Tôi lớn lên trong sự nhọc nhằn thức khuya dậy sớm, nai lưng đạp xích lô của cha.. Hằng ngày, cha phải làm thay phần việc của mẹ: lo từng mớ rau, quả cà và cả việc may vá.[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC GIA THỤY Họ tên…… …… … … Lớp: 2A.…
Thứ năm ngày 28 tháng 12 năm 2017 BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
Năm học 2017 - 2018 Môn: Tiếng Việt – Lớp 2
Kiểm tra đọc
Thời gian làm bài: 25 phút
Điểm GV chấm Nhận xét giáo viên
Đọc tiếng: … Đọc hiểu: … Đọc: …
Tiếng việt ………
……… ………
I Đọc thành tiếng (6 điểm): Giáo viên kiểm tra học sinh qua tiết ôn tập theo hướng dẫn KTĐK cuối học kì I mơn Tiếng Việt
II Đọc thầm làm tập (4 điểm):
Cha tôi
Mẹ lúc lên hai Cha ni tơi từ thuở Người dùng xe xích lơ để kiếm sống Đây nôi đưa khắp nẻo đường thành phố Tôi lớn lên nhọc nhằn thức khuya dậy sớm, nai lưng đạp xích lơ cha
Hằng ngày, cha phải làm thay phần việc mẹ: lo mớ rau, cà việc may vá
Sáng vậy, cha dậy sớm để đưa đón khách Nhiều hơm hàng phố cơm nước xong, ngồi xem ti vi, cha đạp xe nhà
Cha q xích lơ Người bảo: Chính xe xích lơ cũ kĩ ni sống nhà
Theo Sưu tầm *Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời cho câu hỏi làm theo yêu cầu:
1 Ở đoạn văn thứ nhất, xích lơ tác giả xem ?
A Chiếc nôi B Chiếc xe ô tô C Chiếc xe đạp
(2)A Chữa xe xích lơ B Bn bán, may vá
C Đạp xích lơ để đưa đón khách
3 Tại người bố câu chuyện lại quý xích lơ? A Vì xích lơ đẹp
B Vì xích lơ giúp bố ni gia đình
C Vì xích lơ kỉ vật mẹ để lại
4 Hàng ngày, ngồi việc đạp xích lơ, bố cịn phải làm cơng việc gì? A Đưa bạn nhỏ học
B Làm thay phần việc mẹ: lo mớ rau, cà, may vá
C Chữa xích lô
5.Gạch gạch từ hoạt động, trạng thái câu: "Sáng vậy, cha dậy sớm để đưa đón khách”
6 Bộ phận trả lời cho câu hỏi “Ai” ? câu “Hằng ngày, cha phải làm thay phần việc mẹ.” là:
A Hằng ngày
B Cha
C Phải làm thay phần việc mẹ
7 Đặt câu theo mẫu Ai nào? để nói người cha câu chuyện trên.
(3)I Chính tả (5 điểm): Nghe viết.
Cha tôi
Mẹ lúc lên hai Cha nuôi từ thuở Người dùng xe xích lơ để kiếm sống Đây nôi đưa khắp nẻo đường thành phố Tôi lớn lên nhọc nhằn thức khuya dậy sớm, nai lưng đạp xích lơ cha
II Tập làm văn: (5 điểm):
Chọn hai đề sau:
Đề 1: Hãy viết một đoạn văn ngắn (từ đến câu) kể gia đình em. Đề 2: Em viết một đoạn văn ngắn (từ đến câu) kể người thân em
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIA THỤY Thứ sáu ngày 29 tháng 12 năm 2017 BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I
(4)TRƯỜNG TIỂU HỌC GIA THỤY
HƯỚNG DẪN
CHẤM ĐIỂM BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I MƠN: TIẾNG VIỆT – LỚP 2
Năm học 2017 – 2018 (Kiểm tra đọc)
I Đọc thành tiếng (6 điểm): GV kiểm tra đọc thành tiếng học sinh 1 Nội dung: Đọc một đoạn tập đọc sách TV tập (theo
thống tổ chuyên môn)
- Trả lời một câu hỏi nội dung đoạn đọc giáo viên yêu cầu 2 Hình thức: GV làm phiếu cho HS bốc thăm.
3 Đánh giá: a Đọc: ( điểm)
* Đọc tiếng, từ, tốc độ đạt yêu cầu khoảng 40 tiếng/phút: điểm. + Đọc sai từ đến tiếng tốc độ từ 1, phút đến phút trừ 0, điểm; Đọc sai từ tiếng trở lên: điểm
* Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa, giọng đọc bước đầu có biểu cảm: điểm.
+ Mắc lỗi ngắt nghỉ từ lỗi trở lên, giọng đọc chưa thể rõ tính biểu cảm: điểm
b Trả lời câu hỏi: (1 điểm) + Trả lời ý câu hỏi: điểm
+ Trả lời sai không trả lời được: điểm II Đọc hiểu (4 điểm):
Câu
Đáp
án A C B B
dậy,
đưa đón B
Đặt theo yêu cầu Điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5
điểm 0,5 điểm
0,5
điểm điểm
(5)HƯỚNG DẪN
CHẤM ĐIỂM BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I MÔN: TIẾNG VIỆT – LỚP 2
(Kiểm tra viết) Năm học 2016 – 2017 I Chính tả (5 điểm) – 15 phút.
- Bài viết không mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn: 5điểm - Mỗi lỗi tả viết sai ( sai - lẫn phụ âm đầu vần, ; không viết hoa qui định), trừ 0,5 điểm
- Không trừ nửa số điểm tả
- Nếu học sinh viết xấu, sai cỡ chữ, mẫu chữ, trình bày bẩn, gạch xoá… trừ :1điểm II Tập làm văn: điểm
Đề 1:
* Bài viết đảm bảo yêu cầu sau đây: - Đảm bảo yêu cầu sau điểm:
- Giới thiệu gia đình : 0,5điểm
- Kể nét tiêu biêu biểu người gia đình em : điểm - Bợc lợ tình cảm với gia đình em…: 0,5điểm
- Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, gợi tả có hình ảnh: điểm
- Bài viết có cảm xúc chân thật, tự nhiên, diễn đạt mạch lạc, có sáng tạo: điểm - Chữ viết rõ ràng, trình bày viết sẽ, khơng mắc lối tả: 0,5 điểm Tùy theo mức đợ sai sót ý, diễn đạt , chữ viết, cho mức điểm từ 4,5 - 0,5 điểm
Không cho điểm tối đa với mắc từ lỗi tả trở lên Đề 2: Tham khảo sách giáo viên
- Tuỳ theo mức đợ sai sót ý, diễn đạt chữ viết, cho mức điểm:4,5 ; ; 3,5 ; ; 2,5 ; ; 1,5 ; ; 0,5)
Lưu ý chấm KTĐK môn Tiếng Việt:
- Bài kiểm tra giáo viên sửa lỗi, nhận xét, cho điểm theo thang điểm 10, không cho điểm 0, làm tròn lần cộng điểm cuối cùng.
- Khi chấm tả, giáo viên cần gạch chân chữ viết sai, đánh dấu tích (٧) vào lỗi viết thiếu chữ
- Giáo viên ghi tổng số lỗi lề
- Không cho điểm tối đa học sinh viết chưa đẹp làm bị bẩn.
(6)