+ Rèn năng lực quan sát, đánh giá, giải quyết vấn đề, cảm thụ thẩm mỹ, biểu đạt. - GV chốt kiến thức, động viên, xếp loại một số bài..[r]
(1)Ngày soạn: Tiết thứ: 25 Ngày giảng:
Bµi 25: vÏ tranh
đề tài MẸ CỦA EM ( Kiểm tra tiết ) 1
MỤC TIÊU 1.1Kiến thức:
- Häc sinh hiĨu thªm vỊ công việc hàng ngày mẹ 1.2 K nng:
- Häc sinh cã thĨ vÏ tranh vỊ mĐ b»ng cảm xúc 1.3 Thỏi :
- Học sinh thªm yªu q träng cha mĐ 1.4 Các lực phát triển: - Năng lực tư
- Năng lực hợp tác
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực biểu đạt
- Năng lực quan sát, đánh giá - Năng lực thực hành
2
CHUẨN BỊ 2.1.Giáo viên :
2.1.1.Tài liệu tham khảo: - SGK, SGV
2.1.2 Đồ dùng dạy học:
- Su tÇm tranh cđa hoạ sĩ học sinh hình ảnh ngời mẹ - Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ
2.2.Học sinh:
- SGK,vở ghi chép, số tranh ảnh sưu tầm liên quan đến học, giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu
3 PHƯƠNG PHÁP : - Phơng pháp trực quan - Phơng pháp thuyết trình, - Phơng pháp vấn đáp - Phơng pháp luyện tập
4 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 4.1.Ổn định tổ chức: (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số 6A: 6B: 6C: 6D: 4.2 Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập 4.3.Bài mới:( phỳt)
Giới thiệu bài: “u đời có mẹ mà thơi Mẹ cho mn vàn tình u thương”.Đúng vậy, mẹ người ln u thương chăm sóc chúng ta, lo cho miếng ăn, giấc ngủ Đề tài “ Mẹ em” thường xuất thơ ca Hơm tìm hiểu “Đề tài mẹ em”
Hoạt động 1:
(2)- Mục tiêu:
+ Hs biết số hình ảnh cơng việc ngày mẹ. - Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, gợi mở.
- Thời gian: (7p)
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- Gv cho Hs quan sỏt tranh người mẹ cho hs xếp tờn phự hợp với hỡnh ảnh cụng việc người mẹ : - Cho học sinh nêu tình cảm mẹ từ xây dựng nội dung cho tranh định vẽ - Hỡnh ảnh chớnh tranh vậy? ? Hỡnh ảnh chớnh hỡnh ảnh phụ tranh cần phải tụ ? - Nờn sử dụng màu theo gam màu núng gam màu lạnh để vẽ hài hũa
- GV treo số tranh họa sĩ tranh học sinh cho h/s xem
- Hs quan sát xếp tranh
-Hs xác định nội dung tranh qua cảm xúc người mẹ - Hình ảnh tranh mẹ
- Hình ảnh tranh cần phải tơ màu bật, hình ảnh phụ tơ nhạt
-Hs quan sát tranh
I.Tìm chọn nội dung đề tài
-Mẹ làm bác sĩ, công nhân, thợ may, làm nương rẫy
- Mẹ gia đình thăm ơng bà
- Mẹ chăm sóc, vui chơi
(3)Hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh - Mục tiêu:
+ Hs biết lựa chọn nội dung tranh thực bước vẽ để hoàn thiện tranh đề tài ngày tết mùa xuân
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp. - Thời gian: (8p)
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- GV đặt cõu hỏi: vẽ tranh gụ̀m bao nhiờu bước ? - Gv phõn tớch vẽ lờn bảng cỏch xỏc định bố cục - Chú ý cần phải chọn hình ảnh vui tơi sống động
-Hs nhắc lại bước vẽ tranh
HS: quan s¸t
II.Cách vẽ tranh: Xác định bố cục Vẽ khái quát hình ảnh Vẽ chi tiết
Vẽ màu (hoàn chỉnh bài)
Hoạt động 3: Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi Mục tiêu:
+ Hs thể vẽ tranh đề tài mẹ em. - Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thực hành. - Thời gian: (20p)
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- GV yêu cầu HS làm - GV đến bàn để quan sát Hs làm
- GV gợi ý cho HS yếu để em tự tin làm
- HS thực hành cá nhân - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
- HS quan sát Gv hướng dẫn
III Thực hành. -Vẽ tranh có nội dung đề tài mẹ, màu sắc tùy thích ( khổ giấyA4).
4.4 Đánh giá kết học tập: -Mục tiêu:
+ Học sinh trình bày nhận xét tập thân, bạn theo tiêu chí: Nội dung tranh, Bố cục, hình vẽ, nét vẽ
+ Rèn lực quan sát, đánh giá, giải vấn đề, cảm thụ thẩm mỹ, biểu đạt - Phương pháp: Vấn đáp,trực quan, thảo luận.
- Thời gian: phút - Cách thức thực hiện:
- GV để HS tự treo theo nhóm, hướng dẫn HS nhận xét tập thân, bạn theo tiêu chí:
+ Cách khai thác đề tài( rõ hay chưa rõ) + Các mảng hình ( trọng tâm phụ) + Các hình ảnh
+ Cảm nhận học sinh tranh
(4).4.5 Hướng dẫn nhà: (2 phút) - Bài tập nhà:
+ Vẽ sưu tầm thêm số vẽ có đề tài Mẹ
- Chuẩn bị mới: Tìm hiểu tranh dân gian Việt Nam 5 RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:
- Nội dung:
- Phương pháp: