单击 Dựa trên cuốn tài liệu tham khảo dành cho giáo viên , các thầy cô có thể xây dựng bài giảng phù hợp với học sinh và tình hình giao thông địa phương. Giới thiệu Tài liệu tham khả[r]
(1)CHƯƠNG TRÌNH
AN TỒN GIAO THÔNG
CHO N CỤ ƯỜI TR THẺ Ơ
C P TI U H CẤ Ể Ọ
Tháng 11/2019
(2) Nội dung chính
2 I Các văn đạo giáo dục ATGT năm học 2019-2020
IV Chương trình “ATGT cho nụ cười trẻ thơ” cấp Tiểu học III
Kế hoạch triển khai chương trình “ATGT cho nụ cười trẻ thơ” năm học 2019 - 2020
II
(3)• Ngh quy t s 12/NQ-CP ngày 19/2/2019 v t ng c ng b o đ m tr t t ATGT ch ng ùn t c ị ế ố ề ă ườ ả ả ậ ự ố ắ
giao thông giai đo n 2019 – 2022,ạ quy đ nh: “nhi m v c th đ i v i BGD T: hoàn thiị ệ ụ ụ ể ố Đ
n ch ng trình tài li u gi ng d y đ a n i dung pháp lu t v b o đ m tr t t , an toàn giao th
ệ ươ ệ ả ộ ậ ề ả ả ậ ự
ông v n hóa giao thơng vào ch ng trình khóa d i hình th c tích h p vào n i dung ă ươ ướ ứ ợ ộ
môn h c ho t đ ng giáo d c t giáo d c m m non đ n giáo d c ph thông” ọ ộ ụ ụ ầ ế ụ ổ
• Ki n ngh s 1831/KN-UBTP14 ngày 30/3/2019 c a y ban T Pháp c a Qu c h i v gi i ế ị ố ủ Ủ ủ ố ộ ề ả
pháp h n ch tai n n giao thông, vi ph m pháp lu t t i ph m xâm ph m an tồn giao thơngạ ế ạ ậ ộ ạ , tr
ong ghi rõ: “Ki n ngh BGD T ph i h p v i c quan liên quan xây d ng đ i m i ch nế ị Đ ố ợ ự ổ ươ
g trình b tài li u gi ng d y v ATGT đ m b o thi t th c, hi u qu v i t ng l a tu i, c p h cộ ệ ả ề ả ả ế ự ệ ả ứ ổ ấ ọ
….”
• K ho ch s 417/KH-BGD T ngày 17/3/2019 v t ng c ng công tác giáo d c an toàn giao thế ố Đ ề ă ườ ụ
ông tr ng h c giai đo n 2019-2021 ườ ọ
• K ho ch s 415/CTPH/UBATGTQG-BGD T ngày 9/9/2019 v Ch ng trình ph i h p t ng c nế ố Đ ề ươ ố ợ ă ườ
g cơng tác giáo d c an tồn giao thông h c sinh, sinh viên giai đo n 2019 – 2024ụ ọ • C n c th c tr ng hi n v th c hi n Giáo d c ATGT nhà tr ngă ứ ự ệ ề ự ệ ụ ườ
3
(4)• K ho ch s 417/KH-BGD T ngày 17/3/2019 v t ng c ng công tác giáo d c an toàn giao thế ố Đ ề ă ườ ụ
ông tr ng h c giai đo n 2019-2021, ườ ọ trong có nhi m v : “các đ n v ti p t c rà soát chệ ụ ị ế ụ
ng trình, nghiên c u s a đ i b sung, hoàn thi n tài li u gi ng d y ATGT khóa hi n hàn
ươ ứ ổ ổ ệ ệ ả ệ
h cho phù h p h n v n i dung, l a tu i c p h c th i l ng gi ng d y c a c p h c theo lợ ề ộ ứ ổ ấ ọ ượ ả ủ ấ ọ
trình xây d ng th c hi n sách giáo khoa ch ng trình giáo d c ph thông m i”
ộ ự ự ệ ươ ụ ổ
• K ho ch s 415/CTPH/UBATGTQG-BGD T ngày 9/9/2019 v Ch ng trình ph i h p t ng c nế ố Đ ề ươ ố ợ ă ườ
g công tác giáo d c an tồn giao thơng h c sinh, sinh viên giai đo n 2019 – 2024,ụ ọ có n i dung: ộ
T ng c ng tuyên truy n h ng d n HSSV k n ng tham gia giao thơng an tồn, v n hóa giao ă ườ ề ướ ẫ ỹ ă ă
thông; T p hu n nâng cao chuyên môn, nghi p v v ATGT cho giáo viên t c p h c m m non, tiậ ấ ệ ụ ề ấ ọ ầ
u h c, trung h c…
ể ọ ọ
• C n c th c tr ng hi n v th c hi n Giáo d c ATGT nhà tr ng:ă ứ ự ệ ề ự ệ ụ ườ
4
(5) Nội dung chính
5
Cơng văn số 4326/BGDĐT- GDTH ký ngày 23/9/2019 việc triển khai chương trình giáo dục “ATGT cho nụ cười trẻ thơ” năm học 2019-2020
(6)6
Kế hoạch giáo dục ATGT cấp tiểu học năm 2019-2020
(7)IV Chương trình “ATGT cho nụ cười trẻ thơ” cấp Tiểu học
(8)Lời nói đầu
(9)01
02
04
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Ý tưởng phân bổ chương trình
03
