Đang tải... (xem toàn văn)
- Theo c¸ch më bµi trùc tiÕp.[r]
(1)(2)Tập làm văn
(3)Bài 1: D ới số đoạn mở cho văn miêu tả cặp sách Các đoạn có giống có khác nhau?
a, Vo ngy khai tr ờng bố mua cho em cặp sách đẹp. b, Ai học sinh mà chẳng có cặp sách! Thế mà suốt năm nay em có túi vải đơn sơ mang tới tr ờng.
c, Chủ nhật vừa qua m a nặng hạt, em không thăm bà ngoại đ ợc ba bảo em giúp ba xếp lại tủ buồng Giữa đống đồ đạc cũ ba dỡ từ tủ xuống, em gặp lại
chiếc cặp nhỏ theo em học suốt hai năm lớp 1, lớp 2. Tập làm văn
(4)
Mở trực tiếp Mở gián tiếp a, Vµo ngµy khai tr êng bè mua
cho em cặp sách đẹp
b, Ai học sinh mà chẳng có cặp sách! Thế mà suốt năm em có túi vải đơn sơ mang tới tr ờng
c, Chủ nhật vừa qua m a nặng hạt, em không thăm bà ngoại đ ợc ba bảo em giúp ba xếp lại tủ buồng Giữa đống đồ đạc cũ ba dỡ từ tủ xuống, em gặp lại cặp nhỏ theo em học suốt hai năm lớp 1, lớp
Bài 1: D ới số đoạn mở cho văn miêu tả cặp sách Các đoạn có giống có khác nhau?
Tập làm văn
(5)Më bµi trùc tiÕp Mở gián tiếp
Gii thiu vt định tả Nói đến chuyện khác có liên quan dẫn vào giới thiệu đồ vật định tả
Bài 1
Tập làm văn
(6)Bài 2: Viết đoạn mở cho văn miêu tả bàn học em
- Theo cách mở trực tiếp. - Theo cách mở gián tiếp.
Tập làm văn
(7)
NhËn xÐt b¹n: - VỊ néi dung.
- Cách diễn đạt.
- Câu ngữ pháp chư a. - ý vn.
Tập làm văn
(8)
TËp lµm văn
Luyn xõy dựng mở văn miêu tả đồ vật
-> Khi viết mở cho văn miêu tả đồ vật ta viết theo hai cách:
(9)