3/ a/ Đoạn văn trong SGK lặp đi lặp lại một số từ ngữ không có tác dụng biểu cảm.. 4/ Hãy viết một đoạn văn ngắn có sử dụng điệp ngữ[r]
(1)Trời xanh Trời xanh Núi rừng Núi rừng
Những cánh đồng thơm mát Những cánh đồng thơm mát Những ngả đường bát ngát Những ngả đường bát ngát
(2)Trời xanh
Trời xanh chúng tađây
Núi rừng
Núi rừng chúng tađây
Những
Những cánh đồng thơm mát cánh đồng thơm mát Những
Những ngả đường bát ngát. ngả đường bát ngát.
Vậy lặp lại từ cụm từ ngữ vừa tìm có
Vậy lặp lại từ cụm từ ngữ vừa tìm có
tác dụng gì?
(3)TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ
NGỮ VĂN 7
(4)(5)I/ ĐIỆP NGỮ VÀ TÁC DỤNG CỦA ĐIỆP NGỮ
(6)Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà nhảy ổ :
“Cục cục tác cục ta” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi tuổi thơ
(7)Cháu chiến đấu hơm nay Vì lịng u Tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc Bà bà
Vì tiếng gà cục tác
Ổ trứng hồng tuổi thơ.
(8)Ở khổ thơ đầu khổ
thơ cuối Tiếng gà trưa có từ ngữ
nào lặp lặp lại ?
I/ ĐIỆP NGỮ VÀ TÁC DỤNG CỦA ĐIỆP NGỮ
(9)1/ Những từ ngữ lặp lại :
- Khổ thơ đầu : từ “nghe”
- Khổ thơ cuối : từ “vì”
2/ Tác dụng :
- Từ “nghe” : nhấn mạnh cảm giác
nghe tiếng gà trưa.
- Từ “vì” : nhấn mạnh nguyên nhân
chiến đấu người chiến sĩ.
Nhấn mạnh ý, gợi cảm xúc.
(10)Bài tập nhanh
Bài tập nhanh:
Em tìm điệp ngữ đoạn thơ sau nêu tác Em tìm điệp ngữ đoạn thơ sau nêu tác
dụng phép điệp ngữ ấy? dụng phép điệp ngữ ấy?
HHồồ Chí Minh mn năm ! Chí Minh mn năm !
HHồồ Chí Minh mn năm ! Chí Minh mn năm !
HHồồ Chí Minh mn năm ! Chí Minh mn năm !
Phút giây thiêng anh gọi Bác ba lần.Phút giây thiêng anh gọi Bác ba lần.
(11)(12)
Cần phân biệt phép điệp ngữ với hiện tượng lặp từ – một loại lỗi mà em thường mắc phải vốn từ nghèo nàn
(13)GV: Lê Thị Xuân Huyền
GHI NHỚ
Khi nói viết, người ta
dùng biện pháp lặp lại từ ngữ (hoặc một câu) để làm bật ý, gây cảm xúc
mạnh Cách lặp lại gọi phép
điệp ngữ; từ ngữ lặp lại gọi điệp ngữ
(14)II/ Các dạng điệp ngữ :
So sánh điệp ngữ khổ So sánh điệp ngữ khổ
thơ đầu “tiếng gà thơ đầu “tiếng gà trưa” với điệp ngữ hai trưa” với điệp ngữ hai
đoạn thơ đây, tìm đặc đoạn thơ đây, tìm đặc
điểm dạng điểm dạng
(15)a, Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà nhảy ổ : “Cục cục tác cục ta”
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi tuổi thơ
b/ Anh tìm em lâu, lâu
Cô gái Thạch Kim Thạch Nhọn
Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm Sách trắng mở tung trắng rừng chiều
Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu sa
Thương em, thương em, thương em biết mấy ( Phạm Tiến Duật )
c/ Cùng trông lại mà chẳng thấy
Thấy xanh xanh ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt màu
Lòng chàng ý thiếp sầu ?
Điệp ngữ cách quãng
(16)II/ Các dạng điệp ngữ :
Qua ví dụ trên, em Qua ví dụ trên, em
hãy cho biết có dạng hãy cho biết có dạng
điệp ngữ? điệp ngữ?
(17)Điệp ngữ có ba dạng Điệp ngữ cách quãngĐiệp ngữ nối tiếp
(18)GV: Lê Thị Xuân Huyền
GHI NHỚ
Điệp ngữ có nhiều dạng : điệp
ngữ cách quãng, điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ chuyển tiếp ( điệp ngữ vòng )
(19)GV: Lê Thị Xuân Huyền
Tìm điệp ngữ đoạn văn, đoạn thơ sau nói rõ dạng điệp
ngữ gì?
