KẾ HOẠCH NHÓM ANH

- Triển khai các chuyên đề trong trong năm học theo kế hoạch xây dựng: - Học kì I thực hiện 1 chuyên đề: Nâng cao trình độ sử dụng Tiếng Anh của đội ngũ sư phạm nhà trường thông qua câu [r]

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TRƯỜNG THCS CÁT LÁI

BỘ MÔN TIẾNG ANH Số: 02 /KH-TVA

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc

Cát lái, ngày 10 tháng 09 năm 2020

KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN BỘ MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2020 - 2021

Căn Văn 666/CT-BGDĐT ngày 24 tháng năm 2020 Bộ GDĐT nhiệm vụ giải pháp năm học năm 2020 - 2021;

Căn vào văn số 5555/ BGDĐT-GDTrH, ngày 08 tháng 10 năm 2014 Bộ GDĐT hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá; tổ chức quản lí hoạt động chun mơn trường trung học qua mạng;

Căn vào kế hoạch năm học năm học 2020 - 2021;

Căn tình hình thực tiễn giáo dục Trường THCS Cát Lái, Bộ môn Tiếng Anh xây dựng kế hoạch thực chương trình dạy học mơn năm học 2020 -2021 sau:

A- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG 1 Thuận lợi

- Được quan tâm, hỗ trợ từ Ban giám hiệu, tổ chức Chi Bộ, Cơng Đồn, Chi Đồn nhà trường việc hồn thành nhiệm vụ năm học

- Nhóm có giáo viên đạt chuẩn Các tổ viên đồn kết giúp đỡ công tác phân công

- Đội ngũ giáo viên tổ hầu hết có lực khá, giỏi, không ngừng học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, biết lắng nghe ý kiến đóng góp đồng nghiệp sẵn sàng chia kinh nghiệm

- Cơ sở vật chất phục vụ dạy học ngày tăng số lượng chất lượng, cảnh quan, môi trường, điều kiện dạy học ngày cải thiện

- Nhà trường có đầu tư trang thiết bị đặc biệt trang thiết bị đại đáp ứng đủ nhu cầu dạy học

2 Khó khăn

- Trình độ vận dụng thơng tin vào cơng tác dạy học đáp ứng cịn chưa cập nhật kịp thời

- Trình độ học sinh chưa đồng Một số phụ huynh học sinh chưa quan tâm đến việc học tập

- Một số phụ huynh lo lắng tình hình an tồn giao thơng cho em tham gia học trường, tuyến đường vào trường thường xun kẹt xe có nhiều xe tải, container di chuyển

- Giáo viên chưa mạnh dạng áp dụng đổi cơng tác dạy học 1 Tình hình nhân sự

ST

T Họ tên

Trình độ

Đạt chuẩn

Chuyên Môn

Thông tin liên lạc

1 Nguyễn Hữu Thanh Đại học x Tiếng Anh 0934066355

2 Tăng Thanh Phượng Hằng Đại học x Tiếng Anh 0903765893

3 Lê Thị Tâm Đại học x Tiếng Anh 0944807568

4 Phan Thị Hiểu Đại học x Tiếng Anh 0935442568

5 Phạm Kim Anh Đại học x Tiếng Anh 0989991260

6 Đỗ Nữ Phương Phương Đại học x Tiếng Anh 0339883635 II CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC

1 Xây dựng Kế hoạch dạy học theo chương trình giáo dục phổ thơng 2018:

2 Xây dựng Kế hoạch dạy học theo Quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng năm 2006 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành chương trình giáo dục phổ thông:

- Theo chuẩn kiến thức kỹ

3 Thực đủ công tác dạy tự chọn, lồng ghép - Tự chọn: khối 6, 7, 8,

4 Thực dạy học theo chủ đề tích hợp (nếu có):

- Văn hướng dẫn tài liệu tham khảo địa

http://gdtrunghoc.hcm.edu.vn/day-hoc-tich-hop-c41454.aspx): khơng có Dạy học buổi/ ngày (nếu có):

- Tất lớp

6 Dạy học với giáo viên nước ngồi (nếu có): - Tất lớp

7 Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng dạy: - Sử dụng phương tiện dạy học thông minh: Mỗi giáo viên thực tiết/tuần

- Nâng cao khả áp dụng công nghệ thông tin giáo viên, tương tác với học sinh qua cổng thông tin kết nối website trường, gmail, zalo, facebook…

8 Tiếp tục phát huy mạnh mẽ công tác đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá:

- Thực tốt đổi phương pháp dạy học với mục tiêu cụ thể như: + Đổi hình thức tổ chức dạy học

+ Tăng cường đổi phương pháp kiểm tra đánh giá

+ Tổ chức dạy học với tiết học nhà trường: kết hợp với hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường

9 Đổi sinh hoạt Nhóm chun mơn:

- Dạy học theo định hướng nghiên cứu học tiết

- Thảo luận vấn đề, nội dung khó dạy hàng tháng, rút kinh nghiệm toàn tổ

III CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 1 Xây dựng tư tưởng, đạo đức tác phong giáo viên

a) Chỉ tiêu:

