- Giới thiệu truyện: Giới thiệu tên một số truyện cổ tích Việt Nam và nhấn mạnh truyện kể hôm nay là truyện Chiếc bình vôi?. * Cả lớp.[r]
(1)Giáo án Tiết đọc thư viện lớp 1 Tiết 4
Bài 4: Kể chuyện bé nghe (Cổ tích Việt Nam) I MỤC TIÊU:
- Đưa bé vào giới truyện cổ tích để bắt đầu dẫn dắt trẻ đến với niềm đam mê việc đọc sách
- Trẻ yêu thích truyện cổ tích Việt Nam
- Bước đầu giúp trẻ hình thành nhân cách qua học rút từ câu truyện cổ tích
II CHUẨN BỊ:
- Truyện kể: Chiếc bình vơi - Tranh minh hoạ truyện kể - Một số thẻ đánh dấu sách - Một số truyện cổ tích Việt Nam - Địa điểm: Trong lớp
III TIẾN TRÌNH TIẾT SINH HOẠT:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Trước kể (5 phút)
- Gợi ý trao đổi tranh minh hoạ tên truyện: + Quan sát tranh em thấy gì?
+ Dựa vào hình ảnh minh hoạ tranh em đốn xem hơm kể chuyện gì?
- Giới thiệu truyện: Giới thiệu tên số truyện cổ tích Việt Nam nhấn mạnh truyện kể hôm nay truyện Chiếc bình vơi.
* Cả lớp
- Quan sát tranh
+ Nêu hình ảnh có tranh: ơng sãi, bình vơi,…
(2)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2 Trong kể (17 phút)
- Kể chuyện kết hợp tranh minh hoạ - Kết hợp trò chuyện:
+ Trang 3: Gã trộm nghe vợ người ăn mày nói có cịn muốn ăn trộm không? - Tiếp tục kể đến hết trang
+ Trang 7: Theo em sau đem nước cúng phật gã trộm có quay lại nạp cho cọp ăn thịt khơng?
- Tiếp tục kể hết
* Cả lớp
- Nghe, quan sát tranh
- Phỏng đoán suy nghĩ gã trộm
- Phỏng đoán việc làm gã trộm 3 Sau kể (5-8 phút)
- Cơ vừa kể chuyện gì?
- Trong truyện có nhân vật nào?
- Giao việc
- Đến trò chuyện học sinh
- Tặng thẻ đánh dấu sách cho HS trình bày rõ ràng, nội dung truyện kể
- Phật Bà rước linh hồn gã trộm mà không rước linh hồn vị sư sãi Theo em sao?
* Chốt ý: Gã trộm biết sửa lỗi, làm việc thiện, tính tình hiền lành nên phật rước, cịn ơng sãi là người tu hành tính tình đơc ác nên Phật
* Cả lớp – đôi bạn - Nhắc tên truyện
- Kể nhận vật truyện: Gã trộm, hai vợ chồng người ăn mày, sư trụ trì, ơng sãi,…
- Đơi bạn trị chuyện: nói cho bạn nghe em đồng ý việc làm nhân vật nào? Không đồng ý việc làm nhân vật nào? Vì sao? - Một số học sinh trình bày trước lớp - Trình bày suy nghĩ
(3)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH không rước.
- Câu chuyện khuyên chung ta điều gì?
* Giáo dục HS: Ở hiền gặp lành, nên làm điều thiện không nên làm việc ác.
- Giới thiệu số truyện cổ tích Việt Nam - Nêu yêu cầu tiết sau:
Tiết sau em giới thiệu ngắn gọn câu chuyện mà em mượn nhà : Tên truyện? Mấy nhân vật? Tên nhân vật? Được nghe đọc lần? …
- Sau tiết học HS chọn mượn nhà nhờ cha mẹ/ anh chị đọc cho nghe