12

- Cô quan sát hướng dẫn động viên khuyến khích động viên kịp thời để trẻ thực hiện tốt, trẻ khuyết tật - tổ chức luyện tập nâng cao: Trườn về phía trước có mang vật trên lưng, trườn vư[r]

Tuần 16 CHỦ ĐỀ LỚN: (Thời gian thực tuần

CHỦ ĐỀ NHÁNH 04: (Thời gian thực hiện:1 Tuần A TỔ CHỨC CÁC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Đ Ó N T R Ẻ T H Ể D Ụ C S Á N

G * Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp

* Chơi trẻ chơi tự theo ý thích

- T/chuyện: Cho trẻ quan sát góc bật chủ đề trị chuyện ngày thành lập QĐND Việt Nam 22/12 - Trò chuyện với trẻ biển đảo, tầm quan trọng việc canh giữ biển trời tổ quốc độ đội Hải quân

* Thể dục sáng

- Tập theo bài: Chú đội

* Điểm danh

- Tạo cho trẻ cảm giác hào hứng, thích đến trường - Thỏa mãn nhu cầu vui chơi - Biết xếp đồ chơi gọn gàng chơi xong

- Góp phần tạo nên tính cách gọn gàng,

- Trẻ hiểu biết ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12

- Trẻ có hiểu biếtvề biển đảo, tầm quan trọng việc canh giữ biển trời tổ quốc độ đội Hải quân

- Trẻ có thói quen tập luyện thể dục buổi sáng

- Trẻ nắm rõ động tác thể dục

- Giúp trẻ luyện tập cách tốt Có thể khoẻ mạnh, tham gia tích cực vào hoạt động

- Biết cô điểm danh - Nắm rõ sĩ số lớp ngày

- Thơng thống phịng học - Đồ dùng đồ chơi

- Tranh ảnh theo chủ đề

- Tranh biển đảo

- Sân tập an toàn, phẳng - Băng nhạc thể dục:

- Động tác thể dục

- Sổ điểm danh

Từ ngày 30/11 đến ngày 25/12/2020)

NGÀY THÀNH LẬP QĐND VIỆT NAM 22/12 Từ ngày 21/12 đến ngày 25/12/2020)

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cơ đón trẻ vào lớp tươi cười, niềm nở

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Cho trẻ chơi đồ chơi góc

- Cơ cho trẻ quan sát góc chủ đề + Bức tranh có nội dung gì?

+ Cơ giới thiệu trò chuyện trẻ ngày thành lập QĐND Việt Nam 22/12

=> Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn đội

- Cơ trị chuyện với trẻ biển đảo, tầm quan trọng việc canh giữ biển trời tổ quốc độ đội Hải quân

a Khởi động

- Giáo dục trẻ biết ơn, yêu quý đội - Trẻ hát hát “Cháu thương đội” kết hợp với kiểu chân

b Trọng động

- Cho trẻ tập theo lời nhạc kết hợp động tác - Hô hấp : Gà gáy

- Tay: Hai tay giang ngang, lên cao

- Chân: Đứng chân đưa trước, khụy gối - Bụng : Hai tay đưa lên cao, xuống gối, mũi - Bật : Bật luân phiên chân trước chân sau Cô trẻ tập động tác lần x nhịp c Hồi tĩnh:

- Cho trẻ nhẹ nhàng làm động tác chim bay tổ * Điểm danh:

- Cô gọi tên trẻ theo danh sách

- Trẻ vào lớp cô - Cất đồ dùng nơi quy định

- Trẻ quan sát Trẻ đàm thoại cô

- Trẻ khởi động cô, hát kết hợp thường, mũi bàn chân, gót bàn chân, khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm

- Trẻ tập cô động tác

- Đi lại nhẹ nhàng

- Dạ cô

H O Ạ T Đ Ộ N G G Ó C

* Góc nghệ thuật:

+ Tạo hình: - Tô màu/ xé/ cắt, dán: Làm số đồ dùng, dụng cụ quân đội - Chơi với đất nặn

+ Âm nhạc: Múa hát, đọc thơ chào mừng ngày thành lập QĐND Việt Nam 22/12

* Góc sách: - Kể truyện về công việc đội - Làm sách tranh đội

* Góc xây dựng: - Xây dựng doanh trại đội

- Bãi tập, sân tập đội

* Góc phân vai: - Đóng vai đội

- Bán hàng: Bán trang phục, dụng cụ quân đội

* Góc thiên nhiên khoa học: - Chăm sóc

- Chơi với cát sỏi

- Biết tô màu, cắt, dán, làm đồ dùng dụng cụ nghề dịch vụ, sản xuất

- Phát huy trí tưởng tượng, sáng tạo cho trẻ

- Trẻ biết biểu diễn hát, thơ chủ đề

- Trẻ ôn lại hát học

- Rèn mạnh dạn tự tin hát, phát triển cảm xúc tích cực, vận động

- Trẻ biết cách sử dụng sách: quy tắc "đọc" từ trái sang phải, từ xuống dưới, lật giở trang để đọc Nhận biết bìa sách, trang sách, gáy sách trình tự làm sách

