Đang tải... (xem toàn văn)
viết đang rất phát triển thì văn học dân gian không còn phù hợp với cuộc sống hiện đại nữa.. Thảo luận[r]
(1)(2)Ki m tra cũ: B c tranh sau minh h a ể ứ ọ
cho câu chuy n nào? Qua câu chuy n ệ ệ
(3)TiÕt 51:
(4)Ai
(5)Câu 1
Câu 1
Trun trun thut kh¸c víi
Trun trun thut kh¸c víi
truyện cổ tích điểm nào?
truyện cổ tích điểm nào?
Có cốt lõi thật lịch sử Có cốt lõi thật lịch sử
20191817 161514131210090806050403021107
(6)Câu 2
Câu 2
Truyện cười khác truyện ngụ ngôn Truyện cười khác truyện ngụ ngôn
ở điểm nào? ở điểm nào?
Truyện cười nhằm tạo tiếng cười mua vui
Truyện cười nhằm tạo tiếng cười mua vui
phê phán thói hư tật xấu xã hội cịn truyện ngụ
phê phán thói hư tật xấu xã hội cịn truyện ngụ
ngơn nhằm khun nhủ, răn dạy người ta học
ngôn nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta học
nào sống.
nào sống
20191817 161514131210090806050403021107
(7)Câu 3
Câu 3
Truyền thuyết thể thái độ nhân dân
Truyền thuyết thể thái độ nhân dân
trước vấn đề gì?
trước vấn đề gì?
Thể quan điểm, cách
Thể quan điểm, cách nhỡnnhỡn
nhận, lí giải
nhËn, lÝ gi¶i cđa nhân dânnhân dân vỊ
kiện, nhân vật lịch sử.
kiện, nhân vật lịch sử.
20191817 161514131210090806050403021107
(8)Câu 4
Câu 4
Cổ tích thể thái độ nhân Cổ tích thể thái độ nhân
dân trước vấn đề gì? dân trước vấn đề gì?
ThĨ hiƯn íc m¬ niỊm tin cđa
ThĨ hiƯn íc m¬ niỊm tin cđa nhân dân vỊ nhân dân vỊ
chiÕn th¾ng ci cïng thiện thắng
chiến thắng cuối thiện thắng
cái ác, tốt thắng xấu, công xÃ
cái ác, tốt thắng xấu, công xÃ
héi thay thÕ bÊt c«ng
héi thay thÕ bÊt c«ng
20191817 161514131210090806050403021107
(9)Câu 5
Câu 5
Truyện ngụ ngơn nhằm mục đích gì?
Truyện ngụ ngơn nhằm mục đích gì?
Nêu học để
Nêu học để rrăăn n dạy dạy khuyên nhủ ng ời ta
khuyªn nhđ ng êi ta
cuéc sèng
cuéc sèng
20191817 161514131210090806050403021107
(10)Câu 6
Câu 6
Nhân dân sáng tác truyện cười Nhân dân sáng tác truyện cười
nh
nh»»m mục đích gì?m mục đích gì?
Nh»m g©y c êi, mua vui, phê
Nhằm gây c ời, mua vui, phê
phán, châm biếm thói h tật xấu,
phán, châm biếm thói h tật xấu,
h íng ng êi tíi c¸i tèt.
h íng ng êi tíi c¸i tèt.
20191817 161514131210090806050403021107
(11)Câu 7
Câu 7
Các tác phẩm văn học dân gian em Các tác phẩm văn học dân gian em đã học đời vào thời gian nào?
đã học đời vào thời gian nào?
Thêi x
Thêi xưưa, ch a cã a, ch a cã ưư ch
chữữ viÕt viÕt
20191817 161514131210090806050403021107
(12)Câu 8
Câu 8
Ai tác giả tác phẩm văn học dân gian?
Tập thể quần chúng lao động Tập thể quần chúng lao động
(
( nhân dânnhân dân))
20191817 161514131210090806050403021107
(13)THÍ SINH CHỌN CÂU HỎI
THÍ SINH CHỌN CÂU HỎI
KHÁI QUÁT
(14)Câu 9
Câu 9
Đặc điểm bật văn học dân gian Đặc điểm bật văn học dân gian so với văn học viết
so với văn học viết lµ glµ gìì??
