- HS phát biểu được khái niệm PT, Bất đẳng thức, BPT bậc nhất một ẩn, hai quy tắc biến đổi BPT, biểu diễn tập nghiệm của BPT trên trục số3. - HS phát biểu được phương pháp giải PT, Bất p[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 59: ÔN TẬP HỌC KÌ II
I Mục tiêu 1 Kiến thức:
- HS phát biểu khái niệm PT, Bất đẳng thức, BPT bậc ẩn, hai quy tắc biến đổi BPT, biểu diễn tập nghiệm BPT trục số
- HS phát biểu phương pháp giải PT, Bất phương trình, PT chứa dấu giá trị tuyệt đối 2 Kỹ năng:
- HS sử dụng thành thạo HĐT đáng nhớ, phân tích thành thạo đa thức thành nhân tử - HS giải thành thạo dạng PT BPT học
3 Thái độ
- Rèn luyện tư sáng tạo, tính cẩn thận giải tốn - Tích cực, hăng hái, chủ động học tập
=> Định hướng phát triển lực, phẩm chất
- Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực hợp tác, lực ngôn ngữ, lực tự học
II Chuẩn bị
1 GV: sách giáo khoa, giáo án, Bảng phụ nhóm 2 HS: Ôn tập kiến thức chương IV, III III Tiến trình lên lớp
1 Ổn định lớp (2 phút): Kiểm tra sĩ số lớp 2 Nội dung tiết dạy (40 phút)
A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (10 phút)
HĐ GV HĐ HS ND cần đạt
- Yêu cầu nhóm nộp sơ đố tư chuẩn bị sẵn nhà
- GV mời đại diện nhóm lên bảng trình bày nhóm
- GV yêu cầu nhóm nhận xét - GV nhận xét chiếu tập nhóm, khen lớp
- Các nhóm nộp sản phẩm
- Đại diện nhóm trình bày
(2)một tràng pháo tay
- GV chốt lại sơ đồ tư máy chiếu để khắc chốt nội dung chương IV
B HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG (20 phút)
HĐ GV HĐ HS ND cần đạt
Dạng 1: Giải phương trình và bất phương trình
2 Bài tập 2: Giải PT sau:
2
2
4x 6x 5x
a)
5
b) 3x 2x
x x 5x
c)
x x x
d) 3x x
3 Bài tập 3: Giải BPT sau:
2
a) 4x(x 3) 2x(2 x 1) x 5x
b) x
3
x
c)
x
d) 2x 7x
-Từng HS lên bảng chữa BT, HS khác làm BT nhận xét bạn
- HS tự chốt lại kiến thức, phương pháp làm BT
II Luyện tập
Dạng 1: Giải phương trình bất phương trình
2 Bài tập 2: Giải PT sau:
2
2
4x 6x 5x
a)
5
S
b) 3x 2x (3x 1)(x 1)
S ;
3
x x 5x
c)
x x x
DKXD : x
PT 0x
PT có nghiệm với x d) S ;
3 Bài tập 3: Giải BPT sau: a) 4x(x 3) 2x(2 x 1)
4 14 x x
7 x 5x
b) x
3
2x 5x 6x
3x x
3
x
c)
x x
x x
2
d) 2x 7x (2 x 3)(x 2)
S x x
2
(3)C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (10 PHÚT) - GV ghi để bài tập lên
bảng
- GV hướng dẫn gọi HS lên bảng trình bày giải
- GV yêu cầu HS khác nhận xét kết
- GV nhận xét, cho kết để HS ghi nhận
- HS lắng nghe ghi vào
- HS ý nghe suy nghĩ tìm hướng giải
- HS nhận xét kết - HS nghiêm túc lắng nghe ghi nhận kết
BT4: Một ô tô tải từ A đến B với vận tốc 45km/h Sau 30 phút xe khác xuất phát từ A đến B với vận tốc 60km/h đến B lúc với xe tải Tính quãng đường AB
D HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI, MỞ RỘNG (3 PHÚT) GV treo bảng phụ đề lên bảng
và yêu cầu HS đọc nội dung GV yêu cầu em nhà tìm hướng giải cho tốn
HS ý lắng nghe thực nhiệm vụ giao
Bài toán: Trong tuần đầu, hai tổ sản xuất 1500 quần áo Sang tuần thứ tổ A sản xuất vượt mức 25%, tổ B giảm mức 18% nên tuần này, hai tổ sản xuất 1617 Hỏi tuần đầu tổ sản xuất quần áo?
IV RÚT KINH NGHIỆM