[r]
(1)Giáo án Môn: làm quen chữ viết Đề tài: Làm quen chữ m,n,l
Chủ đề : Thực vật
Løa ti : 5-6 ti
Sè trỴ : 24 trẻ
Thời gian : 30-32 phút
Ngày dạy : 30/12/2008
Giáo viên : Nguyễn Thị Vân Anh
I mục đích yêu cầu.
1.KiÕn thøc:
- Trẻ nhận biết chữ m,n,l
-Trẻ nhận chữ m,n,l từ trọn vẹn hình ảnh nhân vật truyện Nhổ củ cải nh ông lÃo, em bé, cún con, mèo
2.Kĩ năng:
-Tr nghe c cách phát âm chữ m,n,l phát âm xác m,n,l -Biết ghép chữ m,n,l từ nét rời
- Chơi trị chơi luật
-RÌn lun khả ghi nhớ, so sánh
-Tr tỡm ỳng chữ m,n,l thiếu nhân vật truyện
3.Thái độ:
-TrỴ ngoan cã nỊ nếp học chơi
-Tr hng thỳ tham gia hoạt động cô tổ chức
II chuÈn bị.
1 Đồ dùng cô.
+M¸y tÝnh, bót laze +M¸y chiÕu
+Đài,đĩa có nhổ củ cải
+ sa bµn vên rau:rau thìa là, rau cải ngọt,rau muống 2 Đồ dùng trẻ.
-Mỗi trẻ bảng gai mềm
- Mỗi trẻ có thẻ chữ m,n,l nét chữ chữ m,n,l
-Mỗi trẻ tranh vẽ hình ảnh nhân vật truyện : Nhổ củ cải, d ới tranh có từ tơng øng
III TiÕn hµnh
Hoạt động Hoạt độn trẻ
1.ổn định tổ chức
-Cô trẻ hát làm động tác nhổ c ci cõu chuyn Nh c ci
-Đây câu hát câu chuyện nào?
(2)2.Bài mới:
Phần 1: Làm quen với chữ l,n,m *Làm quen chữ l
-Trong câu chuyện nhổ củ cải đem củ cải vờn để trồng?
Cô mời các ý lên hình nhìn xem mang củ cải vờn để trồng chăm sóc
-Díi tranh “«ng l·o” cã tõ “«ng l·o”
(Cô giới thiệu tranh từ dới tranh: có hình ¶nh minh ho¹ kÌm theo”
-Mời lớp đọc
-Các tìm chữ học tron từ “Ơng lão”(chữ học chuyển màu)
C¸c làm quen với chữ
-cô cho chữ l xuất hình,ai biết chữ chữ gì? Bạn giỏi phát âm cho cô bạn nghe! -Các nghe cô phát âm lại chữ l
- Cô đọc mẫu lần – lớp – tổ- nhóm- cá nhân đọc - Ai thấy chữ l ging cỏi gỡ?
-Bạn có nhận xét chữ l?
-sau tr tr li cô khái quát:Chữ l gồm nét thẳng đứng -Cô cho lớp đọc lại lần
*Lµm quen chữ n
Trong cõu chuyn nh c ci giúp ơng nhổ củ cải? -Cơ cho hình ảnh cún
-Dới tranh cún cón có từ cún -Mời lớp đọc
- Bạn lên tìm chũ học
_cơ giới thiệu chữ không đổi màu -Xuất chữ n to
Các nghe cô đọc mẫu, đọc lần –lớp-tổ-mhóm-cá nhân đọc
-Bạn cho biết chữ n có đặc điểm gì?
(Nếu trẻ trả lời cha xác khái quát lại nét rời hình:Chữ n gồm nét thẳng đứng nét móc.) *so sánh chữ l,n
-C¸c quan s¸t kü nói cho cô biết chữ l-n có điểm khác nhau?gioóng
-Cô khái quát: chữ l,n có điểm khác là:
ch l cú nét thẳng đứng cịn chữ n có thêm nét móc; nét thănge đứng chữ l dài nét thẳng đứng chữ n +Giống nhau:cùng có nột thng
*Làm quen chữ m:
-Cỏc ý xem cịn vật giúp ơng lão nhổ củ cải? (cô giả làm tiếng mèo kêu)hoặc đọc cõu v mốo:
Đôi mắt long lanh,màu xanh suốt,chân có móng vuốt,vồ chuột tài?
-Cơ cho hình ảnh mèo dới tranh có từ “con mèo”>cả lớp đọc
-trịng từ mèo có chữ cha đợc làm quen -Cơ giới thiệu chữ m
Ai phát âm đợc chữ m cho co lớp nghe?
(3)Chữ m có đặc diểm gì?
Cơ xác lại chữ m gồm nét thẳng đngs nét móc -Cả lớp đọc
* So sánh chữ n-m
ch n-m cú c im giống nhau? khác nhau? Cơ khái qt: chữ n-m có nét thẳng nét móc chữ n có nét móc cịn chữ m có nét móc
*Các vừa đợc làm quen với chữ l,n,m in thờng, chữ in thờng cịn biết chữ khác ? giới thiệu chữ l,n,m vit hoa,vit thng
Phần 2: Củng cố trò chơi
trong nhà ông lÃo có nhiều vờn rau
+trò chơi 1:tìm vờn rau.Cô giới thiệu vờn rau
Mỗi bạn câm chữ ghép mà thích khơng giống ai.Vừa vừa hát vờn có nhiều nói tìm vờn bạn có chữ loại rau có chứa chữ