II.Đồ dùng dạy học: - Câu chuyện về TNGT. Nếu ta thấy cần biết rõ nguyên nhân để biết cách phòng tránh TNGT.. Vậy xe đi càng nhanh thì gặp sự cố không thể dừng lại ngay, phải có một thờ[r]
(1)TUẦN 7 Ngày soạn: 14/10/2016
Ngày giảng: Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2016 TIẾNG VIỆT
Bài 7A: CON NGƯỜI LÀ BẠN CỦA THIÊN NHIÊN (Tiết + 2) * Khởi động: Cả lớp hát bài: Trái đất chúng mình
A HĐCB
- GV giới thiệu chủ điểm: Con người với thiên nhiên (máy tính) HS quan sát tranh cho biết:
- Tranh vẽ cảnh sông nước miền quê, với đa, bến nước, đò cảnh bé ngồi lưng trâu thổi sáo Bức tranh cho ta thấy người thiên nhiên có mối quan hệ mật thiết với
- Bức tranh muốn nói với rằng: thiên nhiên người bạn tốt, gắn bó gần gũi với người, phải chăm sóc bảo vệ chúng
2 Nghe thầy (cô) đọc Đọc lời giải nghĩa Cùng luyện đọc
5 Thảo luận trả lời câu hỏi:
1) A-ri-ôn phải nhảy xuống biển thủy thủ tàu lịng tham, cướp hết tặng vật ơng, địi giết ơng
2) Khi A-ri-ôn cất tiếng hát giã biệt đời, đàn cá heo bơi đến vây quanh tàu, say sưa thưởng thức tiếng hát ông Bầy cá heo cứu ông ông nhảy xuống biển đưa ông trở đất liền
3) Cá heo đáng yêu, đáng quý biết thưởng thức tiếng hát nghệ sĩ, biết cứu giúp nghệ sĩ ông nhảy xuống biển Cá heo bạn tốt người
4 Câu chuyện muốn nói thiên nhiên người ln gắn bó chặt chẽ với nhau, tác động bổ sung cho nhau, giúp đữ lẫn
* Nội dung: Câu chuyện khen ngợi thơng minh, tình cảm gắn bó đáng quý bầy cá heo với người
6 – Đám thủy thủ người tham lam, độc ác, khơng có tính người
- Đàn cá heo lồi vật thơng minh, tốt bụng, biết cứu giúp người gặp nạn
( Tiết 2)
Nghĩa gốc Nghĩa chuyển
a)Mắt Đôi mắt bé mở to
b)Chân Bé đau
- Mắt Quả na mở mắt
-Chân Lòng ta…kiềng chân
- HĐ nhóm
- HĐ lớp - HĐ cá nhân - HĐ nhóm
- HĐ nhóm
(2)chân
c)Đầu Khi viết, em đừng ngoẹo đầu
- Đầu Nước suối đầu nguồn
B Hoạt động Thực hành:
1 Nghĩa từ: răng, mũi, tai đoạn thơ nghĩa chuyển Lấy VD chuyển nghĩa từ
- Chiếc lưỡi cày bác nông dân thật lợi hại. - Chiếc lọ bị sứt miệng.
- Hắn ta tay chân chúng. - Nó làm đến lưng chừng bỏ.
