giáo án tuần 18_Đặng Thị Thùy Trang

- KN: Vận dụng vào làm một số bài tập và giải toán liên quan đến hình chữ nhật - TĐ: Rèn tính kiên trì, cẩn thận, ý thức trình bày sạch sẽ cho HS.. II.[r]

(1)

TUẦN 18

Thứ Hai ngày 11 tháng năm 2021 TẬP ĐỌC:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I ( Tiết 1) I.Mục tiêu:

- KT: Trả lời CH nội dung đoạn, đọc; thuộc đoạn thơ học HK I Nghe viết đúng, trình bày sẽ, quy trình CT (tốc độ viết khoảng 60 chữ/ 15 phút), không mắc lỗi

- KN: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phút).Rèn kĩ đọc thành tiếng đọc hiểu; viết tả

- TĐ: Ý thức học tập tốt II Đồ dùng dạy- học:

- Phiếu ghi tên tập đọc từ tuần 1-18 III Các hoạt động dạy- học:

A Ổn định lớp : (2’)

TG Hoạt động GV Hoạt động HS

1’ 13’

18’

1’

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2 Các hoạt động:

Hoạt động 1:Kiểm tra đọc:

- Gọi HS lên bốc thăm đọc - Nêu câu hỏi để HS trả lời

- Nhận xét

Hoạt động 2: Nghe viết *Đọc mẫu đoạn văn - Gọi HS đọc lại

- H: Đoạn văn tả cảnh gì?

- Giải nghĩa số từ khó: uy nghi (có dáng vẽ tơn nghiêm, gợi tơn kính); tráng lệ (đẹp lỗng lẫy)

- HDHS viết từ khó * Đọc cho HS viết * Chấm, chữa

- Chấm 5,7 nhận xét C Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn tiếp tục ôn tập đọc

-HS bốc thăm đọc sau trả lời câu hỏi nội dung đọc

- Nghe

- 2HS đọc, lớp đọc thầm - Trả lời

- Viết bảng con: uy nghi, tráng lệ, - Nghe viết

- Tự chữa bút chì

- Lắng nghe ＊Rút kinh nghiệm bổ sung:

Tập đọc - Kể chuyện :

(2)

I.Mục tiêu:

- KT: Trả lời CH nội dung đoạn, đọc; thuộc đoạn thơ học HK I Ôn luyện so sánh

- KN: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phút) Rèn kĩ đọc thành tiếng đọc hiểu Tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2)

- Phiếu ghi tên tập đọc từ tuần 1-18 - Bảng phụ viết BT2

III Các hoạt động dạy- học: A Ổn định lớp : (2’)

1’ 20’

11’

1’

Hoạt động 1:Kiểm tra đọc:

- Nhận xét

Hoạt động 2: Ôn tập so sánh

BT2: Tìm hình ảnh so sánh câu sau:

- Gọi HS đọc đề

- YCHS suy nghĩ trả lời - Nhận xét, chốt lại

C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Dặn tiếp tục ôn tập đọc

- 2HS đọc, lớp đọc thầm - 2HS làm bảng, lớp nhận xét

TOÁN

CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I.Mục tiêu:

- KT: Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật

- KN: Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình chữ nhật( biết chiều dài chiều rộng) giải tốn có nội dung liên quan đến chu vi hình chữ nhật

- TĐ: Rèn tính kiên trì, cẩn thận, ý thức trình bày cho HS II Đồ dùng dạy - học:-Vẽ sẵn hình chữ nhật

III Các hoạt động dạy - học: A Bài cũ:(4’)

(3)

TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’

12’

16’

2’

B Bài mới: 1 Giới thiệu : 2 Các hoạt động:

Hoạt động 1: Giới thiệu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật

-Nêu tốn: cho hình tứ giác MNPQ với kích thước MN= 2dm, NP= 3dm, PQ= 5dm, QM= 4dm.Tính chu vi hình tứ giác

-Liên hệ tốn: Cho hình chữ nhật ABCD có chiều dài 4dm, chiều rộng 3dm Tính chu vi hình chữ nhật

- u cầu tính chu vi hình chữ nhật

H: Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nào?

-Nêu quy tắc ghi bảng (SGK) - Gọi HS đọc lại

Hoạt động : Thực hành

Bài 1: Tính chu vi hình chữ nhật - GV hướng dẫn

- Yêu cầu làm - Chốt lời giải Bài 2: Tóm tắt:

Mảnh đất hình chữ nhật, chiều dài 35m, chiều rộng 20m

Chu vi mảnh đất :….m?

- Hướng dẫn: Chu vi mảnh đất chu vi hình chữ nhật

- Yêu cầu làm - Chấm bài, nhận xét

Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời

- YCHS suy nghĩ chọn đáp án - Nhận xét, tuyên dương

3 Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu nhắc lại quy tắc tính chu vi hình chữ nhật

-Nhận xét tiết học -Dặn chuẩn bị tiết sau

- Đọc toán - Tính

- Tính: 4+ + + = 14 (dm) Hay: (4+3) x = 14 (dm) -HS nêu

- Nhiều em nhắc lại quy tắc tính - Đọc yêu cầu BT

- Theo dõi, trả lời

- Lớp làm vở, HS làm bảng - Nhận xét

- Đọc đề

-Làm vào vở, em giải bảng lớp - HS đọc đề

- Phát biểu, lớp nhận xét

- HS nêu lại quy tắc tính chu vi hình chữ nhật

(4)

Chính tả :

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I ( Tiết 3) I.Mục tiêu:

- KT: Trả lời CH nội dung đoạn, đọc; thuộc đoạn thơ học HK I Luyện tập điền vào giấy tờ in sẵn

- KN: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phút) Rèn kĩ đọc thành tiếng đọc hiểu Điền nội dung vào Giấy mời theo mẫu (BT2)

- Phiếu ghi tên tập đọc từ tuần 1-18 - Mẫu giấy mời

III Các hoạt động dạy- học: A Ổn định lớp : (2’)

1’ 15’

16’

1’ B

Bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2 Các hoạt động:

Hoạt động :Kiểm tra đọc:

- Nhận xét

Hoạt động 2: Điền vào giấy tờ in sẵn BT2: Giấy mời

- Gọi HS nêu YC mẫu giấy mời - Lưu ý HS:

+ Mỗi em đóng vai lớp trưởng viết giấy mời thầy hiệu trưởng

+ BT giúp em thực hành viết giấy mời nghi thức Em phải điền vào giấy mời lời lẽ trân trọng, ngắn gọn Nhớ ghi rõ ngày giờ, địa điểm

- Mời 1, HS điền miệng nội dung vào giấy mời

- YCHS viết vào mẫu in sẵn - Nhận xét, chốt lại

C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Dặn HS ghi nhớ mẫu giấy mời, thực hành viết mẫu cần thiết

- 1HS nêu - Lắng nghe

- 1, HS điền, lớp lắng nghe - 4, HS đọc viết

- Nhận xét

TOÁN:

(5)

I.Mục tiêu:

- KT: Nhớ quy tắc tính chu vi hình vng (độ dài cạnh nhan 4)

- KN: Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vng giải tốn có nội dung liên quan đến chu vi hình vng

- TĐ: Rèn tính kiên trì, cẩn thận, ý thức trình bày cho HS II Đồ dùng dạy - học:

-Vẽ sẵn hình vng có cạnh dm III Các hoạt động dạy - học: A Bài cũ:(4’)

- Gọi HS lên bảng: em làm BT tiết trước, vài em nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật - Nhận xét, đánh giá

1’ 12’

16’

B Bài mới: 1 Giới thiệu : 2 Các hoạt động:

Hoạt động 1:Giới thiệu quy tắc tính chu vi hình vng

- Nêu tốn: Tính chu vi hình vng có cạnh dm?

- Yêu cầu tính chu vi hình vng

H: Muốn tính chu vi hình vng ta làm nào?

- Nêu quy tắc ghi bảng (SGK) - Gọi HS đọc lại

Hoạt động : Thực hành

Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu) - GV hướng dẫn: 8x4=32 (cm) - Yêu cầu làm

- Chốt lời giải Bài 2: Tóm tắt:

Dây thép hình vng cạnh: 10cm Đoạn dây dài:….m?

Hướng dẫn: Độ dài đoạn dây thép hình vng?

- Yêu cầu làm

- Chấm bài, nhận xét Bài 3: Tóm tắt:

1 viên gạch hình vng cạnh: 20cm Hình chữ nhật ghép hình vng Chu vi hình chữ nhật:… cm?

