Kế hoạch công nghệ thông tin năm học 2020 – 2021

- Hạ tầng kỹ thuật CNTT tuy được quan tâm đầu tư nhưng vẫn chưa đáp ứng đủ nhu cầu thực tế, hiệu quả đạt được chưa cao. Số máy tính đã được trang ít. Khả năng kinh phí đầu tư mua sắm[r]

(1)

1 PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO CẦU GIẤY

TRƯỜNG MẦM NON SAO MAI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự – Hạnh phúc

Số: 38 /KH-SM Cầu Giấy, ngày 29 tháng 10 năm 2020 KẾ HOẠCH

Công nghệ thông tin năm học 2020 – 2021

- Căn cơng văn số 313/PGD-VP ngày 27/10/2020 phịng Giáo dục và Đào tạo việc hướng dẫn nhiệm vụ CNTT năm học 2020-2021

- Căn vào điều kiện thực tế nhà trường, trường mầm non Sao Mai xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2020-2021 sau:

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1 Thuận lợi

Năm học 2020-2021 nhà trường nhận quan tâm đạo cấp ủy đảng quyền

Nhà trường thường xuyên cập nhật văn quản lý, sử dụng hệ thống thư điện tử cấp, đồng thời ban hành quy định quản lý, sử dụng hệ thống thư điện tử, đảm bảo an tồn thơng tin hoạt động để tăng cường nhận thức ứng dụng CNTT cho cán giáo viên, nhân viên điều hành thực công tác chuyên môn

100% giáo viên biết sử dụng CNTT soạn

65% giáp viên có kỹ xây dựng giảng phục vụ tiết học cho trẻ Nhà trường trang bị 02 đường truyền mạng cáp quang nhà mạng VNPT Vietel, đường truyền tốc độ cao phục vụ nhu cầu Internet cho GV-HS

Nhà trường quận xây dựng Website trì vận hành tốt hoạt động

2 Khó khăn

- Trình độ, lực CNTT cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường hạn chế

Một phận giáo viên chưa thực say mê với CNTT thiếu chủ động sáng tạo ứng dụng CNTT giảng dạy làm cho chất lượng hiệu truyền tải đến học sinh không cao

Số cán giáo viên tập huấn CNTT sử dụng phần mềm mã nguồn mở

(2)

2

- Hạ tầng kỹ thuật CNTT quan tâm đầu tư chưa đáp ứng đủ nhu cầu thực tế, hiệu đạt chưa cao Số máy tính trang Khả kinh phí đầu tư mua sắm thiết bị thay khơng có

II MỘT SỐ NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM

1 Triển khai có hiệu chương trình chuyển đổi số quốc gia ngành Giáo dục; Triển khai nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm phát triển phủ điện tử theo Nghị số 17/QĐ-CP ngày 07/03/2019 Chính phủ Đẩy mạnh ứng dụng CNTT hoạt động giáo dục theo Quyết định số 117/QĐ-TTg ngày 25/01/2017 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý hỗ trợ hoạt động dạy - học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2025”

2 Tiếp tục xây dựng, hoàn thiện khai thác hiệu ququar sở dự liệu giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông; triển khai hệ thống phần mềm quản lý trường học; tăng cường áp dụng phương thức tuyển sinh đầu cấp học qua mạng, cung cấp dịch vụ công trực tuyến Chuyển đổi hình thức báo cáo số liệu sang hình thức trực tuyến

3 Tăng cường ứng dụng CNTT đổi nội dung, phương pháp dạy, học, quản lý giáo dục, quản trị nhà trường Tập trung xây dựng khai thác sử dụng có hiệu giảng e-learning, kho học liệu số ngành phục vụ nhu cầu tự học người Xây dựng hoàn thiện kho liệu điện tử trường n

Các tiêu trường:

- 100% lớp có mạng có máy tính - 100% giáo viên biết soạn máy tính

- 60 % giáo viên ứng dụng CNTT hiệu giảng dạy

- Tích cực tham gia xây dựng, gắn kết nội dung giảng e-learning với hoạt động dạy học lớp, tạo hình thức học tập

- Xây dựng chuyên đề bồi dưỡng hình thức giảng phổ cập kỹ ứng dụng CNTT cho 100% cán quản lý, giáo viên trường

II CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ

1. Ứng dụng CNTT hoạt động điều hành quản lý giáo dục

a)Tiếp tục đẩy mạnh triển khai sở liệu ngành giáo dục (tại địa csdl.moet.gov.vn csdl.hanoi.edu.vn) theo yêu cầu thông tư số 26/2019/TT-BGDĐT ngày 30/12/2019 Quy định quản lý, vận hành sử dụng hệ thống sở liệu ngành giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên văn hướng dẫn đạo Bộ GDĐT

(3)

3

GDĐT quản lý) Sử dụng sổ điện tử, học bạ điện tử tích hợp sở liệu Nghành địa htp: csdl.hanoi.edu.vn (có thể dùng sổ in từ phần mềm, đáp ứng đúng, đủ nội dung, có xác nhận người có thẩm quyền gắn chữ ký điện tử ) Triển khai sử dụng phầm mềm eNetViet nhằm đáp ứng yêu cầu gửi, nhận thơng tin đạo, điều hành cách an tồn, đầy đủ, xác từ Phịng GDĐT tới nhà trườn, tương tác, trao đổi thông tin phụ huynh với nhà trường, tăng cường áp dụng giải pháp trao đổi thơng tin miễn phí nhắn tin OTT, email, ứng dụng thiết bị di động webssite giáo dục.Triển khai hệ thống quản lý hồ sơ điện tử Trường Tiểu học THCS

c) Tiếp tục triển khai Hệ thống quản lý tuyển sinh trực tuyến, phần mềm quản lý phổ cập giáo dục, xóa mù chữ, kiểm định chất lượng dấp ứng nhu cầu thông tin quản lý giáo dục cách đầy đủ, xác, kịp thời cho cấp từ trường học, phòng GDĐT, Sở GDĐT, UBND Thành phố Bộ GDĐT, thực tốn học phí khơng dùng tiền mặt sở giáo dục

d)Triển khai ứng dụng phần quản lý văn bản, chữ kí điện tử việc gửi, nhận qua mạng văn hành thơng thường sở giáo dục đào tạo phòng GDĐT

e) Tăng cường ứng dụng phương pháp họp trực tuyến để tổ chức họp, hội nghị, hội thảo qua mạng tổ chức sinh hoạt chun mơn nói chung sinh hoạt chun mơn thực Chương trình Giáo dục phổ thơng năm 2018 nói riêng Tổ chức sinh hoạt chun mơn theo định kỳ

f)Tổ chức hoạt động, sử dụng thư điện tử cổng thông tin điện tử sở giáo dục, phòng GDĐT theo quy định thông tư số 37/2020/TT-BGDĐT ngày 05/10/2020 Bộ GDĐT

g) Khai thác hiệu hệ thống thơng tin tồn Ngành gồm :

- Kho giảng E-learning địa http://elearning.moet.edu.vn

- Phân hệ học tập, ôn tập, kiểm tra, đánh giá trực tuyến địa http://study.hanoi.edu.vn http://viettelstudy.vn

h)Duy trì nề nếp cơng việc cập nhật thông tin điều hành Ngành, phổ biến cán bộ, giáo viên, học sinh Cổng thông tin điện tử Phòng GDĐT địa http://caugiay.edu.vn hịm thư điện tử mail.caugiay.edu.vn; cập nhật kịp thời xác thông tin cán quản lý đơn vị danh bạ điện tử Ngành thông qua chức cập nhật danh bạ điện tử hệ thống http://lich.edu.vn http://danhba.hanoi.edu.vn

2 Ứng dụng CNTT hỗ trợ đổi nội dung, phương pháp dạy học thi và kiểm tra đánh giá

(4)

4

tất môn học, triển khai phương pháp dạy học trực tuyến, triển khai giảng ứng dụng CNTT kiểm tra, đánh giá ( xây dựng dựng hệ thống trò chơi ứng dụng vào mơn học dạy trẻ vịa kho liệu nhà trường)

b) Phổ biến, hướng dẫn giáo viên nhà trường khai thác kho giảng e-Learning Bộ GDĐT địa http://elearning.moet.edu.vn, Sở GD&ĐT http://study.hanoi.edu.vn

c) Triển khai mơ hình ứng dụng CNTT trường mầm non theo hứơng dẫn văn số 5807/BGDĐT-CNTT ngày 21/12/2018 GDĐT; Xây dựng kho học liệu điện tiwr nhà trường

d) Lựa chọn giải pháp phần mềm dạy học trực tuyến (dạy học trực tuyến đồng bộ, dạy học trực tuyến không đồng bộ) phần mềm kiểm tra đánh giá, phần mềm khoa học số kiệu, phần mềm thư viện số theo hướng dẫn tổng thể đồng bộ, kết nối trao đổi liệu với phần mềm quản lý trường học theo mã số định danh, phục vụ có hiệu việc tổ chức quản lý hoạt động dạy học

3 Xây dựng hạ tầng thiết bị CNTT truyền thông

Tăng cường đầu tư hạ tầng thiết bị CNTT phục vụ cho ứng dụng CNTT dạy môn tin học cách hiệu thiết thực Cụ thể:

a) Khuyến khích nhà trường sử dụng đòng thời nhiều nhà mạng khác để đảm bảo chất lượng ổn định dịch vụ internet Rà soát, nâng cấp đường truyền, trang bị phục vụ cho việc họp, sinh hoạt chuyên môn theo hình thức trực tuyến Đầu tư thiết bị bảo mật (tường lửa, kiểm soát truy cập IPS,….) cho hệ thống mạng phần mềm quyền cho máy tính nhà trường

b) Rà soát, xây dựng kế hoạch để chủ động việc chuẩn bị đội ngũ giáo viên, máy tính hạ tầng thơng tin nhà trường

c) Triển khai biện pháp đảm bảo an toàn an ninh hệ thống CNTT (phần cứng, phần mềm, wesbite ) Thường xuyên rà sốt, khắc phục nguy an tồn, an ninh thơng tin Đẩy mạnh tun truyền tới tồn thể cán bộ, giáo viên học sinh kỹ nhận biết, phịng tránh nguy an tồn thông tin thiết bị CNTT cá nhân điện thoại thơng minh, máy tính, máy tính bảng…

d) Triển khai xây dựng hồ sơ đề xuất cấp độ an tồn hệ thống thơng tin trường học theo Nghị định số 85/2016/NĐ-CP ngày 01/07/2016 phủ thông tư 03/2017/TT-BTTTT ngày 24/04/2017 thông tin truyền thông quy điịnh chi tiết hướng dẫn số điểu Nghị định số 85/2012/NĐ-CP ngày 01/7/2016 Chính phủ đảm bảo an tồn hệ thống thông tin theo cấp độ

(5)

5

Quan tâm nâng cao lực ứng dụng CNTT đáp ứng chuẩn kỹ sử dụng CNTT quy định Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11/3/2014 Bộ Thông tin Truyền thông; Kỹ đảm bảo an tồn, an ninh thơng tin; Kỹ khai thác sử dụng có hiệu phần mềm quản lý nhà trường Sử dụng phần mềm trình chiếu, phần mềm hỗ trợ soạn giảng tương tác, phần mềm mơ phỏng, thí nghiệm ảo, phần mềm dạy học để đổi nội dung, phương pháp dạy học lớp học, xây dựng giảng e-learning, xây dựng sách giáo khoa điện tử; khai thác nguồn học liệu, kỹ tìm kiếm thơng tin Internet; kĩ sửa chữa, khắc phục hỏng hóc đơn giản máy tình thiết bị CNTT

5.Tổ chức ngày hội CNTT cấp trường, tham gia ngày hội CNTT lần thứ V cáp quận

Các nhà trường tổ chức phát động phong trào xây dựng phần mềm dạy học, phần mềm quản lý, sách điện tử, thí nghiệm mơ phỏng, đồ dung dạy học tự làm có ứng dụng CNTT, hồ sơ giảng điện tử E-learning … Bồi dưỡng giáo viên, nhân viên kỹ ứng dụng CNTT có hiệu cơng việc.Hưởng ứng thi kỹ CNTT giảng dạy nghiệp vụ.Triển khai, tổ chức ngày hội CNTT cấp trường Tích cực tham gia ngày hội CNTT lần thứ V cấp quận dự kiến tổ chức tháng 2/2021 (sẽ có văn hướng dẫn cụ thể sau)

III MỘT SỐ GIẢI PHÁP

Xây dựng kế hoạch thành lập, kiện toàn ban đạo CNTT, xây dựng, cập nhật quy chế quản lý, trì khai thác sử dụng hệ thống CNTT, phân công cụ thể trách nhiệm quản lý, sử dụng hệ thống, triển khai ứng dụng CNTT phải đôi với việc đảm bảo an tồn, an ninh thơng tin ;có hình thức khen thưởng tập thể, cá nhân làm tốt ; có nhắc nhở, phê bình cá nhân chưa hồn thành mục tiêu,nhiệm vụ đề

2 Phân cơng đồng chí Vũ Thị Kim Oanh – Phó hiệu trưởng và cô giáo Tạ Thùy Linh phụ trách CNTT trường theo thông tư (Thông tư số 16/2017/TT-BGDĐT ngày 12/7/2017 GDĐT)

Đẩy mạnh công tác thông tin, tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức cho cán quản lý giáo viên vai trò ứng dụng CNTT hoạt động GDDT kết ứng dụng CNTT đạt Thực việc sử dụng,đưa tin trang web nhà trường theo yêu cầu công văn số 57/PGD-VP ngày 07/03/2019 Phịng BDDT (ít 8-10 tin/ tháng)

(6)

6

CNTT ( theo Thông tư 03/2020/TT-BTTTT ngày 24/02/2020; Nghị định số 73/2019/NĐ-CP ngày 05/9/2019 Thủ tướng Chính phủ )

VI TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Các tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch hoạt động tháng ứng dụng CNTT phù hợp với chức năng, nhiệm vụ công việc Hỗ trợ đồng nghiệp kiến thức kỹ thao tác máy tính nhằm đáp ứng nhu cầu ứng dụng công nghệ thông tin đồng nhà trường

Tổ chức tốt hội thi ngày hội công nghệ thông tin cấp trường tham gia ngayf hội công nghệ thơng tin cấp quận

Các lớp tích cực lồng ghép công nghệ thông tin vào học, hoạt động đạt hiệu

Các tổ chuyên môn, phận bổ sung vào kế hoạch năm học để thực nhiệm vụ CNTT

V LỊCH CÁC HOẠT ĐỘNG CHUNG

Thời gian Nội dung công việc

Tháng 10/2020 - Xây dựng kế hoạch hoạt động CNTT, khảo sát hoạt động CNTT trường

- Phát động phong trào xây dựng giảng điện tử giảng E- Learning

Tháng 11/2020 - Gửi kế hoạch hoạt động CNTT phòng GDĐT

- Tập huấn phần phềm làm giảng E- Learning cho 100% CBGV nhân viên trường

- Triển khai thi thiết kế giảng E- Learning Tháng 12/2020

đến 1/2021

- Gửi 05 giảng E- Learning đạt giải nhất, giải nhì cấp trường tham gia thi cấp quận

- Tổ chức ngày hội CNTT cấp trường

Tháng 2/2021 - Tham gia ngày hội CNTT lần thứ V cấp quận

Tháng 3/2021 - Tham gia thi thiết kế giảng E- Learning ngày hội CNTT cấp Thành phố cấp Quốc gia (nếu chọn)

Tháng 5/2021 Báo cáo kết thực nhiệm vụ CNTT năm học 2020-2021

Phố biến giảng E-Leaing đạt giải quận tới 100% giáo viên Tháng 6-8/2021 Bồi dưỡng CNTT Xây dựng kế hoạch năm học

(7)

7

Trên Kế hoạch thực nhiệm vụ ứng dụng công nghệ thông tin trường Mầm non Sao Mai năm học 2020-2021.Yêu cầu đồng chí

CBGVNV nghiêm túc thực hiện.Trong trình thực có khó khăn,

vướng mắc Tổ báo cáo Ban giám hiệu để nhận đạo giải quyết./

Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT; - CBGVNV; - Lưu: VP

HIỆU TRƯỞNG