Đang tải... (xem toàn văn)
□ Thể hiện được tình cảm thân thiết của tác giả với sự vật, con vật. □ Làm cho sự vật, con vật trở nên sinh động, gần gũi, đáng yêu. □ Làm cho các sự vật và con vật trở nên khác nhau. □ [r]
(1)Họ tên học sinh: ……… Lớp 3……
PHIẾU HỌC TẬP MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 25
BÀI: NHÂN HĨA.ƠN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ VÌ SAO?” 1 Đọc khổ thơ sau :
Những chị lúa phất phơ bím tóc
Những cậu tre bá vai thầm đứng học Đàn cò áo trắng
Khiêng nắng Qua sơng
Cơ gió chăn mây đồng
Bác mặt trời đạp xe qua núi a) Trả lời câu hỏi bảng:
Tên vật, vật ?
Các vật, vật gọi
bằng ?
Các vật, vật tả từ ngữ ?
……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ………
……… ……… ………
……… ……… ………
(2)b) Cách gọi tả vật, vật có hay ? Đánh dấu X vào □ trước câu trả lời thích hợp
□ Thể tình cảm thân thiết tác giả với vật, vật □ Làm cho vật, vật trở nên sinh động, gần gũi, đáng yêu □ Làm cho vật vật trở nên khác
□ Làm cho thơ có vần, khác với văn xi
2 Gạch phận câu trả lời cho câu hỏi "Vì ?" : a) Cả lớp cười lên câu thơ vơ lí q
b) Những chàng man-gát bình tĩnh họ thường người phi ngựa giỏi c) Chị em Xô-phi nhớ lời mẹ dặn khơng làm phiền người khác 3 Dựa vào nội dung tập đọc Hội vật, trả lời câu hỏi sau :