- Bước đầu nhận biết về số tự nhiên, dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của dãy số tự nhiên.. - Rèn kĩ năng quan sát và nhận biết.[r]
(1)Toán:
DÃY SỐ TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU:
- Bước đầu nhận biết số tự nhiên, dãy số tự nhiên số đặc điểm dãy số tự nhiên
- Rèn kĩ quan sát nhận biết Làm 1, 2, 3, (a) - HS tính cẩn thận , thích học mơn tốn
II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS :
- GV: Bảng phụ viết sẵn BT, phấn màu - HS: học cũ
III PHƯƠNG PHÁP: trực quan, vấn đáp, IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định tổ chức :
2 Kiểm tra cũ :
- Mời HS lên bảng kết hợp thu 3HS - GV nhận xét
3 Bài : 3.1 Giới thiệu bài
- GV giới thiệu ghi tên 3.2 Số tự nhiên dãy số tự nhiên - Nêu số tự nhiên em học ? - GV giới thiệu :
+ Số tự nhiên: 2, 35, 15, 80,
+ Dãy số tự nhiên: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, + Tia số :
3.3 Đặc điểm dãy số tự nhiên : - GV hướng dẫn để HS nhận xét
3.4 Luyện tập
Bài 1: Bài tập yêu cầu ta làm ? - GV tổ chức làm cá nhân
- HS hát
- HS làm miệng SGK; HS nộp
- Nghe nhắc lại tên - HS nêu: 1, 2, 3, 4, 5, 6… - HS theo dõi
- HS nhận xét
+ số tự nhiên nhỏ nhất, số tự nhiên lớn
+ Số liền trước, số liền sau
+ Trong dãy số tự nhiên, hai số liên tiếp đơn vị
Bài 1: Viết số tự nhiên liền sau mỗi số sau vào ô trống
- HS tự làm trả lời
(2)- GV củng cố lại số liền sau - GV nhận xét
Bài : Bài yêu cầu em làm ? - GV tổ chức
Bài 3: Mời HS đọc yêu cầu - GV tổ chức thi đua
- GV nhận xét
Bài :Bài yêu cầu em làm ? - GV tổ chức hoạt động nhóm
- GV nhận xét
4 Củng cố - Dặn dò : - Nêu nội dung tiết học ?
* GD HS tính cẩn thận, thích học mơn tốn - Làm BT BT
-GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài: “ Viết số tự nhiên hệ thập phân”
1000;1001
- HS ôn lại kiến thức
Bài : Viết số tự nhiên liền trước số sau vào ô trống
+ 11;12 99;100 999;1000 1001; 1002
Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có số tự nhiên liên tiếp
- tổ thi đua
a 4, 5, b 86, 87, 88 c 896, 897, 898
d 9, 10, 11 e 99 , 100, 101 g 9998, 9999, 10000
- HS đọc lại dãy số
Bài :Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Thảo luận trình bày:
a) 909;910;911;912; 913; 914; 915; 916
- HS đọc lại dãy số - HS nhận xét
- HS nêu: Dãy số tự nhiên số tự nhiên xếp theo thứ tự từ bé đến lớn