Kết luận: Để bảo vệ hoà bình, trước hết mỗi người chúng ta cần phải có lòng yêu hoà bình và thể hiện điều đó ngay trong cuộc sống hàng ngày, trong các mối quan hệ giữa con người với co[r]
(1)o c:
Em yêu hoà bình ( trang 37/SGK) I.Mơc tiªu: Học xong này, HS biết :
- Nêu đợc điều tốt đẹp hồ bình đem lại cho trẻ em - Nêu đợc biểu hồ bình sống hàng ngày
- Yờu hoà bỡnh tớch cực tham gia cỏc hoạt động bảo vệ hoà bỡnh phự hợp với khả nhà trờng, địa phơng tổ chức
II Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin
- Quan sát tranh ảnh sống nhân dân trẻ em vùng có chiến tranh , tàn phá chiến tranh trả lời câu hỏi:
Em có nhận xét sống người dân, đặc biệt trẻ em, vùng có chiến tranh?
Chiến tranh gây hậu gì?
Để giới khơng cịn chiến tranh, để người sống hoà bình cần phải làm gì?
Kết luận: Chiến tranh gây nhiều đau thương, mát.Đã có biết bao người dân vơ tội phải chết, trẻ em thất học, đói nghèo, bệnh tật… Vì vậy phải bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh.
*Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ.(BT1)
- Đọc ý kiến tập1 Sau ý kiến, HS bày tỏ thái độ giải thích lí
a) Chiến tranh khơng mang lại sống hạnh phúc cho người b) Chỉ trẻ em nước giàu có quyền sống hịa bình c) Chỉ nhà nước qn đội có trách nhiệm bảo vệ hịa bình d) Những người tiến giới đấu tranh cho hịa bình
Kết luận: Các ý kiến(a), (d) đúng; ý kiến (b), (c) sai Trẻ em có quyền sống hồ bình có trách nhiệm tham gia bảo vệ hồ bình.
*Hoạt động 3: Làm tập SGK
Những việc làm, hành động thể lòng yêu hịa bình? a) Thích chơi cổ vũ cho trị chơi bạo lực
(2)d) Thích dùng bạo lực với người khác
Kết luận: Để bảo vệ hồ bình, trước hết người cần phải có lịng u hồ bình thể điều sống hàng ngày, mối quan hệ người với người, dân tộc, quốc gia với dân tộc, quốc gia khác, hành động, việc làm: Biết thương lượng, đối thoại để giải mâu thuẫn Đoàn kết, hữu nghị với dân tộc khác
*Hoạt động 4: Làm tập SGK (trả lời theo thực tế)
Em biết hoạt động hịa bình hoạt động đây?a) Đi hịa bình
b) Vẽ tranh chủ đề “Em u hịa bình”
c) Diễn đàn “Trẻ em giới khơng cịn chiến tranh” d) Mít tinh, lấy chữ kí phản đối chiến tranh xâm lược
đ) Viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ em nhân dân vùng có chiến tranh e) Giao lưu với thiếu nhi quốc tế
g) Viết thư kết bạn với thiếu nhi địa phương khác, nước khác Em tham gia hoạt động hoạt động
Đọc mục ghi nhớ SGK