Khi so sánh số lượng các nhóm đối tượng, nhóm nào có phần thừa ra, nhóm đó có số lượng nhiều hơn, nhóm nào có phần còn thiếu không đủ để ghép đôi, nhóm đó có số lượng ít hơn?. - Cô ch[r]
(1)GIÁO ÁN
LÀM QUEN VỚI TỐN Đề tài: Phân biệt “Nhiều – hơn” Chủ điểm: Phương tiện giao thông Lứa tuổi: MGB (3 – tuổi)
Số lượng: 20 – 25 trẻ Thời gian: 20' – 25'
Ngày thực hiện: 04/ 3/ 2018 Giáo viên: Nguyễn Thị Hoàn
I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1/ Kiến thức
- Trẻ biết khác rõ nét số lượng nhóm đồ dùng, hiểu khái niệm nhiều - số lượng nhóm đối tượng thông qua kỹ ghép đôi tương ứng 1-
2/ Kỹ năng
- Trẻ biết ghép đôi tương ứng - cách thành thạo
- Trẻ nhận biết nhóm đồ dùng “nhiều – hơn”, giải thích kết sử dụng từ: Nhiều hơn,
- Rèn cho trẻ kỹ tư có chủ đích
3/ Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
II/ CHUẨN BỊ
1/ Đồ dùng cô Lô tô vật Tranh vẽ
2/ Đồ dùng trẻ Dấu hiệu: xanh đỏ
(2)Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ HĐ1: Ổn định tổ chức.
- Cô trẻ hát “Đi xe đạp” - Cho trẻ kể tên PTGT mà trẻ biết
2/ HĐ2: Bài mới
* Phần 1: Ơn kỹ ghép đơi
- Trị chơi: Ai nhanh tay
+ Cách chơi: Cho trẻ vừa quanh vừa hát, có hiệu lệnh, trẻ lấy đồ dùng theo yêu cầu cô
Lần 1: Mỗi trẻ lấy tranh Lần 2: Mỗi trẻ lấy bút (dạ)
Sau lấy tranh bút, cô hướng dẫn trẻ nối cờ với thuyền tranh
+ Luật chơi: Mỗi lần chơi lấy đồ vật Trong thời gian nhạc, nối nhanh người thắng
- Sau chơi xong, cho trẻ nhận xét: + Các nối gì? Nối nào?
(Giáo viên nhấn mạnh vào câu mối quan hệ: Mỗi cờ với thuyền Hoặc: Cứ cờ nối vào thuyền.)
* Phần 2: Hình thành mối quan hệ “nhiều - hơn”
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Đua thuyền
+ Cách chơi: Gồm hai đội, đội 1: Có thành viên, đội 2: có thành viên Nhiệm vụ đội là: Đi lấy PTGT lúc gắn lên bảng chơi đội Đội lấy thuyền mầu xanh, đội lấy thuyền mầu đỏ
+ Luật chơi: Mỗi bạn chơi lấy thuyền Đội lấy nhiều thuyền hơn, đội thắng - Sau chơi xong cho trẻ nhận xét kết quả:
+ Đội lấy nhiều thuyền hơn?
+ Vì đội lấy nhiều thuyền đội 1?
+ Cơ xác hóa kết quả: Số người đội nhiều số người đội 1, số người đội đội nên đội lấy nhiều thuyền đội
+ Cho trẻ kiểm tra kết kỹ ghép đôi số người đội Chỉ cho trẻ thấy số người thừa đội so với đội
+ Thuyền xanh thuyền đỏ, thuyền nhiều hơn?
-Trẻ hát cô
(3)+ Vì biết?
+ Cơ xác hóa kết quả: Số thuyền mầu đỏ nhiều số thuyền mầu xanh
+ Cho trẻ kiểm tra kỹ ghép đôi, cô cho trẻ thấy phần đối tượng thừa đối tượng cịn thiếu
- Khái qt hóa:
Khi so sánh số lượng nhóm đối tượng, nhóm có phần thừa ra, nhóm có số lượng nhiều hơn, nhóm có phần cịn thiếu khơng đủ để ghép đơi, nhóm có số lượng
- Cô cho trẻ nhắc lại kết quả:
+ Số thuyền xanh số thuyền đỏ, thuyền nhiều hơn? Vì sao?
+ Thuyền hơn? Vì sao?
* Phần 3: Luyện tập
- Trò chơi 1: Xanh hay đỏ
+ Cách chơi: Mỗi trẻ có biển báo giao thơng mầu xanh biển mầu đỏ Nhiệm vụ trẻ giơ biển báo theo yêu cầu cô
VD: Cơ giáo đưa hình ảnh nhóm tơ xanh tơ đỏ, u cầu chọn nhóm nhiều hơn, trẻ phải giơ biển báo có mầu giống mầu nhóm nhiều gọi tên nhóm + Luật chơi: Ai giơ biển báo yêu cầu thắng - Trò chơi 2:
+ Cách chơi: Trò chơi gồm đội Nhiệm vụ đội tìm phương tiện giao thơng theo u cầu So sánh số phương tiện giao thông đội xem đội nhiều hơn, đội
+ Luật chơi: Trong thời gian nhạc, đội lấy nhiều PTGT hơn, đội thắng
3 Hoạt động 3: Kết thúc