Chương trình “ATGT cho nụ cười trẻ thơ” cấp Tiểu học
Giới thiệu chương trình “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”
Tài liệu
“ATGT cho nụ cười trẻ thơ”
12 đơn vị học
(10)1 Mục đích
Nâng cao ý thức an tồn giao thơng kỹ tham gia giao thơng an tồn cho học sinh cấp tiểu học
An tồn giao thơng cho nụ cười trẻ thơ dành cho cấp Tiểu học
3 Đối tượng
Học sinh Tiểu học từ lớp 1-5
2 Mục tiêu
Sau học chương trình “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”, học sinh có đủ hiểu biết kỹ tham gia giao thơng an tồn
(11)2 Tài liệu “ An tồn giao thơng cho nụ cười trẻ thơ”
Tài liệu “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”
dành cho học sinh
(12)Bài 10 Bài 11 Bài 12
Dự đốn để tránh tình
huống nguy hiểm Phòng tránh va
chạm tầm nhìn bị hạn chế Điều khiển xe
đạp chuyển hướng an toàn
Bài 2
Bài 1 Bài 3 Bài 4 Bài 5 Bài 6
Bài 8
Bài 7 Bài 9
Đi qua đường an toàn nơi đường giao
Nguy hiểm vui chơi nơi
khơng an tồn
Biển báo hiệu đường Đi qua đường an tồn Đi an tồn
Em thích xe đạp an
toàn
Nhớ đội mũ bảo hiểm
nhé
Ngồi an toàn xe máy,
xe đạp
Ngồi an tồn xe tô PTGT
đường thủy
Tài liệu“An tồn giao thơng cho nụ cười trẻ thơ”
Bao gồm 12 học xây dựng sinh động, hấp dẫn gần gũi với học sinh tiểu học
(13)13
Tranh to với tình giao thơng giúp em phân tích & trả lời câu hỏi giáo viên liên quan đến chủ đề học
Mục đích:
Khuyến khích em tham gia tìm hiểu, thảo luận nhóm & tích cực phát biểu ý kiến
(14)(2) Ghi nhớ:
Tóm tắt điểm cần ý học.
(3) Góc vui:
Bài tập thực hành lý thú cho các em liên quan đến nội dung bài học nhằm củng cố lại kiến thức thu từ học
Cấu trúc chung học (mặt sau)
2
3
(1) Nội dung học:
Để giáo viên giảng giải cho học sinh sau phân tích tình huống.
1
(15)GĨC VUI – TRỊ CHƠI Ơ CỬA BÍ MẬT
Các em quan sát kỹ tranh bên đọc câu thành ngữ Câu thành ngữ muốn khuyên em điều qua đường?
Đi đâu mà vội mà vàng
(16)GĨC VUI - TRỊ CHƠI TRẮC NGHIỆM HOA THƠNG MINH - PLICKER
(17)Nhân vật người máy Asimo đồng hành
các em xuyên suốt 12
bài
(18)Bài Tiêu đề Mong muốn học sinh
1 Đi an tồn • Biết cách tự an tồn
• Nhận thức nguy hiểm xảy
2 Đi qua đường an tồn
• Biết cách qua đường an tồn
• Nhận thức nguy hiểm hành vi khơng an tồn qua đường
3 Đi qua đường an toàn tại nơi đường giao nhau Nắm bước hiệu đèn khơng có tín hiệu đènđi qua đường an tồn nơi đường giao có tín
4 Nguy hiểm vui chơi những nơi khơng an tồn • Nhận biết nơi an toàn cho em vui chơi
• Nhận biết nguy hiểm xảy vui chơi nơi không an toàn
5 Nhớ đội mũ bảo hiểm Nhận biết tầm quan trọng việc đội mũ bảo hiểm & biết đội mũ bảo hiểm quy cách
6 Ngồi an toàn xe máy, xe đạp
• Biết cách ngồi an tồn xe máy, xe đạp
• Nhận biết nguy hiểm tư ngồi khơng an tồn
(19)19
Bài Tiêu đề Mong muốn học sinh
7
Ngồi an toàn xe ô tô & phương tiện giao thơng
đường thủy
• Nhận biết việc nên làm ngồi xe ô tô & PTGT đường thủy
• Nhận thức nguy hiểm hành vi khơng an tồn
8 Biển báo hiệu đường • Nhận biết tầm quan trọng việc tuân thủ biển báo giao thơng ý nghĩa nhóm biển báo hiệu đường
9 Em thích xe đạp an tồn
• Nhận biết tầm quan trọng việc kiểm tra xe trước đi, cách xe an tồn
• Nhận thức nguy hiểm hành vi khơng an tồn xe đạp
10 Điều khiển xe đạp chuyển hướng an toàn
• Ý thức nguy hiểm điều khiển xe đạp chuyển hướng
• Nắm bước chuyển hướng an tồn
