- Môi trường là toàn bộ những điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người có tác động đến đời sống, sự tồn tại phát triển của con người và thiên nhiên.. 1..[r]
(1)(2)(3)TIẾT 22 – Bài 14:
BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ
(4)(5)- Đất, nước, rừng, động – thực vật, khoáng sản, nhiệt độ, ánh sáng, khu dân cư, khu sản
xuất,
TIẾT 22 – Bài 14: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ
TÀI NGUYÊNTHIÊN NHIÊN
Yếu tố mơi trường:
Những hình ảnh em vừa quan sát nói vấn đề gì?
Trong có sẳn, người tạo ra?
(6)- Mơi trường tồn điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh người có tác động đến đời sống, tồn phát triển người thiên nhiên
1 Môi trường?
1 Em hiểu mơi trường gì?
Nội dung học:
TIẾT 22 – Bài 14: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ
(7)- Tài nguyên thiên nhiên cải có sẵn tự nhiên mà người khai thác, chế biến, sử dụng phục vụ đời sống người
* Tài nguyên thiên nhiên phận thiết yếu môi
trường
2 Tài nguyên thiên nhiên?
Em hiểu tài nguyên thiên nhiên gì?
1 Mơi trường?
Nội dung học:
Tài nguyên thiên nhiên có mối quan hệ với môi trường?
TIẾT 22 – Bài 14: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ
(8)(9)(10)(11)1 Nêu suy nghĩ em hình ảnh mà em vừa quan sát? 2 Em hiểu ô nhiểm môi trường?
3 Suy thối mơi trường gì? Thế cố mơi trường?
Thảo luận nhóm:
(12)2 Tài nguyên thiên nhiên? 1 Môi trường?
Nội dung học:
3 Vai trị mơi trường tài nguyên thiên nhiên:
- Tạo sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa xã hội - Tạo cho người phương tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần
TIẾT 22 – Bài 14: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ
TÀI NGUYÊNTHIÊN NHIÊN
(13)1950 - 1960 1960 - 1970 1970 - 1980 1980 -1990 1990 - 1997 2000 - 2001
Tỷ lệ (%) độ che phủ
của rừng 41 % 29 % 28,7% 27,2% 28,8% 33,2% HiƯu qu¶
môi tr ờng Phòng hộ cao Suy giảm rõ rệt
Kém Rất
kém Khôi phục tính phòng hộ Khôi phục tính phòng hộ
(14)Trũ chi: Khỏm phá
Luật chơi: Mỗi mảnh ghép ứng với câu hỏi liên quan đến môi ỗi mảnh ghép ứng với câu hỏi liên quan đến môi trường, phía sau mảnh ghép hình
trường, phía sau mảnh ghép hình
- Theo thứ tự, đội lựa chọn 01 mảnh ghép trả lời câu hỏi
- Theo thứ tự, đội lựa chọn 01 mảnh ghép trả lời câu hỏi
tương ứng Mỗi câu trả lời 10 điểm, mảnh ghép
tương ứng Mỗi câu trả lời 10 điểm, mảnh ghép
được lật Nếu trả lời sai, đội khác trả lời câu hỏi
được lật Nếu trả lời sai, đội khác trả lời câu hỏi
này.
này.
- Sau đội chọn xong lượt, đội có quyền xin đốn
- Sau đội chọn xong lượt, đội có quyền xin đốn
hình Hình đốn 20 điểm Đội đốn sai
hình Hình đốn 20 điểm Đội đoán sai
không tiếp tục tham gia phần thi này.
không tiếp tục tham gia phần thi này.
- Trong trường hợp đội sau hết quyền lựa chọn mà
- Trong trường hợp đội sau hết quyền lựa chọn mà
không đưa đáp án đúng, người DCT đọc gợi ý thêm
không đưa đáp án đúng, người DCT đọc gợi ý thêm
kết thúc từ “Hết”, đội bấm chuông dành quyền
kết thúc từ “Hết”, đội bấm chuông dành quyền
trả lời.
trả lời.
- Các mảnh ghép chưa lật hình chưa đốn
(15)(16)(17)Mảnh ghép số 1 Câu 1:
Câu 1: Em nêu nguyên nhân Em nêu nguyên nhân
làm tuyệt chủng loài động vật hoang dã
làm tuyệt chủng loài động vật hoang dã
tại Việt Nam?
tại Việt Nam? Đáp án :
Đáp án :
Có nguyên nhân chính.
Có ngun nhân chính.
- Mơi trường sống lồi bị huỷ diệt (hoặc
- Mơi trường sống lồi bị huỷ diệt (hoặc
biến dạng, thu hẹp, chia cắt, ô nhiễm )
biến dạng, thu hẹp, chia cắt, ô nhiễm )
-
(18)Mảnh ghép số 2 Câu :
Câu :Tại phải bảo vệ thực vật rừng Tại phải bảo vệ thực vật rừng
và động vật hoang dã?
và động vật hoang dã?
