Đang tải... (xem toàn văn)
Rồi mẹ gọi xe đạp lôi, bảo Phương phụ giúp một tay đỡ cụ lên, chở vào bệnh viện.. Hôm ấy, lần đầu Phương đến lớp trễ, cô giáo lấy làm lạ, hỏi mãi.[r]
(1)I Đọc thầm làm tập Đọc văn sau:
HAI MẸ CON
Lần đầu mẹ đưa Phương vào lớp 1, cô giáo kêu mẹ kí tên vào sổ cơ, mẹ bẽn lẽn nói: “Tơi khơng biết chữ!” Thế rồi, mẹ gạch hai nét chéo lên giấy Phương thương mẹ quá! Nó học cho biết chữ để giúp mẹ cách kí tên
Sáng mẹ đưa Phương đến lớp Bữa đó, ngang qua đoạn lộ vắng đồng, hai mẹ thấy cụ Tám nằm ngất bên đường Mẹ nói:”tội nghiệp cụ sống mình, chợ nằm ngất này, chẳng hay” Rồi mẹ gọi xe đạp lôi, bảo Phương phụ giúp tay đỡ cụ lên, chở vào bệnh viện
Hôm ấy, lần đầu Phương đến lớp trễ, cô giáo lấy làm lạ, hỏi Phương khơng dám nói, đầu nghĩ: lỗi mẹ! Nó lo bị nêu tên tiết chào cờ đầu tuần, vi phạm nội quy Nó thấy giận mẹ
Về nhà, Phương khơng ăn cơm, buồn ngúng nguẩy Mẹ dịu dàng dỗ dành Phương vừa khóc vừa kể chuyện ban sáng đến lớp Mẹ nói:”Khơng đâu con, để ngày mai mẹ xin lỗi cô giáo Con học đừng lo hết nghen!”
Sáng hơm sau, mẹ dẫn Phương đến lớp sớm Chờ cô giáo tới, mẹ nói điều với cơ, cười gật đầu Phương cảm thấy yên tâm
Tiết chào cờ đầu tuần đến Phương giật thót người nghe hiệu trưởng nêu tên mình: “Em Trần Thanh Phương…” Thôi chết! Vậy cô chủ nhiệm báo cáo với hiệu trưởng điều rồi? Giọng hiệu trưởng đều: “Em nhỏ mà biết giúp đỡ người neo đơn, hoạn nạn…Việc tốt em Phương đáng tuyên dương”
Tiếng vỗ tay làm Phương bừng tỉnh Mọi mắt đổ dồn phía Nó cúi gầm mặt xuống, cảm thấy ngượng nghịu xấu hổ Vậy mà giận mẹ!
(Theo Nguyễn Thị Hoan)
Khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi đây( từ câu đến câu 7) : Câu Ngay từ lớp 1, Phương học cho biết chữ để làm gì?
a,Để giúp mẹ đọc sổ cô giáo b, Để giúp mẹ ghi chép sổ sách c, Để giúp mẹ biết cách kí tên d, Để giúp mẹ đọc sách báo UBND HUYỆN CÁT HẢI
TRƯỜNG TH NGUYỄN VĂN TRỖI
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II Năm học: 2017 - 2018
MÔN : TIẾNG VIỆT ( Đọc – hiểu : 35 ’)
Họ tên:
Lớp
Số báo danh
Giám thị ( kí ghi rõ họ tên)
(2)
Câu Chuyện xảy khiến Phương đến lớp trễ?
a, Phương mẹ đưa cụ Tám bị ngất bên đường nhà b, Phương mẹ đưa cụ Tám bên đường nhà cụ
c, Phương mẹ đưa cụ Tám bị ngất bên đường vào bệnh viện d, Phương mẹ đưa cụ Tám bị ngất bên đường vào trạm xá Câu Vì sau buổi học muộn, Phương cảm thấy giận mẹ? a, Vì Phương nghĩ mẹ làm cho Phương bị vi phạm nội quy b, Vì Phương nghĩ mẹ làm cho Phương bị cô giáo hỏi c, Vì Phương nghĩ mẹ làm cho Phương ngượng ngịu, xấu hổ
d, Vì Phương nghĩ mẹ làm cho Phương bị nêu tên tiết chào cờ đầu tuần
Câu 4.Vì tuyên dương việc giúp đỡ người neo đơn, hoạn nạn phương lại cảm thấy “ngượng ngịu xấu hổ”?
a, Vì Phương nghĩ thành tích mẹ b, Vì Phương trót nghĩ sai mẹ giận mẹ c, Vì Phương nghĩ việc khơng đáng khen d, Vì Phương thấy người nhìn
Câu Câu tục ngữ phù hợp với ý nghĩa câu chuyện? a, Con khôn ngoan vẻ vang cha mẹ
b, Một ngực đau tàu bỏ cỏ c, Thương người thể thương thân d, Thương củ ấu tròn
Câu Các vế câu sau nối với bằng cách nào: “ Tuy nhà Nam xa trường
nhưng Nam luôn học giờ.”
a , Dùng quan hệ từ b Dùng cặp quan hệ từ c Nối trực tiếp
Câu Đoạn thứ ba (“ Hôm ấy, lần đầu Phương đến lớp trễ,…thấy giận mẹ.”) có mấy câu ghép? (dùng bút chì gạch chân câu ghép em tìm được)
a, câu ghép b, câu ghép c, câu ghép d, câu ghép
Câu Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu văn sau:
Bỗng dưng, Nó cúi gầm mặt xuống, cảm thấy ngượng nghịu xấu hổ
Câu Khi biết Phương buồn mẹ Phương có thái độ nào? Hãy viết câu trả lời em:
(3)Câu 10 Sau đọc xong câu chuyện trên, em có suy nghĩ việc làm giúp đỡ cụ Tám của hai mẹ Phương ? Hãy viết câu nói lên suy nghĩ em