật: liệt kê:
“…gà luộc, giò, chả, nem, măng hầm chân giò, miến nấu lòng gà, xúp lơ xào thịt bò…”
* Tác dụng: Biện pháp liệt kê giúp cho nhà văn miêu tả sinh động mâm cỗ Tết vốn tràn trề, ngồn ngộn ngon vật lạ
1,5
1,5 Câu ( H/S phân tích theo nhiều cách)
A.Yêu cầu kỹ năng:
- Học sinh cần nắm vững cách làm phân nhân vật tác phẩm văn học
- Bài viết có bố cục chặt chẽ , rõ ràng
- Biết chọn dẫn chứng hay, tiêu biểu để minh họa cho viết - Đặt câu , dùng từ xác , hạn chế sai tả, ngữ pháp -
B.Yêu cầu kiến thức: a Mở bài:
- Giới thiệu tác giả Nguyễn Dữ, tác phẩm Chuyện chức phán sự đền Tản Viên nhân vật Ngô Tử Văn
0,5
b Thân
- Giới thiệu khái quát tác giả, thể loại truyền kì tác phẩm: + Nguyễn Dữ (? - ?), sống vào khoảng kỉ XVI Ông xuất thân gia đình khoa bảng, thi làm quan, khơng lâu lui ẩn dật
+ Truyền kì: Là thể văn xi tự thời trung đại, phản ánh thực qua yếu tố kỳ lạ, hoang đường Tuy nhiên đàng sau yếu tố cĩ tính chất kì lạ, phi thực, người đọc cĩ thể tìm thấy vấn đề cốt lõi thực quan niệm tác giả
+ Tác phẩm rút từ Truyền kì mạn lục – “thiên cổ kì bút” viết chữ Hán, gồm 20 truyện, đời vào đầu kỉ XVI
0,5
Phân tích nhân vật Ngơ Tử Văn nét sau: *Tử Văn đốt đền:
- Tử Văn giới thiệu: “khảng khái, nóng nảy, thấy gian tà khơng thể chịu được,…, người cương trực”
- Việc đốt đền:
+ Lý do: Tức giận trước cảnh yêu tà hại dân
+ Thực hiện: Một cách cẩn trọng, cơng khai, đàng hồng + Hậu quả: Tà ma ám hại lên sốt nóng sốt rét
=> Tính khảng khái cương trực, dũng cảm, yêu nghĩa
(7)* Tử Văn gặp bách hộ Thôi Thổ thần:
- Bách hộ họ Thơi: tà đội lốt chính, xảo trá lừa lọc, cậy làm càn, tham lam, ác đến doạ chàng Thế Tử Văn tin việc làm, coi thường hồn ma Bách hộ, ngồi tự nhiên ngất ngưởng
* Thổ thần: Nạn nhân, cảm kích việc nghĩa, đến giúp Tử Văn đòi lẽ phải
=> Sự xuất thổ thần có vai trị thúc đẩy phát triển câu chuyện
=> Đoạn truyện phản ánh thực tế qua yếu tố kỳ ảo : thần thánh tham lam người, người làm việc tốt ủng hộ
* Tử văn bị bắt đấu tranh đòi lẽ phải Minh ti
- Nổi bật tinh thần , thái độ Tử Văn: Không khiếp sợ, mực kêu oan, tin vào nghĩa, kiên đấu tranh đến
- Hồn ma tướng giặc : gian manh xảo trá
- Tử Văn chiến thắng Thổ thần tiến cử làm chức phán đền thánh Tản Viên Đó phần thưởng cao quý dành cho Tử Văn
=> Đã giặc sống chết ác, nham hiểm => Hiện tượng oan trái bất công từ cõi trần đến cõi âm => Chính nghiã ln ln chiến thắng gian tà
1,5
1,5
Nghệ thuật
- Xây dựng cốt truyện giàu kịch tính, kết cấu chặt chẽ
- Dẫn dắt truyện khéo léo, nhiều chi tiết gây ý, hấp dẫn - Cách kể chuyện miêu tả sinh động, hấp dẫn
- Sử dụng nhiều yếu tố kì ảo, mang nét thực
0,5
Liên hệ thân: Ngơ Tử Văn người đại diện cho nghĩa, lẽ phải Chính người học sinh cần học tập, noi theo gương đạo đức Ngô Tử Văn: sống chân thành, thật thà, dám đấu tranh diệt trừ ác, xấu,….trở thành người ngoan, trị giỏi, có ích cho xã hội
0,5
c Kết bài:
Chuyện chức phán đền Tản Viên đề cao người trung thực, thẳng, giàu tinh thần dân tộc Ngô Tử Văn, đồng thời khẳng định niềm tin vào cơng lí, nghĩa nhân dân ta
(8)