Giáo dục: phải giữ gìn sạch sẽ và bảo vệ cẩn thận không làm hỏng.. Giới thiệu bài2[r]
(1)GIÁO ÁN
Tên hoạt động: Gộp tách nhóm có đối tượng phạm vi 6 Chủ đề : Gia Đình
Đối tượng: 5-6 tuổi
Người thực hiện: Bùi Thị Hoài Phương Hoạt động bổ trợ :
+ Hát: Mẹ vắng
+ Trò chơi dân gian: Tập tầm vơng + Trị chuyện Đồ dùng gia đình I/ MỤC ĐÍCH- U CẦU:
1, Kĩ năng:
- Trẻ biết phân biệt đồ dùng, đồ chơi theo màu sắc chất liệu - Trẻ biết tách gộp phạm vi
2, Kĩ năng
- Rèn luyện cho trẻ kĩ gộp tách, kĩ phân biệt kĩ đếm phạm vi
3, Thái độ:
Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng gia đình , đồ dùng đồ chơi, học tập II/ CHUẨN BỊ:
1, Đồ dùng cô trẻ
- Các loại đồ chơi như: Bàn , ghế, bát thìa có số lượng - Mỗi trẻ rổ đựng cốc nước đồ chơi
- Mỗi trẻ thẻ có chữ số số lượng chấm trịn từ 1-6 2, Địa điểm
Trong lớp học
II/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1, Ổn định tổ chức
cô cho lớp hát bài: Mẹ vắng
- Trong gia đình có đồ dùng gì? - Những đồ dùng để làm gì?
- Chúng làm chất liệu gì?
- Trẻ hát
(2)- Để đồ dùng khơng bị hỏng phải làm gì?
Giáo dục: phải giữ gìn bảo vệ cẩn thận không làm hỏng
2 Giới thiệu bài
Hôm cô học cách tách gộp nhóm có đối tượng phạm vi 6/
3 Hướng dẫn
3.1 Luyện đếm nhóm có số lượng phạm vi 6.
Cô bày đồ dùng lên bàn cho trẻ gọi tên cho trẻ đếm
- Hãy phân nhóm sau đếm số lượng nhóm đồ dùng( bát ghế, giường, ) 3.2.Gộp tách nhóm đồ dùng đồ chơi phạm vi 6
* Tách thành nhóm:
Nhà bạn búp bê có nhiều đồ dùng bạn muốn tặng cho bạn Hương bạn Vi lớp số đồ dùng, giúp bạn Búp bê chia
Cô gọi bạn đưa cho trẻ thìa yêu cầu trẻ chia cho bạn cịn lại
Cơ hỏi bạn có mấu thìa:
Trẻ chia cho bạn Hương bạn Vi thìa Cô yêu cầu trẻ chia cách khác
trẻ chia bạn Hương bạn Vi Còn cách chia khác không?
Cô chia cho bạn Hương bạn Vi Mỗi lần chia cho trẻ đếm số lượng nhóm - Cô cho trẻ thực
Cô chia trẻ thành nhóm, nhóm trẻ phát cho nhóm thìa yêu cầu trẻ chia cho bạn
- Trẻ nghe
- Trẻ gọi tên - Trẻ đếm
- Trẻ thực
(3)nhóm theo cách thực hành
Cơ u cầu nhóm nói số lượng thìa người số thìa nhóm
Cơ chọn nhóm trẻ cá cách chia khác nhau(1-5, 2-4, 3-3)
- Các thấy cách chia nhóm có giống khơng?
* Nâng cao:
Cô gọi trẻ đứng điểm , gọi tẻ thứ tư lên cô đưa thìa u cầu trẻ chia cho bạn
Cơ gợi ý giúp trẻ tách thành nhóm 3-1), (1-1-4), (2-2-2)
Cơ kết luận: thìa cúng tách thành 2, nhóm
+ Tách thành nhóm (1-5), (2-4), (3-3) + Tách thành nhóm (2-1-3), (1-1-4), (2-2-2) Khi gộp lại
3.3 Trò chơi luyện tập: Cho trẻ chơi: Tập tầm vơng
- Cơ có viên sỏi cầm tay cô chia sang tay trái viên, tay phải cịn viên?
- Tương tự chia làm nhiều lần khác đố trẻ Cho trẻ chơi
Trũ chơi: số nhà
+ Cách chơi: có nhà hình người, trẻ có số người thẻ từ 1-
Khi có hiệu lệnh trẻ nhà số người trẻ gộp lại
Cô cho trẻ chơi 2-3 lần Hát nhà thương 4 Kết thúc
- Cô hỏi trẻ tên học
- Không giống
Trẻ nghe
-Trẻ chơi
(4)Giáo dục trẻ 5 Kết thúc: