Trưởng đoàn chịu trách nhiệm điều hành các hoạt động của đoàn; chịu trách nhiệm chính trong việc lập kế hoạch công tác, phân công nhiệm vụ cho các thành viên của đoàn; đảm bảo thực hiện [r]
(1)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỤC KHẢO THÍ VÀ KIỂM ĐỊNH
CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Số: 1076/KTKĐCLGD-KĐĐH V/v hướng dẫn đánh giá ngồi
chương trình đào tạo
Hà Nội, ngày 28 tháng năm 2016
Kính gửi:
- Các đại học, học viện;
- Các trường đại học, cao đẳng;
- Các viện nghiên cứu khoa học có đào tạo trình độ tiến sĩ; - Các tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục
Căn Thông tư số 38/2013/TT-BGDĐT ngày 29/11/2013 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng chương trình đào tạo (CTĐT) trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp (Thông tư 38/2013);
Căn quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng CTĐT Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành:
- Thông tư số 04/2016/TT-BGDĐT ngày 14/3/2016 ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng CTĐT trình độ giáo dục đại học (Thơng tư 04/2016);
- Thông tư số 33/2014/TT-BGDĐT ngày 02/10/2014 ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng CTĐT điều dưỡng trình độ đại học, cao đẳng (Thơng tư 33/2014);
- Thông tư số 49/2012/TT-BGDĐT ngày 12/12/2012 ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng CTĐT giáo viên trung học phổ thơng trình độ đại học (Thông tư 49/2012);
- Thông tư số 23/2011/TT-BGDĐT ngày 06/6/2011 ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình giáo dục sư phạm kỹ thuật cơng nghiệp trình độ đại học (Thơng tư 23/2011);
- Quyết định số 72/2007/QĐ-BGDĐT ngày 30/11/2007 ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trình độ cao đẳng (Quyết định 72/2007),
(2)I ĐỒN ĐÁNH GIÁ NGỒI 1 Thành lập đồn đánh giá ngoài
Giám đốc tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục (KĐCLGD) định thành lập đoàn ĐGN với số lượng tiêu chuẩn thành viên đáp ứng quy định Điều 16 Thơng tư 38/2013
Ngồi ra, thành viên đồn ĐGN cần có tinh thần tự nguyện tham gia hoạt động KĐCLGD, khơng mục đích lợi nhuận; đồng thời, có văn cam kết thỏa thuận với tổ chức KĐCLGD đạo đức nghề nghiệp, có trách nhiệm giữ bí mật thơng tin liên quan đến hoạt động ĐGN theo quy định điểm c, khoản Điều 17 Thông tư 38/2013; tuân thủ nguyên tắc KĐCLGD; tôn trọng đối tượng vấn, thành viên sở giáo dục có CTĐT đánh giá (gọi tắt sở giáo dục) thành viên khác đồn
2 Vai trị trách nhiệm thành viên đoàn đánh giá ngoài a) Trưởng đoàn
Trưởng đoàn chịu trách nhiệm điều hành hoạt động đồn; chịu trách nhiệm việc lập kế hoạch công tác, phân công nhiệm vụ cho thành viên đoàn; đảm bảo thực tốt kế hoạch khảo sát sở giáo dục điều hành hoạt động đoàn; thay mặt đồn thơng báo thảo luận với sở giáo dục kết khảo sát, nhận định khuyến nghị đoàn CTĐT sở giáo dục; chịu trách nhiệm việc xây dựng báo cáo kết nghiên cứu hồ sơ tự đánh giá, báo cáo kết khảo sát sở giáo dục báo cáo ĐGN đoàn; tập hợp toàn hồ sơ, tài liệu liên quan đến hoạt động đoàn chuyển cho tổ chức KĐCLGD để lưu trữ sau kết thúc đợt ĐGN; chuẩn bị hồ sơ, tài liệu phục vụ việc giải trình yêu cầu khiếu nại chất vấn có liên quan đến hoạt động đoàn
b) Thư ký
Thư ký có nhiệm vụ giúp trưởng đồn chuẩn bị kế hoạch, triển khai hoạt động chuẩn bị báo cáo đoàn, tham gia hoạt động theo kế hoạch chung đoàn thực nhiệm vụ trưởng đồn phân cơng Cụ thể: lập kế hoạch, tập hợp hồ sơ, tài liệu đoàn để phục vụ cho việc viết báo cáo đoàn, ghi chép nội dung buổi thảo luận chung đoàn, tham gia viết báo cáo đồn hồn thiện báo cáo thức, thực công việc khác theo phân công trưởng đoàn
c) Các thành viên
Các thành viên đồn có trách nhiệm tham gia hoạt động theo kế hoạch chung đoàn thực nhiệm vụ trưởng đồn phân cơng, tham gia hồn thiện báo cáo thức đồn
(3)3 Nguyên tắc làm việc đoàn đánh giá ngoài
Đoàn ĐGN làm việc theo nguyên tắc tập trung dân chủ đồng thuận ý kiến đồn
Đối với nội dung khơng đạt trí 2/3 số thành viên đồn ĐGN, trưởng đồn có trách nhiệm tổ chức họp đoàn để thảo luận trực tiếp đưa định cuối
II CÁC BƯỚC ĐÁNH GIÁ NGỒI 1 Bước 1: Chuẩn bị