Bài tập nhanh
(20)a/ Vậy mà đây, anh em tơi phải xa nhau Có thể xa mãi Lạy trời chỉ giấc mơ Một giấc mơ thôi.
( Khánh Hoài )
b/ Một đèo, đèo… lại đèo Khen khéo tạc cảnh cheo leo
(21)a/ Vậy mà đây, anh em phải xa xa nhau
nhau Có thể xa xa mãi Lạy trời chỉ mộtmột giấc mơgiấc mơ Một giấc mơ Một giấc mơ thôi.
( Khánh Hoài )
b/ Một đèo, đèoMột đèo, đèo… lại đèo Khen khéo tạc cảnh cheo leo
( Hồ Xuân Hương)
b/ “Một đèo” điệp ngữ nối tiếp
a/ “xa nhau” điệp ngữ cách quãng
(22)I/ ĐIỆP NGỮ VÀ TÁC DỤNG CỦA ĐIỆP NGỮ
1 Xét ví dụ: 2 Tác dụng:
3 Kết luận : Ghi nhớ ( SGK- 152)
II/ CÁC DẠNG ĐIỆP NGỮ
1 Xét ví dụ:
2 Kết luận:Ghi nhớ ( SGK- 152)
(23)(24)1/ Tìm điệp ngữ đoạn trích sau đây cho biết tác giả muốn nhấn mạnh điều gì ?
a, Một dân tộc gan góc chống lại
ách nô lệ Pháp tám mươi năm nay, dân tộc gan góc đứng phe Đồng minh chống phát-xít năm nay, dân tộc phải tự ! Dân tộc phải độc lập !
(Hồ Chí Minh)
(25)1/ Tìm điệp ngữ đoạn trích sau đây cho biết tác giả muốn nhấn mạnh điều gì ?
a, Một dân tộc gan góc chống lại
ách nơ lệ Pháp tám mươi năm
nay, một dân tộc gan góc đứng
phe Đồng minh chống phát-xít
năm nay, dân tộc phải tự !
Dân tộc phải độc lập !
(Hồ Chí Minh)
(26)GV: Lê Thị Xuân Huyền
- “một dân tộc gan góc”, “dân tộc đó”
Ý nhấn mạnh dân tộc Việt
(27)b, Người ta cấy lấy cơng,
Tơi cấy cịn trông nhiều bề Trông trời trông đất, trông mây,
Trơng mưa, trơng gió, trơng ngày, trơng đêm Trông cho chân cứng đá mềm,
(28)GV: Lê Thị Xuân Huyền
- “đi cấy”, “trông”
Ý nhấn mạnh nỗi lo toan,
(29)3/ a/ Theo em, đoạn văn sau đây, việc lặp lặp lại số từ ngữ có tác dụng biểu cảm hay khơng ?
Phía sau nhà em có mảnh vườn
Mảnh vườn phía sau nhà em, em trồng rất nhiều lồi hoa Em trồng hoa cúc em trồng hoa thược dược Em trồng hoa đồng tiền Em trồng hoa hồng Em trồng hoa lay ơn Ngày phụ nữ quốc tế, em hái hoa sau vườn nhà em tặng mẹ em Em hái hoa tặng chị em.
(30)(31)(32)(33)GV: Lê Thị Xuân Huyền
(34)GV: Lê Thị Xuân Huyền
b/ Chữa lại đoạn văn :
(35)4/ Hãy viết đoạn văn ngắn có sử dụng điệp ngữ Trao đổi bai viết với bạn
khác, nêu nhận xét cách dùng điệp ngữ trong bạn.
(36)4/ Viết đoạn văn ngắn có dùng điệp ngữ.
Kể từ thành lập năm 1698, tính đến nay, thành phố Sài Gịn đã có 319 năm tuổi Thành phố Sài Gịn thời Mỹ ngụy có biệt danh “Hịn ngọc viễn đông”. Năm 1975, thành phố đổi tên thành phố
(37)(38)(39)(40)(41)(42)DẶN DỊ
- Viết đoạn văn ngắn có dùng điệp ngữ. - Nhận xét cách sử dụng điệp ngữ trong đoạn văn học.
-Chuẩn bị mới: Chơi chữ
+Câu 1: Thế chơi chữ?
+Câu 2: Nêu tác dụng lối chơi chữ? +Câu 3: Nêu lối chơi chữ?
(43)