- Hướng dẫn:

- Đọc tốn

- Tính: + + + = 12 (dm) Hay: x = 12 (dm) - HS nêu: Độ dài cạnh nhân - Nhiều em nhắc lại quy tắc tính - Đọc yêu cầu BT

- Đọc đề

- Độ dài đoạn dây thép chu vi hình vng uốn

- Làm vào vở, em giải bảng lớp Bài giải:

Độ dài đoạn dây thép là: 10 x = 40 (cm)

(6)

2’

H: Bài tốn hỏi gì?

+ Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nào?

+ Để tính chu vi hình chữ nhật ta phải biết gì?

+ Chiều rộng hình chữ nhật bao nhiêu? + Chiều dài tính nào? - Yêu cầu làm

Bài 4: Đo độ dài cạnh tính chu vi hình vng

- Yêu cầu làm - Chấm, chữa C Củng cố, dặn dò:

- YC nhắc lại quy tắc tính chu vi hình vng - Nhận xét tiết học

- Dặn chuẩn bị tiết sau

- Trả lời

- Nhắc lại quy tắc tính chu vi hình chữ nhật - Chiều dài chiều rộng

- 20cm - 20x4=80cm

- Lớp làm vở, HS làm bảng Bài giải:

Chiều dài hình chữ nhật là: 20 x 3= 60 (cm) Chu vi hình chữ nhật là: (60 + 20) x = 160 (cm)

Đáp số: 160 cm - Nêu yêu cầu

- HS đo độ dài cạnh hình vng (3 cm) - Tính chu vi hình vng

- Chữa

- HS nêu lại quy tắc tính chu vi hình vng - Lắng nghe

＊Rút kinh nghiệm bổ sung:

Luyện từ câu :

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I(Tiết 4) I.Mục tiêu:

- KT: Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài; thuộc hai đoạn thơ học học kì I - KN: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phút)

Điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (BT2) - TĐ: Ý thức học tập tốt

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu ghi tên tập đọc - Bảng phụ viết sẵn nội dung BT III.Các hoạt động dạy - học: A Ổn định lớp:(2’)

1’ 20’

(7)

10’

2’

- Nhận xét

Hoạt động : Hướng dẫn làm tập

Bài tập 2: Điền dấu chấm, dấu phẩy vào mỗi ô trống đoạn văn sau:

- Gọi HS đọc đoạn văn

- Giải thích từ: bình bát, bần - Yêu cầu làm

- Chốt lời giải

- Gọi HS đọc lại điền dấu C Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Học thuộc học thuộc lòng

- Nêu yêu cầu BT - Đọc đoạn văn - Theo dõi

- Làm vào vở, em làm bảng lớp

Cà Mau đất xốp Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nhà rạn nứt Trên đất phập phều gió, dơng thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi nổi…

- Nhận xét, sửa chữa

- Nhiều em đọc lại điền dấu - Lắng nghe

Luyện Tốn: Bài 1 I Mục tiêu:

- KT: Ơn luyện cách tính chu vi hình chữ nhật

- KN: Vận dụng vào làm số tập giải tốn liên quan đến hình chữ nhật - TĐ: Rèn tính kiên trì, cẩn thận, ý thức trình bày cho HS

II Đồ dùng dạy – học: - VBT

III Các hoạt động dạy – học: A Ổn định lớp :(2’)

TG HĐGV HĐHS

1’ 30’

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2 Thực hành.

Bài 1: Tính chu vi HNC

- YCHS nêu quy tắc tính chu vi HCN - YCHS làm vào VBT

- Nhận xét, tuyên dương Bài 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu - HD HS cách làm a Tính chu vi hình

b Tính chu vi ABCD + BMNC

- Trả lời

- HS làm bảng, lớp nhận xét

- 1HS nêu, lớp quan sát hình đọc thầm - Lắng nghe

(8)

2’

- Yêu cầu làm - Nhận xét, tuyên dương Bài 3:

- Gọi HS đọc đề

- YCHS dựa vào tóm tắt nêu tốn - H: Muốn tính chu vi HCN ta làm nào? H: Muốn tính chiều dài HCN ta làm nào? - YCHS làm vào VBT

- Nhận xét, tuyên dương C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Dặn HS ôn lại cách tính chu vi HCN