11 Phịng tránh va chạm tầm nhìn bị hạn chế
Nhận biết nguy hiểm biết cách phòng tránh va chạm bị hạn chế tầm nhìn
12 Dự đốn để tránh tình nguy hiểm
Học cách đốn nguy hiểm xảy & tạo thói quen để phịng tránh
(20)Gợi ý giáo viên cách thu hút học sinh vào giảng, gợi ý cách thức tổ chức hoạt động thực hành,
góc Vui học cung cấp thông tin tham khảo ATGT & Luật giao thơng đường bộ Mục đích:
(21)Số lượng
Thiết kế
Gồm có nội dung. Mục tiêu học
Thiết kế
Thiết kế
12 tương ứng với 12 sách học sinh
Đồ dùng dạy học
Thời lượng gợi ý Các hoạt động dạy học chủ yếu
Tài liệu tham khảo điều luật liên quan
(22)(1) Giới thiệu bài:
Đặt câu hỏi mở để giới thiệu học
(2) Xem tranh & trả lời câu hỏi: Hướng dẫn học sinh xem tranh, tìm hiểu thảo luận nhóm theo câu hỏi tình giao thơng người máy ASIMO
(3) Tìm hiểu nội dung bài:
Đặt câu hỏi giải thích cho học sinh nội dung học
(23)(4) Góc vui học:
Hướng dẫn h/s làm tập thực hành Góc vui học
(5) Ghi nhớ dặn dị:
Tóm tắt ý cần ghi nhớ
(6) Tài liệu tham khảo:
Trích dẫn thơng tin & điều luật liên quan
(24)单击 Dựa tài liệu tham khảo dành cho giáo viên , thầy xây dựng giảng phù hợp với học sinh tình hình giao thơng địa phương
Giới thiệu Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên
(25)HS nhớ đội mũ bảo hiểm quy cách ngồi xe
máy, xe đạp.
HS nhận biết tầm quan trọng
việc đội mũ bảo hiểm biết đội mũ bảo hiểm
quy cách
Mục tiêu
Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên
Mong muốn HS
(Kiến thức HS cần nắm qua học)
- HS nhận biết tầm quan trọng việc đội mũ bảo hiểm. - Có kĩ đội mũ bảo hiểm quy cách.
- HS nhớ đội mũ bảo hiểm quy cách ngồi xe
máy, xe đạp.
Bài : Nhớ đội mũ bảo hiểm nhé!
(26)3 Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học
* Khai thác tối đa tranh tình giao thơng mặt trước
* Tăng cường tính tự chủ học sinh qua việc đặt câu hỏi cho em trả lời * Tăng cường hoạt động nhóm, hoạt động thực hành
* Sáng tạo trò chơi ATGT
* Tổ chức dạy học ngồi lớp, gắn kết với tình hình giao thơng địa phương
* Khai thác tối đa tranh tình giao thông mặt trước
* Tăng cường tính tự chủ học sinh qua việc đặt câu hỏi cho em trả lời * Tăng cường hoạt động nhóm, hoạt động thực hành
* Sáng tạo trò chơi ATGT
(27)Trong tranh bạn đang chơi đùa đâu?
Các bạn gặp nguy hiểm gì?
Khai thác tối đa tranh tình giao thông mặt trước
Tăng cường tính tự chủ học sinh qua việc đặt câu hỏi cho em trả lời
Những bạn gặp nguy hiểm?
(28)Tăng cường hoạt động nhóm , hoạt động thực hành
Thực hành kĩ đội mũ
bảo hiểm cách Thực hành sa bàn
(29)Not chasing
(30)30
1 Truyền tải đơn vị kiến thức phù hợp với độ tuổi & khả nhận thức học sinh 2 Khuyến khích giáo viên lồng ghép tình hình giao thơng thực tế địa phương
3 Tăng thời gian thực hành sau học
Mục đích:
4 Ý tưởng phân bổ 12 đơn vị học cho học sinh khối 1-5
(31)Đối với khối lớp dạy dạy hết nội dung sách.
Những khối lớp dạy sau đưa thêm tình để em thảo luận rút học cần thiết hay tổ chức cho em thực hành giúp em hình thành kĩ năng, thói quen tham gia giao thơng an tồn
(32)Do đó, mục tiêu mà chương trình “ATGT cho nụ cười trẻ thơ” hướng đến, khơng chỉ việc dạy trẻ có thêm kỹ tham gia giao thơng an tồn để tự bảo vệ mình, mà cịn làm lan tỏa thông điệp ATGT đến với người xung quanh từ “tuyên truyền viên nhỏ tuổi”.
(33)