1. Trang chủ
  2. » Lịch sử

4

9 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 9
Dung lượng 114,29 KB

Nội dung

Nhiệm vụ 2: Dựa vào những điều vừa tìm hiểu ở trên, em hãy viết một đoạn văn (từ 7 đến 10 câu) về một buổi biểu diễn nghệ thuật. * Lưu ý: Các câu gợi ý ở trên em có thể thay đổi thứ tự [r]

(1)

Trường Tiểu học Bình Thạnh TÀI LIỆU ƠN TẬP HỌC SINH GV: Trần Thị Hồng Lan Thời gian từ 30/ đến 03/ 4/ 2020 Lớp: Mơn: Tốn

Nội dung:

- Hình trịn, tâm, đường kính, bán kính

- Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số - Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số I/ Hình trịn, tâm, đường kính, bán kính:

* Để thực hành vẽ hình tròn, em cần chuẩn bị compa Em đọc kĩ nội dung sau:

- Trong hình trịn, đường kính đoạn thẳng chia hình trịn thành hai phần nhau.

- Tâm trung điểm đường kính (điểm chia đơi đường kính ). - Bán kính đoạn thẳng nối từ tâm đến đường trịn

- Trong hình trịn, độ dài đường kính gấp hai lần độ dài bán kính.

Sau em tìm hiểu thêm nhiệm vụ 2a/ 25 thực yêu cầu sau: * Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô vuông: M C

D A B

N E

- AB đường kính hình trịn tâm G

- GC, GD, GE bán kính hình trịn tâm G - MN đường kính hình trịn tâm G

3 Em tìm hiểu nội dung bước hướng dẫn vẽ hình trịn thực theo nhé! (Tập vẽ nháp nhiều lần)

* Chú ý: giữ chặt đầu đinh nhọn tâm, không dịch chuyển di chuyển đầu viết chì hình trịn em vẽ đẹp.

G

(2)

- Em vẽ hình trịn có bán kính 3cm vào đây:

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1a/ Nêu tên bán kính có hình trịn câu 1a/ 26:

b/ Nêu tên đường kính có hình trịn câu 1b/ 27

2/ Em vẽ hình trịn theo yêu cầu nhiệm vụ 2/ 27:

3a/ Em vẽ thêm bán kính OM đường kính AB hình tròn sau trả lời câu hỏi câu b:

b/ Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô vuông:

- Độ dài đoạn thẳng OA dài hơn độ dài đoạn thẳng OB - Độ dài đoạn thẳng OA ngắn hơn độ dài đoạn thẳng OM

(3)

- Độ dài đoạn thẳng OA bằng phần hai độ dài đoạn thẳng AB * Dặn dò: Em tập vẽ hình trịn cho thành thạo nhé!

II/ Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số:

Em ôn lại cho thành thạo bảng nhân thực cách nhân số có ba chữ số với số có chữ số hồn thành tốt nội dung Chú ý số nhân với có nhớ nhé!

Em thực nội dung sau:

1 a/ Em ghi kết phép tính sau:

4431 2013 1407 1619 x x x x ………… ……… ………… ………… b/ Em đặt tính tính:

1023 x 1810 x 2316 x 1302 x

2/ Em đọc giải toán trang 29 (Sách Toán):

3/ Em nhớ phân biệt: Thêm số đơn vị cộng thêm; Gấp lên số lần nhân

Em viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu):

Số cho 113 1050 1107

Thêm đơn vị 119

Gấp lần 678

4/ Em đọc giải toán 2a trang 31 (Sách Toán):

* Em đọc tìm hiểu đề câu 2b/ 31:

(4)

- Bài tốn hỏi gì?

- Bài tốn hỏi gì?

- Muốn tìm số cịn lại, em cần tìm trước? Em sử dụng phép tính nào?

* Em giải tốn này:

5/ Muốn tìm số bị chia, em lấy thương nhân với số chia

Em vận dụng cách tìm số bị chia để thực yêu cầu tìm X sau:

X : = 2415 X : = 1722

III/ Chia số có bốn chữ số với số có chữ số:

Em ôn lại cho thành thạo bảng chia thực cách chia số có ba chữ số với số có chữ số hồn thành tốt nội dung này.