3 (bảng phụ) HS viết ví dụ vào
- HĐ cá nhân
-TOÁN
BÀI 20: KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN (tiếp theo) (Tiết 1) I Khởi động
- Cả lớp hát bài: Vui đến trường II Hoạt động bản:
1 Chơi trò chơi: "Đố bạn"
- Củng cố cách đọc, viết số thập phân
a) Củng cố cách đọc, viết phân số cách hình thành số thập phân
b) Hình thành cách viết số thập phân từ phân số ngược lại, rèn kỹ đọc số thập phân
3 (thẻ số) Chơi trò chơi "ghép thẻ"
- Củng cố cách làm: Từ số thập phân chuyển thành phân số từ phân số chuyển thành số thập phân
- HS lớp hát - Hoạt động nhóm
- Hoạt động nhóm
- Hoạt động nhóm đơi
-GIÁO DỤC LỐI SỐNG
BÀI 4: NHỚ ƠN TỔ TIÊN (tiết 1) I Mục tiêu: Học xong này, HS biết:
- Trách nhiệm người tổ tiên, gia đình, dịng họ
- Thể lịng biết ơn tổ tiên giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ việc làm cụ thể, phù hợp với khả
- Biết ơn tổ tiên; tự hào truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ II.Tài liệu, phương tiện:
(3)*Khởi đồng: Trị chơi: Chiếc hộp bí mật
- Cả lớp hát hát truyền hộp có câu hỏi:-Em nêu lại thành công học tập, lao động cố gắng, tâm thân ?
A Hoạt động bản
1.Hoạt động1:(8-10,)(máy tính)Tìm hiểu n.dung truyệnThăm mộ Mục tiêu: Giúp hS biết số biểu lòng biết ơn tổ tiên
- Nhân ngày tết cổ truyền, bố Việt làm để tỏ lịng biết ơn tổ tiên ?
-Theo em, bố muốn nhắc nhở Việt điều kể tổ tiên ? -Vì Việt muốn lau dọn bàn thờ giúp mẹ?
ÞGVKL: Ai có tổ tiên, gia đình, dịng họ Mỗi người phải biết ơn tổ tiên biết thể điều việc làm cụ thể
Hoạt động 2: (8-10,) Làm tập sgk
Mục tiêu: Giúp hS biết việc cần làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên
ÞGVKL: Chúng ta cần thể lịng biết ơn tổ tiên việc làm thiết thực, cụ thể, phù hợp với khả việc a, c, d, đ
Hoạt động 3:(6-8,) Tự liên hệ
Mục tiêu: HS biết tự đánh giá thân ua đối chiếu với việc cần làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên
- Hãy kể việc làm để thể lòng biết ơn tổ tiên việc chưa làm ?
- GV nhận xét, khen ngợi, nhắc nhở HS khác học tập theo bạn
3 HS đọc phần ghi nhớ
- Yêu cầu nhóm nhà sưu tầm tranh
ảnh, báo nói Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện chủ đề Biết ơn tổ tiên.
-Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ
- HĐ lớp
- HĐ nhóm
- HS làm tập cá nhân
- HĐ cặp đôi - Một số HS trình bày trước lớp
- HĐ nhóm
-Ngày soạn: 15/10/2016
Ngày giảng: Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2016 TOÁN
(4)- Cả lớp hát bài: Vui đến trường II Hoạt động thực hành:
0,02: Không phẩy không hai 0,05: Không phẩy không năm 0,48: Không phẩy bốn mươi tám 0,005: Không phẩy không không năm 0,029: Không phẩy khơng hai mươi chín 0,312: Khơng phẩy ba trăm mười hai 0,108: Không phẩy trăm linh tám (bảng phụ)
a) 68100=0 ,68 ; b)
1000=0 ,007 ; c) 23
1000=0 ,023 d) 231
1000=0 ,231
3
0,4 = 104 ; 0,02 = 1002 ; 0,006 = 10006 ; 0,087 = 871000 ; 0,555 = 5551000
4.Đọc phân số thập phân số thập phân tia số III Hoạt động ứng dụng
- HS thực yêu cầu trang 77 SGK
- Hs lớp hát - Cá nhân
- Cá nhân
- Cá nhân
-TIẾNG VIỆT
Bài 7A: CON NGƯỜI LÀ BẠN CỦA THIÊN NHIÊN (Tiết 3) I Khởi động
- Cả lớp chơi trò chơi: Ong đốt, ong đốt II Hoạt động thực hành:
4 Nghe thầy đọc viết vào vở: Dịng kênh q hương 5 Vần cần điền: iêu
6 (bảng phụ) a) Đông kiến d) Chia sẻ bùi b) Gan cóc tía e) Mặt lạnh tiền c) Ngọt mía lùi g) Bốn biển nhà III Hoạt động ứng dụng.
