Đang tải... (xem toàn văn)
- Chép lại đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa - Điền đúng vần ăt hoặc ăc, điền chữ g hoặc gh B- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:.. - Bảng phụ viết sẵn khổ thơ cuối bài “Ngưỡng cửa” và các bài tập - Bảng [r]
(1)Giáo án Chính tả lớp 1 NGƯỠNG CỬA A- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Chép lại khổ thơ cuối Ngưỡng cửa - Điền vần ăt ăc, điền chữ g gh B- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn khổ thơ cuối “Ngưỡng cửa” tập - Bảng nam châm
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ:
- Cho HS viết bảng hai dòng thơ:
Nhận xét
2 Hướng dẫn HS tập chép:
- GV treo bảng ghi khổ thơ cuối “Ngưỡng cửa” - Cho HS đọc thầm
- GV cho HS đọc tiếng em dễ viết sai:
buổi, tiên, đường, tắp
- Tập chép
GV hướng dẫn em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề vào trang
- Cừu be tống Tơi chữa lành
- 2, HS nhìn bảng đọc
- HS tự nhẩm viết vào bảng tiếng dễ sai
(2)+ Tên bài: Đếm vào ô + Chép khổ thơ cách lề ô + Viết hoa chữ đầu câu - Chữa
+ GV chữ bảng + Đánh vần tiếng khó + Chữa lỗi sai phổ biến
- GV chấm số
3 Hướng dẫn HS làm tập tả: Chọn sau: a) Điền vần ăt ăc?
- GV treo bảng phụ viết nội dung tập
- Cho HS lên bảng làm: thi làm nhanh
- Từng HS đọc lại GV sửa lỗi phát âm cho em - GV chốt lại bảng
- Dùng bút chì chữa + Rà sốt lại
+ Ghi số lỗi đầu + HS ghi lỗi lề - Đổi kiểm tra
- Lớp đọc thầm yêu cầu - HS lên bảng: em viết bên trái, em viết bên phải bảng (lớp làm vào vở)
(3)- Bài giải:
+ Họ bắt tay chào nhau + Bé treo áo lên mắc b) Điền chữ: g hay gh? - Tiến hành tương tự
- Bài giải: Đã hết đọc, Ngân gấp truyện, ghi lại tên truyện Em đứng lên, kê lại bàn ghế ngắn, trả sách cho thư viện vui vẻ
4 Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học
+ Khen học sinh học tốt, chép tả đúng, đẹp
- Dặn dò: - Về nhà chép lại sạch, đẹp thơ
(đối với HS chưa đạt yêu cầu) - Chuẩn bị tả: “Kể cho bé nghe”