TUAN 35 Bác Hồ kính yêu

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Nói về ảnh Bác Hồ, ảnh Bác được treo ở nơi trang trọng nhất của ga đình. - Trẻ biết đọc thơ cùng cô[r]

CHỦ ĐỀ : QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC, BÁC HỒ (Thực tuần từ ngày 30/ 04/2018 đến ngày 18/05 /2087 Tuần 35: CHỦ ĐỀ NHÁNH 3:

BÁC HỒ KÍNH YÊU

CHỦ ĐỀ LỚN: QUÊ HƯƠNG (Thời gian thực tuần: Tuần 35: Tên chủ đề nhánh: BÁC (Thời gian thực hiện: TỔ CHỨC CÁC

Đ Ó N T R Ẻ T H Ể D Ụ C B U Ổ i S Á N G

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH- U CẦU CHUẨN BỊ

ĐĨN TRẺ - Tạo mối quan hệ cô trẻ, cô phụ huynh

- Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép

-Biết sắp xếp đồ chơi gọn gàng

- Thơng thống phịng học

- Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ

THỂ DỤC SÁNG - Hô hấp 4: Hái hoa –

Ngửi hoa

- Tay : Hai tay thay

quay dọc thân

- Chân : Bước khuỵu gối một chân phía trước, chân sau thẳng

- Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên - Bật : Bật chân sáo

- ĐIỂM DANH

Gọi tên theo số thứ tự

- Trẻ tập theo cô động tác

- Rèn trẻ thói quen tập thể dục sáng, phát triển thể lực

- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục sáng, không xô đẩy bạn

- Trẻ biết tên mình, tên bạn - Biết điểm danh

- Sân tập an toàn, phẳng

- Sổ theo dõi trẻ đến nhóm lớp

Từ ngày 30/ 04/2018 đến ngày 18/05 /2008 HỒ KÍNH YÊU.

Từ ngày 14 / 05 đến ngày 18/ 05 / 2018 HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định

- Trò chuyện trao đối với phụ huynh tình hình trẻ

-Nhắc trẻ chào cô ,chào bố mẹ

- Thực

- Trị chuyện

- Trẻ chào ,chào bố mẹ 1 Khởi động : Trẻ thành vòng tròn vừa

vừa hát bài: " Cờ Việt Nam ” Đi kết hợp kiểu chân

Đi thành vòng tròn kiểu chân: Đi băng mũi bàn chân,đi băng gót chân,đi khom lưng, chạy nhanh,chạy chậm

2 Trọng động

- Bài tập phát triển chung:

- Hô hấp 4: Hái hoa – Ngửi hoa

- Tay : Hai tay thay quay dọc thân

- Chân : Bước khuỵu gối một chân phía trước, chân sau thẳng

- Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên - Bật : Bật chân sáo

-Trẻ tập cô

3.Hồi tĩnh

- Cho trẻ nhẹ nhàng 2-3 vòng sân Trẻ nhẹ nhàng

- Điểm danh trẻ lớp - Trẻ cô gọi đến tên

H O Ạ T Đ Ộ N G G Ó C

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN

BỊ *Góc phân vai:

+ Chơi nấu ăn, bán hàng

*Góc xây dựng:

+ Xây dựng, lắp ghép lăng Bác Hồ

* Góc sách truyện:

+ Làm sách tranh Bác Hồ kính u

*Góc tạo hình:

+ Vẽ, tô màu lăng Bác Hồ, làm hoa mừng sinh nhật Bác

* Góc âm nhạc:

+ Hát hát có nợi dung chủ đề Chơi với dụng cụ âm nhạc

- Trẻ biết nhận vai chơi thể vai chơi

- Trẻ nắm số công việc vai chơi

- Trẻ biết sử dụng nguyên liệu để xây dựng cửa hàng, siêu thị

- Biết phối hợp hình khối để tạo sản phẩm

- Trẻ biết lật giở trang sách

-Biết vẽ, tô màu để tạo sản phẩm

- Biểu diễn mạnh dạn, tự nhiên

- Đồ dùng góc - Đồ chơi loại - Đồ chơi lắp ghép - Các khối , hộp , hình

- Thảm cỏ, xanh…

- Tranh sách chủ đề, - Màu, giấy màu

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ

1.Ổn định tổ chức, trò chuyện:

- Cho trẻ hát "Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ": - Trò chuyện chủ đề