- Trẻ có hứng thú đến việc "đọc" sách, ý thức yêu quý bảo vệ sách

- Trẻ biết dùng đồ lắp ghép để xây dựng bệnh viện, trường học, siêu thị, nhà máy

- Trẻ tái lại hành động người lớn qua vai chơi Trẻ biết nhập vai, biết cơng việc thành viên gia đình

- Trẻ biết chơi theo nhóm, biết phối hợp hành động chơi với

- Biết đoàn kết giúp đỡ liên kết vai chơi với

- Trẻ biết cách chăm sóc - Sử dụng giác quan để khám phá tính chất cát, đá, sỏi

- Giấy màu - Hồ dán, giấy A4

- Đài nhạc hát

- Tranh truyện đồ dùng, thực phẩm

- Đồ chơi lắp ghép

- Đồ dùng đồ chơi góc

- Chậu - Cát, sỏi, ca cốc, phễu

1.Trò truyện:

- Trò chuyện chủ đề học

- Giáo dục trẻ: yêu quý, kính trọng đội Giới thiệu góc chơi

+ Các quan sát xem hơm lớp có góc chơi gì?

- Cơ củng cố, giới thiệu nhiệm vụ góc chơi: * Góc nghệ thuật:

+ Tạo hình: - Tơ màu/ xé/ cắt, dán: Làm số đồ dùng, dụng cụ quân đội

- Chơi với đất nặn

+ Âm nhạc: Múa hát, đọc thơ chào mừng ngày thành lập QĐND Việt Nam 22/12

* Góc sách: - Kể truyện cơng việc đội - Làm sách tranh đội

* Góc xây dựng: - Xây dựng doanh trại đội - Bãi tập, sân tập đội

* Góc phân vai: - Đóng vai đội

- Bán hàng: Bán trang phục, dụng cụ quân đội * Góc thiên nhiên khoa học: - Chăm sóc cây - Chơi với cát sỏi

3 Tự chọn góc chơi

+Vậy hơm thích chơi góc chơi nào? + Chơi góc chơi chơi nào? Phân vai chơi

- Mời trẻ thỏa thuận vai chơi Cơ dặn dị trước trẻ góc

5 Giáo viên quan sát, hướng dẫn

- Cô cần quan sát để cân đối số lượng trẻ - Cô nhập vai chơi trẻ, giúp trẻ thể vai chơi - Theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả chơi trẻ, giúp trẻ liên kết góc, động viên trẻ chơi sáng tạo

6 Nhận xét góc chơi

- Trẻ thăm quan góc

- Cơ nhận xét cách chơi, thái độ chơi trẻ Củng cố tuyên dương

- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng, biết ơn đội - Tuyên dương trẻ góc chơi sáng tạo, đồn kết - Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Trò chuyện cô

- trẻ trả lời

- Lắng nghe quan sát

- Tự chọn góc chơi

- Trẻ chơi hào hứng

- Tham quan góc chơi

- ý

H O Ạ T Đ Ộ N G N G O À I T R Ị I

* Hoạt động có mục đích. - Thứ + 3: Đi dạọ quanh sân trường, quan sát cối sân trường

- Thứ + 5: Trị chuyện cơng việc, trang phục đội

- Thứ 6: Xếp hình vật rụng

* Trò chơi vận động

- Trò chơi có luật: Cướp cờ, cháu làm đội

- Trò chơi dân gian: kéo co

* Chơi theo ý thích - Chơi tự với đồ chơi trời

- Nhận biết tên, đặc điểm, ích lợi loại sân trường

- Trẻ có hiểu biết, cơng việc, trang phục đội

- Phát triển khả quan sát

- Nhận biết, biết xếp rụng thành hình vật bé thích

- Trẻ thư giãn, thoải mái, biết cách chơi, chơi luật chơi

- Trẻ biết đồ chơi ngồi trời

- Trẻ chơi đồn kết khơng chen lấn xô đẩy

- Địa điểm quan sát - Câu hỏi đàm thoại

- Tranh ảnh

- Lá rụng

- Nội dung trò chơi

- Đồ chơi an toàn

* Hoạt động có mục đích:

Thứ + thứ 3: Đi dạọ quanh sân trường, quan sát cối sân trường

- Trò chuyện cối sân trường: Cây gì? Cây nào, thân cây, cây, cành cây, lS già, non, rụng, cành khô cây, có ích lợi

=> Giáo dục trẻ: Giữ gìn sức khỏe bảo vệ xanh Thứ + thứ 5: Trị chuyện cơng việc trang phục đội – ngày 22/12

- Cho trẻ hát: “Chú đội” trò chuyện: + Các vừa hát gì?

+ Cơng việc đội ? + Ngày 22/12 ngày gì?

=> Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng đội

Thứ 6: Xếp hình vật rụng

- Cô tổ chức cho trẻ nhặt rụng sân trường - Hướng dẫn trẻ xếp thành hình vật * Trị chơi vận động:

- Cơ giới thệu tên trị chơi (có luật – dân gian) nêu cách chơi, luật chơi

+ Cô thực chơi mẫu

+ Tổ chức cho trẻ chơi Cô quan sát, bao quát, nhận xét

trẻ trình chơi

=> Giáo dục trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết * Chơi tự do:

- Cô cho trẻ chơi tự với đồ chơi trời - Nhắc nhở trẻ chơi an toàn, nhường nhịn bạn bè, giữ gìn vệ sinh cá nhân

- Quan sát trả lời - Lắng nghe

- lắng nghe

- Trẻ trò chuyện - Chú đội

- Bảo vệ quê hương - Ngày thành lập QĐND VN

- Lắng nghe

- Trẻ nhặt xếp hình vật

- Trẻ quan sát thực theo hướng dẫn cô

- Trẻ lắng nghe

- Thực chơi - Chú ý

A TỔ CHỨC CÁC

động

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

Ă

N

* Tổ chức vệ sinh cá nhân cho trẻ

* Tổ chức cho trẻ ăn

- Trẻ biết cách lau mặt rửa tay trước sau ăn,sau vệ sinh

- Giáo dục trẻ gọn gàng ngăn nắp, biết giữ gìn vệ sinh cá nhân

- Trẻ nhận biết gọi tên ăn, thực phẩm chế biến thành móm ăn

- Nhận biết tác dụng việc ăn ăn đủ Cố gắng ăn hết xuất ăn

- Khăn mặt, xà bông, nước rửa

- Bàn ăn, bát thìa, khăn ăn

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

N

G

Ủ

* Tổ chức cho trẻ ngủ

* Vận động nhẹ - Ăn quà chiều

- Rèn cho trẻ thói quen ngủ giờ, nằm chỗ ngắn ngủ

- Giúp trẻ tỉnh táo sau ngủ dậy

- Phòng ngủ sẽ, mát mẻ

- Nhạc vận động

- Quà chiều - Bàn ăn, bát thìa

- Khăn lau tay

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRE

- Trẻ vừa vừa hát “ Đôi bàn tay trắng tinh” - Cô hướng dẫn cho trẻ rửa tay quy cách - Kiểm tra tay trẻ

- Cho trẻ vào lớp

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn theo tổ

- Cô chia thức ăn bát, trộn cơm thức ăn - Để trẻ tự xúc ăn Cô bao quát, hướng dẫn, động viên trẻ

- Giúp đỡ trẻ ăn chậm, vụng - Tiếp thêm canh cơm cho trẻ + Sau trẻ ăn xong

- Trẻ lau tay, lau miệng, uống nước, vệ sinh - Cô thu dọn nơi ăn, lau nhà, giặt khăn

tay - Trẻ hát - Trẻ rửa tay - Trẻ vào lớp

- Trẻ ngồi vao bàn ăn - Trẻ xúc ăn

- Xắp xếp chỗ ngủ cho trẻ - Trẻ lấy gối chỗ ngủ

- Giảm ánh sáng phòng - Cho trẻ đọc thơ: Giờ ngủ

- Cô hát số hát ru, kể câu chuyện với nội dung ngắn gọn, nhẹ nhàng cho trẻ nghe

- Vỗ trẻ khó ngủ

- Bao quát trẻ ngủ, chỉnh lại tư nằm trẻ nằm chưa ngắn

- Sau trẻ ngủ dậy: Cơ chải tóc gọn gàng cho trẻ - Mở nhạc vận động cho trẻ vận động nhẹ nhàng

- Chia đồ ăn phụ cho trẻ Động viên trẻ ăn chậm, biếng ăn

- Trẻ nằm chỗ ngủ

- Đọc thơ: Giờ ngủ

- Trẻ ngủ

- Trẻ ngủ dậy - Trẻ vận động - Trẻ ăn hết xuất

A TỔ CHỨC CÁC

H

O

Ạ

T Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Đ Ộ N G T H E O Ý T H ÍC H sáng

- Làm sách theo chủ đề

- Chơi với lô tô: Nghề đồ

- Thảo luận biển đảo Việt Nam

- Xếp đồ chơi gọn gàng, lau chùi tủ đựng đồ, giá đựng đồ chơi

- Biểu diễn văn nghệ

sáng học

- Trẻ ôn lại hát, thơ học

- Làm sách theo chủ đề - Củng cố thêm cho trẻ kiến thức - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua tác phẩm văn học

- Biết cách phân loại lô tô theo nghề - Biết đồ dùng tương ứng với nghề khác

- Biết vùng biển, hải đảo đất nước

- Biết xếp đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp

- Trẻ biết vận động theo nhạc hát chủ đề

- Yêu thích hoạt động âm nhạc - Rèn kỹ ca hát biêu diễn, mạnh dạn, tự tin

- Đồ dùng hoạt động buổi sáng - Đài nhạc hát - Các loại sách chủ đề

- Tranh ảnh minh họa - Đồ dùng, đồ chơi góc

- Đài nhạc hát - Dụng cụ âm nhạc T R Ả T R Ẻ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Trả trẻ

- Trẻ biết nhận xét đánh giá việc làm đúng, sai mình, bạn, có ý thức thi đua

- Trẻ gọn gàng, đồ dùng cá nhân đầy đủ với gia đình - Biết chào cơ, chào người thân, bạn bè