a) Cơng tác chuẩn bị đánh giá ngồi CTĐT thức tiến hành sau sở giáo dục tổ chức KĐCLGD thực việc thẩm định báo cáo tự đánh giá CTĐT thỏa thuận ký hợp đồng đánh giá theo quy định Điều 15 Thông tư 38/2013, sở giáo dục gửi file báo cáo tự đánh giá (đã tổ chức KĐCLGD thẩm định) văn thông báo việc hợp đồng đánh giá Cục KTKĐCLGD
b) Trước thành lập đoàn ĐGN, tổ chức KĐCLGD thơng báo danh sách dự kiến đồn đánh giá ngồi cho sở giáo dục Trong thời hạn 10 ngày làm việc kể từ nhận thông báo danh sách dự kiến đoàn ĐGN tổ chức KĐCLGD, sở giáo dục quyền đề nghị với tổ chức KĐCLGD để thay đổi hay nhiều thành viên đồn có minh chứng thành viên có xung đột lợi ích với sở giáo dục, không gợi ý hay đề xuất cá nhân khác tham gia đoàn đánh giá Sau thời hạn trên, sở giáo dục ý kiến coi đồng ý với danh sách dự kiến tổ chức KĐCLGD
c) Tổ chức KĐCLGD thành lập đồn ĐGN, sau gửi hồ sơ tự đánh giá CTĐT tài liệu liên quan cho đoàn ĐGN bao gồm: (i) Báo cáo tự đánh giá CTĐT (bao gồm phụ lục với danh mục minh chứng kèm theo); (ii) Quyết định thành lập đồn ĐGN (kèm theo lí lịch trích ngang thành viên đoàn đánh giá); (iii) Hướng dẫn ĐGN CTĐT; (iv) Các văn liên quan: Quy định quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng CTĐT; Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng CTĐT; Hướng dẫn tự đánh giá CTĐT
d) Tổ chức KĐCLGD làm việc với trưởng đoàn, thư ký thành viên thường trực đồn ĐGN (có thể có khơng có mặt thành viên khác) để trao đổi, thống dự kiến kế hoạch cơng tác đồn phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên
(4)e) Các thành viên đoàn ĐGN thực nghiên cứu trước hồ sơ tự đánh giá theo trình tự:
- Đọc rà sốt tồn cấu trúc báo cáo tự đánh giá nghiên cứu tài liệu liên quan;
- Nghiên cứu kỹ nội dung báo cáo liên quan tới tiêu chuẩn, tiêu chí phân cơng;
- Viết nhận xét báo cáo tự đánh giá CTĐT (theo mẫu Phụ lục 2) gửi cho trưởng đoàn thư ký
2 Bước 2: Nghiên cứu hồ sơ tự đánh giá
Sau có đủ nhận xét báo cáo tự đánh giá tất thành viên, trưởng đoàn triệu tập đoàn ĐGN làm việc tập trung từ đến ngày Trong q trình làm việc tập trung, đồn ĐGN thực công việc sau:
a) Nghiên cứu, trao đổi nhận xét báo cáo tự đánh giá thành viên đoàn
b) Thảo luận để thống nội dung:
- Nhận định mức độ phù hợp cấu trúc báo cáo tự đánh giá với quy định văn Hướng dẫn tự đánh giá CTĐT Cục KTKĐCLGD;
- Nhận xét báo cáo tự đánh giá CTĐT theo nội dung sau: (i) Việc mô tả hoạt động CTĐT đối chiếu với yêu cầu tiêu chí; (ii) Việc phân tích, so sánh điểm mạnh, tồn nguyên nhân; (iii) Việc xác định vấn đề cần cải tiến chất lượng biện pháp thực sở giáo dục; (iv) Việc sử dụng thông tin minh chứng báo cáo tự đánh giá; tính đầy đủ, thống thông tin minh chứng mức độ đạt tiêu chí; (v) Văn phong, tả, cách lập luận lý giải báo cáo tự đánh giá; (vi) Đánh giá chung báo cáo tự đánh giá;
- Các ý kiến tiêu chí chưa đánh giá chưa phân tích đánh giá đầy đủ dẫn đến thiếu sở để khẳng định mức độ đạt tiêu chí đó;
- Danh sách tiêu chí cần kiểm tra, thẩm định lại bổ sung thông tin minh chứng;
- Danh mục tài liệu cần kiểm tra tài liệu cần bổ sung;
(5)đại diện Đối tượng vấn giảng viên, người học, người học tốt nghiệp nhà sử dụng lao động cần đảm bảo số lượng từ 15 đến 25 người cho đối tượng; với đối tượng giảng viên, cần đảm bảo đủ cấu độ tuổi, thâm niên công tác, đại diện môn khác (không kiêm nhiệm chức vụ lãnh đạo, quản lý đơn vị thực CTĐT để không trùng với đối tượng vấn cán lãnh đạo, quản lý); với đối tượng người học, phải phân bố hợp lý theo tỷ lệ sinh viên năm học, đồng thời đảm bảo tỷ lệ hợp lý cán lớp với sinh viên khác; với đối tượng người học tốt nghiệp, cần đảm bảo phân bố hợp lý năm khác (không lấy người học tốt nghiệp cán nhà trường thuộc đối tượng cán nhà trường); với đối tượng nhà sử dụng lao động, phải đảm bảo có phân bố hợp lý lĩnh vực chuyên môn liên quan lãnh đạo đơn vị trực tiếp sử dụng sinh viên tốt nghiệp;
- Dự kiến nội dung cách thức vấn đối tượng cụ thể;
- Dự kiến hoạt động khố ngoại khố cần quan sát sở giáo dục;
- Dự kiến sở vật chất cần khảo sát; - Dự kiến tình phát sinh
c) Thư ký tổng hợp nội dung thành Dự thảo Báo cáo kết nghiên cứu Hồ sơ tự đánh giá CTĐT (theo mẫu Phụ lục 3).