- Cơ giới thiệu góc chơi: Góc phân vai; góc xây dựng; góc sách truyện; góc tạo hình, góc âm nhạc + Góc đóng vai chơi bán hàng, nấu ăn

+ Góc xây dựng: Chúng xây dựng lắp ghép lăng Bác Hồ

+ Góc tạo hình: Chúng vẽ, tô màu lăng Bác Hồ, làm hoa mừng sinh nhật Bác

+ Góc thiên nhiên: Các chăm sóc góc thiên nhiên lớp

+ Góc âm nhạc: Chúng múa hát hát chủ đề,

- Trẻ hát

- Trị chuyện - Lắng nghe

2 Nội dung

- Cô cho trẻ tự thỏa thuận nhận vai chơi

- Q trình chơi: Cơ chơi với trẻ, hướng dẫn trẻ cách chơi một số kĩ sử dụng đồ dùng đồ chơi

- Cơ tạo tình gợi ý trẻ cách xử lí tình - Cơ gợi ý trẻ đổi vai chơi cho

- Thỏa thuận chơi cô - Chọn vai kết hợp bạn chơi

3 Kết thúc

- Cô đến góc chơi, gợi ý trẻ nhận xét bạn nhóm

- Cho trẻ góc tạo hình nhận xét bạn - Cô khen ngợi, động viên trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng, ngăn lắp, nhận xét chung

- Nhận xét bạn nhóm

- Nhận xét sản phẩm bạn

TỔ CHỨC CÁC

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

N

G

O

À

I

T

R

Ờ

I NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

1 Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát tranh ảnh trò chuyện Bác Hồ

+ Kể chuyện , đọc thơ , câu đố có nợi dung chủ để

2.Trò chơi vận động:

- Chèo thuyền,Trời nắng, trời mưa;

3 Kết thúc:

- Chơi tự với đồ chơi trời

- Chơi tự theo ý thích

- Củng cố hoạt động

- Trẻ nhận biết trị chuyện Bác Hồ

- PT khả quan sát - Rèn tính tập thể

- Biết chơi trò chơi theo luật chơi, cách chơi

- Chơi đoàn kết với bạn

- Hứng thú với trò chơi

- Địa điểm trẻ quan sát

- Câu hỏi đàm thoại

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG TRẺ

1.Hoạt động có chủ đích:

- Cơ kiểm tra sức khỏe trẻ: có bạn bị ốm, đau tay, đau chân không?

- Cho trẻ nối thành đồn tàu dạo chơi quanh sân trường

- Cô dừng lại đàm thoại với trẻ:

+ Cho đọc thơ“ Bác hồ em” Bài thơ nói đến gì?

- Chúng có biết lăng Bác Hồ đâu khơng?

- Thế lớp có bạn thăm lăng Bác Hồ chưa?

- Chúng phải biết kính trọng Bác Hồ nha

1.Hoạt động có chủ đích:

- Cơ kiểm tra sức khỏe trẻ: có bạn bị ốm, đau tay, đau chân không?

- Cho trẻ nối đuôi thành đoàn tàu dạo chơi quanh sân trường

- Cô dừng lại đàm thoại với trẻ:

+ Cho đọc thơ“ Bác hồ em” Bài thơ nói đến gì?

- Chúng có biết lăng Bác Hồ đâu khơng?

- Thế lớp có bạn thăm lăng Bác Hồ chưa?

- Chúng phải biết kính trọng Bác Hồ nha

2 Trò chơi vận động:

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi

- Cô bao quát trẻ chơi, khích lệ động viên trẻ - Tạo cho trẻ không khí vui vẻ chơi

3.Kết thúc:(Chơi tự do, củng cố hoạt động) - Chơi tự do.

- Tổ chức cho trẻ chơi với đồ chơi thiết bị trời

- Không

- Trẻ quan sát, trả lời

-Trẻ quan sát lắng nghe nói lên ý hiểu trẻ

- Trẻ trò chuyện - Lắng nghe

- Trẻ chơi trò chơi - Chơi tự

TỔ CHỨC CÁC

H

Đ

Ă

N

T

R

Ư

A

-N

G

Ủ

T

R

Ư

A

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

1 Ăn trưa: Cho trẻ thực hiện rửa tay theo bước

- Ngồi vào bàn ăn ngắn - Dạy trẻ mời cô trước ăn - Giáo dục trẻ

2 Ngủ trưa: Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh sức khỏe cho trẻ

- Nhằm hình thành thói quen cho trẻ giờ ăn - Nhằm cung cấp đủ lượng chất dinh dưỡng cần thiết như: Chất đạm, chất béo, thịt, trứng, cá, lạc

- Phịng ngủ trẻ thống mát,

- Bát, Thìa, khăn ăn

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ Ăn trưa.