- Hoa bé ngoan, phiếu bé ngoan - Khăn, nước sạch, đồ dùng cá nhân trẻ

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

- Hướng dẫn cho trẻ ôn hoạt động buổi sáng - Hướng dẫn làm sách theo chủ đề

- Cho trẻ chọn lô tô tương ứng nghề đồ dùng

- Cô trẻ thảo luận biển đảo Việt Nam

- Cho trẻ xếp đồ chơi gọn gàng, lau chùi tủ đựng đồ, giá đựng đồ chơi, phân loại đồ chơi theo chủng loại, góc riêng biệt

- Cơ trẻ hát, vận động, biểu diễn văn nghệ theo chủ đề

- Thảo luận cô - Trẻ xếp

- Trẻ hát, vận động - Tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Cô gợi trẻ nêu tiêu chuẩn thi đua: bé ngoan, bé chăm, bé

- Gợi trẻ nhận xét bạn, Nêu hành vi ngoan,

chưa ngoan, nêu trẻ đạt ba tiêu chuẩn, trẻ cịn mắc nỗi

- Cơ nhận xét cho trẻ cắm cờ ( cuối ngày), tặng phiếu bé ngoan ( cuối tuần) Nhắc trẻ phấn đấu ngày hôm sau * Trả trẻ

- Trẻ gọn gàng, đồ dùng cá nhân đầy đủ

- Cô trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh tình hình ngày trẻ

- Nêu tiêu chuẩn thi đua - Nhận xét theo tiêu chuẩn thi đua - Trẻ cắm cờ

-Trẻ lấy đồ dùng cá nhân Chào cô

B HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2020 HOẠT ĐỘNG CHÍNH:VĐCB: Trườn theo hướng thẳng

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Trò chơi: Chú đội hành quân - Hát: Chú đội. I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.

1 Kiến thức.

- Trẻ thực vận động trườn theo hướng thẳng tùy khả 2 Kỹ năng.

- Phát triển nhanh nhẹn, biết phối hợp vận động, phối hợp tay chân, tay mắt

- Rèn cho trẻ tính kiên trì học * Trẻ hòa nhập

- Phát triển khả phối hợp vận động tay chân - Phát triển khả ý, ghi nhớ có chủ định

3 Thái độ.

- Trẻ u thích mơn học, có ý thức học

- Thích vận động cho thể khỏe mạnh, đoàn kết với bạn bè II.CHUẨN BỊ.

1 Đồ dùng - đồ chơi.

- Sàn phẳng sẽ, hai đường kẻ song song cách 40cm tạo thành đường để trườn dài - 3.5m

- Đài nhạc hát 2 Địa điểm

- Phịng tập, sẽ, an tồn, rộng rãi III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định tổ chức.

- Cô bắt nhịp cho lớp vận động theo hát “Chú đội”

- Chúng vừa hát hát nào?

- Các đội hàng ngày làm công việc gì? => Giáo dục trẻ: u q, kính trọng, nhớ ơn đội việc làm thiết thực, chăm ngoan, học giỏi

- Muốn học tập tốt trước hết phải có thể khỏe mạnh Và muốn có thể khỏe mạnh phải làm nào?

- Vậy ngày hơm luyện tập thể dục “Trườn sấp chui qua cổng thể dục, ném xa tay” thật hăng say để có thể khỏe mạnh đội

2 Hướng dẫn.

- Trẻ hát

- Chú đội

- Bảo vệ quê hương - Trẻ lắng nghe

- Chăm luyện tập thể dục

a Hoạt động 1: Khởi động.

- Trẻ hát hát “Cháu làm đội” kết hợp với kiểu chân: thường, mũi bàn chân, gót bàn chân, khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm Sau đội hình hàng ngang

b Hoạt động 2: Trọng động. * Bài tập phát triển chung

- Tay: Hai tay giang ngang, lên cao

- Chân: Đứng chân đưa trước, khụy gối - Bụng : Hai tay đưa lên cao, xuống gối, mũi - Bật : Bật luân phiên chân trước chân sau Cô trẻ tập động tác lần x nhịp

- Cô hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khuyết tật tập bạn

* Vận động bản: Trườn sấp qua cổng thể dục, ném xa tay

- Cô giới thiệu tên tập: Trườn theo hướng thảng + Cô làm mẫu:

- Cô tập mẫu lần : Hồn chỉnh động tác xác - Cô tập mẫu lần : Vừa tập vừa phân tích động tác + Tư chuẩn bị: Nằm sấp trước vạch xuất phát Toàn thân sát sàn nhà, tay gập trước mặt, đặt tay sàn

+ Thực hiện: Khi có hiệu lệnh "Xuất phát", tay trái đưa thẳng phía trước, co chân phải, đẩy mạnh người phía trước đồng thơì co chân trái để lấy đà tay phải đưa phía trước, tay trái gập trước ngực Khi trườn, ngườ sát sàn, đầu không ngẩng cao Trườn đường vạch sẵn, khơng đè lên vạch, thẳng hướng phía trước Kết thúc vận động cuối hàng

- Cô gọi - trẻ lên tập thử - Cô động viên sửa sai cho trẻ + Trẻ thực hiện:

- Tổ chức cho trẻ thực - lần - Cô ý động viên, sửa sai cho trẻ - Tổ chức cho tổ thực thi đua