d) Trưởng đoàn ĐGN gửi Dự thảo Báo cáo kết nghiên cứu Hồ sơ tự đánh giá, Dự thảo Kế hoạch khảo sát sơ (tiền trạm) Dự thảo kế hoạch khảo sát thức sở giáo dục cho thành viên đoàn Sau khi 2/3 số thành viên đoàn ĐGN trí thơng qua, trưởng đồn gửi Báo cáo kết nghiên cứu Hồ sơ tự đánh giá Dự thảo Kế hoạch khảo sát sơ Dự thảo Kế hoạch khảo sát thức cho tổ chức KĐCLGD; tổ chức KĐCLGD gửi công văn thông báo kế hoạch làm việc đoàn đến sở giáo dục
đ) Sau có ý kiến thống với sở giáo dục, tổ chức KĐCLGD gửi cho sở giáo dục Báo cáo kết nghiên cứu Hồ sơ tự đánh giá, Kế hoạch khảo sát sơ Dự thảo Kế hoạch khảo sát thức để sở giáo dục nghiên cứu trước đoàn ĐGN đến khảo sát sơ
3 Bước 3: Khảo sát sơ sở giáo dục
Trong thời gian không 15 ngày sau đợt nghiên cứu Hồ sơ tự đánh giá, trưởng đồn, thư ký (có thể có khơng có mặt thành viên khác) đến khảo sát sơ sở giáo dục Các nội dung làm việc bao gồm:
(6)sát thức đồn gồm: Thời gian khảo sát thức, vấn đề sở giáo dục cần chuẩn bị cho đợt khảo sát thức (tài liệu, hồ sơ minh chứng; đối tượng cần mời để vấn; địa điểm tham quan, khảo sát; hoạt động quan sát; yêu cầu chuẩn bị sở vật chất, trang thiết bị, hậu cần cho đoàn ĐGN);
- Kết thúc đợt làm việc, hai bên ký Biên ghi nhớ sau khảo sát sơ (theo mẫu Phụ lục 4);
- Trưởng đoàn ĐGN gửi Biên ghi nhớ sau khảo sát sơ cho tổ chức KĐCLGD
4 Bước 4: Khảo sát thức sở giáo dục
a) Thời gian khảo sát: Ðoàn ĐGN đến khảo sát sở giáo dục khoảng thời gian từ đến ngày
b) Các hoạt động đồn ĐGN khảo sát thức bao gồm: (i) Trưởng đoàn họp toàn đoàn ĐGN để quán triệt nhiệm vụ thành viên, cách thức kế hoạch làm việc; (ii) Đoàn họp với lãnh đạo sở giáo dục, lãnh đạo khoa/ mơn có CTĐT đánh giá Hội đồng tự đánh giá CTĐT; (iii) Đoàn nghiên cứu hồ sơ minh chứng, tài liệu sở giáo dục cung cấp; (iv) Đoàn tham quan, vấn thảo luận phòng, ban; tham quan, khảo sát thư viện, phịng học, phịng thí nghiệm, phịng thực hành, ký túc xá, câu lạc sinh viên, ; quan sát hoạt động khóa ngoại khóa; vấn cán quản lý, giảng viên, nghiên cứu viên, nhân viên, người học, người học tốt nghiệp, nhà sử dụng lao động; (v) Đoàn viết Báo cáo kết khảo sát thức CTĐT đánh giá
c) Cuối ngày làm việc, đoàn ĐGN họp sơ kết công việc ngày điều chỉnh điểm cần thiết chương trình làm việc ngày (nếu có) Các nội dung chun mơn cần lưu ý họp đoàn ĐGN bao gồm: (i) Thảo luận phát mới, điểm cần lưu ý thơng tin, liệu q trình khảo sát; (ii) Thảo luận nội dung tiêu chí: điểm mạnh minh chứng khẳng định điều đó; tồn đề xuất hướng khắc phục; điểm chưa rõ; kết đạt tiêu chí; (iii) Lập bảng thống kê kết đánh giá tiêu chí; (iv) Thống điểm mạnh tồn tiêu chí, khuyến nghị đoàn sở giáo dục
d) Cuối đợt khảo sát, thành viên đoàn ĐGN viết báo cáo Tổng hợp kết nghiên cứu sâu tiêu chí mà phân cơng (theo mẫu Phụ lục 5) nộp cho thư ký
(7)e) Đoàn ĐGN thảo luận Dự thảo Báo cáo kết khảo sát thức Cần đặc biệt ý thảo luận để thống nhận định điểm mạnh tồn chủ yếu tiêu chuẩn, tiêu chí mức đạt u cầu tiêu chí mà có khác biệt cách đánh giá sở giáo dục với thành viên đoàn ĐGN Báo cáo phải 2/3 số thành viên đoàn ĐGN trí thơng qua
g) Trước kết thúc đợt khảo sát, đoàn ĐGN làm việc với lãnh đạo sở giáo dục, lãnh đạo đơn vị có CTĐT đánh giá Hội đồng tự đánh giá CTĐT để thông báo công việc thực phát trình khảo sát, đồng thời hai bên ký Biên hồn thành đợt khảo sát thức (theo mẫu Phụ lục 7) Sau kết thúc đánh giá sở giáo dục, trưởng đoàn gửi Báo cáo kết khảo sát thức Biên hồn thành đợt khảo sát thức cho tổ chức KĐCLGD.
5 Bước 5: Viết báo cáo đánh giá
a) Các thành viên đoàn ĐGN viết phần báo cáo ĐGN theo phân công gửi cho trưởng đoàn thư ký để tổng hợp thành Báo cáo đánh giá CTĐT đoàn (theo mẫu Phụ lục quy định thể thức văn bản Báo cáo đánh giá CTĐT Phụ lục 9)
Các nguồn tư liệu để viết Báo cáo đánh giá CTĐT bao gồm: (i) Báo cáo tự đánh giá CTĐT sở giáo dục; (ii) Bản nhận xét báo cáo tự đánh giá thành viên; (iii) Báo cáo kết nghiên cứu hồ sơ tự đánh giá; (iv) Báo cáo Tổng hợp kết nghiên cứu sâu tiêu chí thành viên; (v) Biên ghi nhớ nội dung làm việc đợt khảo sát sơ bộ; (vi) Biên bản hồn thành đợt khảo sát thức; (vii) Báo cáo kết khảo sát chính thức sở giáo dục.