- Lớp làm vào VBT, 2HS làm bảng - 1HS đọc

- Nêu - Trả lời

- Lớp làm vào vở, 1HS làm bảng - Lắng nghe

Thứ Tư ngày 13 tháng năm 2021 TẬP ĐỌC:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I(Tiết 5) I.Mục tiêu:

- KT: Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài; thuộc hai đoạn thơ học học kì I Bước đầu viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2)

- KN: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phút) Rèn kĩ viết đơn cho HS

- TĐ: Ý thức học tập tốt II Đồ dùng dạy - học:

- Phiếu ghi tên tập đọc, học thuộc lòng - Mẫu đơn

III.Các hoạt động dạy - học: A Ổn định lớp:(2’)

1’ 15’

16’

Hoạt động 1: Kiểm tra đọc HTL - Gọi HS lên bốc thăm đọc - Nêu câu hỏi để HS trả lời

- Nhận xét

Hoạt động3:Hướng dẫn làm tập.

Bài tập 2: Viết đơn đề nghị trường cấp lại thẻ đọc sách

- Yêu cầu mở sgk trang 11 đọc lại mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách

- Hướng dẫn lại cách ghi đơn: Sửa lại tên đơn nội dung

- HS bốc thăm đọc sau trả lời câu hỏi nội dung đọc

- Nêu yêu cầu BT

(9)

1’

- Yêu cầu làm miệng - Yêu cầu làm - Gọi HS đọc đơn - Nhận xét, đánh giá C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau

- HS làm miệng - Làm đơn theo mẫu

- Nhiều em đọc mẫu đơn hoàn thiện - Nhận xét

- Theo dõi ＊Rút kinh nghiệm bổ sung:

TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:

- KT: Biết tính chu vi hình vng, chu vi hình chữ nhật qua việc giải tốn có nội dung hình học - KN: Rèn kĩ tính chu vi hình vng, chu vi hình chữ nhật cho HS

- TĐ: Rèn tính kiên trì, cẩn thận, ý thức trình bày cho HS II Đồ dùng dạy học:

III.Các hoạt động dạy - học: A Bài cũ:(4’)

- Gọi HS nêu cách tính chu vi HCN, HV - Nhận xét, tuyên dương

1’ 28’

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn giải tập:

Bài :(a) Tính chu vi hình chữ nhật

- Gọi HS nhắc lại quy tắc tính chu vi hình chữ nhật

- Yêu cầu làm - Chốt lời giải Bài 2: Tóm tắt:

Khung tranh hình vuông cạnh: 50cm Chu vi khung tranh:….m?

- u cầu nêu quy tắc tính chu vi hình vng H: Bài yêu cầu tính chu vi theo đơn vị gì? - Hướng dẫn HS tính chu vi hình vng theo đơn vị cm sau đổi thành mét

- Yêu cầu làm - Chấm, chữa

- Nêu quy tắc tính chu vi HCN - Làm vào vở, em làm bảng - Nhận xét, sửa chữa

- Nêu lại quy tắc tính chu vi hình vng - Đơn vị mét

(10)

2’

Bài 3: Tóm tắt:

Chu vi hình vng: 24 cm Cạnh hình vng:….cm?

H: Làm để tính độ dài cạnh hình vng?

- u cầu làm

Nửa chu vi hình chữ nhật: 60m Chiều rộng: 20m Chiều dài: ……….m?

- GV hướng dẫn: chiều dài + chiều rộng = nửa chu vi

Vậy có chu vi chiều rộng, làm để tính chiều dài?

- Yêu cầu làm

C Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu nhắc lại quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông

- Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau

- Nêu đề toán - Lấy chu vi chia

Độ dài cạnh hình vng là: 24 : = (cm)

Đáp số: cm - Đọc đề

Chiều dài hình chữ nhật là: 60 – 20 = 40 (cm)

Đáp số: 40 cm

- HS nêu lại quy tắc tính chu vi hình chữ nhật chu vi hình vng

Thứ Năm ngày 14 tháng năm 2021 Chính tả :

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I(Tiết 6) I.Mục tiêu:

- KT: Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài; thuộc hai đoạn thơ học học kì I Bước đầu viết thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến (BT2) - KN: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phút)

Rèn kĩ viết thư cho HS - TĐ: Ý thức học tập tốt

(11)

TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’

12’

18’

2’

B Bài mới: 1

Giới thiệu bài 2 Các hoạt động

Hoạt động : Kiểm tra học thuộc lòng: - Gọi HS lên bốc thăm đọc

- Nêu câu hỏi để HS trả lời - Nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập : Bài 2: Viết thư

- Giúp HS xác định đối tuợng viết thư: ông, bà, cô, bác

- Nội dung thư cần viết gì?