- GV giao HDƯD (117)
- HS lớp chơi - HĐ lớp - HĐ cá nhân - HĐ cặp đôi
-KHOA HỌC
(5)(TIẾT 1) I Khởi động
- Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết II Hoạt động bản
1 Liên hệ thực tế trả lời
- Muỗi đốt gây bệnh sốt xuất huyết, viêm não, sốt rét * Bệnh Sốt rét (SR) bệnh truyền nhiễm ký sinh trùng trong máu Plasmodium spp gây ra, thường gặp nước thuộc miền nhiệt đới Bệnh lây lan chủ yếu từ người sang người khác qua trung gian muỗi địn xóc (muỗi Anopheles) Ký sinh trùng sốt rét (KST SR) sống chủ yếu hồng cầu (HC) máu gây bệnh tồn thân, có tổn thương nhiều quan khác Biểu điển hình thường sốt rét, có kèm gan, lách lớn thiếu máu Ngồi ra, cịn có thể nặng gây tử vong sốt rét thể não, sốt rét tiểu huyết sắc tố, suy thận, suy gan, trụy tim mạch
* Sốt xuất huyết bệnh nhiễm trùng cấp siêu vi Dengue Muỗi vằn vật trung gian truyền bệnh – loại muỗi sống nơi bùn lầy nước đọng chung quanh nhà, nơi ẩm thấp tối tăm nhà Biểu hiện:
- Sốt cao đột ngột, liên tục, kéo dài 2-7 ngày
- Xuất huyết dạng chấm rải rác da bầm chỗ chích, chảy máu cam, ói máu
- Gan to
- Sốc với mạch nhanh, nhẹ, huyết áp giảm, chi lạnh, bứt rứt - Kèm theo số triệu chứng không đặc hiệu, như: chán ăn, đau cơ, đau khớp, đau bụng Bệnh sốt xuất huyết đưa đến tử vong điều trị không kịp thời không mức
* Bệnh viêm não, theo nghĩa đen tình trạng viêm não, thường nghĩ viêm não virus Đây bệnh gặp, chủ yếu trẻ em, người già người có hệ miễn dịch yếu Các triệu chứng thường sốt cao có số triệu chứng có liên quan đến hệ thần kinh trung ương, gồm: Nhức đầu dội; Nôn mửa; Nhầm lẫn; Mất phương hướng; Thay đổi tính tình; Co giật (tai biến ngập máu); Gặp vấn đề nói hay nghe; Ảo giác; Mất trí nhớ; Tình trạng ngủ lơ mơ; Hơn mê
2 (máy tính) Quan sát hồn thành bảng: Tên
bệnh
Tác nhân gây bệnh
Con đường lây bệnh
Cách phòng bệnh
- HS lớp hát - HĐ cặp đôi
(6)Bệnh sốt rét
là bệnh truyền nhiễm ký sinh trùng máu Plas modium spp.
Bệnh lây lan chủ yếu từ người sang người khác qua trung gian muỗi địn xóc (muỗi Anoph eles).