b) Sau hoàn thành Dự thảo lần thứ Báo cáo đánh giá CTĐT, thư ký gửi đến thành viên đồn để xin ý kiến góp ý Nếu thành viên đồn khơng thống ý kiến, sau sửa chữa phải tiếp tục gửi Dự thảo lần thứ hai để xin ý kiến lần Nếu Dự thảo lần không nhận trí 2/3 số thành viên đồn, trưởng đồn ĐGN phải họp đồn để thảo luận lần cuối trưởng đồn có trách nhiệm đưa định cuối
c) Sau đoàn ĐGN thống nội dung Dự thảo báo cáo đánh giá CTĐT, trưởng đoàn gửi Dự thảo báo cáo cho tổ chức KĐCLGD để báo cáo Sau thống ý kiến với đoàn ĐGN, tổ chức KĐCLGD gửi Dự thảo báo cáo đánh giá CTĐT cho sở giáo dục để lấy ý kiến phản hồi
(8)bản Dự thảo báo cáo đánh giá ngồi CTĐT Trường hợp khơng trí với Dự thảo báo cáo đánh giá ngồi CTĐT phải nêu rõ lý kèm theo minh chứng Nếu thời hạn mà sở giáo dục khơng có ý kiến trả lời coi đồng ý với Dự thảo báo cáo đánh giá CTĐT
đ) Trong thời hạn 15 ngày làm việc, kể từ ngày nhận ý kiến phản hồi sở giáo dục kể từ ngày hết thời hạn trả lời ý kiến sở giáo dục, thơng qua tổ chức KĐCLGD, đồn ĐGN gửi văn thông báo cho sở giáo dục ý kiến đoàn ĐGN tiếp thu bảo lưu Trường hợp đoàn ĐGN bảo lưu ý kiến phải nêu rõ lý văn
e) Đoàn ĐGN hoàn thiện Báo cáo đánh giá CTĐT, lấy chữ ký tất thành viên đoàn gửi Báo cáo đánh giá CTĐT cho tổ chức KĐCLGD toàn hồ sơ làm việc đoàn, kèm theo file điện tử liên quan
III CÔNG TÁC HẬU CẦN VÀ LƯU TRỮ HỒ SƠ ĐÁNH GIÁ 1 Công tác hậu cần
a) Tổ chức KĐCLGD sở giáo dục chủ động bố trí đảm bảo điều kiện chỗ ở, lại, làm việc an toàn thuận lợi cho đoàn ĐGN:
- Nếu đồn ĐGN sử dụng tơ làm phương tiện lại tơ phải có biển “Đoàn đánh giá ngoài”;
- Trong thời gian khảo sát sở giáo dục, phải lại bố trí nơi đồn ĐGN nằm ngồi khn viên sở giáo dục;
- Mỗi thành viên đoàn ĐGN cấp thẻ để đeo đến làm việc sở giáo dục Thẻ phải có nội dung: tiêu đề “Ðồn đánh giá ngoài”, họ tên, trách nhiệm đoàn (trưởng đoàn, thư ký, )
b) Cơ sở giáo dục có trách nhiệm:
- Bố trí riêng phịng làm việc có đầy đủ trang thiết bị (máy tính, máy chiếu, máy in, giấy in, ), văn phòng phẩm, nước uống suốt thời gian đoàn ĐGN khảo sát thức sở giáo dục Ngồi cửa phịng có biển ghi “Phịng làm việc Đồn đánh giá ngoài, từ ngày đến ngày ”;
- Bố trí đầy đủ địa điểm để vấn đối tượng liên quan;
- Cơ sở giáo dục cần thông báo rộng rãi tới cán quản lý, giảng viên, nghiên cứu viên, nhân viên người học thông tin việc ĐGN đơn vị Đồng thời, tạo điều kiện thuận lợi cho cán quản lý, giảng viên, nghiên cứu viên, nhân viên người học tiếp xúc cung cấp thêm thông tin cho đoàn ĐGN (nếu cần)
2 Lưu trữ hồ sơ
Hồ sơ kết làm việc đoàn ĐGN (Phụ lục 10) lưu trữ lâu dài tổ chức KĐCLGD
(9)Trên hướng dẫn chung ĐGN CTĐT Các tổ chức KĐCLGD bổ sung biểu mẫu khác để phục vụ tốt cho việc đánh giá phải đảm bảo quy trình quy định Thơng tư 38/2013
Ngoài ra, để tiết kiệm thời gian, nhân lực chi phí cho hai bên, khuyến khích sở giáo dục đăng ký đánh giá lúc số CTĐT với tổ chức KĐCLGD
Trong q trình triển khai thực có vướng mắc đề xuất cần liên hệ với Phòng Kiểm định chất lượng giáo dục đại học trung cấp chuyên nghiệp - Cục KTKĐCLGD theo địa chỉ: 30 Tạ Quang Bửu, Hai Bà Trưng, Hà Nội; email: info@123doc.org; điện thoại: 04.39747108 để giải kịp thời./
Nơi nhận: - Như trên;
- TT Bùi Văn Ga (để b/c); - Vụ GDĐH;
- Lưu: VT, KĐĐH
CỤC TRƯỞNG
(Đã ký)
(10)PHỤ LỤC
(Kèm theo Công văn số 1076/KTKĐCLGD-KĐĐH ngày 28 tháng năm 2016 của Cục Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục)
Phụ lục 1: Mẫu Kế hoạch đánh giá
Phụ lục 2: Mẫu Nhận xét báo cáo tự đánh giá CTĐT
Phụ lục 3: Mẫu Báo cáo kết nghiên cứu hồ sơ tự đánh giá Phụ lục 4: Mẫu Biên ghi nhớ sau khảo sát sơ
Phụ lục 5: Mẫu Bản tổng hợp kết nghiên cứu sâu tiêu chí Phụ lục 6: Mẫu Báo cáo kết khảo sát thức
Phụ lục 7: Mẫu Biên hồn thành đợt khảo sát thức Phụ lục 8: Mẫu Báo cáo đánh giá CTĐT
(11)Phụ lục 1: Mẫu Kế ho ch ánh giá ngo iạ đ
TÊN TỔ CHỨC KĐCLGD CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
…., ngày tháng năm 20… KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ NGOÀI
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1 Mục đích đánh giá ngồi
Xác nhận tính xác thực khách quan báo cáo tự đánh giá CTĐT mà sở giáo dục đăng ký kiểm định chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng CTĐT Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành
2 Phạm vi đánh giá
Đánh giá toàn hoạt động CTĐT theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng CTĐT Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành
3 Đoàn đánh giá ngoài
Đoàn ĐGN thành lập theo Quyết định số ngày / / Giám đốc (có Quyết định danh sách kèm theo)
4 Hoạt động đoàn đánh giá ngồi
4.1 Cơng tác chuẩn bị cho hoạt động đoàn đánh giá ngoài
TT Nội dung Người thực hiện Thời gian
1 Chuẩn bị gửi Hồ sơ tự đánh giá cho đoàn ĐGN
Tổ chức KĐCLGD
Ngay sau có Quyết định thành
lập đồn ĐGN Phân cơng cho thành viên
đoàn nghiên cứu sâu tiêu chí
Trưởng đồn
ĐGN Tuần
3
Nghiên cứu Hồ sơ tự đánh giá; nghiên cứu sâu tiêu chí phân cơng; viết nhận xét báo cáo tự đánh giá; gửi báo cáo cho thư ký trưởng đoàn để tổng hợp
Các thành viên
của đoàn ĐGN Tuần 1,
4
Thư ký tập hợp nhận xét báo cáo tự đánh giá thành viên đoàn gửi thư điện tử cho thành viên khác để nghiên cứu trước họp đoàn
Thư ký Tuần
4.2 Nghiên cứu hồ sơ tự đánh giá Thời gian: 1-2 ngày
(12)Thời
gian Nội dung Người thực hiện
Tiếp tục nghiên cứu sâu tiêu chí Cả đồn Họp đoàn thảo luận, trao đổi nhận xét báo cáo
nghiên cứu hồ sơ tự đánh giá thành viên đoàn
Cả đoàn Thống điều chỉnh kế hoạch khảo sát đơn vị
và nhiệm vụ thành viên Trưởng đoàn Viết báo cáo kết nghiên cứu Hồ sơ tự đánh giá,
các kiến nghị dự thảo kế hoạch khảo sát
Trưởng đoàn, thư ký Họp đoàn thông qua báo cáo kết nghiên cứu
Hồ sơ tự đánh giá, Kế hoạch khảo sát sơ dự thảo kế hoạch khảo sát thức
Cả đoàn Gửi báo cáo kết nghiên cứu hồ sơ tự đánh giá,
kế hoạch khảo sát sơ dự thảo kế hoạch khảo sát thức cho tổ chức KĐCLGD
Trưởng đoàn
4.3 Khảo sát sơ sở giáo dục
Thời gian làm việc sở giáo dục (1 ngày)
Địa điểm: Lịch làm việc
Thời
gian Nội dung Người thực hiện
Họp với lãnh đạo sở giáo dục, lãnh đạo đơn vị có chương trình đánh giá Hội đồng tự đánh giá CTĐT
Đại diện tổ chức KĐCLGD; trưởng đoàn, thư ký, thành viên thường trực, thành viên khác (nếu có); đại diện lãnh đạo sở giáo dục lãnh đạo khoa Hội đồng tự đánh giá CTĐT sở giáo dục
Chính thức thông báo trao đổi kết nghiên cứu hồ sơ tự đánh giá CTĐT kế hoạch khảo sát thức đồn
Thống vấn đề sở giáo dục cần chuẩn bị cho đợt khảo sát thức đồn thời gian đồn đến sở giáo dục để khảo sát
Ký Biên ghi nhớ nội dung công việc thực
Trưởng đoàn, lãnh đạo sở giáo dục
4.4 Khảo sát thức sở giáo dục Thời gian: 3 - ngày
Địa điểm: ………
(13)Thời gian Công việc Ngày thứ 1
Họp với lãnh đạo sở giáo dục, lãnh đạo đơn vị thực CTĐT, Hội đồng tự đánh giá CTĐT đối tượng liên quan khác để: - Giới thiệu thành phần đồn ĐGN, mục đích phạm vi chuyến
khảo sát thức
- Nghe giới thiệu ngắn gọn đơn vị quản lý CTĐT, CTĐT, trình kết tự đánh giá CTĐT
- Nghiên cứu tài liệu sở giáo dục cung cấp, thông tin minh chứng; xem xét vấn đề cần lưu ý; yêu cầu bổ sung tài liệu (nếu cần)
- Thảo luận vấn đề nảy sinh điều chỉnh việc phân công trách nhiệm cho thành viên đoàn (nếu cần)
Gặp gỡ, trao đổi, vấn với thành viên Hội đồng tự đánh giá CTĐT
Tiếp cán quản lý, giảng viên, nghiên cứu viên, nhân viên, người học tự đến gặp đồn (nếu có)
Sơ kết cơng việc ngày, điều chỉnh chương trình làm việc thống lại với sở giáo dục (nếu cần)
Ngày thứ 2
Gặp gỡ, trao đổi vấn người học, người học tốt nghiệp Gặp gỡ, trao đổi vấn với giảng viên, nghiên cứu viên Gặp gỡ, trao đổi vấn nhân viên đơn vị có CTĐT đánh giá
Thăm, trao đổi thảo luận phòng, ban liên quan
Thăm quan sát thư viện, phịng học, phịng thí nghiệm, phịng thực hành, ký túc xá, câu lạc sinh viên, hoạt động khóa, ngoại khố,
Quan sát hoạt động giảng dạy học tập lớp
Tiếp cán quản lý, giảng viên, nghiên cứu viên, nhân viên, người học tự đến gặp đoàn (nếu có)
Sơ kết cơng việc ngày điều chỉnh điểm cần thiết chương trình làm việc (nếu cần)
Ngày thứ 3
Gặp gỡ, trao đổi vấn nhà sử dụng lao động Gặp gỡ, trao đổi vấn đội ngũ cán quản lý
Trao đổi với lãnh đạo sở giáo dục, lãnh đạo đơn vị có CTĐT đánh giá thông tin bổ sung
Tiếp cán quản lý, giảng viên, nghiên cứu viên, nhân viên, người học tự đến gặp đồn (nếu có)
(14)Thời gian Công việc Ngày thứ 4
Viết báo cáo kết khảo sát khuyến nghị CTĐT với sở giáo dục
- Họp đoàn ĐGN với lãnh đạo sở giáo dục Hội đồng tự đánh giá để báo cáo kết khảo sát
- Trưởng đoàn lãnh đạo sở giáo dục ký biên hoàn thành đợt khảo sát thức
4.5 Viết báo cáo đánh giá ngồi chương trình đào tạo L ch th c hi n vi t báo cáo GNị ự ệ ế Đ
TT Nội dung Người thực
hiện
Thời gian
1
Dự thảo báo cáo ĐGN
Trưởng đoàn, thư ký
Trong đợt khảo sát - tuần sau
đợt khảo sát Gửi dự thảo báo cáo ĐGN (Dự thảo 1) cho
các thành viên đoàn
Trưởng đoàn,
thư ký Tuần Góp ý cho dự thảo báo cáo ĐGN (Dự thảo
1) Cả đoàn Tuần