- Mời 3, HS phát biểu ý kiến: Các em chọn viết thư cho ai? Các em muốn thăm hỏi người điều gì?

- YCHS viết thư

- Theo dõi, giúp đỡ em viết - Chấm số em

- Nhận xét chung 5.

Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Làm luyện tập tiết

- Bốc thăm đọc, trả lời câu hỏi nội dung

- Hỏi thăm sức khỏe, tình hình ăn ở,làm việc

- HS phát biểu

- Xem lại bài: “Thư gửi bà” để nhớ hình thức thư

- HS làm vào - Đọc trước lớp - Nhận xét

TOÁN:

LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu:

- KT: Biết làm tính nhân, chia bảng; nhân (chia) số có hai, ba chữ số với (cho) số có chữ số Biết tính chu vi hình vng, chu vi hình chữ nhật, giải tốn tìm phần số - KN: Rèn kĩ tính chu vi hình chữ nhật, hình vng, củng cố giải tốn có lời văn

- TĐ: Rèn tính kiên trì, cẩn thận, ý thức trình bày cho HS II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy - học : A Ổn định lớp:(2’)

1’ 30’

(12)

2’

Bài 1: Tính nhẩm

- Yêu cầu HS học thuộc bảng nhân, chia bảng để làm tập

- Nhận xét, chốt lời giải Bài 2: (cột 1, 2, 3) Tính

a) Yêu cầu nêu miệng cách nhân b) Yêu cầu nêu miệng cách chia - Yêu cầu làm

- Chấm, chữa Bài 3: Tóm tắt Chiều dài: 100m Chiều rộng: 60m

Chu vi vườn cây:….m?

- H: Muốn tính chu vi vườn cây, ta làm nào? - Yêu cầu nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật

- Yêu cầu làm - Chấm, chữa Bài 4: Tóm tắt Cuộn vải: 81m Đã bán: 1/3 cuộn vải Còn lại:…m?

- Hướng dẫn HS giải theo bước: B1: Tính số mét vải bán B2: Tính số mét vải cịn lại - Yêu cầu làm

- Chấm, chữa C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau

- Nêu yêu cầu

- Tính nhẩm ghi kết vào phép tính - Chữa

- Nêu yêu cầu BT - Nêu mẫu cách nhân - Nêu mẫu cách chia

- Lớp làm vở, HS làm bảng

- Nhận xét, số em nêu miệng cách tính - Nêu tốn

- Tính chu vi hình chữ nhật

- Nhắc lại quy tắc tính chu vi hình chữ nhật - Lớp làm vở, HS làm bảng

- Nhận xét - Nêu đề toán

Luyện toán: Bài 2 I.Mục tiêu:

- KT: Củng cố cách tính chu vi hình vng, chu vi hình chữ nhật qua việc giải tốn có nội dung hình học

- KN: Rèn kĩ tính chu vi hình vng, chu vi hình chữ nhật cho HS - TĐ: Rèn tính kiên trì, cẩn thận, ý thức trình bày cho HS

(13)

III.Các hoạt động dạy - học A Bài cũ:(4’)

- Gọi HS nêu cách tính chu vi HCN, HV - Nhận xét, tuyên dương

1’ 28’

2’

2 Hướng dẫn giải tập:

Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

- Gọi HS nhắc lại quy tắc tính chu vi hình vng

- HDHS biết mối quan hệ cạnh chu vi hình vng

- u cầu làm - Chốt lời giải Bài 2:

- Gọi HS nêu YC - HDHS cách làm

- Yêu cầu làm vào VBT - Chấm, chữa

Chu vi hình vng chu vi HCN Chiều dài: 7cm

Chiều rộng: 5cm

Cạnh hình vng:….cm?

H: Làm để tính độ dài cạnh hình vng?