-Phun thuốc trừ muỗi -Dọn VS xung quanh nhà
- Tẩm chất phòng muỗi
-Nằm chống muỗi đốt
-Không để nước tù đọng - Chum vại đựng nước cần phải có nắp đậy
Bệnh sốt xuất huyết Là bệnh truyền nhiễm loại vi rút gây
Muỗi vằn động vật trung gian Như Bệnh viêm não Là bệnh truyền nhiễm loại vi rút gây
Muỗi hút máu vật bị bệnh truyền vi rút bệnh sang người
Như
3 Trình bày, lắng nghe nhận xét - Các nhóm báo cáo kết thảo luận - Nhóm khác nhận xét, bổ sung
4 HS đọc đoạn văn viết câu trả lời vào III Hoạt động ứng dụng
- Nói cách phòng chống bệnh lây truyền muỗi đốt cho người thân nghe thực
- HĐ lớp
- HĐ cá nhân
-Ngày soạn: 16/10/2016
Ngày giảng: Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2016 TIẾNG VIỆT
Bài 7B: ÂM THANH CUỘC SỐNG (Tiết + 2) I Khởi động
1 Cả lớp hát bài: Quê hương tươi đẹp II Hoạt động bản:
1 (máy tính) Quan sát ảnh đập thủy điện Hịa Bình
(7)Nhà máy Thủy điện Hồ Bình xây dựng hồ Hịa Bình, tỉnh Hịa Bình, dịng sơng Đà thuộc miền bắc Việt Nam Trước nhà máy thủy điện Sơn La khánh thành nhà máy thủy điện lớn Việt Nam Đông Nam Á Nhà máy Liên Xô giúp đỡ xây dựng vận hành Cơng trình khởi cơng xây dựng ngày tháng 11 năm 1979, khánh thành ngày 20 tháng 12 năm 1994
2 Nghe thầy cô đọc bài: Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông đà Quan sát tranh đọc lời giải nghĩa
- cao nguyên: là khu vực có địa hình tương đối phẳng hay gợn sóng, với độ cao so với mực nước biển 500 m, bị hạn chế vách bậc hay sườn dốc rõ nét với vùng đất thấp xung quanh
4 Cùng luyện đọc Trả lời câu hỏi:
1) Những chi tiết gợi hình ảnh đêm trăng tĩnh mịch: Cả cơng trường say ngủ cạnh dịng sơng/ Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ/ Những xe ủi, xe ben sóng vai nằm nghỉ 2) Những chi tiết gợi hình ảnh đêm trăng tĩnh mịch sinh động, dạt sức sống: có tiếng đàn ngân nga, có dịng trăng lấp lống sơng Đà, có vật tác giả miêu tả biện pháp nhân hóa
3) Những hình ảnh thể gắn bó người với thiên nhiên:
- Bằng bàn tay, khối óc kì diệu mình, người đem đến cho thiên nhiên gương mặt lạ đến ngỡ ngàng Thiên nhiên mang lại cho người nguồn tài nguyên quý giá, làm sống người ngày tốt đẹp
6 Những câu thơ sử dụng biện pháp nhân hóa - Cả cơng trường say ngủ cạnh dịng sơng. - Những tháp khoan nhơ lên trời ngẫm nghĩ. - Những xe ủi, xe ben sóng vai nằm nghỉ. - Biển nằm bỡ ngỡ cao nguyên.
- Sông Đà chia ánh sáng muôn ngả.
* Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ cơng trình thủy điện sơng Đà, ca ngợi sức mạnh người chinh phục dòng sơng gắn bó, hịa quyện người với thiên nhiên
7 Học thuộc lòng thơ
Tiết 2 III Hoạt động thực hành:
1.(máy tính) Đọc văn Vịnh Hạ Long trả lời câu hỏi a) – Mở bài: Vịnh Hạ Long…đất nước Việt Nam
- Thân bài: Từ Cái đẹp đến vang vọng
- HĐ lớp - HĐ nhóm đơi - HĐ nhóm
- HĐ cá nhân
- HĐ nhóm - HĐ cá nhân - HĐ lớp
- HĐ cặp đôi
- HĐ cá nhân
(8)- Kết bài: Núi non đến giữ gìn b) Phần thân gồm có đoạn:
- Đoạn 1: Cái đẹp Hạ Long trước hết kì vĩ thiên nhiên
- Đoạn 2: Thiên nhiên Hạ Long kì vĩ mà cịn dun dáng
- Đoạn 3: Mỗi mùa Hạ Long có nét riêng biệt, hấp dẫn lòng người
c) Những câu in đậm câu mở đoạn nêu nội dung đoạn văn ý cho
2 Chọn câu mở đoạn:
b) Tây nguyên có núi cao chất ngất, có rừng đại ngàn Viết vào câu mở đoạn cho đoạn văn theo ý riêng em
- HĐ cặp đôi
-TOÁN
BÀI 21: KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN ( tiếp theo)- Tiết 1 I Khởi động
- Cả lớp hát bài: Bốn phương trời II Hoạt động thực hành
1 Chơi trò chơi: “Đố bạn”
- Củng cố cách đọc số thập phân có thêm đơn vị đo
a) Rèn kĩ chuyển từ hỗn số thành số thập phân
b) Giúp HS hiểu cấu tạo số thập phân gồm có phần: Phần nguyên phần thập phân
3.(bảng phụ) a) 107 = 3,7; 63100 =5,63; 12 3781000 = 12,378
- HS lớp hát - HĐ nhóm - HĐ nhóm
- HĐ lớp
-KHOA HỌC
BÀI 7: PHÒNG TRÁNH CÁC BỆNH LÂY TRUYỀN DO MUỖI ĐỐT (Tiết 2)
I Khởi động
- Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết II Hoạt động thực hành
1 Đóng vai, xử lí tình
- HS thảo luận sắm vai (2 nhóm tình huống) Các nhóm lên thể
- HS lớp hát
(9)III Hoạt động ứng dụng - GV giao HDƯD (37)
-Ngày soạn: 18/10/2016
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2016 TIẾNG VIỆT
Bài 7C: CẢNH SÔNG NƯỚC (Tiết 1+2) I Khởi động
- HS lớp hát : Chú đội mưa II Hoạt động thực hành
1 (bảng phụ) Tìm lời giải nghĩa cho phù hợp a) 1- c; 2- d; – a; – b
b) c
3 Đặt câu a) Câu có từ
- Mang nghĩa tự di chuyển chân: Hôm qua, em đến trường
- Mang nghĩa (xỏ) vào chân tay để che giữ: Mẹ bảo em: mùa đông phải tất vào để giữ chân cho ấm
b) Câu có từ đứng:
- Mang nghĩa tư chân thẳng, chân đặt mặt nền: Em đứng sân trường
- Mang nghĩa ngừng chuyển động: Trời đứng gió Lan đứng lại chờ Bích
Tiết 2
4 (giấy khổ to) Luyện tập viết đoạn văn tả cảnh - Dựa vào gợi ý viết đoạn văn vào
- Trao đổi cho bạn dể góp ý cho Đọc đoạn văn trước lớp
III Hoạt động ứng dụng. - GV giao trang 72
- Cả lớp hát - HĐ nhóm đơi
- HĐ nhóm - HĐ cá nhân
- HĐ cá nhân
- HĐ Cả lớp
(10)
Bài 22: HÀNG CỦA SỐ THẬP PHÂN ĐỌC, VIẾT SỐ THẬP PHÂN (tiết 1) I Khởi động
- Gv tổ chức chơi trò chơi: Ta vua II Hoạt động bản
1 Chơi trò chơi: “Đọc, viết số thập phân” - Củng cố cách đọc, viết số thập phân (bảng phụ)
- HS biết quan hệ đơn vị hai hàng liền nhau: + Mỗi đơn vị hàng 10 đơn vị hàng thấp liền sau
+ Mỗi đơn vị hàng 101 (hay 0,1) đơn vị hàng cao liền trước
3
- Cung cấp cho HS cách đọc, viết số thập phân
549,8012: Năm trăm bốn mươi chín phẩy tám nghìn khơng trăm mười hai
- Phần nguyên: 549 - Phần thập phân: 8012 III Hoạt động thực hành
4,16: Bốn phẩy mười sáu: Phần nguyên: 4; Phần thập phân 16 203,60: Hai trăm linh ba phẩy sáu mươi
2213,54: Hai nghìn hai trăm mười ba phẩy năm mươi tư 0,089: Khơng phẩy khơng trăm tám mươi chín
- Hs lớp chơi - HĐ nhóm - HS thực theo logo yêu cầu SGK
- HĐ lớp
- HĐ nhóm đơi - HS thảo luận thực Sách hướng dẫn - HĐ cặp đôi
-LỊCH SỬ
BÀI 3: ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI. XÔ VIẾT NGHỆ - TĨNH (1930 – 1931) (Tiết 1) I Khởi động
- Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết II Hoạt động bản
1.
