Trước khi nói với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu và ủng hộ nguyện vọng của em.. Hãy cùng bạn đóng vai em và anh (chị) để thực hiện cuộc trao đổi..b[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B
(2)Đề bài:
Em có nguyện vọng học thêm môn khiếu (họa, nhạc, võ thuật…) Trước nói với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu ủng hộ nguyện vọng của em.
(3)Gợi ý 1:
- Xác định mục đích trao đổi:
(4)Gợi ý 2: Hình dung thắc mắc, khó khăn mà anh
(chị) nêu để tìm cách giải đáp:
a Học thêm môn khiếu nhiều thời gian, ảnh hưởng đến việc học văn hóa trường.
b Ngoài học trường, em phải dành thời gian làm việc nhà Học thêm môn khiếu, em
không làm giúp gia đình được.
c Nhà em xa câu lạc bộ, học môn khiếu gặp khó khăn.
d Em khơng có khiếu họa, nhạc võ thuật. e Em gầy yếu, không học võ thuật được.
g Con gái học võ thuật người ta chê cười….
Gợi ý 3: Khi đóng vai trao đổi với bạn nhóm, cần
(5)- Nội dung trao đổi gì?
- Đối tượng trao đổi ai?
- Mục đích trao đổi để làm
gì?
- Hình thức trao đổi nào?
Đề bài:
Em có nguyện vọng học thêm mơn khiếu (họa, nhạc, võ thuật…) Trước nói với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu ủng hộ nguyện vọng em.
Hãy bạn đóng vai em anh (chị) để thực trao đổi.
- Khi trao đổi em cần ý điều gì?
(Về nguyện vọng học môn khiếu)
(Làm cho anh (chị ) hiểu rõ nguyện
vọng, giải đáp thắc mắc anh (chị) (Em bạn đóng vai trao đổi)
(Lời lẽ xưng hô, cử chỉ, điệu hỗ
trợ cho lời nói)
(6)Dàn ý trao đổi
Em: - Chị ơi, em muốn tham gia lớp học vẽ Em xin phép ba mẹ Chị nói giúp em nhé?
Chị gái: - Không nên em ạ! Chị nghĩ em học môn lớp chưa
khá mà lại học thêm vẽ Liệu có ảnh hưởng đến việc học không? Em: -Không đâu chị Mỗi tuần có buổi chiều chủ nhật
thôi mà Em xếp thời gian làm tập đầy đủ trước học vẽ mà Chị đừng lo.
Chị gái: -Nhưng chủ nhật hai chị em phải giúp ba mẹ dọn dẹp
nhà cửa Chẳng lẽ em để chị dọn dẹp hay sao?
(7)
Thảo luận nhóm đơi (5phút)
Đề bài:
Em có nguyện vọng học thêm mơn khiếu (họa, nhạc, võ thuật…) Trước nói với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu ủng hộ nguyện vọng em.
(8)+ Nội dung trao đổi bạn có đề yêu
cầu khơng?
+ Cuộc trao đổi có đạt mục đích mong muốn chưa?
+ Lời lẽ, cử hai bạn phù hợp chưa?
+ Bạn có tự nhiên mạnh dạn trao đổi không?
(9)