* Trước ăn.

- Cho trẻ thực rửa tay theo bước

- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số lượng trẻ * Trong ăn.

Cô chia thức ăn cơm vào bát Chia đến trẻ - Giới thiệu ăn, chất dinh dưỡng

( Trẻ ăn thức ăn nóng, khơng để trẻ đợi lâu) - Cô mời trẻ ăn

- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn Trong ăn cần ý đề phịng trẻ bị hóc, sặc

- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh ăn uống Khơng nói chuyện ăn Ăn hết xuất

( Đối với trẻ ăn chậm cô giáo giúp đỡ trẻ để trẻ ăn nhanh hơn)

* Sau ăn.

Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay sau ăn

2 Ngủ trưa. * Trước ngủ - Cho trẻ vệ sinh - Cô cho trẻ vào chỗ ngủ * Trong ngủ

- Cô bao quát giấc ngủ trẻ, ý trẻ hay giật mình, khóc, trẻ hay vệ sinh theo nhu cầu

*Sau ngủ dậy

Trẻ ngủ dậy hướng dẫn trẻ cất gối vào nơi quy định Nhắc trẻ vệ sinh

- Trẻ thực rửa tay

- Trẻ mời cô bạn

- Trẻ thực

-Trẻ vệ sinh - Đọc thơ

-Trẻ ngủ ngon giấc

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

C

H

IỀ

U

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Vận động nhẹ , ăn quà chiều Chơi hoạt động theo ý thích góc tự chọn

Nghe đọc thơ, truyện , đồng dao có nợi dung chủ đề gia đình

Xếp đồ chơi gọn gàng, biểu diễn văn nghệ

Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần

Phát bé ngoan cho trẻ

Trẻ tiếp xúc với đồ chơi Biết cách chơi rèn tính độc lập cho trẻ

- nhận biết thực theo yêu cầu

- Hứng thú nghe hiểu nội dung thơ, truyện ,đồng dao

Có ý thức gọn gàng Tích cực tham gia

Động viên khuyến khích, nhắc nhở trẻ

Đồ chơi góc

- Cơ tḥc thơ, câu truyện, đồng dao

Bài hát chủ đề

Bảng bé ngoan, cờ, bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

- Cô cho trẻ vào chỗ ngồi , chia quà , giáo dục dinh dưỡng cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất - Giáo dục trẻ có thói quen văn minh ăn uống

- Cô cho trẻ kể tên hát , thơ , câu truyện , câu đố có nợi dung chủ đề.Cho trẻ đọc lại - Cô đọc truyện , thơ , câu đố trẻ nghe Đọc xong trị chuyện trẻ nội dung thơ câu truyện, câu đố cô vừa đọc

- Cho trẻ tự chọn góc chơi , đồ chơi , bạn chơi, trị chơi Và thực chơi

- Cô bao quát trẻ chơi , nhắc nhở , động viên khuyến khích trẻ chơi

- Nhắc nhở trẻ biết chơi đoàn kết , chơi xong cất đồ chơi ngăn nắp gọn gàng

- Cô gợi mở cho trẻ nhắc lại nội dung chủ đề thực

- Cho trẻ cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp Biểu diễn thơ , hát học - Cô cho tre nhận xét bạn tổ , đánh giá chung Phát bé ngoan

- Ngồi vào chỗ ăn quà chiều

- Kể tên trẻ biết Đọc lại

- Lắng nghe cô đọc trị chuyện

- Tham gia tích cực

- Trẻ biết cất đồ chơi gọn gàng - Nhận xét đánh giá bạn

Thứ ngày 14 tháng 05 năm 2018 TÊN HOẠT ĐỘNG :Thể dục

+VĐCB: Chuyền bóng sang bên theo hàng dọc + TCVĐ:Trời nắng, trời mưa

Hoạt động bổ trợ: - Trò chuyện chủ đề

- Hát: Em mơ gặp Bác Hồ

I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

1/ Kiến thức:

- Trẻ biết tập động tác tập phát triển chung - Biết chuyền bóng sang bên theo hàng dọc

2/ Kỹ năng:

- Rèn kỹ chuyền bóng cho trẻ - Rèn khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ 3/ Giáo dục thái độ:

- Trẻ ham thích tập thể dục, rèn luyện sức khỏe

- Rèn tính kỷ luật, ý thức trật tự, có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi II – CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ: - Sân tập sẽ, an tồn

- Sắc xơ

2 Địa điểm tổ chức: - Ngoài trời. III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Trị chuyện chủ đề: “Bác Hồ kính u” - Bác Hồ người nào?

- Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc người yêu cháu thiếu nhi

- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng Bác Hồ

- Trẻ kể - Lắng nghe - Lắng nghe 2 Giới thiệu bài:

ngoan” đấy Chúng tham gia - Để tham gia c̣c thi phải luyện tập tập: “Chuyền bòng sang bên theo hàng dọc” nhé!

- Vâng ạ! - Lắng nghe 3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Khởi động

Các toa tàu nối vào thật chắc chưa? Nhưng trước khởi hành toa tàu ý: + Để đảm bảo an tồn toa tàu phải nào?

Cho trẻ thành hàng theo tổ vừa vừa hát bài: “Đoàn tàu nhỏ xíu”.Kết hợp kiểu theo hiệu lệnh người dẫn đầu

* Hoạt động 2: Trọng động + Bài tập PTC:

- Cho trẻ thực động tác:

+ Động tác tay :( ĐT nhấn mạnh) : Hai tay đưa trước lên cao

+ Động tác chân : Ngồi khuỵu nhún chân

+ Động tác bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên

+ Động tác bật : Bật tách khép chân - Vận động bản:

+VĐCB: Chuyền bóng sang bên theo hàng dọc

- Cô giới thiệu vận động

- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích

- Cô làm mẫu lần 2, kết hợp phân tích động tác: Các

- Rồi - Chú ý

- Không rời - Thực theo hướng dẫn cô

- Thực lần x nhịp- Thực lần x nhịp -Thực lần x nhịp - Thực lần x nhịp

con ạ! Cuộc thi “Bé khỏe bé ngoan” đòi hỏi bé phải thật khéo léo, có hiệu lệnh chuyền bóng trẻ cầm bóng hai bàn tay,lịng bàn tay áp sát vào bóng, đứng tự nhiên theo hàng dọc chuyền bóng sang bạn bên cạnh

- Cho trẻ lên tập thử + Cô làm mẫu lần 3: + Cho trẻ thực : + Cô cho lớp tập + Luân phiên tổ tâp + Nhóm, cá nhân trẻ tập

- Khi trẻ thực Cô ý quan sát nhắc nhở trẻ thực hiện, động viên khuyến khích trẻ

+ Trò chơi vận động: Trời nắng, trời mưa - Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Cô giới thiệu cách chơi: Các giả làm thỏ tắm nắng, vừa vừ hát bài: Trời nắng trời mưa Khi đến câu: Mau mau mau thơi, thỏ phải chạy nhanh nhà kẻo bị mưa ướt - Luật chơi: Bạn không kịp nhà phải hát một

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô động viên, khích lệ trẻ chơi * Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Cho trẻ nhẹ nhàng -2 vòng

- Trẻ thực thử - Quan sát cô - Cả lớp tập - Tổ tập

- Nhóm,cá nhân trẻ tập

- Lắng nghe

- Hứng thú chơi trò chơi

- Nhẹ nhàng lớp

4 Củng cố:

- Cho trẻ nhắc lại tên vận động - Củng cố, nhận xét, tuyên dương

5 Kết thúc:

- Chuyển trẻ sang hoạt động khác - Trẻ thực

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ cuả trẻ): ……… ……… ………

Thơ : Ảnh Bác Hoạt động bổ trợ : - Hát “ Em mơ gặp Bác Hồ” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

Kiến thức:

- Trẻ hiểu nợi dung thơ: Nói ảnh Bác Hồ, ảnh Bác treo nơi trang trọng nhất ga đình

- Trẻ biết đọc thơ cô Kỹ năng:

- Dạy trẻ đọc hết thơ không ngọng

- Bước đầu thể điệu bộ, nét mặt, cảm xúc đọc thơ cô 3.Thái độ:

- Giáo dục trẻ : yêu quý, kính trọng Bác Hồ II.CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng đồ chơi:

-Tranh nội dung thơ - Tranh chữ to

- Băng nhạc hát chủ đề 2.Địa điểm:

-Lớp học

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Cô bắt nhịp trẻ hát hát: “Em mơ gặp Bác Hồ. - Đàm thoại nội dung hát:

+ Các vừa hát hát gì? + Trơng Bác Hồ nào?