- Yêu cầu làm

C Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu nhắc lại quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vng

- Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau

- Nêu quy tắc tính chu vi HCN

- Làm vào vở, em trả lời - Nhận xét, sửa chữa

- Lớp làm vở, HS làm bảng - Nhận xét, sửa chữa

- Nêu đề toán

- Tính chu vi HCN lấy chu vi HCN chia - Lớp làm vở, HS làm bảng

Bài giải: Chu vi HCN là:

(7 + 5) x 2= 24 Độ dài cạnh hình vng là:

24:4= (cm) Đáp số: cm

- HS nêu lại quy tắc tính chu vi hình chữ nhật chu vi hình vng

(14)

Tập viết:

KIỂM TRA CUỐI HKI Luyện TV:

Đọc hiểu Chính tả I.Mục tiêu:

- KT: Hiểu trả lời câu hỏi

Nghe viết xác tả, trình bày hình thức, khơng mắc q lỗi - KN: Rèn kĩ đọc hiểu viết tả

- TĐ: Cẩn thận, thẩm mĩ II Các hoạt động dạy học: A Ổn định lớp: (2’)

1’ 12’

19’

1’

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: 2.

Đọc hiểu - Gọi HS nêu YC

- Phát cho nhóm mẫu truyện - YCHS đọc TLN4 làm tập - Nhận xét, tuyên dương

3 Chính tả: a HDHS chuẩn bị: - Nêu yêu cầu - Đọc mẫu đoạn văn

- HDHS nhận xét nội dung hình thức - HDHS viết từ ngữ khó

b Viết vào VBT c Chấm, chữa

- Chấm, nhận xét số C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét

- Dặn HS nhà xem trước sau

- HS đọc, lớp đọc thầm - TLN4

- Trả lời

- Lắng nghe - 1HS đọc lại - Trả lời

- Viết: Hà Nội, Bét-tô-ven, pi-a-nô, - Nghe viết vào VBT

- Chữa bút chì - Lắng nghe

Luyện toán: Bài 3 I.Mục tiêu:

- KT: Củng cố cách tính chu vi hình vng, chu vi hình chữ nhật qua việc giải tốn có nội dung hình học Củng cố cách tính giá trị biểu thức tìm thừa số, số bị chia

(15)

II.Các hoạt động dạy - học A Ổn định lớp:(2’)

1’ 28’

2’

2 Hướng dẫn giải tập: Bài : Tính

- Gọi HS nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu thức - Yêu cầu làm

- Chốt lời giải Bài 2: Tìm x

- Gọi HS nêu YC

- YCHS nêu cách tìm số bị chia, thừa số - Yêu cầu làm vào VBT

- Chấm, chữa Bài 3: Tóm tắt: Chiều dài HCN: 8m

Chiều rộng HCN cạnh HV có chu vi 24m

Chu vi HCN:…m?

H: Muốn tính chu vi HCN ta phải biết gì? - Muốn tính chiều rộng HNC ta làm nào? - Yêu cầu làm

C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau

- Nêu quy tắc tính giá trị biểu thức - Làm vào vở, em làm bảng - Nhận xét, sửa chữa

- Nêu yêu cầu BT - Nêu

- Lớp làm vở, HS làm bảng - Nhận xét, sửa chữa

- Nêu đề toán

- Chiều dài chiều rộng - Ta lấy chu vi HV chia - Lớp làm vở, HS làm bảng

Bài giải: Chiều rộng HCN là:

24:4= (m) Chu vi HCN là: (8+6) x2=28 (m)

Đáp số: 28 m - Lắng nghe

HĐNG THÁNG 12

Chủ điểm: Uống nước nhớ nguồn

Tiết 4: Kể chuyện cách mạng anh hùng liệt sĩ I Mục tiêu: Giúp HS:

(16)

- Giáo dục HS phải có lịng biết ơn cách mạng tưởng nhớ đến anh hùng liệt sĩ I I N ội dung hình thức hoạt động

1 Nội dung :

- Nói với cách mạng anh hùng liệt sĩ - Hát, đọc thơ cách mạng anh hùng liệt sĩ - Vẽ tranh anh hùng liệt sĩ

2 Hình thức hoạt động :

- Làm việc theo nhóm cá nhân III

Chuẩn bị:

- Các tổ chuẩn bị hát, thơ, câu chuyện cách mạng, anh hùng liệt sĩ - Giấy vẽ, bút vẽ theo nhóm

