- Bước đầu làm quen với quy đồng mẫu số ba phân số (trường hợp đơn giản) II1. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:.[r]
(1)Tiết 105: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:
-Củng cố rèn luyện kĩ quy đồng mẫu số hai phân số
- Bước đầu làm quen với quy đồng mẫu số ba phân số (trường hợp đơn giản) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định:
- Nhắc nhở HS tư ngồi học chuẩn bị sách để học
2 Kiểm tra cũ
- GV gọi HS lên bảng, yêu cầu làm BT 2e, 2g Tiết 105
- GV nhận xét cho điểm HS 3 Bài mới:
a)
Giới thiệu bài:
-Trong học này, em luyện tập quy đồng mẫu số phân số
b)
Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: - GV yêu cầu HS tự làm
- GV yêu cầu HS nhận xét làm bạn bảng, sau nhận xét cho điểm HS Bài 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu phần a - GV yêu cầu HS viết thành phân số có mẫu số
3
2
1 - GV yêu cầu HS quy đồng mẫu số hai phân số thành phân số có mẫu số
3
5 * Khi quy đồng mẫu số ta hai phân số nào?
- GV yêu cầu HS tự làm tiếp phần b - GV chữa cho điểm HS
Bài 4
- GV yêu cầu HS đọc đề
* Em hiểu yêu cầu nào? - GV yêu cầu HS làm
- GV chữa cho điểm HS
- HS lắng nghe thực -2 HS lên bảng thực yêu cầu
- HS lớp theo dõi để nhận xét bạn
- HS lắng nghe
-3 HS lên bảng làm bài, HS thực quy đồng cặp phân số
- HS lớp làm vào
- 1HS đọc - HS thực hiện:
2
2x5 1x5
10
3
5 = = ; Giữ nguyên
5 10
5 - Ta hai phân số -2 HS lên bảng làm
- HS lớp làm vào
-2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào
-1 HS đọc trước lớp -1 HS lên bảng làm - HS lớp làm vào - HS đọc:
- HS nêu 30 = 15 x 15x7
15x2x11 -Ta
(2)4.Củng cố:
- HS nêu lại lưu ý thực QĐ? 5 Dặn dò:
-Dặn dị HS nhà hồn thành cá tập chuẩn bị sau luyện tập chung
ngang chia hết cho 15 - HS thực
a)
4x5x6 12x15x9
2x2x5x6 2x6x5x3x9
7
22 = = - HS nêu