Chú ý:

- Thực tính từ trái sang phải. - Viết số thẳng cột

(5)

- Em đọc nội dung 2/ 32 nội dung 3/ 33 sau thực nhiệm vụ sau: 1/ Em viết phép tính tính kết câu 1a 1b (hoạt động thực hành)/ 33:

2/ Giải toán sau:

a/ Em đọc kĩ đề toán 2a/ 33 giải nhé!

b/ Em đọc kĩ đề toán 2b/ 33, ý câu hỏi, nhớ lại cách giải dạng có sử dụng phép chia có dư để giải tốn này:

3/ Tìm x:

(6)

Mơn Tiếng Việt: Nội dung:

- Tập đọc bài: Nhà ảo thuật

- Viết tả: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam

- Kiến thức từ - câu: Mở rộng vốn từ chủ điểm Sáng tạo; Biết dùng dấu phẩy câu biết vận dụng suuar lỗi dấu câu đoạn văn

- Tập làm văn: Viết đoạn văn kể buổi biểu diễn nghệ thuật

Nội dung cụ thể:

1/ Tập đọc: Em đọc tìm hiểu 23A/ 39

Nhiệm vụ 1: Em quan sát ảnh cho biết:

a/ Những người ảnh làm gì?

………

b/ Những người có tài gì?

Ảnh thứ nhất:……….; Ảnh thứ hai: ………;

Ảnh thứ ba: ………

Nhiệm vụ 2: Sau quan sát tranh xong, em đọc từ đến lần tập đọc: Nhà ảo thuật nhờ người lớn nhà dò lại cho mình.

Nhiệm vụ 3: Emviết câu trả lời cho câu hỏi sau:

Câu 1:Hai chị em Xơ – phi làm để giúp đỡ Lý?

(7)

Câu 3: Chú Lý diễn cho hai chị em Xơ-phi xem trị ảo thuật nhà?

Câu 4: Theo em, Lý lại đến biểu diễn ảo thuật nhà cho chị em Xô-phi xem?

Câu 5: Qua tập đọc, em học tập điều hai chị em Xô-phi?

2,

2/ Viết tả:

Nhiệm vụ 1: Em đọc từ đến lần đoạn văn người sáng tác Quốc ca Việt Nam (trang 42, 43) Em ý viết tên hát “Tiến quân ca” tên riêng có

Nhiệm vụ 2: Em viết từ khó có đoạn viết:

Nhiệm vụ 3: Em nhờ người lớn nhà đọc viết vào khung nhe!

(8)

3/ Kiến thức câu – từ:

Nhiệm vụ 1: Ẹm biết dùng dấu phẩy câu:

Dấu phẩy thường tách phận phụ phận câu.

Em vận dụng kiến thức để thực đặt dấu phẩy vào chỗ phù hợp câu sau: (nhớ xác định phận câu nhe)

- Ở nhà em thường giúp bà xâu kim

- Trong lớp Liên chăm nghe giảng - Hai bên bờ sông bãi ngô bắt đầu xanh tốt - Trên cánh rừng trồng chim chóc lại bay ríu rít Nhiệm vụ 2: Em biết sửa lỗi dấu câu đoạn văn:

Em đọc nội dung truyện vui “Điện” sách Tiếng Việt trang 38 tìm dấu chấm dùng sai Sau em viết lại câu văn có dấu sửa:

4/ Tập làm văn: Viết đoạn văn kể buổi biểu diễn nghệ thuật

* Lưu ý: Nếu em không xem buổi biểu diễn nghệ thuật sân khấu em kể buổi biểu diễn xem ti vi

Nhiệm vụ 1: Em viết câu trả lời cho câu hỏi sau:

a/ Em xem buổi biểu diễn nghệ thuật gì? (ca nhạc, xiếc, phim, múa rối,… )

(9)

d/ Buổi biểu diễn gồm tiết mục nào? Trong em thích tiết mục nhất? Tiết mục có hay?

e/ Em cảm thấy sau xem buổi biểu diễn đó?

Nhiệm vụ 2: Dựa vào điều vừa tìm hiểu trên, em viết đoạn văn (từ đến 10 câu) buổi biểu diễn nghệ thuật

Ngày đăng: 07/02/2021, 16:02

w