I V Các hoạt động dạy học

A Khởi động (2’): Hát Cháu yêu đội

8’

10’

12’

3’

B Dạy mới: 1

Hoạt động 1: Nói cho nghe theo nhóm

- Nhận xét, tuyên dương

2 Hoạt động : Hát, đọc thơ cách mạng và anh hùng liệt sĩ

- Tuyên dương HS có biểu diễn xuất sắc

3 Hoạt động : Vẽ tranh với chủ đề Anh hùng liệt sĩ

- Tuyên dương nhóm có tranh đẹp, thuyết trình hay

C

Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, tuyên dương

- Giáo dục HS biết ơn cách mạng, tưởng nhớ anh hùng liệt sĩ

- Từng nhóm lên kể cách mạng anh hùng liệt sĩ

- Bốc thăm xem tổ trình bày trước, hát cá nhân tập thể

- Nhận xét, bình chọn cá nhân, tập thể trình bày tự tin

- HS vẽ tranh theo nhóm - Trưng bày sản phẩm

- Cử đại diện thuyết trình tranh nhóm

Thứ Sáu ngày 15 tháng năm 2021 Tập làm văn:

(17)

Toán:

KIỂM TRA CUỐI HKI Luyện TV:

Luyện từ câu Tập làm văn I.Mục tiêu

- KT: Ôn tập từ đặc điểm, vật, hoạt động; ôn tập Ai nào? Khi nào?

Bước đầu biết viết đoạn văn ngắn kể việc học tập em học kì qua - KN: Rèn kĩ nghe-nói-viết cho HS

- TĐ: Ý thức học tập tốt

II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết gợi ý phần tập làm văn. III Các hoạt động dạy - học:

A

Ổn định lớp :(2’)

1’ 13’

18’

1’

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2

Luyện từ câu: Bài 1:

- Gọi HS nêu YC

- YCHS đọc chọn câu trả lời - Nhận xét, chốt lại

Bài 2:

- Gọi HS nêu YC

- YCHS đọc chọn câu trả lời - Nhận xét, chốt lại

Bài 3:

- Gọi HS nêu YC đọc câu văn - YCHS TLN2 làm vào VBT - Nhận xét, chốt lại

3 Tập làm văn: - Gọi HS nêu YC

- HDHS viết nội dung hình thức - Gọi HS làm mẫu

- YCHS làm vào VBT - Nhận xét, tuyên dương C Củng cố, dặc dò: - Nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị sau

- 1HS nêu

- Đọc thầm trả lời - Nhận xét

- 1HS nêu

- HS trả lời, lớp nhận xét - Nhận xét

- Nêu yêu cầu

- Đại diện nhóm trả lời - Nhận xét, bổ sung - 1HS nêu YC

- 1HS nói, lớp lắng nghe

- 3, HS đọc viết mình, lớp nhận xét - Bình chọn bạn viết hay

(18)

SINH HOẠT LỚP (tuần 18) I Mục tiêu:

- KT:+ Học sinh biết ưu khuyết điểm tuần 18 + Nắm kế hoạch tuần 19

- KN: Nhận xét, đánh giá

- TĐ: Có ý thức xây dựng nề nếp lớp II Các hoạt động day hoc:

*Ổn định lớp (1’)

10’

9’

13’ 2’

1.Hoạt động 1:Nhận xét hoạt động tuần 18 - Nêu yêu cầu: Lớp trưởng điều khiển lớp

- Nhận xét chung

- Tuyên dương tổ, cá nhân xuất sắc 2.Hoạt động : Nêu kế hoạch tuần tới - Học chương trình HKII

- Tiếp tục ổn định nếp - Tích cực truy đầu - Vệ sinh trường lớp

- Rèn chữ - Giữ

- Kèm phân công bạn HSKG kèm bạn: Thuyền, Tính, Thành

- Tham gia hoạt động khác 3

Hoạt động 3: Văn nghệ - YC lớp phó VTM điều khiển 4 Hoạt động 4: Dặn dò - Nhận xét tiết SHL

- Dặn HS thực tốt kế hoạch tuần 19

- Lần lượt tổ trưởng nhận xét hoạt động tổ tuần qua

- Các tổ khác bổ sung

- Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc - Lắng nghe, có ý kiến bổ sung

- Nắm kế hoạch