Đang tải... (xem toàn văn)
- Phương pháp: Giải quyết vấn đề, quan sát, thực hành nhóm, thực hành cá nhân - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, chia nhóm, động não, sơ đồ tư duy.. RÚT KINH NGHIỆM[r]
(1)Soạn ngày: /12/2019
Ngày giảng:
Tiết 33
ÔN TẬP I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Giúp HS củng cố lại kiến thức học. - Sử dụng hàm để giải toán.
2 Kĩ năng:
- HS nắm bắt chương trình bảng tính gì? Sử dụng chương trình bảng tính Cách sử dụng hàm để tính tốn trang tính.
3 Thái độ:
- HS làm nghiêm túc học tập, có ý thức xây dựng bài 4.Các lực:
- Năng lực giải tình huống, lực tự học, lực thực hành cá nhân, thực hành nhóm.
II Chuẩn bị GV HS:
-Giáo viên: máy tính cài sẵn phần mềm Microsoft Excel.
Máy chiếu hình lớn (projector) Bài tập có sẵn máy chiếu lên cho HS quan sát.
-Học sinh: Học sinh học cũ, ôn tập. III Phương pháp- kĩ thuật dạy học:
- Trực quan, HĐ cá nhân, giải vấn đề, HĐ nhóm, giải tình huống, thuyết trình, vấn đáp, phân tích
- Kĩ thuật: Chia nhóm, đặt câu hỏi, động não IV Tiến trình dạy học:
1 Ổn định tổ chức: 1' 2 Hoạt động dạy học: 3 Giảng mới:
3 Giảng mới:
Như ta tìm hiểu nội dung chương trình bảng tính, cách sử dụng cơng thức, hàm chương trình bảng tính Hơm ta vào tiết ơn tập củng cố lại nội dung học
* Tiến trình dạy:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
Hộng động 1: Hướng dẫn làm tập (20’)
- Mục tiêu: Biết cách tính tốn sử dụng địa ơ, hàm công thức - Thời gian: 20 phút.
(2)Bài 1:
Giả sử ô A1, B1 số 10, 20 Em cho biết kết phép tính:
- Giới thiệu tập sử dụng công thức hàm có sẵn ttrong chương trình bảng tính để tính tốn
- Hướng dẫn làm tập
- Lắng nghe, ghi làm tập
- Chú ý lắng nghe - Yêu cầu HS đưa kết
từng câu nhận xét - Nhận xét
- Yêu cầu HS kiểm tra kết cách thức máy tính
- Sửa tập nhận xét
- Từng hS sinh trình bày
- Khởi động bảng tính kiểm tra kết
-Chú ý lắng nghe, ghi
=SUM(A1:B1) = A1+B1
=Average(A1,B1) = (A1+B1)/2
So sánh kết việt sử dụng công thức sử dụng hàm
=Max(A1,B1,-5) =Min(A1,B1,2) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2(22’)
- Mục tiêu: Biết cách tính tốn sử dụng địa ô, hàm công thức - Thời gian: 20 phút.
- Phương pháp: Giải vấn đề, quan sát, thực hành nhóm, thực hành cá nhân - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, chia nhóm, động não, sơ đồ tư duy
Bài tập 2:
Cho bảng tính sau:
a) Viết hàm tính tổng chi tháng
b) Viết hàm tính chi trung bình tháng
c) Viết hàm tìm giá trị chi lớn tháng d) Viết hàm tìm giá trị chi nhỏ tháng - Giới thiệu tập
- Hướng dẫn thực Sử dụng Hàm có sẵn chương trình bảng tính như: Sum, Average, Max, Min để thực phép tính tập
- Yêu cầu HS trình bày tập - Nhận xét
- Gọi HS lên kiểm tra kết cách thực máy tính
- Nhận xét - Sửa tập
- Lắng nghe, chép
- Làm tập theo hướng dẫn
- Lần lượt học sinh trình bày bày tập
- HS lên thực hành kiểm tra kết
- Lắng nghe, sửa 4 Củng cố: (1’)
- Nhận xét tiết ôn tập
(3)Dặn dò: (1’)
-Về nhà ôn bài, chuẩn bị cho tiết kiểm tra học kỳ IV RÚT KINH NGHIỆM