- Giáo dục trẻ: Bác Hồ người giản dị, yêu mến thiếu niên nhi đồng người có cơng rất lớn với đất nước Vì vậy phải yêu quý,

-

- Trẻ hát cô

- Bài hát: Em mơ gặp Bác Hồ

- Râu Bác dài, tóc Bác bạc phơ

kính trọng Bác 2 Giới thiệu bài:

- Cô giới thiệu với trẻ: Các ạ! Chúng đến với thơ nói bác Hồ Đó thơ: Ảnh Bác, nhà thơ Trần Đăng Khoa Chúng lắng nghe nhé!

- Trẻ ý lắng nghe

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm: - Lần 1: Cô đọc với giọng đọc tình cảm,

+ Giới thiệu nợi dung thơ: Bài thơ nói ảnh Bác Hồ treo nơi trang trọng nhất mỗi nhà, hàng ngày Bác mỉm miệng cười với cháu thiếu nhi, bạn nhỏ nhớ lời Bác dạy, - Lần 2: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với tranh minh họa nội dung thơ

+ Cơ giới thiệu tranh bìa, tên thơ + Trị chuyện nợi dung bức tranh + Đọc thơ cho trẻ nghe

- Lần 3: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với tranh chữ to

* Hoạt động 2: Đàm thoại, giảng nội dung bài thơ :

+ Các vừa nghe cô đọc thơ ? Ai sáng tác?

+ Nhà bạn nhỏ treo ảnh ai? + Bên ảnh Bác gì? + Ngày ngày Bác làm gì?

+ Bác dặn bạn nhỏ nào? * Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ:

- Nghe cô đọc thơ

- Trẻ ý quan sát, lắng nghe

- Lắng nghe

- Chú ý nghe cô đọc thơ

- Bài thơ: Ảnh Bác nhà thơ: Trần Đăng Khoa - Bác Hồ

- Lá cờ đỏ tươi

- Bác mỉm miệng cười - Không chơi bời xa, phải biết giúp đỡ bố mẹ

- Cô cho lớp đọc cô 2- lần - Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân

- Trong trẻ kể cô động viên ,khuyên khích trẻ

- Trẻ đọc thơ theo tổ, nhóm, cá nhân

4 Củng cố:

- Hỏi trẻ tên thơ: Chúng vừa học thơ gì?

- Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ

- Bài thơ: Ảnh Bác

5 Kết thúc:

- Chuyển trẻ sang hoạt động khác - Trẻ thực

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ cuả trẻ):

……… ……… ………

Thứ ngày 16 tháng 05 năm 2018 TÊN HOẠT ĐỘNG: KPXH:

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1 Kiến thức:

- Trẻ biết tình cảm Bác Hồ đối với trẻ người

- Trẻ biết ngày sinh Bác Hồ ngày 19/5 Cho trẻ biết lăng Bác Hồ Quảng trường Ba Đình - Hà Nội

2 Kỹ năng:

- Biết diễn giải suy nghĩ qua gợi ý cô

- Biết trả lời câu hỏi cô

3 Giáo dục – Thái độ:

- Từ giáo dục trẻ biết kính yêu Bác Hồ.vị lãnh tụ đất nước học hành

chăm ngoan II CHUẨN BỊ:

1 Chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi cho cô trẻ:

- Tranh ảnh Bác Hồ với cháu thiếu niên nhi đồng với người.( bộ đội, công nhân, nông dân, đồng bào dân tộc )

- Các thơ, hát Bác Hồ

- Phim hay tranh ảnh quê hương Bác, hình ảnh Bác Hồ, Lăng Bác thủ đô Hà Nội …

2 Địa điểm:

- Tổ chức lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức

- Cô hát cho trẻ nghe một hát Bác Hồ : Nhớ ơn Bác Hồ

+ Cô vừa hát hát nói ? + Các bạn biết Bác Hồ ? + Sinh nhật Bác ngày nào? + Quê hương Bác đâu?

- Cho trẻ đọc thơ “ Bác Hồ em ” + Các bạn nghĩ lời thơ này?

+Tình cảm tác giả thơ đối với Bác Hồ nào?

2 Giới thiệu bài.

- Vậy hơm tìm hiểu Bác Hồ kính yêu nhé!

