- Biết phê phán đối với những thái độ và việc làm thiếu tôn trọng hoặc xa rời truyền thống dân tộc.. - Có những việc làm cụ thể để giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 8:
Bài KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA DÂN TỘC (tiếp)
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1 Kiến thức:
- Hiểu truyền thống tốt đẹp dân tộc số truyền thống tiêu biểu dân tộc Việt Nam
- Ý nghĩa truyền thống dân tộc cần thiết phải kế thừa, phát huy truyền thống dân tộc
- Trách nhiệm công dân - HS việc kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc
2 Kỹ năng :
- Biết phân biệt truyền thống tốt đẹp dân tộc với phong tục tập qn, thói quen lạc hậu cần xố bỏ
- Có kỹ phân tích, đánh giá quan niệm, thái độ, cách ứng xử khác liên quan đến giá trị truyền thống
- Tích cực học tập tham gia hoạt động truyền thống, bảo vệ truyền thống dân tộc
3 Thái độ:
- Có thái độ tơn trọng, bảo vệ, giữ gìn truyền thống tốt đẹp dân tộc.
- Biết phê phán thái độ việc làm thiếu tôn trọng xa rời truyền thống dân tộc
- Có việc làm cụ thể để giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc Năng lực
*Năng lực chung - Năng lực tự học
- Năng lực tự giải vấn đề sáng tạo - Năng lực thẩm mỹ
- Năng lực thể chất - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác
- Năng lực công nghệ thông tin truyền thông
*Năng lực riêng
-Tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với pháp luật, chuẩn mực đạo đức xã hội
-Tự chịu trách nhiệm thực trách nhiệm công dân cộng đồng, đất nước
-Giải vấn đề cá nhân hợp tác giải vấn đề xã hội
II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên : - Soạn giáo án
- Chuẩn bị bảng phụ, máy chiếu
- Chuẩn bị số tranh ảnh, tư liệu minh họa 2 Học sinh :
(2)- Chuẩn bị theo nhiệm vụ phân công III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức ( 1’): Kiểm tra phần chuẩn bị HS 2 Kiểm tra cũ : Lồng ghép
3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động của HS
Nội dung A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5’)
1 nhóm chuẩn bị hát dân ca quê giới thiệu giới thiệu nét đẹp địa phương
Hs lắng nghe cảm nhận
B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (18’) *Hoạt động 1: Tìm hiểu nội
dung học. (tiếp)
+ CH: Dân tộc Việt Nam có truyền thống nào?
+ CH: Hãy kể tên truyền thống văn hóa?
-> Áo dài Việt Nam Thờ cúng tổ tiên
- Gọi HS hát điệu dân ca dân tộc
- GV cho HS nghe hát quan họ, nhã nhạc cung đình Huế, ca trù + CH: Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc có ý nghĩa nào?
+ CH: Chúng ta cần phải làm khơng nên làm để kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc?
Hs trả lời Hs trả lời
Hs thể
Hs trả lời
2 Những truyền thống dân tộc Việt Nam.
- Yêu nước, chống giặc ngoại xâm, đoàn kết, nhân nghĩa, cần cù lao động, hiếu học, tôn sư trọng đạo, hiếu thảo…
- Các truyền thống văn hoá - Truyền thống nghệ thuật: Tuồng, chèo, điệu dân ca…
3 Ý nghĩa.
- Truyền thống cuả dân tộc vơ q giá, góp phần tích cực vào q trình phát triển dân tộc cá nhân
- Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc góp phần giữ gìn sắc dân tộc Việt Nam
4 Trách nhiệm công dân-học sinh.
(3)- Lên án, ngăn chặn hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc
C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (15’) + CH: Thái độ hành vi
thể kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp ciủa dân tộc? Giải thích sao?
+ CH: Em đồng ý với ý kiến nào?
+ CH: Kể việc làm góp phần giữ gìn truyền thống tốt đẹp dân tộc
-> Học tập, làm theo phong tục, tập quán tốt đẹp dân tộc.
-> Mặc trang phục dân tộc. -> Tham gia lễ hội dân tộc.
-> Thờ cúng tổ tiên.
-> Chơi trò chơi dân gian + CH: Em có đồng ý với ý kiến An khơng? Vì sao? Em nói với An?
* Hoạt động nhóm ( Nhóm nhỏ) - GV nêu vấn đề: Kể truyền thống địa phương mình, nơi khác mà em biết
- Nhiệm vụ: HS tập trung giải vấn đề
- Đại diện nhóm trình bày kết
- HS nhận xét-> GV nhận xét -> Lễ hội: Hội đua ghe mo( Nam Bộ), hội lùng tùng (dân tộc Tày), hội vật,…
-> Phong tục: ăn trầu, cưới hỏi( Kinh), cướp vợ (Mông).
Hs trả lời
Hs trả lời
Hs trả lời
Hs trả lời
Hs trả lời
Hs hoạt động nhóm
Hs trình bày
Hs thuyết trình
Hs khác nhận xét
III Luyện tập. 1.Bài tập 1.
- Đáp án đúng: a, c, e, h, i, l -> Đó thái độ việc làm thể tích cực tìm hiểu, tun truyền thực theo chuẩn mực giá trị truyền thống 2 Bài tập 3.
- Đáp án đúng: a, b, c, e 3 Bài tập 4.
4 Bài tập 5.
- Không đồng ý với ý kiến An
(4)-> Tập quán: Làm bánh chưng, bánh giày ngày tết.
-> Tục lệ: Thờ cúng tổ tiên. -> Trò chơi dân gian: Kéo co, nhảy dây, đánh du…
-> Trang phục dân tộc: áo dài, áo chàm, váy người Mông…HS lên thuyết trình về nét văn hóa đẹp dân tộc Việt
D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (5’) Dân tộc Việt Nam có
truyền thống nào? Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc có ý nghĩa nào?
Hs trả lời
E.HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI - ỨNG DỤNG (1’) Tìm hiểu nguồn gốc ý nghĩa
của truyền thống tốt đẹp quê hương em
- Soạn bài: ôn tập
Hs chuẩn bị nhà
* RÚT KINH NGHIỆM
8 Việc làm sau không kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? A Bảo tồn điệu dân ca
B Thắp hương bàn thờ tổ tiên C Tổ chức cưới xin ma chay linh đình D Duy trì làng nghề
9 Em đồng ý với ý kiến sau đây?
A Không để truyền thống bị mai lãng qn B Khơng có truyền thống đất nước phát triển
C Truyền thống khơng cịn quan trọng thời đại mở cửa hội nhập D Chê bai người mặc trang phục truyền thống
10 Việc làm sau kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc?
A Tham quan khu di tích lịch sử B Tham gia lễ truyền thống C Hiếu thảo với ông bà , cha mẹ D Lười biếng lao động
11: Em đồng ý với việc làm sau đây? A Không tôn trọng người lao động chân tay B Chê bai người khác ăn mặc quê mùa
(5)A Ngăn chặn nông thôn thành thị B Xây dựng làng nghề truyền thống
C Đưa tinh hoa văn hóa nhân loại vào sống D Giữ gìn sắc văn hóa dân tộc