4 Sửa chữa gửi dự thảo báo cáo ĐGN (Dự thảo 2) cho thành viên đoàn
Trưởng đồn,
thư ký Tuần Góp ý cho dự thảo báo cáo ĐGN (Dự thảo
2) Cả đoàn Tuần
6
Họp đoàn để thống ý kiến dự thảo báo cáo ĐGN (nếu sau lần chưa có đủ 2/3 số thành viên đoàn thống ý kiến)
Cả đoàn Tuần Gửi Dự thảo báo cáo ĐGN cho sở giáo
dục (thông qua tổ chức KĐCLGD)
Trưởng đoàn,
thư ký Tuần Phản hồi ý kiến sở giáo dục dự
thảo báo cáo đánh giá CTĐT (nếu có) Cả đồn
15 ngày sau nhận ý kiến từ sở
giáo dục
Hoàn chỉnh báo cáo gửi báo cáo ĐGN CTĐT (bản cuối) cho sở giáo dục (thông qua tổ chức KĐCLGD)
Trưởng đoàn, thư ký Kèm theo Phụ lục 1: Bảng phân công nghiên cứu sâu tiêu chí
TT Họ tên Trách nhiệm trong
đồn
Các tiêu chí phân cơng nghiên cứu sâu
1 Trưởng đoàn
2 Thư ký
(15)Phụ lục 2: Mẫu Nhận xét báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo
NHẬN XÉT BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Họ tên người đánh giá: CTĐT đánh giá:
Đơn vị đào tạo:
1 Nhận định mức độ phù hợp cấu trúc báo cáo tự đánh giá với quy định văn Hướng dẫn tự đánh giá CTĐT Cục Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục – Bộ Giáo dục Đào tạo
2 Văn phong, tả, cách lập luận lý giải báo cáo tự đánh giá Việc mô tả hoạt động CTĐT đối chiếu với yêu cầu tiêu chí Việc phân tích điểm mạnh, tồn nguyên nhân
5 Việc xác định vấn đề cần cải tiến chất lượng biện pháp thực đơn vị
6 Việc sử dụng thông tin minh chứng báo cáo tự đánh giá
7 Tính đầy đủ, thống thông tin minh chứng mức độ đạt tiêu chí
8 Những tiêu chí bị bỏ sót chưa phân tích đánh giá đầy đủ Ðánh giá chung báo cáo tự đánh giá
, ngày tháng năm NGƯỜI ĐÁNH GIÁ
(16)Phụ lục 3: Mẫu Báo cáo kết nghiên cứu hồ sơ tự đánh giá
BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU HỒ SƠ TỰ ĐÁNH GIÁ Nhận xét báo cáo tự đánh giá
1.1 Nhận định mức độ phù hợp cấu trúc báo cáo tự đánh giá với quy định văn Hướng dẫn tự đánh giá CTĐT Cục Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục – Bộ Giáo dục Đào tạo;
1.2 Văn phong, tả, cách lập luận lý giải báo cáo tự đánh giá; 1.3 Việc mô tả hoạt động CTĐT đối chiếu với yêu cầu tiêu chí; 1.4 Việc phân tích điểm mạnh, tồn nguyên nhân;
1.5 Việc xác định vấn đề cần cải tiến chất lượng biện pháp thực đơn vị;
1.6 Việc sử dụng thông tin minh chứng báo cáo tự đánh giá; 1.7 Những tiêu chí bị bỏ sót chưa phân tích đánh giá đầy đủ; 1.8 Tính đầy đủ, thống thông tin minh chứng đánh giá chung mức độ đạt tiêu chí;
1.9 Ðánh giá chung báo cáo tự đánh giá
2 Danh sách tài liệu, minh chứng cần cần bổ sung
3 Những đối tượng (cán quản lý, giảng viên, nghiên cứu viên, nhân viên, người học, người học tốt nghiệp, nhà tuyển dụng) số lượng người đối tượng cụ thể cần vấn, thảo luận chuyến khảo sát đơn vị
4 Dự kiến sở vật chất đơn vị cần khảo sát, hoạt động khố ngoại khố cần quan sát
5 Kế hoạch khảo sát sơ đơn vị có CTĐT đánh giá Kế hoạch khảo sát thức đơn vị có CTĐT đánh giá
THƯ KÝ (Ký ghi rõ họ tên)
, ngày tháng năm TRƯỞNG ĐOÀN
(17)Phụ lục 4: Mẫu Biên ghi nhớ sau khảo sát sơ bộ
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
BIÊN BẢN GHI NHỚ
SAU KHẢO SÁT SƠ BỘ CỦA ĐOÀN ĐÁNH GIÁ NGỒI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
Căn Quyết định số ……./QĐ- ngày … tháng năm Giám đốc Trung tâm KĐCLGD việc thành lập Đoàn đánh giá CTĐT , Đoàn đánh giá tiến hành khảo sát sơ (tiền trạm) (tên sở giáo dục có chương trình đánh giá)… ngày … tháng … năm …
Thời gian: Từ…… đến…… Thành phần:
1 Tổ chức KĐCLGD gồm: Đoàn đánh giá gồm:………… Cơ sở giáo dục… gồm: Các cơng việc đồn thực hiện:
1 Giới thiệu thành phần Đoàn ĐGN mục tiêu khảo sát sơ Tóm tắt kết nghiên cứu Hồ sơ tự đánh giá
3 Nêu yêu cầu Đoàn ĐGN điều kiện sở vật chất phục vụ đợt khảo sát thức
a) Đối tượng mà Đồn ĐGN đề nghị vấn; b) Cơ sở vật chất đề nghị đến thăm;
c) Đề nghị điều kiện làm việc Đoàn ĐGN;
d) Đề nghị danh mục tài liệu minh chứng cần bổ sung để làm rõ (nếu có); đ) Các đề nghị khác (nếu có)
4 Thống lịch trình khảo sát thức
Hai bên ký biên kết thúc khảo sát sơ vào lúc … ngày … tháng … năm 20…
TM ĐOÀN ĐÁNH GIÁ NGOÀI TRƯỞNG ĐOÀN
(Ký ghi rõ họ tên)
(18)Phụ lục 5: Mẫu Bản tổng hợp kết nghiên cứu sâu tiêu chí
TỔNG HỢP KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU SÂU CÁC TIÊU CHÍ Họ tên người đánh giá: CTĐT đánh giá:
Đơn vị đào tạo: Trình bày tiêu chuẩn tiêu chí phân công theo cấu trúc sau: Tiêu chuẩn : ……… Tiêu chí : ……… Điểm mạnh
2 Lĩnh vực cần cải tiến chất lượng Những điểm chưa rõ
4 Đánh giá mức đạt tiêu chí*.