3 Hướng dẫn

*Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát những hình ảnh về Bác Hồ:

+ Bác Hồ làm gì? … Bác Hồ trồng nào?

+ Các bạn cảm nhận điều hình ảnh Bác?

+ Đố bạn biết Bác Hồ thương nhất? + Em bé làm vịng tay Bác? Giảng giải cho trẻ : “ Bác Hồ rất thương yêu cháu thiếu niên nhi đồng Khi cịn sống, bận rất nhiều cơng việc, Bác chăm lo cho cháu, yêu quí cháu Bác hay đến thăm cháu, xúc cơm cho cháu, chia kẹo cho cháu … ” + Phải làm để thể tình thương yêu Bác Hồ? Mở nhạc cho trẻ hát theo nhạc “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng ” …

- Về Bác Hồ

- Trẻ kể hiểu biết

- Ngày 19/5 - Nghệ An - Trẻ đọc - Rất hay

- Yêu quý, kính trọng Bác

- Vâng

- Bác trồng - Trẻ trả lời

- Gọi - trẻ

- Lắng nghe

- Ngoài Bác cịn rất quan tâm chăm lo đến bác nông dân , bộ đội…

* Hoạt động 2: Mở rộng :

+ Đố bạn Lăng Bác Hồ đâu?

+ Thủ đô Hà Nợi tḥc miền nước mình? + Các đến lăng Bác bao giờ chưa?

-Cho trẻ xem tranh vẽ Lăng Bác Hồ trò chuyện + Đây đâu?

+ Sao biết ?

+ Con có cảm xúc đến lăng Bác? * Hoạt động 3: Trò chơi

Trò chơi: “Xếp lăng Bác”

- Gợi ý hoạt đợng xây Lăng Bác theo nhóm … - Cơ hướng dẫn trẻ cách thực

4 Củng cố.

- Hơm tìm hiểu điều gì? - Có thú vị khơng?

5 Kết thúc.

- Trẻ hát đọc thơ: Ảnh Bác

- Thủ đô Hà Nội - Miền Bắc - Trẻ trả lời

- Thực

-Trẻ trả lời

- Trẻ thực

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ cuả trẻ): ……… ……… ………

Thứ ngày 10 tháng 05 năm 2018

Biểu diễn bài có nội dung chủ đề I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

1 Kiến thức.

- Trẻ hát thuộc hát chủ đề: Quê hương – đất nước – Bác Hồ - Trẻ hát giai điệu hát chủ đề

2 Kĩ năng.

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt đợng âm nhạc, chơi tốt trị chơi âm nhạc - Trẻ mạnh dạn, tự nhiên biểu diễn âm nhạc

3 Thái độ.

- Qua học trẻ hiểu rõ quê hương, đất nước, Bác Hồ II CHUẨN BỊ.

1.Đồ dùng cô.

-Trang phục phù hợp với chủ đề -Mũ múa cô, nốt nhạc

- Dụng cụ âm nhạc: xắc xô, phách, mõ,… - Đàn

- Máy tính, máy chiếu

III – TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

I Ổn định tổ chức:

Cơ có mợt q tặng Các có thích khơng?

Cơ cho trẻ xem mợt số hình ảnh chủ đề Sau hỏi trẻ:

+ Cơ có hình ảnh gì?

Cơ cho trẻ tiếp tục xem mợt số hình ảnh danh lam thắng cảnh quê hương

+ Cho trẻ gọi tên danh lam, thắng cảnh 2 Giới thiệu bài.

Giờ âm nhạc hôm hát vang hát chủ đề nhé!

Chú ý quan sát

3 Hướng dẫn

* Hoạt động 1: Biểu diễn các hát đã học chủ đề - Cơ tổ chức cho trẻ chơi trị chơi “Ơ cửa bí mật”

- Mỡi mợt cửa có chứa hình ảnh quê hương, đất nước, Bác Hồ

- Nhiệm vụ lên mở một ô cửa, đằng sau mỗi ô cửa một số hình ảnh có nợi dung mợt số hát chủ đề Nhiệm vụ mở xong ô cửa hát hát có nợi dung thích hợp với hình ảnh tranh

- Cơ cho trẻ chơi trị chơi động viên khuyến khích trẻ xung phong lên biểu diễn

- Lắng nghe cô giao nhiệm vụ

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Ca sĩ xung phong tay đẹp cô mời

- Cô gợi ý cho trẻ mở ô cửa, hát gì? Của nhạc sĩ sáng tác?