- 100% giáo viên có tư tưởng trị tốt, lối sống gương mẫu, tác phong người giáo viên

- 100% giáo viên chấp hành tốt chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước

b) Biện pháp thực hiện:

- Chấp hành tốt chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước - Tham gia đầy đủ buổi bồi dưỡng trị

- Gương mẫu cơng tác, đồn kết với đồng nghiệp, gần gũi với học sinh - Duy trì kỷ cương, nề nếp nhà trường Xây dựng khối đoàn kết nội 2 Giữ vững nâng cao chất lượng dạy học môn, hạn chế học sinh yếu kém. a) Chỉ tiêu:

2.1 Chỉ tiêu dạy học ST

T

BỘ MÔN

Đạt 2017 -2018

Đạt 2018 -2019

Đạt 2019 -2020

Chỉ tiêu chuyên môn

2020 - 2021 Ghi chú

1

TIẾNG

ANH 98.84% 95.11% 95.4 93%

(*) Điểm thi học kì trung bình mơn khơng chênh lệch 10%. 2.2 Các tiêu khác

- Lao động Tiên tiến: 100%

- Phụ Nữ giỏi: 100% ( Giáo viên nữ) - Giáo viên giỏi cấp trường: 80% - Giáo viên giỏi cấp Quận: 10% - Nhóm chun mơn: xuất sắc

- Tỷ lệ lưu ban, bỏ học không %

b) Biện pháp thực hiện:

- Tuyên truyền giáo dục nâng cao kết giảng dạy Phối hợp cha mẹ học sinh, GVCN, Chi đoàn; Chi đội

- Nâng cao vai trị giáo viên mơn

- Tăng cường công tác kiểm tra

- Thường xuyên quan tâm, động viên, giúp đỡ học sinh có hồn cảnh gia đình khó khăn, đặc biệt

- Tổ chức lớp phụ đạo cho học sinh yếu - Tất giáo viên

- GVBM theo dõi, lập danh sách học sinh phụ đạo, thống kê, theo dõi tình hình học tập học sinh

- Giáo viên dạy phụ đạo báo cáo tình hình học tập học sinh cho Nhóm trưởng Lãnh đạo trường để tổ chức phối hợp với cha mẹ học sinh vào cuối tháng

3 Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đẩy mạnh giáo dục học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu.

a) Về nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện - Các tiêu:

Danh hiệu thi đua tổ chất lượng môn (phụ lục kèm theo) Thực đầy đủ chương trình, khơng cắt xét, bỏ nội dung dạy học

Có Kế hoạch dạy học chi tiết theo khối lớp (theo định hướng đổi mới) lãnh đạo nhà trường phê duyệt

- Biện pháp thực hiện.

Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, tiến độ, mức độ yêu cầu chương trình kế hoạch giáo dục

Soạn giáo án đầy đủ trước lên lớp, giáo án soạn theo định hướng phát triển lực học sinh, phù hợp đối tượng

Đổi phương pháp dạy học, Nhóm chun mơn tổ chức tăng cường dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo học tập học sinh, giúp học sinh vận dụng kiến thức giải vấn đề thực tiễn

Đổi phương pháp kiểm tra đánh giá theo hướng vận dụng liên hệ thực tế

Vận dụng tốt phương pháp dạy học vào đối tượng khác Tăng cường rèn luyện kĩ cho học sinh, bám sát đối tượng

Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy cách hiệu quả, ý tích hợp liên mơn, bảo vệ mơi trường, kỹ sống

b) Về bồi dưỡng học sinh - Các tiêu:

100% GV tham gia Hội thi, hoạt động chuyên môn - Biện pháp thực hiện:

Xây dựng chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi lớp Tăng cường số buổi bồi dưỡng thêm cho đội tuyển

Tổ chức xét chọn đội tuyển, phát học sinh có khiếu, bồi dưỡng tham gia thi ngành tổ chức

Tổ chức hội thi ý tưởng sáng tạo, trường học thông minh

Đưa phương pháp dạy học Stem, Steam, trải nghiệm sáng tạo, tích hợp vào giảng dạy Chú ý tiế học trải nghiệm sáng tạo lớp học

c) Về phụ đạo học sinh yếu - Các tiêu:

Kiểm tra, rà soát, phát sớm tất học sinh yếu không theo kịp chương trình

Khơng để học sinh yếu, phải bỏ học không phụ đạo, hướng dẫn giúp đỡ

- Biện pháp thực hiện:

Xây dựng chương trình phụ đạo Tăng cường kiểm tra theo dõi

Phối hợp cha mẹ học sinh, địa phương giáo dục học sinh đoàn thể ngồi nhà trường

4 Nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho cán giáo viên. a) Các tiêu:

- 100% giáo viên nghiên cứu nội dung, chương trình, sách giáo khoa, nắm vững chuẩn kiến thức kỹ theo quy định Bộ GDĐT

- Thực hiệu hoạt động dự giờ, thao giảng thi giáo viên dạy giỏi

- Tổ trưởng nhóm trưởng dự giáo viên tổ chun mơn có tiết dạy/giáo viên/năm; giáo viên thực giảng có ứng dụng CNTT, dự đồng nghiệp tiết/học kỳ