- Tên tổ chức cộng sản gì?: An Nam Cộng sản Đảng, Đông Dương cộng sản đảng, Đông Dương cộng sản liên đoàn
- HS lớp hát
(11)- Tại phải thống tổ chức cộng sản này?
2 Ngày 3/2/1930 nhà nhỏ Cửu Long nằm phần đất liền lãnh thổ Hồng Công, Hội nghị thành lập ĐCS Việt Nam thức khai mạc Hợp tổ chức Đảng thành Đảng lấy tên Đảng CSVN
3 (máy tính) Phong trào Xơ viết Nghệ - Tĩnh
- Ngày 12/9/1930, hàng vạn nông dân Hưng Nguyên, Nam Đàn Nghệ An xuống đường biểu tình
- Những tháng cuối nawm1930, nông dân đấu tranh vũ trang: đánh phá huyện lị, trụ sở quyền Lần nhân dân có quyền
- HĐ nhóm
- HĐ cặp đôi
-AN TỒN GIAO THƠNG
BÀI 4: NGUN NHÂN GÂY TAI NẠN GIAO THÔNG I.Mục tiêu: Giúp HS biết:
- HS hiểu nguyên nhân khác gây TNGT Nhận xét, đánh giá hành vi an tồn khơng an tồn người tham gia giao thông - HS biết vận dụng kiến thức học để phán đoán nguyên nhân gây tai nạn giao thơng
- Có ý thức chấp hành luật GTĐB để tránh TNGT Vận động bạn người khác thực luật để đảm bảo ATGT
II.Đồ dùng dạy học: - Câu chuyện TNGT III.Các hoạt động dạy học:
1.Hoạt động 1: (máy tính) Tìm hiểu ngun nhân TNGT
*Mục tiêu: (SGV-33) *Tiến hành:
-GVđưa tranh chuẩnbị choHS q.sát - GV đọc mẩu tin TNGT ghi nội dung lên bảng
? Qua mẩu chuyện trên, em cho biết có nguyên nhân dẫn đến TNGT ?
? Nguyên nhân gây TNGT?
*Kết luận: Hàng ngày có TNGT xảy Nếu ta thấy cần biết rõ nguyên nhân để biết cách phòng tránh TNGT
- Lớp quan sát - HS nghe
- Có nguyên nhânlà:
+ Người rẽ trái không xin đường
+ Người xe máy hỏng đèn hiệu
+ Khoảng cách ô tô xe máy gần nên khơng xử lí kịp
(12)2.Hoạt động 2: Thử xác định nguyên nhân gây TNGT
*Mục tiêu: (SGV-35) *Tiến hành:
?Hãy kể câu chuyện TNGT mà em biết? ?Cả lớp phân tích nguyên nhân câu chuyện đó?
