- Từ việc sắp xếp dữ liệu và lọc dữ liệu, học sinh có thể so sánh dữ liệu trong cùng một bảng tính.. Tìm kiếm thông tin 1 cách nhanh chóng.[r]
(1)Ngày soạn: 15 /05/ 2020 Tiết 45 Ngày giảng:
SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Học sinh trang bị kiến thức xếp lọc liệu trang tính Hiểu xếp liệu lợi ích xếp liệu lọc liệu
2 Kỹ Năng
- Biết xếp liệu lọc liệu trang tính
- Từ việc xếp liệu lọc liệu, học sinh so sánh liệu bảng tính Tìm kiếm thơng tin cách nhanh chóng
3 Thái độ
- Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trình học 4 Các lực:
- Năng lực quan sát, lực tự học, lực tư duy, HĐ nhóm II Chuẩn bị GV HS:
- Gv: Giáo án, giáo án điện tử, máy tính, máy chiếu. - Hs: Chuẩn bị nhà
III Phương pháp- kĩ thuật dạy học:
- Đặt vấn đề , vấn đáp, tư duy, Hoạt động nhóm, thuyết trình, cá nhân, trực quan
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, động não, chia nhóm IV Tiến trình dạy học:
1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ : 15’
1 Hãy nêu thao tác thay đổi lề thay đổi hướng giấy in, với Left: 3cm, right 2cm Bottom, top: 1,5cm hướng giấy ngang
2 Nêu Lợi ích việc xem trang tính trước in 3 Bài mới: (26’)
Hoạt động 1: Sắp xếp liệu
- Mục tiêu: Hiểu xếp liệu, biết bước xếp liệu - Thời gian: 13 phút
- Phương pháp: Giải vấn đề, thực hành nhóm, thực hành cá nhân, tư
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, động não, hoạt động nhóm,
Hoạt động GV HS Nội dung
(2)xét Gv đặt vấn đề vào
GV chiếu bảng tính HS hiểu xếp DL, SX có lợi ích gì?
Gv: Sắp xếp liệu hoán đổi vị trí hàng để giá trị liệu hay nhiều cột xếp theo thứ tự tăng dần giảm dần
Hs: Chú ý nghe giảng ghi
Gv: Đưa ví dụ phơng chiếu cho HS quan sát
Gv: Để xếp thứ hạng HS theo điểm Trung bình ta thực sau: Nháy chuột chọn ô cột điểm trung bình
2 Nháy nút công cụ
Ta nhận kết tương tự hình minh hoạ
Hs: Thực máy tính cá nhân VD1: : Mở bàng điểm
- Sắp xếp tổng điểm theo thứ tự tăng dần, giảm dần Nhận xét
HS thực theo nhóm Gv nhận xét
VD2: mở bảng tổng kết Sea game 22 HS SX cột tổng cộng
HS thực
? Nếu khơng có nút lệnh xếp công cụ làm để lấy ra? GV giới thiệu cách xếp bảng
1 Sắp xếp liệu
- Nháy chuột chọn ô cột cần xếp liệu
- Nháy nút hay công cô để xếp theo thứ tự tăng dần giảm dần
Ví dụ: Trang tính kết học tập số HS lớp 7a
(3)chọn phông chiếu Hoạt động 2: Lọc liệu
- Mục tiêu: Thế lọc liệu, biết cách lọc liệu trang tính - Thời gian: 13 phút
- Phương pháp: Giải vấn đề, thực hành nhóm, thực hành cá nhân, tư
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, động não, hoạt động nhóm,
Hoạt động GV HS Ghi bảng
Gv chiếu bảng tính Hs quan sát trả lời câu hỏi
Gv: Lọc liệu chọn thị hàng thoả mãn tiêu chuẩn định
Hs: Quan sát chiếu ghi - Ví dụ: Lọc học sinh có điểm trung bình từ 8 trở lên (hình minh hoạ)
HS: Quan sát ghi
Gv: Hướng dẫn học sinh thao tác máy tính
HS: Quan sát, nghe ghi
Gv: Để kết thúc lọc ta thực nào?
Hs: Để kết thúc lọc ta Chọn Data Filter Show All.
2 Lọc liệu
Thực thao tác sau: Bước Chuẩn bị:
- Nháy chuột chọn vùng có liệu cần lọc
- Mở bảng chọn Data -> Filter AutoFilter
sẽ xuất mũi tên bảng sau:
Bước Lọc:
- Chọn tiêu đề để lọc
- Nháy vào nút hàng tiêu đề cột (hình vẽ)
(4)Gv chiếu số lưu ý lọc liệu Show All (Hiển thị tất cả) 4 Củng cố : (2’)
- GV chiếu tập trắc nghiệm phông chiếu, học sinh trả lời GV chốt lại kiến thức
5 Hướng dẫn nhà: (2’)
- Xem lại thao tác để xếp lọc liệu Thực hành có điều kiện V Rút kinh nghiệm:
