Nghe ra đi ô vẫn là một thói quen thú vị của những người lớn tuổi.. Nghe ra - đi - ô vẫn là một thói quen thú vị củaa[r]
(1)Dấu chấm lửng ví dụ sau dùng để làm ?
− Lính đâu ? Sao bay dám chạy xồng xộc vào ? Khơng cịn phép tắc ? − Dạ, bẩm…
− Đuổi cổ !
(2)TIẾT 117:
DẤU GẠCH NGANG
(3)
1 Cơng dụng dấu gạch ngang:
1 Ví dụ:
2 Nhận xét:
a Đẹp đi, mùa xuân – Mùa xuân
Hà Nội thân yêu (Vũ Bằng)
(4)1 Công dụng dấu gạch ngang
:
b Có người khẽ nói:
– Bẩm, dễ có đê vỡ! Ngài cau mặt gắt rằng:
– Mặc kệ!
(Phạm Duy Tốn)
(5)Công dụng dấu gạch ngang:
c Dấu chấm lửng dùng để:
– Tỏ ý nhiều vật, tượng chưa liệt
kê hết;
– Thể chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng;
– Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho xuất từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước, châm biếm
( Ngữ văn 7, tập hai)
(6)1 Công dụng dấu gạch
ngang:
d Một nhân chứng thứ hai hội kiến
Va-ren – Phan Bội Châu (xin chẳng dám nêu
tên nhân chứng này) lại
(Phan) Bội Châu nhổ vào mặt Va-ren;
đó
( Nguyễn Ái Quốc)
Va-ren Phan Bội Châu
(7)Công dụng dấu gạch ngang:
a Đặt câu đánh dấu phận giải
thích, thích
b Đặt đầu dịng, đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật
(8)•Bài tập củng cố 1: Trong ví dụ sau dấu gạch ngang
được dùng để làm ? a
− Lính đâu ? Sao bay dám chạy xồng xộc vào như ? Khơng cịn phép tắc ?
− Dạ, bẩm…
− Đuổi cổ !
(Sống chết mặc bay – Phạm Duy Tốn)
(9)b Từ nơi đây, tiếng thơ Xuân Diệu – thi sĩ tình u – hịa nhập với tiếng thơ giàu
chất trữ tình dân ca xứ nghệ, âm vang tâm hồn bao đôi lứa giao duyên
c Với tư tưởng đạo đây,
phải có giải pháp đồng để đẩy mạnh khoa học kĩ thuật kinh tế - xã hội, văn hóa - giáo dục, đạo đức - lối sống lên tầm vóc phát triển
=> Đánh dấu phận giải thích.
=> Đánh dấu nối phận
(10)Phân biệt dấu gạch ngang dấu gạch nối:
Ví dụ:
“Một nhân chứng thứ hai hội kiến Va-ren – Phan
Bội Châu (xin chẳng dám nêu tên nhân chứng này) lại
quyết (Phan) Bội Châu nhổ vào mặt Va-ren;
cũng có thể.”
( Nguyễn Ái Quốc)
Dấu gạch ngangDấu gạch ngang Dấu gạch nốiDấu gạch nối
- Là dấu câu
-Dùng để đánh dấu phận thích, giải thích; lời nói trực tiếp nhân vật; liệt kê; nèi
các từ liên danh
- Không phải dấu câu
(11)* Bài tập củng cố 2: Đặt dấu gạch ngang dấu gạch nối vào vị trí thích hợp hai ví dụ sau:
a Sài Gịn hịn ngọc Viễn Đơng ngày, từng thay da đổi thịt.
b Nghe thói quen thú vị những người lớn tuổi.
a Sài Gòn – hịn ngọc Viễn Đơng – ngày,
từng thay da đổi thịt.
b Nghe ra-đi-ơ thói quen thú vị
(12)Bài 1: Công dụng dấu gạch ngang :
a Mùa xuân – mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân Hà Nội – mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ thơn xóm xa xa, có câu hát h tình gái đẹp thơ mộng
(Vũ Bằng)
=> Đặt câu đánh dấu phận thích
b – Quan có mũ hai sừng chóp sọ! – Một bé thầm – Ồ! Cái áo dài đẹp chửa! – Một chị gái
(Nguyễn Ái Quốc)
=> Đánh dấu lời nói nhân vật phận thích câu c Tàu Hà Nội – Vinh khởi hành lúc 21
=> Nối từ liên danh
d Thế Lữ nhà thơ tiếng Văn học Việt Nam giai
(13)–
Các ơi, lần cuối thầy
dạy Lệnh từ Béc-lin từ
chỉ dạy tiếng Đức trường vùng
An-dát Lo-ren …
Nối tiếng tên riêng nước
ngoi
(14)
Bài 4: (Sách Ngữ Văn tập 2, trang 82)
Cho đoạn văn sau:
“ Bà cụ Lềnh – mẹ bác Năm – chạy săn đón
hỏi công việc làm ăn Bác chán nản đáp:
– Thì nhà mà bu phải hỏi rối.”
( Theo Đình Hiếu)
a.Dấu gạch ngang đoạn văn dùng để làm gì?
b.Cã thĨ thay dấu gạch ngang dấu phy không?
(15)Bài 4: (Sách Ngữ Văn tập 2, trang 82)
a Cụng dụng dấu gạch ngang:
+ Đặt câu ®ể đánh dấu phận thích, giải thích
+ §ặt đầu dịng để đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật
b.Thay dÊu gạch ngang dấu phẩy:
“ Bà cụ Lềnh, mẹ bác Năm, chạy săn đón hỏi cơng việc làm ăn Bác chán nản đáp:
– Thì nhà mà bu phải hỏi rối.”
=> Không nên dùng dấu phẩy để đánh dÊu phận
(16)- Học thuộc ghi nhớ
- Làm tập (trang 131)
- Soạn ôn tập tiếng Việt:
+ Các kiểu câu đơn + Các loại dấu câu
(17)