liến. Hai chiếc cánh nhỏ xíu. Cánh nhỏ mà xoải nhanh vun vút. Cặp mỏ chích bông tí tẹo bằng hai mảnh vỏ chấu chắp lại. Cặp mỏ tí hon ấy gắp sâu trên lá nhanh thoăn thoắt. Nó khéo biết mo[r]
(1)ĐÁP ÁN - Tuần 21 Tập làm văn
Bài 1: Đọc lại lời nhân vật tranh :
Bài 2: Em đáp lại lời cảm ơn trường hợp sau ?
a) Em cho bạn mượn truyện Bạn em nói : “Cảm ơn bạn Tuần sau trả.” - Khơng có đâu Khi bạn đọc xong trả cho
b) Em đến thăm bạn ốm Bạn em nói : “Cảm ơn bạn Mình khỏi rồi.” - Khơng có đâu Thấy bạn khỏi bệnh vui
c) Em rót nước mời khách đến nhà Khách nói : “Cảm ơn cháu Cháu ngoan !” - Khơng có đâu bác Đây việc cháu nên làm
* Lưu ý: Các em có lời đáp khác phù hợp với tình lịch
Bài 3: Đọc lần đoạn văn sau trả lời câu hỏi a, b: Chim chích bơng
Chích bơng chim bé xinh đẹp giới loài chim
Hai chân chích bơng xinh xinh hai tăm Thế mà hai chân tăm nhanh nhẹn, việc, nhảy liên
liến Hai cánh nhỏ xíu Cánh nhỏ mà xoải nhanh vun vút Cặp mỏ chích bơng tí tẹo hai mảnh vỏ chấu chắp lại Cặp mỏ tí hon gắp sâu nhanh thoăn Nó khéo biết moi sâu độc ác nằm bí mật thân mảnh dẻ, ốm yếu Chích bơng xinh đẹp bạn trẻ em mà bạn bà nơng dân
a) Tìm câu tả hình dáng chích bơng ?
- Chích bơng chim bé xinh đẹp giới lồi chim - Hai chân chích bơng xinh xinh hai tăm
- Hai cánh nhỏ xíu
(2)b) Tìm câu tả hoạt động chích bơng?
- Hai chân tăm nhanh nhẹn, việc, nhảy liên liến - Cánh nhỏ mà xoải nhanh vun vút
- Cặp mỏ tí hon gắp sâu nhanh thoăn Nó khéo biết moi sâu độc ác nằm bí mật thân mảnh dẻ, ốm yếu
c) Viết 2, câu lồi chim em thích.
* Lưu ý : Để làm câu c em cần chọn lồi chim mà em thích để quan sát (hình ảnh đoạn phim) viết – câu chim theo gợi ý sau:
Con chim tả chim gì?
Trơng nào? ( mỏ, đầu, cánh, chân …)
Hoạt động sao? ( bay, nhảy, hót, kiếm ăn …) Tình cảm em dành cho lồi chim đó?
Bài làm
Con chim mà em muốn nói đến chim sẻ Chim sẻ nhỏ, có lơng màu nâu trông hiền Chim sẻ thường đậu cao trường Có lúc em thấy chim sẻ sà xuống sân trường em mổ vụn bánh mì đáng u Em thích chim sẻ thật dễ thương