Cheùp ñeà: Caâu noùi cuûa M.Go-rô-ki “Haõy yeâu saùch, noù laø nguoàn kieán thöùc, chæ coù kieán thöùc môùi laø con ñöôøng soáng” gôïi cho em nhöõng suy nghó gì.. Höôùng daãn HS phaân t[r]
(1)NỘI DUNG ƠN TÂP MƠN NGỮ VĂN KHỐI 8 Luyện tập viết đoạn văn cảm nhận thơ I MỤC TIÊU:
- Ôn tập kiến thức rèn kĩ cảm nhận thơ qua Tức cảnh Pác Bó
II NỘI DUNG:
1 Hướng dẫn HS ôn lại thơ
2 Viết đoạn văn cảm nhận câu thơ thơ Tức cảnh Pác Bó Câu 1: Câu thơ sử dụng phép đối khơng gian thời gian, ngắt nhịp 4/3 sóng đơi tạo cảm giác nhịp nhàng giúp ta hiểu thêm sống Bác Đó sống hài hịa , ung dung hòa điệu với nhịp sống núi rừng
Câu 2: Ở núi rừng Việt Bắc thức ăn chủ yếu cháo be,ï rau măng Đây thức ăn có sẵn ngày bữa ăn bác Giọng điệu đùa vui, lương thực, thực phẩm đầy đủ dư thừa Bửa ăn bác vô đạm bạc, giản dị mà chan chứa tình cảm sản vật mà thiên nhiên ban tặng cho người Đó niềm vui người chiến sĩ cách mạng ln gắn bó với sống thiên nhiên
Câu 3: Bác làm việc bên bàn đá chông chênh Nơi Bác làm việc đơn sơ Hình tượng người chiến sĩ khắc họa thật bật vừa chân thực vừa sinh động lại vừa có tầm vóc lớn lao Hồ Chí Minh dịch sử đảng Cộng sản Liên Xô làm tài liệu huấn luyện cán đồng thời xoay chuyển lịch sử Việt Nam
Câu 4: Suy nghĩ Bác đời cách mạng Đó sống gian khổ niềm vui chốn núi rừng Cuộc đời cách mạng Bác vất vảø, khó khăn với Bác niềm vui lớn Bác người cách mạng sống lạc quan, u đời
HS học thc lịng thơ “ Tức cảnh Pác Bó” viết đoạn văn cảm nhận thơ khoảng trang giấy
(2)ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN
I NỘI DUNG:
- Thế văn nghị luận ? - Luận điểm ?
- Luận ?
- Các luận điểm văn phải ?
- Cách trình bày luận điểm văn ?
- Trình bày luận điểm thành đoạn văn nghị luận ?
- Có kiểu lập luận ? (diễn dịch, qui nạp, tổng-phân-hợp, so sánh, so sánh tương đồng, so sánh tương phản, nhân quả, …)
- Có kiểu nghị luận ? (giải thích, chứng minh, …)
II THỰC HÀNH:
1 Chép đề: Câu nói M.Go-rơ-ki “Hãy yêu sách, nguồn kiến thức, có kiến thức đường sống” gợi cho em suy nghĩ ? Hướng dẫn HS phân tích đề, tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý cho văn.
3 Xác định luận điểm, xếp luận điểm, cách dùng từ, đặt câu víêt
4 Gợi ý: - Giải thích:
+ Sách gì? Tại nói “sách nguồn kiến thức” ? sách tổng kết
bao kiến thức người từ khoa học tự nhiên đến khoa học xã hội nhân văn, từ lịch sư,û khoa học, địa lí văn học nghệ thuật, … (dẫn chứng)
+Tại nói “Sách cho ta kiến thức có kiến thức đường sống” ? Nếu khơng có kiến thức người tồn
phát triển ngày Nếu khơng có sách kiến thức người
mai đi,, khơng cịn Sách q tích luỹ nguồn kiến thức
nhân loại nguồn kiến thức giúp cho ta sống tốt hơn, văn minh hơn,
nhân
- Một sách tốt nguồn kiến thức
(3)gần người, tới gần quan niệm sống tốt đẹp thèm khát sống ấy.” (dẫn chứng)
+ Sách giúp ta học nhiều điều hay, thu thập tư tưởng lạ + Sách giúp ta thỏa mãn tình cảm, ước mơ
+ Sách giúp ta sửa chữa sai lầm, khuyết điểm - Những tác hại sách đem lại: (dẫn chứng)
+ Lệch lạc tư tưởng, nhận thức + Lỗi lầm tình cảm
+ Sai lầm hành động
- Khẳng định: Sách bạn phải yêu sách yêu bạn, giữ sách tốt
như giữ bạn hiền Sách người thầy