- Tham gia dự thi GV dạy giỏi cấp trường Có 05 GV nhóm đạt giáo viên dạy giỏi từ cấp trường trở lên, có giáo viên tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp Quận, TP… (khi quan cấp tổ chức); khơng có giáo viên xếp loại yếu theo quy định tiêu chuẩn nghề nghiệp giáo viên

- Tích cực đổi phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin dạy học

- Thực Bồi dưỡng thường xuyên b) Biện pháp thực hiện:

- Nhóm CM phải có 02 chuyên đề bồi dưỡng nâng cao chất lượng dạy học/năm

- Tham gia đầy đủ lớp bồi dưỡng chuyên đề nhà trường, Phòng GD Sở GD tổ chức

- Thường xuyên tổ chức thao giảng, dự rút kinh nghiệm giáo viên - TTCM nhóm trưởng kiểm tra hồ sơ giáo viên tháng lần; kiểm tra kế hoạch giảng dạy hàng tháng

- Đảm bảo sinh hoạt tổ chuyên môn lần/tháng - Tham gia Hội thi cấp trường

- Thực nghiêm túc kế hoạch thao giảng chuyên môn

- Nghiên cứu nội dung chương trình để dạy học theo hướng nghiên cứu học

- Có kế hoạch dạy học theo định hướng phát triển lực, tiết học trải nghiệm sáng tạo xây dựng giáo án tích hợp

- Tổ tổ chức thảo luận chọn module phù hợp với nhu cầu cần thiết để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học Các module tự bồi dưỡng năm học (Theo kế hoạch trường)

5 Tham gia Hội thi, hoạt động chuyên môn trường, Cụm, ngành. a) Các tiêu:

- Trong tổ có GV tham gia thi Sở, thành phố tổ chức (nếu đủ điều kiện)

b) Biện pháp thực hiện:

- Tổ tạo điều kiện để giáo viên tổ học sinh tham gia đầy đủ hội thi khả nhà trường

- Tạo điều kiện thời gian động viên giáo viên học sinh tích cực học tập để thu kết cao kì thi Học sinh giỏi

6 Tăng cường công tác kiểm tra nội bộ, đánh giá phân loại đội ngũ giáo viên. a) Các tiêu:

- 100% giáo viên tổ biết soạn giáo án áp dụng hiệu phương pháp dạy học, khai thác mạng internet phục vụ dạy học

- 100% giáo viên có kỹ ứng dụng phần mềm quản lý đánh giá kết học sinh

- Triển khai chuyên đề trong năm học theo kế hoạch xây dựng: - Học kì I thực chuyên đề: Nâng cao trình độ sử dụng Tiếng Anh đội ngũ sư phạm nhà trường thông qua câu lạc Tiếng Anh Giáo viên ngữ ( Cô Phương Phương)

- Thao giảng Quận: Theo kế hoạch mạng lưới chuyên môn quận - Thao giảng trường: Tất mơn

+ HK I: tiết + HK II: tiết

- Dự rút kinh nghiệm, đánh giá: tiết/GV/học kỳ - Kiểm tra kế hoạch giảng dạy: lần/tháng

- Kiểm tra tiến độ cho điểm: lần/tháng b) Các biện pháp thực hiện:

- Tiếp thu thực nghiêm chỉnh văn Quy định trách nhiệm chế làm việc Lãnh đạo tổ trưởng chuyên môn, tổ trưởng chuyên môn với tổ tổ viên

- Phát huy quyền làm chủ, tính tự giác chủ động cán giáo viên mặt hoạt động

- Tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả, rút kinh nghiệm sau kiểm tra

- Tổ chức kiểm tra đánh giá, xếp loại học sinh phải lấy chuẩn kiến thức, kỹ chương trình GDPT làm sở, đảm bảo khách quan thống

- Các kiểm tra từ 45 phút trở lên tổ viên đề phải có ma trận đề nộp cho Tổ trưởng trước kiểm tra

7 Hoạt động chuyên môn khác: (mang tính đặc thù riêng mơn) - Tham dự chuyên đề quận tổ chức

- Tham dự buổi tập huấn, workshop V KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT

- Đồ dùng dạy học (theo phiếu đề nghị phận thiết bị)

- Trang thiết bị: gắn thêm máy chiếu phòng chưa có máy tính để phục vụ cơng tác giảng dạy

- Sử dụng tài liệu giảng dạy, sách tham khảo theo yêu cầu Bộ Giáo Dục

- Riêng môn TATC Sử dụng tài liệu giảng dạy, giáo trình: Access (Sách Smart World cho lớp tiếng Anh học với người nước ngoài)

Trên kế hoạch năm học 2020 - 2021 nhằm thực kế hoạch giáo dục nhà trường Bộ môn Tiếng Anh

BAN GIÁM HIỆU Cát lái, ngày 10 tháng 09 năm 2020 Tổ trưởng

http://gdtrunghoc.hcm.edu.vn/day-hoc-tich-hop-c41454.aspx)