- Nếu truyền thuyết kể về các nhân vật, sự kiện lịch sử và cách đánh giá của nhân dân đối với những nhân vật, sự kiện được kể thì truyện cổ tích kể về cuộc đời của các nhân vật nhất địn[r]
(1)Trường THCS Đô thị Việt Hưng
Ngữ văn 6
(2)A PHẦN VĂN BẢN
I Các thể loại truyện dân gian: (định nghĩa)
1 Truyền thuyết:Loại truyện dân gian kể nhân vật kiện có liên quan đến lịch sử thời khứ, thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo Truyền thuyết thể thái độ cách đánh giá nhân dân kiện nhân vật lịch sử kể
2 Cổ tích : Loại truyện dân gian kể đời số kiểu nhân vật quen thuộc Truyện cổ tích thường có yếu tố hoang đường, thể ước mơ, niềm tin nhân dân chiến thắng cuối thiện ác, tốt xấu, công bất công
Truyện ngụ ngôn: Là loại truyện kể văn xuôi văn vần , mượn chuyện loài vật, đồ vật người để nói bóng gió , kín đáo chuyện người , nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta học sống
(3)II Nội dung truyện dân gian học 1.Truyền thuyết:
a Thánh Gióng: Hình tượng Thánh Gióng với nhiều màu sắc thần kì biểu tượng rực rỡ ý thức sức mạnh bảo vệ đất nước, đồng thời thể quan niệm ước mơ nhân dân ta từ buổi đầu lịch sử người anh hùng cứu nước chống ngoại xâm
(4)2.Truyện cổ tích
a Thạch Sanh: Là truyện cổ tích người dũng sĩ diệt chằn tinh, diệt đại bàng cứu người bị hại, vạch mặt kẻ vong ân bội nghĩa chống quân xâm lược Truyện thể ước mơ, niềm tin đạo đức, công lí xã hội lí tưởng nhân đạo, u hịa bình nhân dân ta Truyện có nhiều chi tiết tưởng tượng thần kì độc đáo giàu ý nghĩa
(5)3.Truyện ngụ ngôn
a Ếch ngồi đáy giếng: Từ câu chuyện cách nhìn giới bên qua miệng giếng nhỏ hẹp ếch, truyện Ếch ngồi đáy giếng ngụ ý phê phán kẻ hiểu biết hạn hẹp mà lại huênh hoang, khuyên nhủ người ta phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết mình, khơng chủ quan, kiêu ngạo
(6)4.Truyện cười:
Treo biển: Mượn câu chuyện nhà hàng bán cá nghe “góp ý” tên biển làm theo, truyện tạo nên tiếng cười vui vẻ, có ý nghĩa phê phán nhẹ nhàng người thiếu chủ kiến làm việc, không suy xét kĩ nghe ý kiến khác
So sánh truyền thuyết truyện cổ tích. * Giống nhau:
- Đều có yếu tố hoang đường, kì ảo
- Đều truyện nhân dân sáng tạo
* Khác nhau:
- Nếu truyền thuyết kể nhân vật, kiện lịch sử cách đánh giá nhân dân nhân vật, kiện kể truyện cổ tích kể đời nhân vật định thể niềm tin, ước mơ nhân dân cơng lí xã hội
So sánh truyện ngụ ngơn với truyện cổ tích * Giống nhau: Đều có chi tiết gây cười, tình bất ngờ
* Khác nhau:
(7)III Văn học trung đại: Thầy thuốc giỏi cốt lòng – Hồ Nguyên Trừng 1 Nghệ thuật:
- Tạo nên tình truyện gay cấn
- Sáng tạo nên kiện có ý nghĩa so sánh, đối chiếu
- Xây dựng đối thoại sắc sảo có tác dụng làm sáng lên chủ đề truyện (nêu cao gương sáng bậc lương y chân chính)
2 Ý nghĩa:
- Truyện ngợi ca vị Thái y lệnh, giỏi chuyên mơn mà cịn có lịng nhân đức, thương xót người bệnh
- Câu chuyện học y đức cho người làm nghề y hôm mai sau
(8)B.PHẦN TIẾNG VIỆT
I Từ cấu tạo từ tiếng Việt: 1.Từ gì?