- Cô quan sát hướng dẫn động viên khuyến khích động viên kịp thời để trẻ thực tốt, trẻ khuyết tật - tổ chức luyện tập nâng cao: Trườn phía trước có mang vật lưng, trườn vượt chướng ngại vật * Trò chơi vận động: Chú đội hành quân

- Trẻ khởi động cô

- Trẻ tập tốt động tác

- Quan sát, lắng nghe

- Trẻ tập thử

- Chúng làm đội hành quân

+ Cách chơi: Cho tổ đứng thành hàng dọc, hát hát “Cháu làm đội” Tay phải giả làm động tác vác súng, tay trái đánh theo nhịp 1, với chân

- Tổ chức cho trẻ chơi lần - Cô bao quát nhận xét trẻ c Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cô cho trẻ lại nhẹ nhàng 3 Kết thúc

- Hỏi trẻ tên học?

- Giáo dục trẻ yêu quý đội - Nhận xét – tuyên dương

- Vâng ạ!

- Lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ lại nhẹ nhàng

- Trườn theo hướng thẳng

- Chú ý

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khoẻ;

trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ):

……… ……… ………

……… ……… ………

……… ……… ………

Thứ ngày 22 tháng 12 năm 2020

HOẠT ĐỘNG CHÍNH: KPXH: Tìm hiểu ngày thành lập QĐND Việt Nam 22/12. HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Trò chơi: Chú đội hành quân

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU. 1 Kiến thức.

- Trẻ biết ngày 22/12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam - Biết tên gọi, trang phục, công việc, nơi làm nhiệm vụ đội * trẻ hòa nhập:

- Trẻ biết tên gọi, trang phục, công việc, nơi làm nhiệm vụ đội tùy khả

2 Kỹ năng.

- Rèn kỹ quan sát ghi nhớ, tư trẻ

- Phát triển tố chất nhanh nhẹn khéo léo đôi bàn tay * Trẻ hòa nhập

- Rèn kỹ quan sát ghi nhớ, tư trẻ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

3 Thái độ.

- Trẻ biết yêu quý, kính trọng biết ơn đội II Chuẩn bị.

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ.

- Tranh ảnh đội, công việc đội - Clip chủ đề

- Ống cờ, cờ đủ cho trẻ chơi, chướng ngại vật

- Các hát chủ đề: Chú đội, làm đội, độ xa 2 Địa điểm tổ chức.

- Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Ổn định tổ chức

- Hôm ngày đặc biệt dành cho đội, thăm đội nhé!

- Cô dẫn trẻ tới sa bàn “Doanh trại đội” Cho trẻ quan sát đàm thoại:

+ Đây gì?

+ Doanh trại đội có ai? + Các đội làm gì?

+ Các có biết nhiệm vụ đội khơng?

- Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn đội

- Để hiểu kĩ đội hôm tìm hiểu cơng việc đội, ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 nhé!

2 Hướng dẫn.

a Hoạt động 1: Quan sát tìm hiểu hoạt động đội

- Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ đội

+ Bức tranh vẽ ? (Hỏi trẻ khuyết tật cho trẻ gọi tên đội)

+ Vì biết hình ảnh đội?

- Vâng ạ!

- Trẻ hát tới sa bàn - Trẻ trị chuyện - Doanh trại đội - Các đội - Trẻ trả lời

- Lắng nghe

- Vâng ạ!

- Trẻ quan sát - Chú đội

+ Nhà bạn có người thân làm đội? + Các làm gì?

+ Bây bạn giỏi nói cho bạn biết đội làm cơng việc nào?

+ Các làm cơng việc để làm gì?

- À rồi, muốn canh giữ bảo vệ đất nước cần phải tập luyện, phải có lịng dũng cảm gan => Giáo dục: Các ngày đêm canh giữ bảo vệ đất nước hồ bình phải biết ơn đội Để đền đáp công ơn đội, phải học ngoan, biết lời ba mẹ, cô để mai sau lớn lên giống đội b Hoạt động 2: Tìm hiểu ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam

- Cho trẻ quan sát số clip số hoạt động chào mừng ngày thành lập QĐNDVN 22/12

+ Các vừa quan sát gì? + Các đội làm gì?

- Ngày 22/12, đội tổ chức tiết mục văn nghệ này, duyệt binh để chào mừng - Cách 72 năm, vào năm 1944 thành lập nên tổ chức đặt tên “Viêt Nam tuyên truyền giải phóng quân” tức QĐNDVN, hàng năm vào ngày 22/12 đội thường tổ chức tiết mục văn nghệ để kỉ niệm, ghi nhớ ngày thành lập nên tổ chức QĐNDVN

- Để kỷ niệm ngày thành lập QĐND Việt Nam 22/12, biểu diễn văn nghệ thật hay để chúc mừng đội nhé?

- Cho trẻ hát múa hát đội, tập làm đội…

- Khuyến khích tổ nhóm cá nhân thực c Hoạt động 3: Trò chơi: “Chú đội hành quân”.

