Nhiệm vụ của 2 đội chơi là lấy tranh, ghép các tranh tạo thành quá trình phát triển của vịt từ trứng, sao cho lặp lại quá trình ấy nhiều lần nhất có thể. + Luật chơi: Các đội chơi th[r]
(1)Giáo án phát triển nhận thức
Cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh Đề tài: Quá trình phát triển vịt từ trứng
Chủ đề: Động vật Lứa tuổi: - tuổi Số trẻ: 25 - 30 cháu Thời gian: 30 - 35 phút
І Mục đích, yêu cầu 1.Kiến thức:
- Trẻ biết tên đặc điểm đặc trưng vịt: Có chân, chân có màng nên biết bơi, mỏ bẹt, ăn thóc số loại tôm tép nhỏ, đẻ trứng, kêu cạp cạp
- Trẻ biết đa dạng nhóm gia cầm: cịn có: Chim, ngan, ngỗng, gà, - Trẻ biết vòng đời phát triển vịt gồm giai đoạn: Trứng nở thành vịt con, lớn lên thành vịt trưởng thành Vịt lại đẻ trứng, từ trứng lại nở thành vịt con, tiếp tục gọi trình phát triển vịt từ trứng Nhờ có q trình mà người ln có vịt nuôi lấy thịt trứng
2 Kỹ năng
- Rèn cho trẻ kỹ quan sát, nhận xét, mơ tả đặc điểm, giai đoạn vịng đời vịt Trẻ biết phán đoán suy luận
- Biết hợp tác, hoạt động theo nhóm
- Phát triển tư ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
3 Thái độ:
- Trẻ thích thú tham gia khám phá vòng đời vịt
- Trẻ u mến lồi vật ni, có ý thức chăm sóc, bảo vệ chúng
ІІ Chuẩn bị
1 Đồ dùng cô
- tranh hoạt động tập tính vịt, tranhh mơ tả q trình phát triển vịt
- Nhạc hát: Một vịt, đàn vịt
- tranh thể trình phát triển vịt:
Tranh 1: Quả trứng vịt Tranh 2: Trứng nở thành vịt Tranh 3: Vịt lớn lên Tranh 4: Vịt trưởng thành
2 Đồ dùng trẻ.
- 15 tranh giai đoạn phát triển vịt Tranh khổ A5, tô mầu - Mỗi trẻ tranh khổ A4, hình rỗng (chưa tơ mầu) mơ tả nhóm vịt chơi, nhóm có - vịt bị lạc vào
- Sáp mầu
(2)Thời gian
Nội dung và tiến trình hoạt
động
Phương pháp hình thức tổ chức tương ứng Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1-2 phút
18->20 phút
1 Ổn định tổ chức gây hứng thú 2 Khám phá Phần 1: Tìm
hiểu vịt
Phần 2: Vòng
đời phát triển gà
- Cho trẻ hát bài: "Đàn vịt con" - Đàn vịt theo mẹ bờ ao làm gì?
Hoạt động 1: Tìm hiểu vịt.
Để biết vịt lại biết bơi, vịt ăn gì, Cơ cho trẻ chia làm nhóm, nhóm 1,3: quan sát tranh đặc điểm bên ngoài, hoạt động, thức ăn, vịt Nhóm 2,4: Quan sát tranh giai đoạn phát triển vịt
- Gọi nhóm nhóm nêu nhận xét: vịt có đặc điểm gì? (Nếu trẻ khó trả lời, cô gợi ý cho trẻ) VD:
+ Mỏ vịt trơng nào? Vịt ăn gì?
+ Vịt đẻ trứng hay đẻ con? Nó kêu nào?
+ Vịt sống đâu?
+ Những vật có chân, cánh, ăn thóc, đẻ trứng giống nó?
+ Đặt tên chung cho vật gì?
* Trứng vịt ấp chuyện xảy ?
- Mời bạn nhóm 2,4 lên giới thiệu tranh nhóm - Các có tranh gì? + Nếu xếp tranh theo trình tự từ vịt bé đến lớn, xếp nào? Vì xếp
- Hát lời làm động tác minh họa
- Kiếm ăn, bơi
- Vịt có cánh, chân, chân có màng nên biết bơi
+ Mỏ bẹt, ăn thóc số loại tơm tép nhỏ
- Vịt đẻ trứng, kêu cạp cạp
- Trên cạn, ni gia đình
- Gà, ngan, ngỗng, - Gia cầm
(3)9->10 phút
Phần 3:
Củng cố
như vậy?
(Nếu trẻ khó thực hiện, cô đưa câu hỏi gợi ý để trẻ xếp)
- Vịt bé nào?
- Trứng vịt ấp xảy điều gì?
- Vịt chăm sóc nào? - Ni vịt để làm gì?
- Trứng vịt lại ấp, sau chuyện xảy tiếp theo?
- Cứ tiếp tục trình phát triển phát triển vịt từ trứng Nhờ vậy, ln có vịt để ni lấy thịt trứng
- Cho trẻ nhắc lại trình phát triển vịt
*Trò chơi 1: “Ai nhanh hơn”
+ Cách chơi: Gồm đội, phía trước đội có nhiều tranh thể trình phát triển vịt từ trứng Nhiệm vụ đội chơi lấy tranh, ghép tranh tạo thành trình phát triển vịt từ trứng, cho lặp lại q trình nhiều lần
+ Luật chơi: Các đội chơi theo luật tiếp sức, Người lên chơi, sau chạy hàng, đập tay bạn để hiệu cho bạn chạy lên chơi Trong vịng nhạc, đội xếp lặp lại trình nhiều lần thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi - lần Nhận xét, động viên trẻ sau lần chơi
* Trò chơi 2: Con không - Cách chơi: Mỗi trẻ có tranh, tranh có nhóm vịt chơi, nhóm vịt có vịt Nhiệm vụ trẻ tìm khoanh trịn
nhận xét quy trình xếp - Khi cịn nằm trứng
- Trứng nở thành vịt
- Lớn lên
- Lấy trứng, lấy thịt - Trứng lại nở thành vịt
- Trẻ nhắc lại
- Lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi
- Trẻ tự kiểm tra kết chơi
(4)2 phút 3.Kết thúc
khác loại tơ mầu cho nhóm vịt trẻ thích
- Luật chơi: Ai khoanh trịn u cầu tơ mầu đẹp, xong trước thắng
- Tổ chức cho trẻ chơi nhận xét sa chơi
- Kết thúc học: Cô cho trẻ hát vận động bài: Một vịt
- Trẻ tự kiểm tra kết chơi