- Động viên cổ vũ trẻ tự tin thể Hướng dẫn hát kết hợp với vận động theo lời hát

- Cho trẻ thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân

- Trẻ hát theo tay cơ, đánh nhịp tay phía tổ tổ hát, đánh nhịp tay lớp hát

Trả lời

- Cho trẻ sử dụng dụng cụ âm nhạc gõ đệm cho hát

* Hoạt động 2: Nghe hát “Tre ngà bên lăng Bác Hồ

- Cô cho trẻ quan sát một đoạn băng hình ảnh lăng Bác

+ Con nhìn thấy đoạn băng? + Hình ảnh nói gì?

+ Lăng Bác đâu?

- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên tác giả, tên hát - Cơ tóm tắt lại nợi dung hát: Bài hát nói hình ảnh lăng Bác, có đơi khóm tre ngà,

- Cơ đàm thoại nội hát

- Cho trẻ nghe lại hát đĩa CD * Hoạt động 3: Trò chơi vận động. - Trò chơi: Nốt nhạc may mắn

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, ḷt chơi, cách chơi - Cô chơi thử một lần cho trẻ quan sát

- Cho trẻ chơi

- Động viên khuyến khích trẻ chơi 4 Củng cố.

- Hôm hát hát gì? - Những hát nói điều gì?

- Trong chủ đề nào? 5 Kết thúc.

Cho trẻ chuyển hoạt động

Trả lời cô

- Trả lời theo cảm nhận trẻ

- Chú ý lắng nghe cô

- Nghe

Tham gia chơi hứng thú

- Trẻ kể

……… ……… ……… ……… ……… ………

Thứ ngày 18 tháng 05 năm 2018 TÊN HOẠT ĐỘNG: TOÁN

Ôn xếp theo quy tắc Hoạt động bổ trợ: - Thơ: Ảnh Bác

- Hát: Em mơ gặp Bác Hồ I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

Kiến thức:

- Trẻ gọi tên đồ dùng sắp xếp theo quy tắc - Kỹ năng:

- Rèn kĩ nhận biết sắp xếp theo quy tắc cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động II CHUẨN BỊ :

1 Chuẩn bị đồ dùng cho cho trẻ: - Các nhóm đồ dùng

- Mỗi trẻ một bộ lô tô đồ dùng gia đình 2 Địa điểm:

- Tổ chức lớp học

III – TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát bài: Em mơ gặp Bác Hồ - Bài hát nói gì?

- Bác Hồ người nào?

- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng Bác Hồ

- Trẻ hát

- Bạn nhỏ mơ gặp Bác Hồ - Trả lời

- Lắng nghe 2 Giới thiệu bài:

- Các ạ! Vậy hơm cùng đến với tốn: Ơn xếp theo quy tắc

- Vâng

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Nhận biết gọi tên các đồ vật: - Hôm cô mời đến thăm siêu thị đồ dùng gia đinh

+ Các quan sát xem có đồ dùng gì?

+ Các đếm cho nhóm dùng gia đình nào:

- Cho trẻ đếm nhóm

* Hoạt động 2: Cho trẻ ơn xếp theo quy tắc:

- Cô phát cho mỗi trẻ một bộ lô tô đồ dùng

- Quan sát gọi tên: Bát, thìa, ca, cốc,

gia đình

- Hỏi trẻ xem đồ dùng dùng để làm gì?

- Cho trẻ xếp xen kẽ mỗi một bát với mợt thìa

- Cơ nhận xét kết * Hoạt động 3: Luyện tập Trò chơi : Thi xem nhanh

- Cô phát cho trẻ mợt bức tranh mợt hàng rào có tơ màu xen kẽ nhau: màu anh đến màu vàng u cầu trẻ tơ quy tắc

- Cô hỏi trẻ kiểm tra kết

- Trẻ thực theo yêu cầu cô

- Thực - Lắng nghe

4 Củng cố:

- Cô hỏi lại học hôm học gì?

- Cơ nhận xét, động viên, khuyến khích trẻ

- Sắp xếp theo quy tắc

5 Kết thúc:

- Cho trẻ đọc thơ: Ảnh Bác - Chuyển trẻ sang hoạt động khác

- Trẻ đọc - Thực

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ cuả trẻ):

Thủy An, ngày tháng năm 2018 Người kiểm tra