Hãy chọn một cảnh của sân trường trong giờ ra chơi ấy để viết thành một đoạn văn miêu tả.. - Suy nghĩ và viết bài theo yêu cầu.[r]
(1)*Lưu ý: có thay đổi phân phối chương trình, em điều chỉnh lại trong tập sau:
- Tiết 79+80: Quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét văn miêu tả.
- Tiết 81+82: Bức tranh em gái tôi. - Tiết 83: Vượt thác.
- Tiết 84: So sánh (tt).
- Tiết 85: Phương pháp tả cảnh.
Tiết 85:
Tập làm văn:
PHƯƠNG PHÁP TẢ CẢNH I.Tìm hiểu bài:
1.Phương pháp viết văn tả cảnh: *Ví dụ:(SGK/45)
* VD a.
- Miêu tả nhân vật dượng Hương Thư : + Ngoại hình
+ Hành động
Hình dung cảnh sắc khúc sơng có nhiều thác (miêu tả gián tiếp). - Tả cảnh sắc với nhiều sóng dữ,nhiều thác ghềnh
* VD b:
- Đoạn văn miêu tả dịng sơng Năm Căn rừng đước Cà Mau
Ta thấy tác giả miêu tả cảnh vật theo trình tự từ sơng lên bờ, từ gần đến xa
- Trình tự miêu tả hợp lý, người tả ngồi thuyền xuôi từ kênh sông Tất nhiên cảnh tiếp xúc với người ngồi thuyền phải cảnh dịng sơng nước chảy, tới cảnh vật hai bên bờ sông
* VD c: Miêu tả lũy tre làng Bố cục phần:
1 Phần mở đầu: Từ đầu “màu luỹ”: Giới thiệu khái quát luỹ tre làng (phẩm chất, hình dáng, màu sắc)
2 Phần thân bài: Tiếp “không rõ”: miêu tả vòng luỹ tre làng Kết bài: Phần lại: nêu cảm nghĩ nhận xét lồi tre
Trình tự miêu tả: Từ vào trong, từ khái quát đến cụ thể
(2)2 Bài học:
- Muốn tả cảnh cần:
+ Xác định đối tượng miêu tả.
+ Quan sát, lựa chọn hình ảnh tiêu biểu. + Trình bày điều quan sát theo thứ tự. - Bố cục tả cảnh thường có ba phần:
+ Mở bài: Giới thiệu khái quát đối tượng miêu tả. + Thân bài: Miêu tả chi tiết theo trình tự.
+ Kết bài: Bày tỏ cảm xúc. * Ghi nhớ:(SGK,T.47). II Luyện tập:
Bài tập 1: ( SGK,T.47). - Hình ảnh tiêu biểu:
+ Thầy giáo vào lớp, giao đề (tư nét mặt, hành động) + Khơng khí lớp học
+ quang cảnh chung phòng học + Học sinh nhận đề
+ Cảnh viết - vài gương mặt tiêu biểu + Cảnh bên
+ Cảnh thu bài, khơng khí thái độ học sinh - Trình tự:
+ Theo khơng gian: Từ ngồi vào
+ Theo thời gian: Từ lúc trồng vào lớp đến hết + Kết hợp hai trình tự
HS tự viết MB KB 2 Bài tập 2.(SGK,T.47). - Trình tự:
+ Khơng gian: Từ xa tới gần, từ đến xung quanh, từ khái quát đến cụ thể Ví dụ: Khung cảnh chung tồn sân trường trị chơi sân, cuối sân trò chơi đặc sắc, lạ
+ Thời gian: Trước chơi sau chơi
Hãy chọn cảnh sân trường chơi để viết thành đoạn văn miêu tả?
- Suy nghĩ viết theo yêu cầu - Học sinh trình bày viết 3 Bài tập 3: (SGK,T.47, 48).
(3)- Đọc thầm đoạn văn làm tập theo u cầu sau trình bày kết (có nhận xét, bổ sung)
1 Mở bài: Tên văn Biển đẹp.
2 Thân bài: Tả vẻ đẹp, màu sắc biển nhiều điểm, góc độ khác nhau: - Buổi sớm nắng sáng
- Buổi chiều gió mùa đơng bắc - Ngày mưa rào
- Buổi nắng sớm mờ - Buổi chiều lạnh
- Chiều nắng tàn mát dịu - Buổi xế trưa
- Biển đổi màu theo sắc mây
3 Kết bài: Nêu nhận xét suy nghĩ thay đổi cảnh sắc biển. III Dặn dò:
- Củng cố luyện tập, vận dụng tìm tịi mở rộng, hướng dẫn học sinh tự học - GV nhắc lại nội dung học
- Học thuộc ghi nhớ (SGK,T.47)
- Đọc thêm văn mẫu lớp - làm hoàn thiện tập 1, - Chép đề viết tập làm văn tả cảnh nhà
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN TẢ CẢNH Ở NHÀ Đề bài: