có khái niệm về vùng bóng nửa tối: Trên màn chắn đặt phía sau vật cản có vùng chỉ nhận được ánh sáng từ một phần của nguồn sáng tới, gọi là bóng nửa tối. Hoạt động 3.3: Hình thành [r]
(1)Tiết 3- Bài 3:ỨNG DỤNG CỦA ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG ÁNH SÁNG
I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:- Nhận biết bóng tối,bóng nửa tối giải thích. -Giải thích lại có nhật thực, nguyệt thực
2.Kĩ năng:-Vận dụng định luật chuyền thẳng ánh sáng giải thích số hiện tượng thực tế, hiểu số ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng
3.Thái độ: Trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận
4.Các lực: - Năng lực tự học, lực quan sát, lực hợp tác nhóm nhỏ, lực giao tiếp
II.CÂU HỎI QUAN TRỌNG: 1.Thế bóng tối, bóng nửa tối ?
2.Em hiểu nhật thực, nguyệt thực?
3.Vận dụng kiến thức để giải thích số tượng bóng tối bóng nưa tối? III ĐÁNH GIÁ
- HS trả lời câu hỏi SGK hướng dẫn GV - Thảo luận nhóm sơi
- Tỏ u thích mơn.
- Biết làm thí nghiệm đơn giản IV.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên: đèn pin, vật cản sáng, chắn sáng, hình 3.3, 3.4, máy chiếu, máy tính
2.Học sinh:Xem trước kiến thức V.THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Ổn định tổ chức lớp(1')
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh - Kiểm tra sĩ số, ghi tên học sinh
vắng;
Cán lớp (Lớp trưởng lớp phó) báo cáo
Hoạt động Kiểm tra kiến thức cũ
- Mục đích: Lấy điểm kiểm tra thường xuyên - Phương pháp: kiểm tra vấn đáp
- Thời gian: phút
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh
1.nêu nội dung định luật truyền thẳng ánh sáng, giải thích khái niệm mơi trường suốt đồng tính
2.Nêu quy ước biểu diền đường truyền ánh sáng chùm sáng.Nêu loại chùm sáng đặc điểm chúng
Yêu cầu 1-2 học sinh trả lời nhận xét kết trả lời bạn
Hoạt động Giảng mới (Thời gian: 39 phút)
(2)- Mục đích: Tạo tình có vấn đề cho Tạo cho HS u thích mơn
- Thời gian: phút
- Phương pháp: Vấn đáp gợi mở - Phương tiện: Bảng
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh
Cho h/s đọc tình đầu bài, đề xuất cách giải
Mong đợi học sinh:
- u thích mơn, u thích học
Hoạt động 3.2 : : Hình thành khái niệm bóng tối bóng nửa tối - Mục đích: Biết bóng tối bóng nửa tối - Thời gian: 10 phút
- Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận nhóm nhỏ, thí nghiệm nhóm
- Phương tiện: SGK, đồ dùng thí nghiêm
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh
-ĐVĐ: Bóng tối gì?
-u cầu h/s đọc phương án TN1, quan sát vùng sáng, tối chắn trả lời C1
-Yêu cầu h/s điền từ thích hợp vào nhận xét nêu khái niệm bóng tối
-Yêu cầu h/s đặt thêm đèn pin trước vật cản sáng, quan sát vùng sáng tối khác trả lời C2, thảo luận hoàn thiện nhận xét
-Khi phía sau vật cản sáng có một vùng bóng tối vùng nửa tối viền xung quanh?
Thí nghiệm1:
-HS: đọc sgk, làm TN theo phương án sgk, trả lời C1
-Hồn thành nhận xét, có khái niệm vùng bóng tối: Trên chắn đặt phía sau vật cản sáng có vùng khơng nhận được ánh sáng từ nguồng sáng tới gọi bóng tối.
Thí nghiệm 2
-H/s làm thí nghiệm 2, quan sát đồng thời trả lời C2
-HS hoàn thành nhận xét có khái niệm vùng bóng nửa tối: Trên chắn đặt phía sau vật cản có vùng nhận ánh sáng từ phần nguồn sáng tới, gọi là bóng nửa tối.
Hoạt động 3.3: Hình thành khái niệm nhật thực, nguyệt thực
- Mục đích:- Nắm tên loại chúm sáng đặc điểm loại - Thời gian: 10 phút
- Phương pháp:thảo luận nhóm nhỏ, trực quan, vấn đáp tìm tịi - Phương tiện: Bảng, máy chiếu, máy tính
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh
-Yêu cầu h/s đọc thông báo mục II, quan sát hình ảnh qua máy chiếu trả lời câu C3
-Yêu cầu h/s đọc thông báo nguyệt thực, trả lời C4
-HS:đọc thơng tin sgk, trả lời C3: Nơi có nhật thực tồn phần nằm vùng bóng tối mặt trăng,bị mặt trăng che khuất không cho ánh sáng từ mặt trời chuyền đến, người đứng không thấy mặt trời, trời tối sầm lại
(3)- Gv cho học sinh quan sát số hình ảnh nhật thực nguyệt thực
thực (2,3) trăng sáng
Hoạt động 3.4: Vận dụng củng cố
- Mục đích:Giúp hs nắm toàn diện kiến thức - Thời gian:12 phút
- Phương pháp:Hoạt động cá nhân, vấn đáp tìm tịi - Phương tiện:SGK, bảng
kết -HS làm việc cá nhân sau thảo luận C5, C6
C5:Khi miếng bìa lại gần chắn bóng tối bóng nửa tối thu hẹp đần Khi miếng bìa gần sát cịn bóng tối
C6.Khi dùng che kín đèn bàn nằm vùng bóng tối sau nên khơng đọc sách Vở khơng che kín đèn ống nên bàn sách nằm vùng bóng nửa tối nên đọc sách
Hoạt động 3.5: Hướng dẫn học sinh học nhà
- Mục đích:Giúp hs biết cách học cũ kiến thức cần nắm cho - Thời gian:5 phút
(4)Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh
-Dặn nhà học thuộc ghi nhớ,làm lại tập SBT SGK
Học sinh xem trước nội dung 4: Định luật phản xạ Hướng dẫn số tập
3.3 Vì có đêm rằm trái đất nằm mặt trời mặt trăng, chặn ánh sáng mặt trới khơng cho chiếu sáng mặt trăng
Thựttc theo yêu cầu gvttttttttttttttttttttttt