* Lưu ý:
- Đánh giá mức Đạt/Chưa đạt CTĐT đánh giá chất lượng theo Quyết định 72/2007, Thông tư 23/2011, Thông tư 49/2012, Thông tư 33/2014
- Đánh giá Đạt/Chưa đạt kèm theo mức (từ mức đến mức 7) CTĐT ánh giá theo Thông t 04/2016, c th :
đ ụ ể
Các mức Cách hiểu theo mức độ đápứng minh chứng Đánh giáchung
Mức 1
Hồn tồn khơng đáp ứng u cầu tiêu chí, phải có giải pháp khắc phục
Khơng có (khơng có tài liệu, kế hoạch, minh chứng)
Chưa đạt
Mức 2
Không đáp ứng u cầu tiêu chí, cần có giải pháp khắc phục
Những vấn đề/chủ đề/yêu cầu liên quan đến tiêu chí giai đoạn lên kế hoạch
Chưa đạt
Mức 3
Chưa đáp ứng đầy đủ yêu cầu tiêu chí cần có số cải tiến nhỏ đáp ứng yêu cầu
Có số tài liệu, khơng có minh chứng cho thấy tài liệu triển khai thực
Chưa đạt
Mức 4 Đáp ứng u cầu tiêu chí.
Có tài liệu có minh chứng cho thấy tài liệu sử dụng
Đạt
Mức 5 Đáp ứng tốt u cầu của tiêu chí. Có minh chứng rõ ràng tính hiệu quả Đạt Mức 6 Đáp ứng tốt yêu cầu của tiêu chí.
Có minh chứng khẳng định ví dụ cách thực hành tốt
Đạt
Mức 7 Đáp ứng xuất sắc yêu cầu của tiêu chí. Có đầy đủ minh chứng sự đáp ứng mức hoàn hảo. Đạt , ngày tháng năm
(19)Phụ lục 6: Mẫu Báo cáo kết khảo sát thức
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
BÁO CÁO KẾT QUẢ KHẢO SÁT CHÍNH THỨC CỦA ĐỒN ĐÁNH GIÁ NGỒI
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Báo cáo gồm nội dung sau:
1 Tóm tắt nội dung thảo luận với lãnh đạo đơn vị có CTĐT đánh giá Hội đồng tự đánh giá CTĐT
2 Các phát nghiên cứu hồ sơ, tài liệu đơn vị cung cấp
3 Các phát thăm thảo luận phịng, ban; thăm thư viện, phịng học, phịng thí nghiệm, phòng thực hành, ký túc xá, câu lạc sinh viên,
4 Các phát quan sát hoạt động khố ngoại khố
5 Các phát thảo luận với cán quản lý, giảng viên, nghiên cứu viên, nhân viên, người sử dụng lao động, người học đối tượng khác
6 Thống điểm mạnh lĩnh vực cần cải tiến chất lượng đơn vị có CTĐT đánh giá sở phát chuyến khảo sát đơn vị
7 Bảng thống kê kết đánh giá tiêu chí
THƯ KÝ (Ký ghi rõ họ tên)
, ngày tháng năm TRƯỞNG ĐOÀN
(20)Phụ lục 7: Mẫu Biên hồn thành đợt khảo sát thức CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự - Hạnh phúc BIÊN BẢN
HOÀN THÀNH ĐỢT KHẢO SÁT CHÍNH THỨC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
Căn Quyết định số …/QĐ- ngày … tháng năm Giám đốc Trung tâm KĐCLGD việc thành lập Đoàn đánh giá CTĐT Đồn đánh giá ngồi tiến hành khảo sát thức (tên sở giáo dục)… ngày … tháng … năm
Thời gian: Từ…… đến…… Thành phần:
1 Tổ chức KĐCLGD (nếu có) gồm:………… Đoàn đánh giá gồm:…………
3 Cơ sở giáo dục…gồm:
Nêu tóm tắt cơng việc đoàn thực ngày làm việc cơ sở giáo dục có CTĐT đánh giá:
1 Tóm tắt nội dung thảo luận với lãnh đạo đơn vị có CTĐT đánh giá Hội đồng tự đánh giá CTĐT
2 Các phát nghiên cứu hồ sơ, tài liệu đơn vị cung cấp
3 Các phát thăm thảo luận phòng, ban; thăm thư viện, phòng học, phịng thí nghiệm, phịng thực hành, ký túc xá, câu lạc sinh viên,
4 Các phát quan sát hoạt động khố ngoại khoá
5 Các phát thảo luận với cán quản lý, giảng viên, nghiên cứu viên, nhân viên, người sử dụng lao động, người học đối tượng khác
6 Các phát điểm mạnh tồn CTĐT theo tiêu chuẩn đánh giá, sơ tổng hợp kết đánh giá theo tiêu chí
7 Các phát khác trình khảo sát
8 Khuyến nghị đoàn sở giáo dục sở phát chuyến khảo sát
Hai bên ký biên hoàn thành đợt khảo sát thức vào lúc …giờ ngày tháng … năm 20…
TM ĐỒN ĐÁNH GIÁ NGỒI Trưởng đồn
(Ký ghi rõ họ tên)
(21)Phụ lục 8: Mẫu Báo cáo đánh giá chương trình đào tạo Bìa ngồi bìa phụ
TÊN TỔ CHỨC KĐCLGD
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO (Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo
của Bộ Giáo dục Đào tạo)
Địa danh – Tháng /20… Lô gô tổ chức
(22)Danh sách thành viên Đoàn đánh giá ngoài
TT Họ tên Cơ quan công tác Nhiệm vụ giao Chữ ký
1 Trưởng đoàn
2 Thư ký
3 Thành viên thường trực
4 Thành viên
5 Thành viên
6 Thành viên
(23)MỤC LỤC
Trang Danh mục chữ viết tắt
Phần I Tổng quan Giới thiệu chung
2 Tóm tắt q trình đánh giá ngồi Tóm tắt kết đánh giá ngồi
3.1 Tóm tắt mặt mạnh CTĐT
3.2 Tóm tắt lĩnh vực cần cải tiến chất lượng CTĐT Phần II Đánh giá theo tiêu chuẩn
Tiêu chuẩn 1: … Tiêu chuẩn 2: …
Tổng hợp kết tự đánh giá đánh giá CTĐT Phần Phụ lục
