Tiếc là những nốt nhạc ấy không viết vào khuông cho nên không một nhạc công nào, dù tài giỏi đến đâu, tấu nổi bản nhạc của thiên nhiên ấy, chỉ trừ những nhạc sĩ tài ba của mùa hè là nhữn[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B Họ tên: ……… Lớp: …
Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2015
BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ I MƠN TIẾNG VIỆT - LỚP 4
(KIỂM TRA ĐỌC) Năm học 2015- 2016
(Thời gian làm bài: 30 phút)
Điểm Nhận xét giáo viên Chữ kí PHHS
Đọc tiếng:…
Đọc hiểu: …
I Đọc thành tiếng (5 điểm): GV kiểm tra học sinh qua tiết ôn tập theo hướng dẫn KTĐK cuối kì I mơn Tiếng Việt lớp
II Đọc thầm văn làm tập (5 điểm):
BÀN TAY NGƯỜI NGHỆ SĨ
Ngay từ nhỏ, Trương Bạch yêu thích thiên nhiên Lúc nhàn rỗi, cậu nặn giống đất sét trông y thật
Lớn lên, Trương Bạch xin làm cửa hàng đồ ngọc Anh say mê làm việc hết mình, khơng chịu dừng thấy chỗ cần gia công tinh tế mà chưa làm Sự kiên nhẫn Trương Bạch khiến người dạy nghề phải kinh ngạc
Một hơm có người mang khối ngọc thạch đến nhờ anh tạc cho tượng Quan Âm Trương Bạch tự nhủ gắng công tạo nên tác phẩm tuyệt trần, mĩ mãn
Pho tượng làm xong, tác phẩm trác tuyệt Từ dung mạo đến dáng vẻ Quan Âm toát lên ung dung mĩ lệ Điều vơ lí thú tượng sống động đến lạ lùng, giống người sống Nếu vịng xung quanh tượng, đơi mắt Quan Âm biết nhìn theo Hiển nhiên điều khơng thể tưởng tượng
Theo Lâm Ngũ Đường
* Dựa vào nội dung đọc khoanh vào chữ trước câu trả lời làm tập:
1 Từ nhỏ, Trương Bạch có niềm u thích, say mê ?
A thiên nhiên B đất sét C đồ ngọc D giống
2 Trương Bạch khiến người dạy nghề phải kinh ngạc nhờ ?
A tinh tế B chăm C kiên nhẫn D giống
3 i u không th n o tĐ ề ể ưởng tượng n i tổ ượng l gìà ?
(2)B đơi mắt tượng biết nhìn theo D tượng sống động đến i u ki n n o l quan tr ng nh t n TrĐ ề ệ à ọ ấ ế ương B ch tr th nh m t ngh nhân t iạ ộ ệ gi i ?ỏ
A say mê, kiên nhẫn làm việc B có tài nặn giống y thật từ nhỏ C gặp thầy giỏi truyền nghề
D gắng công tạo nên tác phẩm tuyệt trần Dòng n o dà ướ ây ch g m t láy ?ỉ
A ung dung, sống động C sống động,
B ung dung, D tưởng tượng, sống động
Trong câu: “Trương Bạch tự nhủ gắng công tạo nên tác phẩm tuyệt trần, mĩ mãn” có m y tính t ?ấ
A Một tính từ Đó từ: ……… B Hai tính từ Đó từ: ……… C Ba tính từ Đó từ: ……… D Bốn tính từ Đó từ: ………
7 Câu: “Anh tạc giúp tơi tượng Quan Âm khơng ?” dùng làm ?
A để hỏi C tỏ thái độ khen, chê
B nói lên khẳng định, phủ định D để yêu cầu, đề nghị, mong muốn
8 Gạch chân từ ngữ khơng thuộc nhóm nghĩa với từ cịn lại dãy từ sau:
A nhiệt tình, ham thích, say mê, thích, say sưa, sở thích, yêu thích
B ước muốn, ước lượng, ước mong, mong ước, ước vọng, ước nguyện, nguyện ước
9 Chuyển câu kể sau thành câu hỏi thích hợp:
Ngay từ nhỏ, Trương Bạch yêu thích thiên nhiên.
(3)
Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2015
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN TIẾNG VIỆT LỚP 4 NĂM HỌC 2015 – 2016
KIỂM TRA VIẾT Thời gian làm bài: 45 phút
I Chính tả: (5 điểm): ( 15 phút)
Giáo viên đọc cho học sinh viết tên đoạn văn sau :
Cây âm nhạc
Đầu mùa hè nốt nhạc xanh viết vào mây trắng ngổn ngang Sang thu, trời cao ngất, thưa thớt nốt nhạc màu vàng sẫm nắng hè Tiếc nốt nhạc không viết vào khuông không nhạc công nào, dù tài giỏi đến đâu, tấu nhạc thiên nhiên ấy, trừ nhạc sĩ tài ba mùa hè ve sầu râm ran tán xanh nồng nàn vĩ cầm vô hình
II Tập làm văn: (5 điểm): ( 30 phút)
(4)TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN MƠN TIẾNG VIỆT CUỐI KÌ I LỚP 4
NĂM HỌC 2015 – 2016 KIỂM TRA VIẾT A/ KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
I/ Đọc thành tiếng: (5 điểm)
* Hình thức: Giáo viên làm phiếu ghi nội dung đọc câu hỏi Học sinh lên bốc thăm thực yêu cầu phiếu
* Nội dung:
- Mỗi học sinh đọc đoạn khoảng 100 - 120 chữ TĐ - HTL thuộc chủ đề học khoảng phút
- Trả lời câu hỏi nội dung đọc giáo viên yêu cầu
- Nội dung kiểm tra đọc câu hỏi số học từ tuần 11 - tuần 17 II/ Đọc hiểu:
Từ câu đến câu câu 9, câu 0,5 điểm; câu 8: điểm, phần 0,5 đ
Câu
Đáp án A C B A B B (tuyệt trần, mĩ mãn) D Sở thích, ước lượng Câu 9: HS chuyển thành câu hỏi 0,5 đ; thiếu dấu chấm hỏi đầu câu không viết hoa trừ 0,25 đ
B KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) I Chính tả: Nghe - viết (5 điểm)
- Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn: điểm
- Mỗi lỗi tả (sai - lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa quy định) trừ 0,5 điểm
- Lưu ý: Nếu chữ viết chữ không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn, trừ điểm toàn
(5)II Tập làm văn: (5 điểm)
* Đảm bảo yêu cầu sau điểm:
- Viết chủ đề, nội dung phần Mở bài, Thân bài, Kết với yêu cầu học; yêu cầu đề
- Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, khơng mắc lỗi tả - Chữ viết rõ ràng, trình bày