Từ đơn vị ngơn ngữ nhỏ dùng để đặt câu
- Từ đơn từ có tiếng, VD: Bàn, ghế, tủ, sách… - Từ phức từ có tiếng trở lên, từ phức gồm có:
+ Từ ghép: Ghép tiếng có quan hệ với nghĩa, VD: Bàn ghế, bánh chưng, ăn ở, …
+ Từ láy: Có quan hệ láy âm, láy vần tiếng với nhau, VD: ầm ầm, sành sanh, trồng trọt,…
2 Mơ hình:
Cấu tạo từ
Từ đơn Từ phức
(9)II Từ mượn:
1. Từ việt: từ nhân dân ta tự sáng tạo
Từ mượn: (vay mượn hay từ nước ) Là từ ngơn ngữ nước ngồi nhập vào ngôn ngữ ta để biểu thị vật, tượng, đặc điểm,…mà tiếng ta chưa có từ thật thích hợp để biểu thị
- Bộ phận từ mượn quan trọng tiếng việt từ mượn tiếng Hán (gồm từ gốc Hán từ Hán việt) - Ngồi cịn mượn từ số ngôn ngữ khác Anh, Pháp,…
3 Cách viết từ mượn:
+ Đối với từ mượn Việt hố hồn tồn viết tiếng Việt:
+ Đối với từ mượn chưa Việt hố dùng gạch nối để nối tiếng với nhau.(Sin-ga-po, Ma-lai-xi-a…)
Nguyên tắc mượn từ: Tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại; giữ gìn sắc dân tộc Khơng mượn từ cách tuỳ tiện
Phân loại từ theo nguồn gốc Từ việt Từ mượn
Từ mượn Các ngôn từ khác
(10)III Nghĩa từ:
1. Nghĩa từ :là nội dung mà từ biểu thị 2 Các giải thích nghĩa từ: cách
- Trình bày khái niệm mà từ biểu thị VD: Tập quán: thói quen của… - Đưa từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ cần giải thích
Ví dụ. Lẫm liệt: Hùng dũng, oai nghiêm
Nao núng: Lung lay, khơng vững lịng tin
IV Từ nhiều nghĩa tượng chuyển nghĩa từ:
1 Từ có nghĩa hay nhiều nghĩa (ví dụ: Tốn học, Văn học, Vật lí học…từ có nghĩa); chân, mắt, mũi…từ có nhiều nghĩa)
2. Từ nhiều nghĩa kết tượng chuyển nghĩa
- Nghĩa gốc: Là nghĩa xuất từ đầu, làm sở để hình thành nghĩa khác - Nghĩa chuyển nghĩa hình thành sở nghĩa gốc
(11)V Lỗi dùng từ:
1- Các lỗi dùng từ:
+ Lỗi lặp từ.
Ví dụ: Truyện dân gian thường có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo nên em thích đọc truyện dân gian
Bạn Lan lớp trưởng gương mẫu nên lớp ai cũng rất lấy làm quý mến bạn Lan => Từ gạch chân từ lặp nên loại bỏ để viết lại cho đúng: Bạn Lan lớp trưởng gương mẫu nên lớp quý mến.
+ Lỗi lẫn lộn từ gần âm.
Ví dụ: Ngày mai, chúng em thăm quan Viện bảo tàng tỉnh
Tiếng Việt có khả tả linh động trạng thái tình cảm người
Những từ gạch chân từ lỗi, nên thay từ sau: (1)tham quan, (2))sinh động,
+ Lỗi dùng từ khơng nghĩa.
Ví dụ: Mặc dù số yếu điểm, so với năm học cũ, lớp 6B tiến vượt bậc Trong họp lớp, Lan bạn trí đề bạt làm lớp trưởng
(12)Phần trước Phần trung tâm Phần sau
t2 t1 T1 T2 s1 s2
Tất cả những em học sinh yêu quý Này
Cụm danh từ:
a Nghĩa khái quát: Là tổ hợp từ danh từ với số từ ngữ phụ thuộc tạo thành
b Đặc điểm ngữ nghĩa cụm danh từ: nghĩa cụm danh từ đầy đủ danh từ (công nhân/chú công nhân kia)
(13)Động từ cụm động từ
* Động từ từ hành động, trạng thái vật
- Khả kết hợp: Động từ thường kết hợp với từ đã, sẽ, đang, cũng, vẫn, hãy,
đừng, chớ… để tạo thành cụm động từ - Chức vụ ngữ pháp động từ: + Chức vụ điển hình làm vị ngữ
+ Khi làm chủ ngữ, động từ thường hết khả kết hợp với từ đã, sẽ, đang, hãy….
* Động từ chia làm hai loại:
+ Động từ tình thái (thường địi hỏi có động từ khác kèm): dám, toan, định,…
+ Động từ hành động, trạng thái : động từ hành động (đi, đứng, nằm, hát…) động từ trạng thái(yêu, ghét, hờn, giận…, vỡ, gãy, nát…)
+ Động từ hành động (trả lời câu hỏi Làm gì ?) Vd: đi, chạy, cười, đọc, hỏi, ngồi, đứng,…
(14)Phần trước Phần trung tâm Phần sau cũng/cịn/đang
/chưa
tìm được/ngay/câu
trả lời
*Cụm động từ ( CĐT) tổ hợp từ động từ số từ ngữ phụ thuộc tạo thành VD : học
- Cụm động từ có ý nghĩa đầy đủ có cấu tạo phức tạp động từ - Chức vụ ngữ pháp cụm động từ: giống động từ
+ Làm vị ngữ
+ Làm chủ ngữ: khơng có phụ ngữ trước (ví dụ: Đi // hành động quyết.) -Cụm động từ có cấu tạo đầy đủ gồm ba phần: Xem SGK/148
*Mơ hình:
•Trong thực tế CĐT có có phần: