cánh diều của chú vẫn bay cao, tiếng sáo vẫn vi vút tầng mây. Mỗi lần có kì thi ở trường, chú làm bài vào lá chuối khô và nhờ bạn xin thầy chấm hộ. Chú bé thả diều đỗ trạng nguyên. Ông [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ A
TÊN PHÂN MÔN: Tập làm văn BÀI, TIẾT, TUẦN: 12
TÊN BÀI: Kết văn kể chuyện
(2)Chào mừng quý thầy cô dự thăm lớp!
(3)ƠN BÀI CŨ
1 Có cách mở bài? Đó cách mở bài nào?
(4)(5)I/ Nhận xét :
(6)1 Đọc lại truyện Ông Trạng thả diều
Ông Trạng thả diều
Vào đời vua Trần Thái Tơng, có gia đình nghèo sinh cậu trai đặt tên Nguyễn Hiền Chú bé ham thả diều Lúc bé, biết làm lấy diều để chơi
Lên sáu tuổi, học ông thầy làng Thầy phải kinh ngạc học đến đâu hiểu đến có trí nhớ lạ thường Có hơm, thuộc hai
mươi trang sách mà có chơi diều
Sau nhà nghèo quá, phải bỏ học Ban ngày, chăn trâu,dù mưa gió nào, đứng lớp nghe giảng nhờ Tối đến, đợi bạn học thuộc mượn học Đã học phải đèn sách sách lưng trâu, cát, bút ngón tay hay mảnh gạch vỡ, cịn đèn vỏ trứng thả đom đóm vào Bận làm, bận học mà
cánh diều bay cao, tiếng sáo vi vút tầng mây Mỗi lần có kì thi trường, làm vào chuối khô nhờ bạn xin thầy chấm hộ Bài chữ tốt văn hay, vượt xa học trò thầy
(7)I/ Nhận xét :
1 Đọc lại truyện Ông Trạng thả diều. 2 Tìm đoạn kết truyện.
(8)3 Thêm vào cuối truyện lời đánh giá, nhận xét làm đoạn kết bài.
M : Câu chuyện giúp em thấm thía lời khun của người xưa : “Có chí nên” Ai nỗ lực vươn lên, người đạt điều mong ước.
4 So sánh cách kết nói trên.
(9)1) Kết truyện Ông Trạng thả diều
Thế vua mở khoa thi.Chú bé thả diều đỗ Trạng ngun Ơng Trạng có mười ba tuổi Đó Trạng Nguyên trẻ nước Nam ta
2) Cách kết khác
Thế vua mở khoa thi Đó Trạng nguyên trẻ nước Nam ta
Câu chuyện giúp em thấm thía lời khun người xưa : “Có chí nên” Ai nỗ lực vươn lên, người đạt
được điều mong ước
Chỉ cho biết kết cục câu chuyện, khơng bình luận thêm
Đây cách kết
không mở rộng
Trong trường hợp này, đoạn kết trở thành đoạn thuộc thân Sau cho biết kết cục, nêu ý nghĩa bình luận thêm
về câu chuyện
Đây cách kết
(10)GHI NHỚ
1 Kết mở rộng: nêu ý nghĩa đưa lời bình luận câu chuyện.
Có hai cách kết bài:
(11)Luyện tập
1/ Sau số kết truyện Rùa thỏ Em cho biết kết theo cách nào.
a/ Lúc sực nhớ đến thi, ngẩng đầu lên, thỏ thấy rùa gần tới đích, vắt chân lên cổ mà chạy Nhưng muộn
Rùa tới đích trước nó.
b/ Câu chuyện Rùa thỏ lời nhắc nhở nghiêm khắc những hay ỷ vào sức mà chủ quan,biếng nhác.
c/ Đó tồn câu chuyện thỏ hợm hĩnh phải nếm mùi thất bại trước anh rùa có tâm cao.
d/ Nghe xong câu chuyện cô giáo kể,ai tự nhủ: không bao giờ lơ học tập rèn luyện thân.
(12)Luyện tập
1/ Sau số kết truyện Rùa thỏ Em cho biết kết theo cách nào.
a/ Lúc sực nhớ đến thi, ngẩng đầu lên, thỏ thấy rùa gần tới đích, vắt chân lên cổ mà chạy Nhưng muộn Rùa tới đích trước nó.
b/ Câu chuyện Rùa thỏ lời nhắc nhở nghiêm khắc hay ỷ vào sức mà chủ quan,biếng nhác.
c/ Đó tồn câu chuyện thỏ hợm hĩnh phải nếm mùi thất bại trước anh rùa có tâm cao.
d/ Nghe xong câu chuyện cô giáo kể,ai tự nhủ: không lơ học tập rèn luyện thân.
e/ Cho đến bây giờ, nhớ lại chuyện chạy thi với rùa, đỏ mặt xấu hổ Mong đừng mắc bệnh chủ quan, hợm hĩnh thỏ ngày nào.
(13)2 Tìm phần kết truyện sau Cho biết những kết theo cách nào.
(14)2 Tìm phần kết truyện sau Cho biết kết bài theo cách nào.
Tên truyện Kết bài Kiểu kết bài
a/ Một người chính trực b/ Nỗi dằnvặt An-đrây-ca Kết không mở rộng Kết không mở rộng
Tô Hiến Thành tâu:”Nếu Thái hậu hỏi người hầu hạ giỏi thần xin cử Vũ Tán Đường, hỏi người tài ba giúp nước, thần xin cử Trần Trung Tá.”
(15)III/ Luyện tập :
3 Viết kết truyện Một người trực
(16)Tô Hiến Thành tâu: Nếu thái hậu hỏi người hầu hạ giỏi thần xin cử Vũ Tán Đường, hỏi
người tài ba giúp nước, thần xin cử Trần Trung Tá.
Câu chuyện khảng khái, trực Tơ Hiến Thành truyền tụng đến muôn đời
sau Những người ông làm cho sống chúng ta tốt đẹp hơn.
3 Viết kết truyện Một người trực
(17)3 Viết kết truyện Một người trực
hoặc Nỗi dằn vặt An-đrây-ca theo cách kết bài mở rộng.
Nhưng An-đrây-ca khơng nghĩ vậy.Cả đêm đó, em ngồi gốc táo tay ông vun trồng Mãi sau này, lớn, em tự dằn vặt: ”Giá mình mua thuốc kịp ơng cịn sống thêm năm ! ”
(18)(19)