Dïng sè tõ, l îng tõ gäi tªn nh÷ng bøc tranh sau:.[r]
(1)Nhiệt liệt chào mừng ngày nhà giáo viÖt nam 20 –
11.
Tr ờng thcs nguyn c cnh
Giáo viên thực hiện: Lê Hồng Nhung
(2)KiĨm tra bµi cị
? Cụm danh từ gì? Lấy ví dụ cụm danh từ đặt câu với cụm danh từ đó?
* §¸p ¸n:
(3)(4)TiÕt 50: Tiếng Việt: Số từ l ợng từ
a/ Hai chàng tâu hỏi đồ sính lễ cần sắm nhng gỡ, vua bo:
Một trăm ván cơm nếp, trăm nệp bánh ch ng voi chín ngà,
gà chín cựa, ngựa chín hồng mao, thứ đơi”.
( S¬n Tinh-Thủ Tinh)
b/ Tục truyền đời Hùng V ơng thứ sáu, làng Gióng có hai vợ chồng
ông lão chăm làm ăn có tiếng phúc đức
(Th¸nh Giãng)
(5)* Bài tập nhanh:
Tổ 1: Tìm số tõ nh÷ng vÝ dơ sau:
a/ NhÊt n ớc, nhì phân, tam cần, tứ giống ( Tục ngữ) b/ Một làm chẳng nên non
Ba chụm lại nên núi cao ( Ca dao) Tổ 2: Tìm phân loại số từ ví dụ sau: a/ ĐÃ canh ba mà ông Nhẫn thức
b/ Th m ba chiều c/ Một đêm có năm canh
d/ Mỗi ngày làm việc có năm tiếng đồng hồ
Tổ 3: Từ in màu đỏ d ới có phải số từ khơng? Vì sao? a/ Lớp em đ ợc nhà tr ờng th ởng ba tá bút chì
b/ TÕt nµy nhà bạn Hoa gói năm cặp bánh ch ng
(6)đáp án:
* Tổ 1: Tìm số từ ví dụ:
Tiết 50: Tiếng Việt: Số từ l ợng từ
a/
a/ NhÊtNhÊt n íc, n íc, nh×nh× phân, phân, tamtam cần, cần, tứtứ giống ( Tục ng÷)gièng ( Tơc ng÷) b/
b/ MétMét làm chẳng nên non làm chẳng nên non
BaBa chụm lại nên núi cao ( Ca dao)cây chụm lại nên nói cao ( Ca dao)
*
* Tổ 2: Tổ 2: Tìm phân loại số từ ví dụ sau:Tìm phân loại số từ ví dụ sau:
a/ ĐÃ canh
a/ Đã canh baba mà ông Nhẫn cịn thức mà ơng Nhẫn cịn thức b/ Thế mà
b/ Thế mà baba chiều chiều c/
c/ MộtMột ờm cú ờm cú nmnm canh canh
d/ Mỗi ngµy nã chØ lµm viƯc cã
d/ Mỗi ngày làm việc có nămnăm tiếng đồng hồ tiếng đồng hồ
Sè tõ chØ thø tù
Sè tõ chØ sè l ỵng
*
* Tổ 3: Tổ 3: Từ in màu đỏ d ới có phải số từ khơng? Vì sao?Từ in màu đỏ d ới có phải số từ khụng? Vỡ sao?
a/ Lớp em đ ợc nhà tr êng th ëng ba
a/ Líp em ® ợc nhà tr ờng th ởng ba tátá bút chì bút chì b/ Tết nhà bạn Hoa gói năm
b/ Tết nhà bạn Hoa gói năm cặpcặp b¸nh ch ng.b¸nh ch ng
(7)[ ] Các hoàng tử phải cởi giáp xin hàng Thạch Sanh sai dọn bữa cơm thết đãi những kẻ thua trận Cả mấy vạn t ớng lĩnh, quân sĩ thấy Thạch Sanh cho dọn vẻn vẹn có niêu cơm tí xíu, bĩu môi,
(8)Xếp lượng từ vào mơ hình cụm danh từ?
Các hoàng tử ; những kẻ thua trận
Cả tướng lĩnh,
quân sĩ
; Mỗi người
Phần trước Phần Trung tâm Phần sau
t2 t1 T1 T2 s1 s2
(9)PhÇn tr íc Phần trung tâm Phần sau
t2 t1 T1 T2 s1 s2
Các hoàng tử
những kẻ thua trận
vạn t íng lÜnh
TiÕt 50: TiÕng ViƯt: Sè tõ vµ l ỵng tõ.
Vị trí: th ờng đứng đầu cụm danh từ. Phân loại:
Nhãm chØ ý nghĩa toàn thể: cả, tất cả, tất thảy, toàn thể
Nhóm ý nghĩa tập hợp hay phân phối các, những,
(10)* Phân biệt số từ l ợng từ: - Giống nhau:
+ Trong cụm danh từ: th ờng đứng tr ớc danh từ đơn vị. + Kết hợp đ ợc với danh từ phía tr ớc.
- Khác nhau:
+ Số từ số l ợng vµ sè thø tù cđa sù vËt.
+ L ỵng tõ: chØ l ỵng Ýt hay nhiỊu cđa sù vật ( không xác và cụ thể nh sè tõ).
(11)(12)Tõ hình ảnh d ới đây, em hÃy tìm c©u ca dao cã sư dơng sè tõ:
(13)TiÕt 50: TiÕng ViƯt: Sè tõ vµ l îng tõ.
? Tìm số từ thơ sau, xác định ý nghĩa số từ y ?
Không ngủ đ ợc
Mét canh hai canh l¹i ba canh,
Trằn trọc băn khoăn giấc chẳng thành Canh bốn, canh năm vừa chợp mắt, Sao vàng năm cánh mộng hồn quanh.
(14)TiÕt 50: TiÕng ViƯt: Sè tõ vµ l îng tõ.
Bµi tËp 2- SGK/129:
Các từ in đậm hai dòng thơ sau đ ợc dùng với ý nghĩa nh nào?
Con trăm núi ngàn khe
Ch a muôn nỗi tái tê lòng bầm
(Tố Hữu)
(15)Bài 3:
Qua hai vÝ dơ sau, em thÊy nghÜa cđa c¸c tõ tõng
mỗi có khác nhau?
a Thần dùng phép lạ bốc từng quả đồi, dời dãy núi [ ]. ( Sơn Tinh, Thuỷ Tinh)
b Một hôm, bị giặc đuổi, Lê Lợi t ớng rút lui mỗi
ng ời mét ng¶.
( Sù tÝch Hå G ¬m)
- Kh¸c nhau:
+ Từng: Vừa tách riêng cá thể, vật vừa mang ý nghĩa lần l ợt theo trình tự hết cá thể đến cá thể khác, hết vật n s vt
khác
(16)Bài lun thªm
(17)(18)(19)- Häc bµi.
- Hoµn thµnh bµi tËp.
- Viết đoạn văn ngắn ( từ đến câu ) tả cảnh sân tr ờng em chơi Đoạn văn có sử dụng số từ và l ợng từ ( gạch chân d ới số từ l ợng từ đó).
(20)