- Giới thiệu luật chơi - cách chơi : Cho trẻ đứng thành tổ Các đội hành quân qua đường khó khăn qua đường đội nhớ không làm đổ vật đường Về đến doanh trại lấy cờ cắm vào ống cờ doanh trại Đơn vị đội có số lượng cờ nhiều thắng Đội lại phải hát

- Trẻ trả lời

- Bảo vệ quê hương

- Lắng nghe

- Vâng

- Quan sát trò chuyện cô

- Trẻ trả lời

- Lắng nghe

- Vâng ạ! - Trẻ múa hát

- Cho trẻ chơi

- Cô quan sát hướng dẫn động viên để trẻ chơi tốt - Nhận xét sau chơi

3 Kết thúc

- Củng cố: Trẻ nhắc nội dung học

- Giáo dục : Trẻ phải biết yêu thương quý trọng , biết ơn đội Để đền đáp công ơn đội, phải học ngoan, biết lời ba mẹ, thầy cô giáo

- Nhận xét – tuyên dương trẻ

- Chơi hào hứng - Chú ý nghe

- Trẻ nhắc lại nội dung học

- Vâng - Chú ý

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khoẻ;

trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ):

……… ……… ………

……… ……… ………

……… ……… ………

Thứ ngày 23 tháng 12 năm 2020 HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Văn học "Thơ: Chú giải phóng qn" HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Trị chơi: Chú đội hành quân.

Hát: Chú đội, Cháu thương đội

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU. 1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung thơ: Chú giải phóng quân - Trẻ cảm nhận âm điệu thơ đọc thuộc thơ

* Trẻ hòa nhập:

- Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung thơ: Chú giải phóng quân tùy khả

2 Kỹ năng:

3 Giáo dục:

- Thông qua thơ giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng đội II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Tranh minh họa cho nội thơ - Máy tính trình chiếu nội dung thơ - Nhạc hát “Cháu làm đội” 2 Địa điểm: Trong lớp.

III TỔ CHỨC THỰC HIỆN

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định tổ chức.

- Cho trẻ hát bài: “Cháu thương đội” - Trò chuyện nội dung hát:

+ Các vừa hát hát gì? + Bài hát có nội dung gì, nói ai?

+ Các canh gác bảo vệ hịa bình cho đất nước để cháu làm gì?

- Các ạ! Nói đội khơng có hát vui tười, hào hùng mà cịn có vần thơ đặc sắc, đậm đà Đó thơ: “Chú giải phóng quân” tác giả Cẩm Thơ mà sau cô muốn đọc cho nghe Vậy mời lắng nghe

2 Hướng dẫn.

a Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe. - Cô đọc diễn cảm lần 1:

- Hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả?

- Cho lớp đọc tên thơ, tên tác giả – lần - Động viên khích lệ trẻ khuyết tật

- Cơ đọc lần 2: Kết hợp trình chiếu máy tính + Bài thơ có hình ảnh gì?

+ Con có cảm nhận thơ?

- Giảng nội dung: Bài thơ nói giải phóng quân, bạn nhỏ vui mừng thấy nghe kể truyện đánh mỹ bạn ước có mũ tai mèo để làm giải phóng vượt đèo trường sơn

- Đọc lần 3, kết hợp tranh minh họa

b Hoạt động 2: Đàm thoại làm rõ nội dung

- Cơ giảng từ khó: mũ tai bèo, tiền tuyến, ba lơ

- Trẻ hát

- Trị chuyện - Cháu thương đội - Tình cảm bạn dành cho đội - Cho chúng cháu nhà

- Trẻ lắng nghe

- Vâng ạ!

- Lắng nghe

- Chú giải phóng qn - Cơ Cẩm Thơ

- Trẻ đọc tên thơ

- Quan sát lắng nghe - Chú giải phóng quân - Trẻ nêu cảm nhận - Trẻ lắng nghe

cóc

- Đọc trích dẫn đàm thoại: + Cơ vừa đọc thơ gì, nói ai? + Chú giải phóng quân lúc nào? + Khi mang theo gì?

+ Cả nhà bé thấy về? + Chú kể chuyện gì?

+ Bạn nhỏ tỏ thái độ nghe kể chuyện mỹ?

+ Các bạn muốm xin mũ tai bèo để làm gì?

+ Chúng thấy bạn nhỏ có đáng u khơng? Vì sao?

+ Lớn lên có muốn làm cô, đội không?

=> Giáo dục: Trẻ chăm ngoan, học giỏi, biết yêu quý kính trọng đội

c Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm - Dạy trẻ đọc thơ hình thức

- Cơ động viên trẻ, sửa ngọng, sửa sai cho trẻ - Dạy đan xen nhiều hình thức

d Hoạt động4: Trị chơi: Chú đội hành quân - Trò chơi: đội hành quân

+ Cách chơi: Cho tổ đứng thành hàng dọc, hát hát “Cháu làm đội” Tay phải giả làm động tác vác súng, tay trái đánh theo nhịp 1, với chân

- Tổ chức cho trẻ chơi lần Cô bao quát nhận xét trẻ

3 Kết thúc:

- Hôm học thơ gì? - Bài thơ sáng tác?

- Nhận xét – Tuyên dương

- Đàm thoại

- Chú giải phóng quân - Chú lúc nửa đêm - Ba lô, mũ tai bèo - Mừng vui

- Mỹ thua khóc trẻ em

- Bạn nhỏ nói có đói chẳng thèm xin cơm thằng mỹ

- Làm cô, giải phóng quân

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đọc thơ

- Trẻ đọc theo tổ, nhóm,cá nhân Trẻ đọc nối tiếp

- Chơi đội hành quân

- Chú giải phóng qn - Cơ: Cẩm Thơ

- Lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khoẻ;

trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ):

Thứ ngày 22 tháng 12 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG: GDTC&KNXH "Dạy trẻ gấp quần áo"

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Vận động hát "Màu áo đội I Mục đích- yêu cầu

1 Kiến thức:

- Biết xác định lộn phải quần áo trước gấp

- Dạy trẻ biết gấp quần áo cách đơn giản, ngắn, thẳng nếp * Trẻ hòa nhập:

- Dạy trẻ biết gấp quần áo cách đơn giản tùy khả 2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ gấp quần áo cho trẻ - Biết cất đồ dùng nơi quy định * Trẻ hòa nhập:

- Trẻ 3 Thái độ:

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng cô trẻ

- Mỗi trẻ áo ngắn tay, quần dài

- Video nói không gian làm việc đội - Áo quần đủ để trẻ chơi trò chơi

- Mỗi trẻ áo khoác

- Nhạc hát “Màu áo đội” - Nhạc chơi trò chơi

2 Địa điểm: Trong lớp học III Tổ chức hoạt động:

Hướng dẫn cô Hoạt động trẻ

1 Ổn định tổ chức

Để chào mừng ngày 22/ 12 Kỷ niệm ngày thành lập QĐND Việt Nam, vận động “Má áo đội" !

+ Chúng vừa vận động gì?

+ Bài hát nói ai? Áo đội có màu gì?

+ Cơ mời hướng lên hình tham quan nơi làm nhiệm vụ đội nhé!

2 Hướng dẫn:

Hoạt động 1: Dạy trẻ kĩ gấp quần áo

- Cho trẻ xem hình ảnh đội gấp chăn màn, xếp quần áo gọn gàng, ngăn nắp

- Các thấy gấp quần áo, chăn nào? - Cơ học tập gọn gàng, ngăn nắp đội Và để làm điều hơm dạy kĩ gấp quần áo nhé!

* Cô làm mẫu:

* Gấp áo: Cô đưa áo hỏi trẻ:

Đây gì? Ai có nhận xét áo này?

( Áo ngắn tay, có cổ áo, tay áo ngắn, thân áo, gấu áo, có thân trước, thân sau….)

=> Cô khái quát lại

- Hướng dẫn: Để gấp áo trước tiên cô kiểm tra xem mặt trái hay mặt phải áo, gấp cô lộn phải áo, sau hai tay cầm lên đường nối vai áo tay áo, hướng thân trước áo vào Cô giũ nhẹ trải áo xuống mặt phẳng cổ áo hướng lên trên, gấu áo hướng xuống dưới, sau vuốt cho phẳng Tiếp theo gấp tay áo mơt, tay ngồi cầm gấu tay áo, tay cô

- Trẻ vận động

- Trẻ trả lời

- Trẻ quan sát

- Trẻ trả lời

- áo

giữ phần nách áo từ từ gấp tay áo vào vuốt nhẹ cho phẳng, tay áo cịn lại làm tương tự Gấp xong tay áo, hai tay cô chuyển xuống cầm mép ngồi gấu áo nhẹ nhàng gấp lên phía cho gấu áo trùng với cổ áo Cuối cô tay cô cầm mép trên, tay cô cầm mép bên áo cô gấp đơi lại trùng khít với bên cịn lại vuốt cho phẳng Vậy cô gấp xong áo ngắn tay

* Quần: Đây gì? Ai có nhận xét quần? ( Quần dài, có cạp, ống…) => Cơ khái quát lại

- Hướng dẫn: Để gấp quần trước tiên cô phải xem quần lộn phải hay chưa, chưa lộn mặt phải quần, cô xác định mặt trước quần Hai tay cô cầm mép bên cảu cạp quần, hướng mặt trước quần vào Sau trải ngang quần xuống mặt phẳng sạch, hướng mặt trước quần lên Chiếc quần đùi có cạp quần, ống ….Để gấp quần đùi làm tương ống ngắn nên cô phải gấp đôi ống lần ạ!

- Vừa quan sát cô hướng dẫn kĩ gấp quần áo rồi! Bây cô thưởng cho bạn rổ đồ dùng để thực cô nhé!

- Bật nhạc cho trẻ lấy đồ dùng * Trẻ thực hiện.

Trong rổ có gì? u cầu trẻ lấy quần, áo thực gấp quần áo cô, cô làm trẻ bước, quan sát, động viên trẻ làm, hướng dẫn trẻ yếu chưa biết làm, giúp đỡ trẻ khuyết tật

- Như biết cách gấp quần áo cô tổ chức trị chơi xem đội có kĩ gấp quần áo tốt nhé!

