- Nghị luận văn học là một dạng nghị luận mà các vấn đề đưa ra bàn luận là giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm; tư tưởng, tình cảm của tác giả gửi gắm trong tác phẩm.. - Khi làm [r]
(1)Chủ đề NGHỊ LUẬN VĂN HỌC A TÌM HIỂU CHUNG BÀI NGHỊ LUẬN VĂN HỌC
- Văn nghị luận dùng ý kiến lí lẽ để bàn bạc, để thuyết phục người khác vấn đề Để thuyết phục ý kiến phải thái độ phải Có thể gọi ý kiến lý cịn thái độ tình Có ý kiến mà thái độ khơng giá trị tác dụng Có ý kiến thái độ lại phải có cách nghị luận hợp lý
- Yêu cầu văn nghị luận: Phải hướng, phải trật tự, phải mạch lạc, phải sáng, phải sinh động, hấp dẫn, sáng tạo
- Những thao tác văn nghị luận: giải thích, chứng minh, phân tích, bình luận, bác bỏ, so sánh,…
- Nghị luận văn học dạng nghị luận mà vấn đề đưa bàn luận giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm; tư tưởng, tình cảm tác giả gửi gắm tác phẩm - Khi làm văn nghị luận văn học cần ý yêu cầu sau đây:
+ Học sinh cần nắm thao tác nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích); đoạn thơ, thơ
+ Biết rút giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm; tư tưởng, tình cảm tác giả gửi gắm tác phẩm
I NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM TRUYỆN (HOẶC ĐOẠN TRÍCH). - HS đọc văn SGK/61,62/Ngữ văn tập Sau trả lời câu hỏi: - Vấn đề nghị luận văn này?
- Hãy đặt nhan đề thích hợp cho văn
- Vấn đề NL người viết triển khai qua luận điểm nào? + Đọc lại phần mở bài, tìm câu nêu lên vấn đề nghị luận
+ Đọc lại phần thân bài, tìm câu nêu lên đúc luận điểm văn
+ Để khẳng định luận điểm, người viết lập luận (dẫn dắt, phân tích, chứng minh) nào? Nhận xét luận người viết đưa để làm sáng tỏ cho luận điểm (Gợi ý: Những luận lấy đâu? Gồm điều gì?)
- Sau trả lời câu hỏi em rút đặc điểm văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) (Dựa vào phần Ghi nhớ/63)
+ Nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích gì? + u cầu nội dung nghị luận gì?
(2)Luyện tập:
Đọc đoạn văn SGK/63, 64 “Từ việc then chốt này” trả lời câu hỏi: - Vấn đề NL đoạn văn gì?
- Đoạn văn nêu lên ý kiến nào? Các ý kiến giúp ta hiểu thêm nhân vật lão Hạc?
(Hết tiết 1) II NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ
HS đọc văn Khát vọng hòa nhập, dâng hiến cho đời (SGK/77) trả lời câu hỏi - Vấn đề nghị luận văn gì?
- Văn nêu lên luận điểm hình ảnh mùa xuân Mùa xuân nho nhỏ? Người viết sử dụng luận để làm sang tỏ luận điểm đó?
(Để chứng minh cho luận điểm, người viết chọn bình câu thơ, hình ảnh thơ thơ đặc sắc, phân tích giọng điệu trữ tình, kết cấu thơ.)
- Giữa phần văn nào?
- Em có nhận xét lối diễn đạt văn?
- Sau trả lời câu hỏi em rút đặc điểm văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) (Dựa vào phần Ghi nhớ/63)
- Nghị luận đoạn thơ, thơ gì? - Yêu cầu nội dung NL gì?
- Yêu cầu hình thức gì? (bố cục, luận điểm, lời văn) Luyện tập
Hãy đọc luyện tập trang 79 trình bày ý kiến em? (Hết tiết 2) B CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC I ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC
HS đọc đề SGK/64, 65 79, 80
- Các đề trang 64, 65 nêu vấn đề nghị luận tác phẩm truyện? - Các từ suy nghĩ, phân tích đề địi hỏi làm phải khác nào? - Các đề trang 79, 80 cấu tạo nào?
- Các từ đề suy nghĩ, phân tích, cảm nhận (hoặc có đề khơng có lệnh) biểu thị yêu cầu làm?
II CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC 1 Các bước làm nghị luận văn học.
(3)2 Định hướng dàn chung.
- Từ định hướng dàn chung cho nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) nghị luận đoạn thơ, thơ
- HS tự lập dàn chung cho nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) nghị luận đoạn thơ, thơ
- HS trao đổi để rút dàn chung cho dạng 3 Ghi nhớ: SGK/68 83
- HS tự rút điểm cần ghi nhớ làm nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) nghị luận đoạn thơ, thơ
(Hết tiết 3, 4) C THỰC HÀNH
I Lập dàn cho đề trang 68
Cảm nhận em đoạn trích truyện “Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng II Lập dàn cho đề trang 84
Phân tích thơ Sang thu Hữu Thỉnh D VẬN DỤNG
Từ dàn ý lập phần thực hành viết thành văn hoàn chỉnh
- Quý phụ huynh học sinh down phần câu hỏi yêu cầu em chuẩn bị trước sau tham gia học trực tuyến với phần mềm Zoom Thầy Chí ID 9679263846
- Phần mềm Zoom sử dụng điện thoại phần mềm Androi, IPhon 8, IPad, laptop.