Nhiệm vụ 2: Dựa vào những điều vừa tìm hiểu ở trên, em hãy viết một đoạn văn (từ 7 đến 10 câu) về một buổi biểu diễn nghệ thuật. * Lưu ý: Các câu gợi ý ở trên em có thể thay đổi thứ tự [r]
(1)Trường Tiểu học Bình Thạnh TÀI LIỆU ƠN TẬP HỌC SINH GV: Trần Thị Hồng Lan Thời gian từ 30/ đến 03/ 4/ 2020 Lớp: Mơn: Tốn
Nội dung:
- Hình trịn, tâm, đường kính, bán kính
- Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số - Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số I/ Hình trịn, tâm, đường kính, bán kính:
* Để thực hành vẽ hình tròn, em cần chuẩn bị compa Em đọc kĩ nội dung sau:
- Trong hình trịn, đường kính đoạn thẳng chia hình trịn thành hai phần nhau.
- Tâm trung điểm đường kính (điểm chia đơi đường kính ). - Bán kính đoạn thẳng nối từ tâm đến đường trịn
- Trong hình trịn, độ dài đường kính gấp hai lần độ dài bán kính.
Sau em tìm hiểu thêm nhiệm vụ 2a/ 25 thực yêu cầu sau: * Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô vuông: M C
D A B
N E
- AB đường kính hình trịn tâm G
- GC, GD, GE bán kính hình trịn tâm G - MN đường kính hình trịn tâm G
3 Em tìm hiểu nội dung bước hướng dẫn vẽ hình trịn thực theo nhé! (Tập vẽ nháp nhiều lần)
* Chú ý: giữ chặt đầu đinh nhọn tâm, không dịch chuyển di chuyển đầu viết chì hình trịn em vẽ đẹp.
G
(2)- Em vẽ hình trịn có bán kính 3cm vào đây:
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1a/ Nêu tên bán kính có hình trịn câu 1a/ 26:
b/ Nêu tên đường kính có hình trịn câu 1b/ 27
2/ Em vẽ hình trịn theo yêu cầu nhiệm vụ 2/ 27:
3a/ Em vẽ thêm bán kính OM đường kính AB hình tròn sau trả lời câu hỏi câu b:
b/ Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô vuông:
- Độ dài đoạn thẳng OA dài hơn độ dài đoạn thẳng OB - Độ dài đoạn thẳng OA ngắn hơn độ dài đoạn thẳng OM
(3)- Độ dài đoạn thẳng OA bằng phần hai độ dài đoạn thẳng AB * Dặn dò: Em tập vẽ hình trịn cho thành thạo nhé!
II/ Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số:
Em ôn lại cho thành thạo bảng nhân thực cách nhân số có ba chữ số với số có chữ số hồn thành tốt nội dung Chú ý số nhân với có nhớ nhé!
Em thực nội dung sau:
1 a/ Em ghi kết phép tính sau:
4431 2013 1407 1619 x x x x ………… ……… ………… ………… b/ Em đặt tính tính:
1023 x 1810 x 2316 x 1302 x
2/ Em đọc giải toán trang 29 (Sách Toán):
3/ Em nhớ phân biệt: Thêm số đơn vị cộng thêm; Gấp lên số lần nhân
Em viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu):
Số cho 113 1050 1107
Thêm đơn vị 119
Gấp lần 678
4/ Em đọc giải toán 2a trang 31 (Sách Toán):
* Em đọc tìm hiểu đề câu 2b/ 31:
(4)- Bài tốn hỏi gì?
- Bài tốn hỏi gì?
- Muốn tìm số cịn lại, em cần tìm trước? Em sử dụng phép tính nào?
* Em giải tốn này:
5/ Muốn tìm số bị chia, em lấy thương nhân với số chia
Em vận dụng cách tìm số bị chia để thực yêu cầu tìm X sau:
X : = 2415 X : = 1722
III/ Chia số có bốn chữ số với số có chữ số:
Em ôn lại cho thành thạo bảng chia thực cách chia số có ba chữ số với số có chữ số hồn thành tốt nội dung này.