*Kết luận: ghi nhớ
3.Hoạt động3: Thực hành làm chủ tốc độ *Mục tiêu: (SGV-35)
*Tiến hành:
- GV vẽ đường thẳng sân trường - GV hô “khởi hành”…”dừng lại”…
- GV nêu: Nếu em chạy nhanh khơng dừng lại so với người Vậy xe nhanh gặp cố khơng thể dừng lại ngay, phải có thời gian độ dài cần thiết để xe dừng hẳn Do ta nhanh xẽ dễ gây tai nạn…
*Kết luận: ghi nhớ
4.Hoạt động4: Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét học - Về nhà chuẩn bị sau.
chủ tốc độ không ý có xe máy gần tơ
+ Do phận phanh ô tô bị hỏng trục trặc kỹ thuật - nguyên nhân người điều khiển phương tiện giao thông gây
- Vài HS kể
- Lớp phân tích nguyên nhân câu chuyện
- Lớp chọn HS tham gia chơi - em phía trước, em chạy…2 em phải dừng lại
-Ngày soạn: 5/10/2016
Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng 10 năm 2016 TOÁN
(13)- Cả lớp hát bài: Bốn phương trời II Hoạt động thực hành
1
3,5: Ba phẩy năm; 6,72: Sáu phẩy bẩy mươi hai 41,246: Bốn mươi mốt phẩy hai trăm bốn mươi sáu
504,038: Năm trăm linh bốn phẩy không trăm ba mươi tám 0,109: Khơng phẩy trăm linh chín
2
a) 103 =4,3; b) 19 38100 = 19,38; c) 175 5341000 =175,534
0,1= 101 ; 0,04 = 1004 ; 0,007 = 10007 ; 0,026 = 261000 III Hoạt động ứng dụng
- HS thực yêu cầu trang 81 SGK
- HS lớp hát - HĐ cá nhân
-TIẾNG VIỆT
Bài 7B: ÂM THANH CUỘC SỐNG (Tiết + 2)
Câu truyện Cây cỏ nước Nam
Nguyễn Bá Tĩnh, tức Tuệ Tĩnh, danh y đời Trần Một lần ơng dẫn các học trị ngược vùng Phả Lại để lên núi Nam Tào, Bắc Đẩu, hai núi cao uy nghi sừng sững đối mặt với vùng sông nước hiểm trở Dọc hai bên đường lên núi bụi sâm nam lá xoè bàn tay, bụi đinh lăng lá xanh mứơt, bụi cam thảo nam leo vướng vít mặt đường Dừng chân bên sườn núi, ông trầm ngâm nói với học trị:
- Ta đưa các đến để nói cho các biết rõ điều mà ta suy nghĩ nung nấu từ chục năm Vài học trị xì xào: - Chắc hẳn điều cao siêu nên thầy phải nung nấu lâu đến Nguyễn Bá Tĩnh lắc đầu:
- Điều ta nói với các khơng cao núi Thái Sơn,cũng chẳng xa biển Bắc Hải mà gần tầm tay, chân các Tất học trị im lặng, có người trưởng tràng kính cẩn hỏi:
- Thưa thầy, điều thầy định nói với chúng có phải cỏ chân…
(14)Rồi ông từ tốn kể:
- Ngày ấy, giặc Ngun dịm ngó nước ta Vua quan nhà Trần lo việc phòng giữ bờ cõi cẩn trọng Bên cạnh việc việc luyện tập dân binh, triều đình cịn cắt cử người đơn đốc rèn vũ khí,chuẩn bị voi,ngựa,lương thực, thuốc men,
- Điều làm Vua quan nhà Trần lo nhất, giáp trận tất có người Kể đến đây, Bá Tĩnh chậm rãi nói:
- Ta nghĩ thêm quý cây, sợi cỏ của non sơng gấm vóc tở tiên để lại Ta định nối gót người xưa để từ sau dân ta dùng thuốc Nam chữa cho người Nam Ta nói để các biết ý nguyện của ta
