Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)ÔN TẬP CHƯƠNG ĐS7
1 ĐỀ 1:
Bài : Điều tra số trồng lớp trường THCS ghi lại sau
Giá trị (x) Tần số (n) 12 a/ Trường THCS có lớp ?
b/ Số mà lớp trồng bao nhiêu? Số nhiều mà lớp trồng bao nhiêu?
c/ Tìm M0 ?
Bài : Điểm thi HKI môn Sinh học sinh lớp 7C ghi lại bảng sau
8 6,5 8 6,5 9,5 8,5 7,5 9 10 9,5 7,5 7,5 10 8,5
9 7,5 9,5 5,5 6,5 a/ Dấu hiệu ? Có học sinh dự thi ?
b/ Lập bảng ‘‘Tần số’’, tính số trung bình cộng nhận xét
c/ Tìm mốt dấu hiệu
d/ Vẽ biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn bảng tần số dấu hiệu
ĐỀ :
Bài : Thời gian giải tốn (tính phút) lớp ghi lại bảng sau :
Thời
gian (x) 12 14 15 Tần số
(n) 13 a/ Có giá trị khác ? Đó giá trị nào?
b/ Tính số học sinh lớp? Số hs giải toán nhanh ? Số hs giải toán chậm ? c/ Mốt dâu hiệu
Bài : Điểm kiểm tra môn Anh văn lớp 7A ghi lại bảng sau :
3 8 10 9 10 9 8 6 10 8 10 a/ Dấu hiệu ? Có học sinh tham gia kiểm tra ?
b/ Lập bảng ‘‘tần số’’, tính số trung bình cộng nhận xét
c/ Tìm mốt dấu hiệu
d/ Vẽ biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn bảng tần số dấu hiệu
ĐỀ 3:
Bài 1: Tuổi nghề cơng nhân (tính năm) phân xưởng ghi lại bảng sau :
Tuổi
nghề (x) 10 12 15 Tần số
(n) a/ Phân xưởng có cơng nhân ? Có giá trị khác nhau?
b/ Mốt dấu hiệu
c/ Số công nhân làm lâu năm (từ 10 năm trở lên) bao nhiêu? Chiếm tỉ lệ phần trăm? Bài 2: Một xạ thủ bắn súng có số điểm đạt sau lần bắn ghi lại bảng sau:
8 5 10 9 10 10 10 10 9 10 10 a/ Dấu hiệu gì? Xạ thủ bắn phát súng ? Có phát trúng hồng tâm ? b/ Lập bảng ‘‘Tần số’’, tính số trung bình cộng nhận xét
c/ Tìm mốt dấu hiệu
(2)ÔN TẬP CHƯƠNG ĐS7
2 ĐỀ :
Bài : Số gia đình xã ghi lại sau :
Số (x) Tần số (n) 10 a/ Dấu hiệu ? Có gia đình điều tra ?
b/ Có gia đình sinh ? Giá trị có tần số ?
c/ Có gia đình sinh nhiều ? Chiếm tỉ lệ phần trăm ?
Bài : Điều tra số cân nặng số học sinh lớp người ta kết sau :
27 30 40 27 35 35 27 30 40 38 35 45 38 37 37 38 40 30 30 35 40 35 45 38 37 40 38 35 30 45 a/ Dấu hiệu ? Có học sinh điều tra ?
b/ Lập bảng ‘‘Tần số’’, tính số trung bình cộng nhận xét
c/ Tìm mốt dấu hiệu
d/ Vẽ biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn bảng tần số dấu hiệu
ĐỀ :
Bài 1: Điểm kiểm tra mơn tốn lớp ghi lại bảng sau:
Điểm
(x) 10 Tần
số (n) 12 a/ Tính số học sinh làm kiểm tra? Có giá trị khác nhau?
b/Số hs bị điểm trung bình ? Số học sinh đạt điểm giỏi (từ điểm trở lên)
c/ Điểm chiếm tỉ lệ phần trăm? Bài 2: Tuổi nghề cơng nhân (tính năm) phân xưởng ghi lại sau:
9 8 10 9 7 8 10
10 9 6 10 9 8
8 9 10 10 10 10
9 9 8 10 7 6 10
a/ Dấu hiệu gì? Có cơng nhân phân xưởng ?
b/ Lập bảng ‘‘tần số’’, tính số trung bình cộng nhận xét
c/ Tìm mốt dấu hiệu
d/ Vẽ biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn bảng tần số dấu hiệu
Bài 3: Thời gian giải một toán ( tính theo phút ) của mỗi học sinh một lớp được cho bởi bảng sau:
8 8 6 5 5 9 8 7
8 8 7 7 6 10 10 4
8 8 10 10 4 6 8 8
10 7 7 8 9 9 6 5
8 8 9 3 4 7 8 8
a/ Dấu hiệu ởđây ? Có học sinh tham gia giải toán ?
b/ Lập bảng ‘‘tần số’’, tính số trung bình cộng nhận xét
c/ Tìm mốt của dấu hiệu
d/ Vẽ biểu đồđoạn thẳng biểu diễn bảng tần số của dấu hiệu
Bài : Sốđiểm kiểm tra 15’ ở một lớp 7A của một trường THCS được ghi lại bảng sau :
Giá trị (x)
2 a 10 Tần
số (n)