Phụ lục A Giới thiệu tóm tắt sở giáo dục, đơn vị thực CTĐT CTĐT đánh giá
Phụ lục B Tóm tắt kết tự đánh giá CTĐT
Phụ lục C Quyết định thành lập Đồn đánh giá ngồi Phụ lục D Lịch trình đánh giá ngồi
Phụ lục Đ Cơng văn phản hồi sở giáo dục có CTĐT đánh giá dự thảo báo cáo đánh giá
(24)PHẦN I TỔNG QUAN 1 Giới thiệu
Đoàn đánh giá thành lập theo Quyết định số ngày tháng…… năm…… Giám đốc Trung tâm KĐCLGD…… để đánh giá chất lượng giáo dục CTĐT ………
Bản báo cáo khái quát trình đánh giá ngoài, kết đạt kiến nghị đơn vị có CTĐT đánh giá Phần giới thiệu tóm tắt sở giáo dục, đơn vị thực CTĐT CTĐT để Phụ lục A, Quyết định thành lập đoàn đánh giá danh sách thành viên Phụ lục C
2 Tóm tắt q trình đánh giá ngồi (khơng trang) 3 Tóm tắt kết đánh giá ngồi (khơng q trang)
3.1 Những điểm mạnh CTĐT
Chỉ điểm mạnh cần phát huy tiêu chuẩn. 3.2 Những lĩnh vực cần cải tiến CTĐT
Chỉ điểm tồn khuyến nghị để cải tiến chất lượng CTĐT 3.3 Bảng tổng hợp kết đánh giá ngoài
PHẦN II ĐÁNH GIÁ THEO CÁC TIÊU CHUẨN
(Căn vào kết tự đánh giá CTĐT trình nghiên cứu hồ sơ tự đánh giá, trình khảo sát sơ khảo sát thức sở giáo dục, Đoàn đánh giá ngoài đánh giá chất lượng CTĐT theo tiêu chí cách điểm mạnh, tồn đề xuất hướng khắc phục, đồng thời đánh giá mức đạt tiêu chí)
Tiêu chuẩn i: Tiêu chí i.1
1 Điểm mạnh
2 Những lĩnh vực cần cải tiến chất lượng (Chỉ điểm tồn khuyến nghị để cải tiến chất lượng)
3 Mức đạt tiêu chí:
-Đánh giá Đạt/ Chưa đạt kèm theo mức từ 1-7 (đối với đánh giá theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng CTĐT trình độ giáo dục đại học ban hành kèm theo Thông tư 04/2016)
-Đánh giá Đạt/ Chưa đạt (đối với đánh giá theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng CTĐT ban hành kèm theo Thông tư 33/2014; Thông tư 49/2012; Thông tư 23/2011; Quyết định 72/2007)
Đánh giá chung (trong phạm vi tiêu chuẩn i):
(25)BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ VÀ ĐÁNH GIÁ NGOÀI - Bảng tổng hợp kết tự đánh giá đánh giá theo Thông tư 04/2016. Tên CTĐT:
Tiêu chuẩn, tiêu chí
Đánh giá
tiêu chí Tổng hợp theo tiêu chuẩn TĐG ĐGN
TĐG ĐGN
Mức trung bình
Số tiêu
chí đạt
Tỷ lệ số tiêu chí đạt (%)
Mức trung bình
Số tiêu
chí đạt
Tỷ lệ số tiêu chí đạt (%)
Tiêu chuẩn 4,67 66,67 4,67 66,67
Tiêu chí 1.1 3
Tiêu chí 1.2
Tiêu chí 1.3
Tiêu chuẩn 2 Tiêu chí 2.1
Tiêu chuẩn 3 Tiêu chí 3.1
Tiêu chuẩn 11 Tiêu chí 11.1
Đánh giá chung CTĐT 4,25 43 86,00 4,13 41 82,00
* Ghi chú:
- Ghi số nguyên mức đánh giá cho tiêu chí
(26)- Bảng tổng hợp kết tự đánh giá đánh giá ngồi theo Quyết định 72/2007, Thơng tư 23/2011, Thông tư 49/2012, Thông tư 33/2014
Tiêu chuẩn, tiêu chí
Đánh giá tiêu
chí Tổng hợp theo tiêu chuẩn
TĐG ĐGN
TĐG ĐGN
Số tiêu chí đạt
Tỷ lệ số tiêu chí đạt (%)
Số tiêu chí đạt
Tỷ lệ số tiêu chí đạt (%)
Tiêu chuẩn 75,00 50,00
Tiêu chí 1.1 Đ Đ
Tiêu chí 1.2 C C
Tiêu chí 1.3 Đ C
Tiêu chí 1.4 Đ Đ
Tiêu chuẩn 2 Tiêu chí 2.1
Tiêu chuẩn 3 Tiêu chí 3.1
Tiêu chuẩn n Tiêu chí n.1
Đánh giá chung CTĐT 37 92,50 33 82,50
PH N PH L CẦ Ụ Ụ
Phụ lục A Giới thiệu tóm tắt sở giáo dục, đơn vị thực CTĐT CTĐT được đánh giá
Phụ lục B Tóm tắt kết tự đánh giá CTĐT
Phụ lục C Quyết định thành lập Đoàn đánh giá ngoài Phụ lục D Lịch trình đánh giá ngồi
Phụ lục Đ Cơng văn phản hồi sở giáo dục có CTĐT đánh giá dự thảo báo cáo đánh giá
(27)Phụ lục 9: Quy định thể thức văn báo cáo đánh giá ngồi I Quy định trình bày văn bản
- Khổ giấy: A4
- Phông chữ cỡ chữ:
+ Phông chữ: Times New Roman, Unicode, + Cỡ chữ: 13-14
- Cách lề: Lề trên: 2cm; Lề dưới: 2cm; Lề trái: 3cm; Lề phải: cm - Khoảng cách dòng: 1,5 lines
- Các thể thức kỹ thuật trình bày khác thực theo quy định văn hành
II Cấu trúc báo cáo đánh giá ngồi trình bày theo thứ tự sau: - Trang bìa chính;
- Trang bìa phụ;
- Danh sách chữ ký thành viên đoàn đánh giá ngoài; - Mục lục;
- Danh mục chữ viết tắt (nếu có); - Phần I: Tổng quan;
- Phần II: Đánh giá theo tiêu chuẩn;
(28)Phụ lục 10: Danh mục Hồ sơ lưu trữ
Hồ sơ lưu trữ kết làm việc đồn đánh giá ngồi gồm có: Kế hoạch đánh giá
2 Bản nhận xét báo cáo tự đánh giá thành viên
3 Báo cáo tổng hợp kết nghiên cứu sâu tiêu chí thành viên Báo cáo kết nghiên cứu hồ sơ tự đánh giá
5 Biên ghi nhớ sau khảo sát sơ Báo cáo kết khảo sát thức
7 Biên hồn thành đợt khảo sát thức Báo cáo đánh giá CTĐT