S¸ng t¸c tËp thĨ, S¸ng t¸c tËp thĨ,
truyền miệng, truyền miệng,
có dị có dị
20191817 161514131210090806050403021107
(15)TH SINH CHÍ
TH SINH CHÍ ỌỌN CN CÂÂU HU HỎỎII
KHÁI QUÁT
(16)Câu 10
Câu 10
Truyện “Treo biển” thuộc thể loại truyện
Truyện “Treo biển” thuộc thể loại truyện
dân gian nào?
dân gian nào?
Truyện cười
20191817 161514131210090806050403021107
(17)Thể loại
Thể loại GIỐNG NHAUGIỐNG NHAU KHÁC NHAUKHÁC NHAU
Truyền Truyền thuyết thuyết -.. Truyện cổ Truyện cổ Tích Tích
- Đều thể loại Tự Văn học Dân gian
- Có yếu tố tưởng tượng kỳ ảo
- Có nhiều chi tiết giống :
* Sự đời kỳ lạ * Nhân vật có khả năng phi thường
-Có liên quan đến nhân vật kiện lịch sử
-Được người kể , người nghe tin thật
(18)Ngô ngôn truyện c ời:
* Giống nhau: Có yÕu tè g©y c êi, bÊt ngê.
* Khác nhau: Mục đích sáng tác
Ngụ ngôn Truyện c ời
Khuyên nhủ Rn dạy ( Giáo huấn)
(19)Thảo luận nhóm
- Hình thức: Nhóm 10 học sinh - Thời gian : 2p
Câu hỏi thảo luận: Tìm
đặc điểm chung thể loại truyện dân gian học
(20)Đặc điểm chung thể loại truyện dân gian
1. Tác giả:
2. Hoàn cảnh sáng tác:
3. Phương thức lưu truyền: 4. Nội dung:
(21)Đặc điểm chung thể loại truyện dân gian
1. Tác giả: Nhân dân lao động
2. Hoàn cảnh sáng tác: Trong sống lao
động
3. Phương thức lưu truyền: Truyền miệng 4. Nội dung: Phản ánh thực sống. 5. Ý nghĩa: giáo dục, hướng người tới
(22)(23)(24)Mời em tham gia hoạt động ngoại khoá truyện dân gian !
Mời em tham gia hoạt
(25)(26)Kể sáng tạo chi tiết tiếng
(27)(28)(29)Thảo luận:
Thảo luận:
Nhóm học sinh, thời gian phút
Nhóm học sinh, thời gian phút
Có ý kiến cho ngày văn học
viết phát triển văn học dân gian khơng cịn phù hợp với sống đại nữa Điều có không?
Chúng ta cần làm để giữ gìn phát huy những giá trị tốt đẹp nền
(30)Thảo luận
Thảo luận
Có ý kiến cho ngày văn học
viết phát triển văn học dân gian
khơng cịn phù hợp với sống đại
nữa Điều có khơng?
Chúng ta cần làm để giữ gìn và phát
huy giá trị tốt đẹp văn học
(31)Một số giải pháp đ a để bảo tồn phát triển VHDG nh ư:
Tìm hiểu, sưu tầm truyện dân gian a VHDG vào giảng dạy nhà tr ờng phổ thông.
Tổ chức lễ hội truyền thống mang đậm tính dân gian.
Sân khấu hoá tác phẩm dân gian ( Sân khấu học đ ờng )
(32)(33)(34)Chuyện cổ nước mình
Lâm Thị Mỹ Dạ …Tôi yêu chuyện cổ nước
Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa Thương người thương ta
Yêu dù cách xa tìm Ở hiền lại gặp hiền
Người gặp người tiên độ trì Mang theo chuyện cổ
(35)Vườn cổ tích
Vườn xanh đón mời, vườn hoa cười, có chim líu lo khu vườn cổ tích.
Kìa nàng Bạch Tuyết cô Tấm dạo chơi, Bên nhịp cầu cong cong bảy chu lùn câu cá Cô Lọ Lem xinh ôi duyên dáng
Chú Thạch Sanh xuống hang bắt Trăn Tinh phải đầu hàng.
(36)Sưu tầm kể lại số truyện dân gian
Học theo nội dung phân tích
(37)