Đáp án:Đáp án:
- Bảo vệ cân sinh thái
- Bảo vệ cân sinh thái
- Bảo vệ nguồn gen phong phú đa dạng (phục
- Bảo vệ nguồn gen phong phú đa dạng (phục
vụ cho đời sống sản xuất)
vụ cho đời sống sản xuất)
- Một kho tàng lương thực dược liệu quý giá
- Một kho tàng lương thực dược liệu quý giá
- Có giá trị nghiên cứu khoa học
(19)Mảnh ghép số 3
Câu :Người ta thường dùng tên gọi khác
Câu :Người ta thường dùng tên gọi khác
nhau Hổ, em kể số tên gọi khác
nhau Hổ, em kể số tên gọi khác
nhau mà em biết?
nhau mà em biết?
Đáp án : Đáp án :
- Những tên gọi khác Hổ như: Cọp,
- Những tên gọi khác Hổ như: Cọp,
Hùm, Khái, Ông Ba Mươi, Mệ (người Việt); Tu
Hùm, Khái, Ông Ba Mươi, Mệ (người Việt); Tu
xưa (dân tộc Thái); Êman (Ê đê);
(20)Mảnh ghép số 4 Câu :
Câu :Em cho biết Nhà nước Em cho biết Nhà nước
ta có sách, chủ trương để phát
ta có sách, chủ trương để phát
triển rừng?
triển rừng?
Đáp án :
Đáp án :
- Giao đất, giao rừng (Khoán đất, khoán rừng.)
- Giao đất, giao rừng (Khoán đất, khoán rừng.)
- Đầu tư dự án trồng rừng, cho vay vốn trồng rừng (Dự án
- Đầu tư dự án trồng rừng, cho vay vốn trồng rừng (Dự án
661 triệu rừng, WB
661 triệu rừng, WB ))
- Áp dụng tiến khoa học, kỹ thuật để phát triển rừng
- Áp dụng tiến khoa học, kỹ thuật để phát triển rừng
(khuyến lâm, khuyến nông)
(khuyến lâm, khuyến nông)
- Hợp tác quốc tế để phát triển rừng
(21)Mảnh ghép số 5 Câu 5:
Câu 5: Rừng tài nguyên quý giá Rừng tài nguyên quý giá đất nước, em nêu tác dụng, giá
đất nước, em nêu tác dụng, giá
trị chủ yếu rừng?
trị chủ yếu rừng?
Đáp án :
Đáp án :
-
- Có giá trị kinh tế: Có giá trị kinh tế:
- Tác dụng phịng hộ, bảo vệ mơi trường:
- Tác dụng phịng hộ, bảo vệ mơi trường:
- Giá trị nghiên cứu khoa học, bảo tồn nguồn gen
- Giá trị nghiên cứu khoa học, bảo tồn nguồn gen
- Giá trị văn hoá, lịch sử
(22)Câu
Câu Ở tỉnh ta, rừng Vườn quốc gia Ở tỉnh ta, rừng Vườn quốc gia
Bạch Mã
Bạch Mã thuộc loại rừng gì? thuộc loại rừng gì?
Đáp án: Đáp án:
+ Rừng Vườn Quốc gia Bạch Mã rừng đặc + Rừng Vườn Quốc gia Bạch Mã rừng đặc
dụng. dụng.
(23)Câu 7:
Câu 7: Phá rừng làm suy giPhá rừng làm suy giảảm diện tích m diện tích
rừng nguyên nhân
rừng nguyên nhân
chính gây biến đổi khí hậu Đúng hay
chính gây biến đổi khí hậu Đúng hay
sai?
sai?
Đáp án :
Đáp án : Đúng.Đúng.
(24)Câu 8: Trồng xanh trường học,
Câu 8: Trồng xanh trường học,
ngoài tác dụng làm bóng mát cịn có ngồi tác dụng làm bóng mát cịn có
tác dụng gì?tác dụng gì?
Đáp án:
- Làm môi trường (ngăn cản bụi, hút chất độc hại, cung cấp oxy )
- Giảm tiếng ồn
(25)Câu 9: Rừng
Câu 9: Rừng Vườn quốc gia Bạch Mã Vườn quốc gia Bạch Mã
ở địa bàn Huyện nào?
ở địa bàn Huyện nào? Đáp án: Huyện Phú Lộc
(26)(27)Dặn dị:
-Tìm hiểu tình hình mơi trường nơi cư trú có biểu tốt xấu.
(28)(29)