Theo đường của danh y Tuệ Tĩnh, bây giờ, hàng trăm vị thuốc đã lấy từ cỏ nước Nam, hàng nghìn phương thuốc đã tởng hợp từ phương thuốc dân gian để trị bệnh cứu người
* Khởi động
1 Cả lớp hát bài: Quê hương tươi đẹp B Hoạt động thực hành:
4 Nghe cô kể lại câu chuyện Cây cỏ nước Nam HS kể chuyện theo tranh
6 Kể tóm tắt câu chuyện Thi kể chuyện trước lớp
- Đại diện nhóm kể tóm tắt câu chuyện trước lớp
Ý nghĩa câu chuyện
Ca ngợi danh y Tuệ Tĩnh đã yêu quý cỏ đất nước mình, cỏ thiên nhiên mang lại cho bao điều quý giá, nên giữ gìn phát triển chúng
III Hoạt động ứng dụng
- HS thực yêu cầu SGK trang 69
- HĐ lớp - HĐ lớp - HĐ Nhóm - HĐ cặp đơi - HĐ lớp
-ĐỊA LÍ
BÀI 3: ĐẤT VÀ RỪNG (Tiết 1) I Khởi động
- Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết II Hoạt động bản
1.Mạo Khê vùng có nhiều đồi núi nên có loại đất phe-ra-lít, có sơng Hồng chảy qua nên có loại đất phù sa
2
- Nước ta có loại đất chính: đất phe-ra-lít vùng đồi núi đất phù sa đồng
- HS lớp hát
(15)- Đất phe-ra-lít có màu đỏ màu vàng, thường nghèo mùn, hình thành đất ba dan tơi xốp phì nhiêu - Đất phù sa màu mỡ thuận lợi cho phát triển nông nghiệp - Đất nguồn tài nguyên quý có hạn nên cần sử dụng hợp lí đất
3 Tìm hiểu loại rừng nước ta
- Nước ta có nhiều rừng rậm nhiệt đới rừng ngập mặn
- Rừng rậm nhiệt đới kéo dài từ Bắc vào Nam trung Rừng ngập mặn có miền Nam
- HĐ nhóm
-KĨ NĂNG SỐNG
BÀI 7: TRÍ TƯỞNG TƯỢNG I Mục tiêu: Giúp HS:
- Hiểu phát huy sức mạnh trí tưởng tượng II Tài liệu phương tiện
- Tranh minh họa SGK III Tiến trình
I.Khởi động
- Cả lớp chơi trị chơi : “Ta vua” II.Hoạt động bản:
1 Sức mạnh trí tưởng tượng a) Cách đặt câu hỏi
1) Con diều bay bầu trời 2) Đúng
3) 100 tỉ nơ ron
b) Phát huy sức mạnh tưởng tượng
- Trí tưởng tượng có sức mạnh nào? + Rất lớn với sống người - Những hình ảnh có liên quan tới nhau:
+ Sự liên quan máy bay chuồn chuồn: cánh, đuôi, mắt, bay
+ Sự liên quan nhà hát "Vỏ Sò" Sydney, Australia cam: hình thù múi cam mái nhà hát,…
+ Mái nhà với hình trứng Rèn luyện trí tưởng tượng
- Mơ mộng khơng thực tế: Tạo hình ảnh khơng thực Tạo hình ảnh tâm trí
* Mơ mộng mà khơng hành động kết khơng có
-HĐ lớp -HĐ nhóm
(16)- Xây dựng ngơi nhà tâm trí: Em thấy thoải mái khung cảnh nào?
- Vẽ khung cảnh vào khung giấy III Hoạt động thực hành
- Trong học tập: học sinh giỏi, đạt giải cấp tỉnh mơn tốn…
- Trong vui chơi: Chơi thắng tất trị chơi - Trong sống gia đình: gia đình hạnh phuc, giầu có, mạnh khẻo…
IV Hoạt động ứng dụng.
- Cùng bố mẹ tưởng tượng cghuyeens chơi xa.
hồ Hịa Bình, Hịa Bình, t sông Đà miền bắc Việt Nam nhà máy thủy điện Sơn La Đông Nam Á N Liên Xô tháng 11 1979, khánh t 20 tháng12 1994. sườn dốc