Chú ý:
- Thực tính từ trái sang phải. - Viết số thẳng cột
(5)- Em đọc nội dung 2/ 32 nội dung 3/ 33 sau thực nhiệm vụ sau: 1/ Em viết phép tính tính kết câu 1a 1b (hoạt động thực hành)/ 33:
2/ Giải toán sau:
a/ Em đọc kĩ đề toán 2a/ 33 giải nhé!
b/ Em đọc kĩ đề toán 2b/ 33, ý câu hỏi, nhớ lại cách giải dạng có sử dụng phép chia có dư để giải tốn này:
3/ Tìm x:
(6)Mơn Tiếng Việt: Nội dung:
- Tập đọc bài: Nhà ảo thuật
- Viết tả: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam
- Kiến thức từ - câu: Mở rộng vốn từ chủ điểm Sáng tạo; Biết dùng dấu phẩy câu biết vận dụng suuar lỗi dấu câu đoạn văn
- Tập làm văn: Viết đoạn văn kể buổi biểu diễn nghệ thuật
Nội dung cụ thể:
1/ Tập đọc: Em đọc tìm hiểu 23A/ 39
Nhiệm vụ 1: Em quan sát ảnh cho biết:
a/ Những người ảnh làm gì?
………
b/ Những người có tài gì?
Ảnh thứ nhất:……….; Ảnh thứ hai: ………;
Ảnh thứ ba: ………
Nhiệm vụ 2: Sau quan sát tranh xong, em đọc từ đến lần tập đọc: Nhà ảo thuật nhờ người lớn nhà dò lại cho mình.
Nhiệm vụ 3: Emviết câu trả lời cho câu hỏi sau:
Câu 1:Hai chị em Xơ – phi làm để giúp đỡ Lý?
(7)Câu 3: Chú Lý diễn cho hai chị em Xơ-phi xem trị ảo thuật nhà?
Câu 4: Theo em, Lý lại đến biểu diễn ảo thuật nhà cho chị em Xô-phi xem?
Câu 5: Qua tập đọc, em học tập điều hai chị em Xô-phi?
2,
2/ Viết tả:
Nhiệm vụ 1: Em đọc từ đến lần đoạn văn người sáng tác Quốc ca Việt Nam (trang 42, 43) Em ý viết tên hát “Tiến quân ca” tên riêng có
Nhiệm vụ 2: Em viết từ khó có đoạn viết:
Nhiệm vụ 3: Em nhờ người lớn nhà đọc viết vào khung nhe!
(8)3/ Kiến thức câu – từ:
Nhiệm vụ 1: Ẹm biết dùng dấu phẩy câu:
Dấu phẩy thường tách phận phụ phận câu.
Em vận dụng kiến thức để thực đặt dấu phẩy vào chỗ phù hợp câu sau: (nhớ xác định phận câu nhe)
- Ở nhà em thường giúp bà xâu kim
- Trong lớp Liên chăm nghe giảng - Hai bên bờ sông bãi ngô bắt đầu xanh tốt - Trên cánh rừng trồng chim chóc lại bay ríu rít Nhiệm vụ 2: Em biết sửa lỗi dấu câu đoạn văn:
Em đọc nội dung truyện vui “Điện” sách Tiếng Việt trang 38 tìm dấu chấm dùng sai Sau em viết lại câu văn có dấu sửa:
4/ Tập làm văn: Viết đoạn văn kể buổi biểu diễn nghệ thuật
* Lưu ý: Nếu em không xem buổi biểu diễn nghệ thuật sân khấu em kể buổi biểu diễn xem ti vi
Nhiệm vụ 1: Em viết câu trả lời cho câu hỏi sau:
a/ Em xem buổi biểu diễn nghệ thuật gì? (ca nhạc, xiếc, phim, múa rối,… )
(9)d/ Buổi biểu diễn gồm tiết mục nào? Trong em thích tiết mục nhất? Tiết mục có hay?
e/ Em cảm thấy sau xem buổi biểu diễn đó?
Nhiệm vụ 2: Dựa vào điều vừa tìm hiểu trên, em viết đoạn văn (từ đến 10 câu) buổi biểu diễn nghệ thuật