Hoạt động 2: Trị chơi ơn luyện. * Trị chơi 1: Thi xem nhanh

- Cách chơi: Cô chia thành đội Nhiệm vụ giúp cô gấp gọn gàng số quần áo

- Luật chơi: Là thời gian nhạc đội gấp nhiều đội thắng:

Lưu ý: Với quần áo gấp chưa đẹp chưa khơng tính

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô động viên, khuyến khích trẻ chơi

- Kiểm trả kết sau chơi Công bố đội thắng

- Quan sát lắng nghe

- Trẻ gấp quần áo

- Vâng

- Lắng nghe

( Cô bỏ quần áo gấp chưa đảm bảo đếm kiểm tra kết quả) Sau cho trẻ đóng hộp

*Trò chơi 2: Ai gọn gàng

Quần áo sau gấp xong cần phải để ngắn vào tủ Sau xin mời mang quần áo tủ xếp gọn gàng

- Cô tổ chức cho trẻ mang quần áo gấp xếp gọn gàng vào tủ

3 Kết thúc: Nhận xét – tuyên dương trẻ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khoẻ;

trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ):

……… ………

Thứ ngày 25 tháng 12 năm 2020

HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Âm nhạc: Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Nghe hát: Màu áo đội

Trị chơi: Nghe giai điệu đốn tên hát

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. 1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên hát tên tác giả hát sử dụng hoạt động - Trẻ biết biểu diễn hát theo chủ đề

- Lắng nghe hát hưởng ứng hát; biết cách chơi hứng thú với trò chơi âm nhạc

* Trẻ hòa nhập:

- Trẻ biết biểu diễn hát theo chủ đề, lắng nghe hưởng ứng hát; biết cách chơi hứng thú với trò chơi âm nhạc tùy khả

2 Kỹ năng:

- Ôn luyện, củng cố dạng kĩ vận động

- Rèn luyện khả nghe nhạc cho trẻ, chơi thành thạo trò chơi âm nhạc * Trẻ hịa nhập

- Ơn luyện, củng cố dạng kĩ vận động

- Biết thể cảm xúc tình cảm trình biểu diễn - Rèn luyện khả nghe nhạc cho trẻ

3 Giáo dục:

- Yêu thích ca hát thể hát theo khả - Yêu quý, biết ơn đội

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng đồ chơi cho giáo viên trẻ. - loa

- Nhạc số hát chủ đề

- Dụng cụ âm nhạc: xắc xô, phách tre - Quà cho trẻ

- Giai điệu hát chủ đề

2 Địa điểm: Phịng học với khơng khí âm nhạc. III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Ổn định tổ chức

Loa! Loa! Loa!

Bà gần xa Có nghe tiếng trống

Mở hội làng ta Hội làng vui chơi Hội làng ca hát Loa! Loa! Loa!

- Xin chào tất bà Đến với hội thi ngày hơm có đội: Đội Hoa Hồng – Đội Hoa Cúc – Đội Hoa Sen Chủ đề là: Các nghề bé yêu Hướng dẫn

a Trò chơi: Làng vui chơi – Làng ca hát

- Ở phần thi thứ mang tên: “Mình hát” Yêu cầu đội phải hát có nhắc đến nghề có chủ đề nghề nghiệp

- Cho đội hát

- Sang phần thi thứ mang tên: “Ai hát hay hơn” Yêu cầu bạn đội lên hát có

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ vỗ tay

- Trẻ lắng nghe

nhắc đến nghề mà u thích, cịn bạn đội đứng lên vận động theo

- Cho bạn hát, bạn vận động - Cô nhận xét chung - Tuyên dương đội - Trao quà cho đội cá nhân hát hay b Hoạt động 2: Nghe hát: Màu áo đội – Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý

- Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả hát cho trẻ nghe (1 lần)

+ Các vừa nghe hát gì? + Do sáng tác?

+ Con có cảm nhận hát?

- Cô giới thiệu nội dung hát: Bài hát nói đến đội có nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc, giữ cho Tổ quốc xinh đẹp giống màu xanh áo mặc

- Cho trẻ nghe giai điệu đĩa 1- lần, kết hợp nhún theo giai điệu hát

c Hoạt động 3: Trò chơi: Nghe giai điệu đốn tên hát

- Cơ giới thiệu tên trị chơi

+ Cách chơi: Cơ cho trẻ nghe giai điệu hát có chủ đề, đốn tên hát đó, khuyến khích trẻ lên thể lại hát

- Tổ chức chơi theo nhiều hình thức.Tổ chức cho trẻ chơi (Theo hứng thú trẻ)

3 Kết thúc

- Hỏi trẻ tên học?

- Cô củng cố lại kiến thức cho trẻ Kết thúc

- Cùng trẻ đóng vai đội hành quân theo nhạc bài: Chú đội

- Cô nhận xét học Tuyên dương trẻ

- Trẻ biểu diễn vui vẻ thích thú (Trẻ biểu diễn kết hợp dụng cụ âm nhạc)

- Trẻ lắng nghe

- Màu áo đội - Nhạc sỹ Nguyễn văn Tý - Trẻ nêu cảm nhận

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe, nhún – vỗ tay theo nhịp hát

- Trẻ lắng nghe

- Hứng thú biết cách chơi

- Nhắc lại tên

- Trẻ thực

- Lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức

khoẻ; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ):