Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 24 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
24
Dung lượng
2,48 MB
Nội dung
10/31/13 Trần Đồ Trường THCS Thị trấn Khe Tre 1 10/31/13 Trần Đồ Trường THCS Thị trấn Khe Tre 2 Câu hỏi1: Trong câulệnh điều kiện, “Câu lệnh” được thực hiện nhiều nhất mấy lần ? Hãy chọn câu trả lời đúng nhất : A . 3 B . 2 C . 1 D . 0 10/31/13 Trần Đồ Trường THCS Thị trấn Khe Tre 3 Câu hỏi2: Biểu thức điều kiện trong câulệnh điều kiện cho ra mấy giá trị ? Hãy chọn câu trả lời đúng nhất : A . 0 B . 1 C . 2 D . 3 10/31/13 Trần Đồ Trường THCS Thị trấn Khe Tre 4 Câu hỏi3: Câulệnh điều kiện nào sau đây đúng ? Hãy chọn câu trả lời đúng nhất : A . If a>b then max : = a ; else max : = b ; B . If a>b then max = a else max = b ; C . If a>b then max : = a else max : = b ; D . If a>b then max : = a esle max : = b ; 10/31/13 Trần Đồ Trường THCS Thị trấn Khe Tre 5 10/31/13 Trần Đồ Trường THCS Thị trấn Khe Tre 6 Bài 7 Bài 7 I. Mục đích, yêu cầu: Học sinh nắm được cú pháp, sự hoạt động và Học sinh nắm được cú pháp, sự hoạt động và biết được vai biết được vai trò của câulệnhlặp trong việc dùng để viết chương trình của trò của câulệnhlặp trong việc dùng để viết chương trình của những bài toán có tính chất một công việc phải lặp đi, lặp lại những bài toán có tính chất một công việc phải lặp đi, lặp lại nhiều lần. nhiều lần. Hiểu được các công việc phải thực hiện nhiều lần, câulệnhlặp – một Hiểu được các công việc phải thực hiện nhiều lần, câulệnhlặp – một lệnh thay cho nhiều lệnh, tính tổng và tích bằng câulệnh lặp. Cụ thể lệnh thay cho nhiều lệnh, tính tổng và tích bằng câulệnh lặp. Cụ thể hiểu được cú pháp, công dụng và sự hoạt động của câu lệnh. Biết sử hiểu được cú pháp, công dụng và sự hoạt động của câu lệnh. Biết sử dựng câulệnhlặp để viết chương trình. dựng câulệnhlặp để viết chương trình. II. Phương pháp, phương tiện: Phòng máy hoặc phòng học lý thuyết nhưng có trang bị máy tính cho Giáo viên và màn hình lớn (Projector). 10/31/13 Trần Đồ Trường THCS Thị trấn Khe Tre 7 Bài 7 Bài 7 Nội dung bài học 10/31/13 Trần Đồ Trường THCS Thị trấn Khe Tre 8 Bài 7 Bài 7 1. Các công việc phải thực hiện nhiều lần Đánh răng mỗi ngày hai lần là công việc lặp lại với số lần nhất định và biết trước. Mỗi ngày tắm một lần là công việc lặp lại với số lần nhất định và biết trước. Đi học mỗi ngày một lần là công việc lặp lại với số lần nhất định và biết trước. 10/31/13 Trần Đồ Trường THCS Thị trấn Khe Tre 9 Bài 7 Bài 7 1. Các công việc phải thực hiện nhiều lần Học cho đến khi thuộc bài là công việc lặp lại với số lần không thể xác định được. 10/31/13 Trần Đồ Trường THCS Thị trấn Khe Tre 10 Bài 7 Bài 7 1. Các công việc phải thực hiện nhiều lần Trong cuộc sống hằng ngày, nhiều hoạt động được lặp đi lặp lại nhiều lần. Có những hoạt động mà chúng ta thường thực hiện lặp lại với một số lần nhất định và biết trước, chẳng hạn đánh răng mỗi ngày hai lần, mỗi ngày tắm một lần,…Chúng ta còn lặp lại công việc với số lần không thể xác định được: học cho đến khi thuộc bài,nhặt từng cọng rau cho đến khi xong,… Khi viết chương trình máy tính cũng vậy. Để chỉ dẫn cho máy thực hiện đúng công việc, trong nhiều trường hợp ta cũng cần phải viết lặp lại nhiều câulệnh thực hiện một phép tính nhất định.